變態男女

A. 變太男和變太狂區別

您要問的是變態男和變態狂區別嗎？性別不同，行為不同。
1、性別不同：變態男指心理變態的男性，變態狂是精神極端變態的人，不分男女。
2、行為不同：變態男通過侵犯別人來獲得自信和滿足感，變態狂缺乏控制能力，往往會對別人或自身造成傷害。

B. 性變態有些什麼症狀

所謂性變態，是指不同於常態的性行為，即採取偏離正常的方式來取得性滿足。性變態也稱性倒錯。性變態一般包括下面2種情況：

1．性行為角色異常。例如，一個人從外表上看是個男的，通過性染色體和性激素的檢查，也證實屬於男性。可是他強烈而固執地認為自己是個女人，並千方百計按照女性來打扮自己，模仿女性的體態和行為，以女性身份在社會交往中出現，甚至割去陰莖和睾丸來糾正身體結構上的「陰差陽錯」

2．性行為偏好異常。例如，一個男子對異性沒有性興趣，卻喜歡穿戴女性服飾，搜集、珍藏女性用品。此外向女性顯示自己的生殖器，或想方設法偷看女性小便、洗澡、更衣等而獲得性快感。又如，與家畜、家禽發生性關系；把女屍、未成年幼童作為性行為對象；在性活動中，需要對方向自己鞭撻，或向性對象施加肉體或精神折磨以獲得性快感。這些都屬於性行為偏好異常。

C. 性變態是怎樣形成的

性變態的病因尚不明確，它們包括生物遺傳方面、心理學方面、環境和社會等方面因素的影響。性變態患者對於正常的性活動通常沒有要求，甚至心懷恐懼，他們的變態性行為常具有強迫性和反復性，他們的自我控制和自我保護能力往往較差，但並非時時發作。他們只是在歪曲的性沖動支配下，在特定的情景和處境下突然付諸行動，當時怎幺也控制不了自己，他們在事前並無周密准備，案發後又能供認不諱，常常感到痛心疾首，無限悔恨，有些人強烈要求醫治，希望擺脫這種令人痛苦的狀況，但也有些人則不認為自己是病態。 目前，在診斷性變態問題上尚缺乏明確、客觀的指標，這種指標也往往帶有明顯的社會文化烙印，並隨著歷史的變遷而變化。下面將具有分析一下性變態的各種可能的原因： ⑴、生物遺傳學因素 多年來生物遺傳方面研究的結果表明，大腦和神經系統中並未能證實有任何特別的化學物質與性變態有關，而激素方面的研究結果始終是矛盾的，無法作出任何結論。專家們正致力尋找遺傳基因方面的問題。 ⑵、心理學因素性心理障礙的患者中常常存在不同程度的人格缺陷。如強迫性人格--刻板固執，又稱執拗性人格。辦事循規蹈距，墨守陳規，意識保守，缺乏隨機應變能力，遇事猶柔寡斷不善決斷，對自己要求高但缺乏自信，工作負責過於謹慎。這些人容易產生強迫性症狀和焦慮、抑鬱反應。此外，有些人可能具有分裂型(如窺淫症)、未成熟型或被動型人格(如露陰症)。 幼年和早年性心理發展中的挫折或沖突與成年後的性變態有著心理動力學上的因果關系。按照弗洛伊德的觀點，兒童在乘曜笥也��畝砸煨願改傅陌戳擔,即俄狄浦斯愛戀。男孩由於愛母親而把父親當作情敵而嫉恨，又怕父親生氣會割去他的陰莖而心懷恐懼，當其年齡再大些，男孩將放棄對母親的愛戀而仿同其父，這樣男孩的俄狄浦斯愛戀便得到正常解決。否則，這種愛戀就會凝固並在無意識中形成俄狄浦斯情結，對以後的性格形成嚴重的不良影響，成為日後性心理變態的根源。 ⑶、環境和社會因素 一般來說，反常的變態的性行為是不合理的社會強制和壓抑所造成的性心理沖突的後果，所以它也是一種復雜的社會問題。按照弗洛伊德的觀點，"變態的性行為就是幼兒的性行為"。成年後，當性慾受到現實生活環境的限制或個人人格的缺陷而無法正常宣洩時，即會退回到早年固結點，避開自我控制，直接以幼兒性慾的方式表現出來，形成性變態。所以他認為性變態是在成年人生活中持續地表現幼年性慾的成份並以幼年的方式獲得滿足。 家教是否得當對性變態的形成有著至關重要的影響，父母的言行舉止無不對孩子的幼小心靈留下深深的烙印，所以說父母是孩子的性教育啟蒙教師。父母的性觀念會通過他們的有意或無意的舉動而影響到下一代，例如異裝症，則是因父母反復安排孩子穿異性服裝培養成的一種嗜好，這是一種條件反射性的性變態形成過程。 同性戀的形成與環境因素有著十分密切的關系。有的同性戀者在孩提時期由於某種遭遇，在潛意識中種下"異性恐怖"的種子，成年後形成一種心理變態，不願與異性交往。有的同性戀者由於在與異性交往中受挫，感情上對異性產生厭惡之情，同時又受到同性的誘惑而走上歧途，此外，父母撫養不當也是主要的原因。母親過度溺愛兒子，把兒子撫養成毫無男子氣概的弱者。還有些父母因某種原因把男孩當作女孩撫養，把兒子打扮得花枝招展。日久天長，使兒子形成女性心理，成年後往往對同性發生好感，對異性反倒不感興趣。再有一些缺乏異性的環境，如遠洋航船、修道院和監獄等地方，易發生同性戀。 以如一位男性文藝工作者，出身於梨園世家，從小喜歡演小女孩或女角色。久而久之連動作、神情都女性化了，雖然成年後也結婚成家，當上了父親，但對妻子毫無興趣，一心想的是年輕小夥子。平時在工作中對小夥子們特別關心體貼，同事們都叫?quot;大嫂"，雖然身居領導崗位但仍不能控制自己的同性戀沖動，事發之後深感悔恨。所以，要預防和治療同性戀，需要一個好的社會環境，應提倡一般心理衛生原則和道德教育，例如家庭的和諧、兒童的良好教育、異性之間的正常交往和接觸、科學的性知識教育等。盡力減少和消除那些致使社會成員產生變態心理及出現變態行為的條件和環境。性變態患者可進行心理咨詢，通過心理治療改善症狀。延伸閱讀：一個性變態患者的自白 我是個46歲的七尺男子漢，在一個政府執法部門從事行政執法工作。我自幼刻苦學習，努力實踐知識改變命運的真理；我始終勤奮工作，用最好的工作業績回報社會；我牢記責任二字，把全身心的愛奉獻給我的母親、我的妻子、我的孩子……我從讀書到教書，又從教書到商業戰線工作，後來調到縣執法部門工作，好學生、好教師、好乾部、好丈夫等等，各方面的良好聲譽自始……更多>>「精神戀愛」實際就是同性戀——柏拉圖愛情觀新解 人總是在渴望愛情，古今中外、男女老少，概莫能外。但是不同的時代、不同的地域和不同的個人，愛情的內容和形式有很大不同。 在西方愛情文明的發展過程中，現存最早的有關文獻就是柏拉圖（公元前……更多>>