高校系統招聘
Ⅰ 上海鐵路局高校招聘
你面試的是前陣子招聘的動車組機械師吧。
動車組機械師屬於車輛系統，上海局有上內海動車客車段，南容京東車輛段有此崗位。負責動車組運行中碰到的各種故障（跟車跑），一般做幾休幾。
面試通過了的話就可以恭喜你了，試用期一年就已經被招聘進去了，沒有什麼非常大的問題都是可以按期轉正的。
應屆畢業生進鐵路局屬於正式工，放心吧
希望可以幫助到你，有不明白的可以再問我~
Ⅱ 高校教師招聘系統怎麼上不去
教師招聘系統能上去
Ⅲ 山東高校招聘C崗的意思
C崗，是崗位性質分類的一種，屬於非教學崗位或一般管理崗位。而教師教育類崗位，一般為G崗。
Ⅳ 教育部直屬高校實行招聘制是正式員工嗎
開病條
Ⅳ 請問哪個招聘平台上有高校發布的招聘信息，本人想要在高校任職工作
不妨考慮一下青塔人才這個平台，我的工作也是在青塔上面找到的。有很多高校、科研所都會發布招聘高層次人才信息在青塔人才平台上。歡迎你採納我的回答
Ⅵ 高校一般什麼時候招聘
時間是不一樣的，每個學校根據自身的職位需求發布招聘信息並確定詳專細時間安排，所來以屬你需要時刻了解網上的招聘信息，關注當地人力資源和社會保障局或教育局。
教育系統事業單位考試整體來說考試形式為公共科目+專業知識
公共科目包括：教育基礎知識：教育學、心理學或教育心理學、教育法律法規、新課源改或公共基礎知識(事業單位考試中的公基)。
專業學科：一般來說一部分考核學科基礎知識，另外一部分考核教知學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。
從考試形式來看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異：
(1)筆試內容為「綜合知識(公共基礎知識)+教育理道論知識」。
(2)筆試內容為「學科專業知識+教育理論知識」。
(3)筆試內容為「教育綜合知識」(教育基礎知識)。
教師招聘考試內容按地區的要求存在不同。需要具體關注各地區的教育網或則省教育廳的網站。
Ⅶ 高校招聘教師審批流程包括哪些
教師招聘一般遵循以下流程：
一，發布公告。市教育局和市人社局面向社會發布新教師招考公告。隔月後面向社會發布各校招聘新教師具體需求和簡章。
二，報名。具體要求見新教師招考公告。
三，統一筆試。筆試內容為教材教法和學科專業知識（音、體、美學科為教材教法和專業技能考試）。考試由市教育局統一命題並組織實施。根據筆試成績，市教育局按學科需求數的1：3劃定面試資格線，在常州教育網公布達線考生名單。按1：3劃定的資格線若分數較低的,市教育局視實際情況作出該學科是否劃定面試資格線的決定。
四，報名應聘。達到統一筆試（技能考試）面試資格線的高校畢業生根據各校招聘簡章報名應聘。
五，資格審核。各用人單位審核高校畢業生是否達到市教育局統一筆試的面試資格線，相應證書是否齊全等。對符合應聘職位條件者，填寫《某某市教育局直屬學校公開招聘工作人員報名資格審核表》，經招聘考核小組負責人簽署意見後，確定進入面試階段人選。在規定的報名時間內報名且符合職位條件的， 各校均需讓其參加面試。
六，面試考核。學校考核小組對符合應聘條件的人員進行集中面試。採用結構化面試方式，面試試題不少於三題，面試時間不少於15分鍾。面試評委至少5 人，每人填寫面試評分表，另設記分員1人，計時員1人，監督員1人。要做好試題保密工作。筆試面試綜合成績通知單要當場反饋給被面試人員。根據面試成績確定進入聽課評議階段人選，並填寫所有面試成績匯總表報市教育局、市人社局備案。
七，聽課評議。各校每個學科每個職位筆試、面試綜合成績（筆試成績佔40%、面試成績佔20%）的前三名（引進在職教師和具有博士學位的高層次人才可少於3名）進入課堂教育教學能力考核程序。參加課堂能力考核人員匯總表報市教育局、市人社局備案。考核小組成員由5人組成，其中本校3人，外 校2人。考核小組須對教師課堂試講情況進行集中評議，並指定專人記錄聽課評議意見。每位考核人員須填寫《應聘人員課堂教育教學能力考核情況表》並簽名。各校須把參加課堂考核人員成績在校園網上公布。
八，確定人選。各用人單位將資格審核、筆試、面試、聽課考核的各項材料匯總，按照統一筆試成績佔40%、課堂能力考核（專業加試）佔40%、面試占 20%的比例確定綜合成績，按綜合成績從高分到低分確定擬錄用人選，並填寫《某市教育局直屬學校公開招聘工作人員成績匯總表》報市教育局、市人社局備案。
九，公示報批。各用人單位要將擬錄用人選名單在學校公示7天，公示結果不影響聘用的，由用人單位負責將各項材料匯總，並在某市人事管理系統填寫列印《某市事業單位公開招聘工作人員錄用呈批表》一式四份，報市教育局人事處，人事處審核匯總後按規定程序到市人社局辦理相關的公開招聘錄用審批手續。
十，體格檢查。擬錄用的非2011年申請教師資格證的往屆生在報批時須出具三個月內三甲醫院的體檢單。
十一，簽訂聘用合同。用人單位與錄用人員簽訂聘用合同，核定相應崗位。聘用合同的簽訂方法按《某市事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》要求執行。
Ⅷ 你好，在高校招聘的教師，在不同學校任教，基本工資相同嗎
你好，這個不一樣的
因為每個學校開的工資都是不一樣的
具體還是看學校的安排的
Ⅸ 高校招聘管理系統哪款好用有哪些功能
我們用的就是江西博納思高校人才招聘系統，用起來簡單，實現功能也很強大，不錯哦。
產品功能
（1)機構管理
機構維護：可通過組織機構查詢人員，並記錄變更歷史；
編制維護：可查詢歷史編制情況；
崗位維護：可查詢歷史崗位情況；
（2)人員管理
基本信息維護：可由用戶新增欄位，定義新增欄位名稱、類型及長度，新增欄位可進行查詢統計，許可權方面，可按欄位授權給不同角色或崗位進行維護。可進行批量修改。
角色和管理單位的分配：對學院人事秘書分配單位管理員角色及管理單位。人事處分別分配科員、科長、副處長、處長等角色。
（3)招聘需求管理
需求維護：可通過需求管理添加、編輯、刪除和提交招聘需求。
需求審核：人事處通過需求管理，審核提交上來的招聘需求，審核通過的需求可發布在招聘計劃中。
（4)招聘計劃管理
招聘計劃維護：人事處通過「計劃管理」編輯招聘計劃設置開始時間、結束時間及綁定招聘需求。
（5)應聘人員審核管理
單位審核：單位人事秘書登入系統可查看到申請本單位人員的應聘資料。完成：資格審核、篩選面試人選、確定擬聘人選。
人事處審核：人事處按角色分有：科員、科長、副處長和處長。分別完成：應聘人員資格復核、筆試成績錄入、面試人員復核、確認招聘人選。
（6)統計報表
應聘人員統計：可通過應聘人員統計：應聘者信息分類統計、招聘人數、報名人數、通過人數和各單位招聘的完成率。
（7)後台功能
對象管理：可配置資料庫表結構和對象關系，可配置欄位實時展；現到頁面，平台所有功能都是基本此對象實現功能；
代碼管理：統一管理所有代碼，支持修改與增加；
頁面配置：頁面隨意配置，能出現不同風格的頁面內容。
模塊管理：通過模塊管理配置，完成產品功能模塊的增加或減少。
（8)應聘者服務
應聘者注冊：應聘者身份證號實名注冊、填寫接收信息的郵箱。
應聘者信息填報：基本信息、學習經歷、工作經歷、家庭情況、著作情況、項目情況、專利情況等。
應聘者職位申請：崗位申請和提交。
（9)公示管理
公司管理：可通過「公示管理」將審核結果公示到應聘網，給所有人員查看。確保招聘過程的公平、公開性。
Ⅹ 易才高校招聘管理系統這套系統怎麼用有沒有功能介紹啊
產品功能
（1)機構管理
機構維護：可通過組織機構查詢人員，並記錄變更歷史；
編制維護：可查詢歷史編制情況；
崗位維護：可查詢歷史崗位情況；
（2)人員管理
基本信息維護：可由用戶新增欄位，定義新增欄位名稱、類型及長度，新增欄位可進行查詢統計，許可權方面，可按欄位授權給不同角色或崗位進行維護。可進行批量修改。
角色和管理單位的分配：對學院人事秘書分配單位管理員角色及管理單位。人事處分別分配科員、科長、副處長、處長等角色。
（3)招聘需求管理
需求維護：可通過需求管理添加、編輯、刪除和提交招聘需求。
需求審核：人事處通過需求管理，審核提交上來的招聘需求，審核通過的需求可發布在招聘計劃中。
（4)招聘計劃管理
招聘計劃維護：人事處通過「計劃管理」編輯招聘計劃設置開始時間、結束時間及綁定招聘需求。
（5)應聘人員審核管理
單位審核：單位人事秘書登入系統可查看到申請本單位人員的應聘資料。完成：資格審核、篩選面試人選、確定擬聘人選。
人事處審核：人事處按角色分有：科員、科長、副處長和處長。分別完成：應聘人員資格復核、筆試成績錄入、面試人員復核、確認招聘人選。
（6)統計報表
應聘人員統計：可通過應聘人員統計：應聘者信息分類統計、招聘人數、報名人數、通過人數和各單位招聘的完成率。
（7)後台功能
對象管理：可配置資料庫表結構和對象關系，可配置欄位實時展；現到頁面，平台所有功能都是基本此對象實現功能；
代碼管理：統一管理所有代碼，支持修改與增加；
頁面配置：頁面隨意配置，能出現不同風格的頁面內容。
模塊管理：通過模塊管理配置，完成產品功能模塊的增加或減少。
（8)應聘者服務
應聘者注冊：應聘者身份證號實名注冊、填寫接收信息的郵箱。
應聘者信息填報：基本信息、學習經歷、工作經歷、家庭情況、著作情況、項目情況、專利情況等。
應聘者職位申請：崗位申請和提交。
（9)公示管理
公司管理：可通過「公示管理」將審核結果公示到應聘網，給所有人員查看。確保招聘過程的公平、公開性。
這是由江西博納思結合多年的高校信息化建設經驗，在深入研究高校招聘工作基礎上開發的高校招聘管理系統是一套特別適合高等院校、高職高專院校、民辦高校的招聘管理服務產品。