凹凸個性化教育招聘職位描述

『壹』 凹凸個性化教育如何開展好工作

一對一教孩子的內容與大班教的內容差不多，我們的老師能力都很強，兼顧肯定內沒問題，可能剛開容始有點水土不服，沒准過幾個月就好了」。凹凸崑山學習中心的一位負責人信誓旦旦對總部說。這位負責人的自信讓凹凸總部的同事很欣慰，但是，問題究竟出在哪裡是必須要搞清楚的。
無獨有偶，在義烏，凹凸也出現了一次「水土不服」。宣傳、師資等方面的投入全部與一線城市有過之而無不及，可是，竟然還是競爭不過當地的幾個大機構。工作組趕往義烏調研後發現那裡的一個奇怪的現象。當地對於補習的需求並不強烈，無論是培優還是補差。之前的大量投入，竟然都「跑偏」了，究竟「正道」在哪呢？

『貳』 凹凸個性化教育怎麼樣

市場上培訓的教育機構還是較多的，我們應該怎麼分辨區分，哪些是好的教育機構，哪回些不是我答們選擇的目標，這個首先我覺得你要考察，比如有沒有好的師資隊伍，有沒有的好的硬體環境，口碑，等等。所以最好還是實地考察一下更好。

『叄』 學管師這個職位是做什麼的接到了凹凸個性化教育的面試通知，學管師主要工作內容是什麼

學管師主要是負責學校、老師、孩子、家長這幾方面的溝通協調，主要的作用還有就是幫助老師排課，提醒孩子到時間上課之類的，其實就相當於上學時的班主任一樣，這么說應該很好理解吧

『肆』 凹凸個性教育的凹凸內涵

「凹凸」一個極具有個性的名字，必將引發一場不可思議的個性化教育革命！
凹，字典釋義，周圍高，中間低，與『凸』相對。台語所謂『凹』，埋頭苦幹，扎實生活，堅持不懈；「凹凸個性教育」之『凹』，更取意『凹點』——德國心理學家Holman在成功心理學中提出過非常著名的『凹點』定律：如果你仔細觀察過高爾夫球，會發現它的球面並不光滑，而是有凹點的，這是因為有凹點的高爾夫球的平穩性和距離性，比光滑的球更有優勢。在『凹點』定律中Holman指出：有閱歷的心靈，有著更持久的戰鬥力，因此也更容易達到個體所制定的目標。歷經風雨的『凹點』，有著超乎想像的持久力和提升力。不經霜寒，哪得梅香！
凸，字典釋義，高出，高於周圍，突出於周圍表面或范圍之外，與『凹』相對。也有謂『凸』者，突出也，功成名就，出人頭地；凸性，保證個體最優本身得以存在的條件；「凹凸個性教育」之『凸』，乃呈價值重心之『凸出部』—— 1944年Eisenhower將軍發起著名的凸出部戰役，該戰役中充滿Eisenhower對戰機極為精準的捕捉，以及盟軍士兵超人的努力，凸出部戰役結束，盟軍部隊打到德國的邊界，隨時准備向第三帝國的心臟發起進攻。無論是戰爭、經濟、社會，甚至是教育體系，『凸出部』往往占據更多資源成為『關鍵點』，且一旦發力，『凸出部』則成為最佳的發起點和成長的突破點。破其一點，全盤皆活，直指全局。
凹凸 -凹凸之道，在於凸凹鑲嵌、互為契合——用我道，度身而衣。凹凸謀共益，相互依存，渾然一體，上善若水，四海知音；『凹』與『凸』對接，完美的矩形，方正的品行、方正的心靈，鵝卵石築不起房，唯有方正的青磚，才能砌起巍峨的大廈；凹非常凹，凸非常凸，互補之道，結合之道，凹凸所妙！
凹凸個性教育 用愛與責任——為每個學員提供包括水平測試、能力評估、心理咨詢、問題報告、解決方案、跟蹤數據等最完善和貼切的「私人學習管家」個性化教學服務；為加盟夥伴提供區域市場評估、個人風格、投資額度、選址定位等全方位的個性化教育加盟服務；為運營者提供空間設計、運營診斷、招生促進、教學定製等全套系統的個性化運營支持服務。
「愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。」——冰心
在所有凹凸人的心裡，愛在左，責任在右，它們合在一起，就是凹凸人為個性化教育的普世同舟共濟的船槳！
凹凸教育，愛無域！