馬鞍山2016招聘信息

『壹』 2016馬鞍山八中初中部招生情況

馬鞍山市區－2011學年度公辦初中學區劃分
七中：

瑞慈花園、康嘉大景城、金匯城市花園、東南名苑、康嘉花園、康樂家園、名雅居、珍珠園、桃花村、湖東三村、新崗、干休所、師苑新村、紡織新村、生化新村、采秣新村、杏園（後中崗）、梨苑、馬建大院、昕源花園、銀杏園、平山村、建材新村、三姚部分自然村、牡丹園、玫瑰園、碧雲天、碧溪麗景、貴都花園、貴都西苑、家和花園、碧溪花園、雨豐花園、光明新村、農機新村

八中：

沙塘樓、清華園、向陽村（樓）、卜樹集、山明水秀、湖一小宿舍、建設村、永安花園、解放路雙號8號及以後、團結路、團結村、市建公司大院、花山村（含鐵路新村）、朱家崗、安工大附中宿舍、光榮新村、城建村、車站路、竹園路以北花園村、康城花園、王家山、站東新村、和平樓、水廠新村、八隊新村、湖東北路11號以後、紅旗北路100號以後、八畝塘、杏花村、梅園、朱家塘、紫竹園、健康路、葛羊路、礦院新村、同濟花園、湖北東路雙號、高潮村、香榭園、蔡村光明片、東升新村、汽修新村、團結新村、花果山新村、青松小區、清心園、金星新村、中周家園、安源新村、工具新村、化工新村、氣象局大院、花山區化工樓、向機新村、湖北東路單號至東苑小區、江東大道3001號、泰和文苑

十九中：

原濮塘鎮城鄉

二十中：

紅東村、蔡村楊橋片、前進村、豐收村、三姚部分自然村、楊壩村、赤口村、張庄村、新莊村、陶甸村、桃沖村、石塘片、西湖花園、萬嘉頤園、國際華城、東城花園、匯成上東

馬鞍山市外國語學校：

沙塘村、沙塘沿、菜場路、中沙村、低沙村、人民新村、紅星村、公園新村、湖東一村、沙塘路、九緣城市花園、紅旗北路1至99號、林家莊、沿竹園路南接花山路（鐵路以西）至公園路住宅樓、湖景家園、北湖公寓湖北路單號至45號雙號至34號、安工大住宅樓、麗景小區、花山路938號、900號

實驗中學：

漫塘一居、二居、三居、大北庄一居、二居、三居、佳山坳居委會、小北庄居委會、中崗一、二、三村、香樟園、桂花園、梅花園、月季園、王蘭園、湖東二村、楊秣小區、佳山新村、正棱山莊、順華園、碧桂嘉苑、東崗小區、礦山新村、菊花園、錦綉園、東暉花園、三姚南社、礦工新村、江東小區、慈湖河路1118號、頤畫嘉園、太古廣場、翠島華庭、瑞祥家園

『貳』 2016年中考馬鞍山工業學校五年高職的錄取分數線

2016年中考馬鞍山工業學校五年高職的錄取分數線
異地中考正式出台，《關於外來務工人員隨遷子女和外省戶籍、學籍遷入人員在廣西參加升學考試的意見》(以下簡稱意見)，就外來務工人員接受義務教育後的隨遷子女和外省戶籍、學籍遷入人員(以下簡稱外來人員)參加升學考試(包括中考和普通高考，下同)工作提出明確規定，該規定從2013年10月1日起正式實施。
對應屆初中畢業生來說，在流入地的初中學校就讀三年，取得流入地正式學籍，並且其父母其中一方(或法定監護人)在我區流入地具有合法穩定的職業、合法穩定的住所(含租賃)1年以上，即使戶籍不在我區，也可以在流入地參加初中畢業升學考試。同時，《意見》允許各市根據本地承載能力適當放寬限制條件。
主觀題採用「2+1+1」的模式評閱，由閱卷教師在計算機上評閱。具體說，主觀題先由兩位閱卷老師「背靠背」評閱同一道題，如果這兩位老師評出的分差值小於預先設定好的誤差值，則該題得分為二者之和的平均值，如果兩位老師評出的分差值大於誤差值，計算機會自動將該份試卷提交至第三位老師評閱。如果第三位老師與前兩位評出的分差值小於誤差值，則與前面哪一個分數接近，該題分數就為此二者之和的平均值，如果第三位老師與前兩位評出的分差值還大於誤差值，計算機會將該份試卷自動提交給題組長進行終評。

『叄』 安徽省馬鞍山市小學五年級上冊2015一2016年度數學期末綜合測評卷

去書店在買本回來不就OK了！

『肆』 2016年馬鞍山市小學生作文獲獎名單

考場作文寫作技巧（開頭技巧和結尾技巧）
中考作文開頭技巧集錦
「好的開端是成功的一半」。開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結構，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說法並不誇張。因此，作文時多花費點時間、多動點腦筋，寫個好的開頭，是十分必要的。請看來自中考滿分作文的精彩開頭：
1．落筆入題，總領全篇
例1．小時候，對印在連環畫、賀卡上那些「揮著翅膀的孩子——天使」愛得痴迷。那純潔的，絨棉似的白翅膀是一切美好的象徵，它裝飾著我兒時的夢。（重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》開頭）
這篇文章一開頭就交代自己喜歡白翅膀，並用「它裝飾著我兒時的夢」既照應文題，又領起下文。這種開頭能給人乾脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應為考場作文開頭的首選方法。
2．序引題記，醒人耳目
例2．葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。（重慶滿分文《翅膀，落在天上的葉子》題記）
這個題記採用比喻的方法來揭示「翅膀」和「葉子」的關系。「翅膀」和「葉子」怎麼可以劃上等於號呢？這個疑問，猶如一個謎團，一下子勾起閱讀者的好奇心，只有當你讀完全文才知道這是一篇「丑小鴨變成小天鵝」翻版的童話故事，作者用一個落葉代替「丑小鴨」，寫他的無悔選擇，寫他的執著夢想，寫他的美好心靈，新穎獨到，讓人耳目一新。
3．寫景烘托，渲染心情
例3．又是炎夏了，開始有知了叫了。（北京滿分文《動力來自那雙眸子》開頭）
這篇文章不落別人窠臼，獨辟蹊徑，從小處切入，從一雙具體可見、可感的「眸子」切入，來寫一位數學教師的目光情感的傳達，給班上的每一位學生所帶來的陽光般的溫暖和突飛式的進步。此處開頭的自然環境描寫，既渲染了特定的氣氛，襯託了人物的心情，又推動了故事情節的發展。
4．巧用對比，說明問題
例4．早晨8點剛過，一位怒容滿面的媽媽就扯著一個個子高高的男孩推開了張教授辦公室的門。一進門，媽媽就開始向張教授數落孩子的不是。而那個男孩似乎滿不在乎，總是抬著頭看天花板，身體還在不停地晃動著。時不時的還回上一句表示反對。（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》）
文章開頭大肆渲染母親眼中孩子的「不好」，可到了教授那裡，教授反而輕易地就指出了孩子的「優點」，這樣的對比，只能說明一點，其實並不是孩子不好，是「母親」的眼光有問題，教育孩子的思想有問題。
5．反向立意，別出心裁
例5．我是魔鬼，是一個心中住著天使的魔鬼。（山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉開頭）
文章題目是「讓天使永駐心中」，可開頭就是一句「我是魔鬼」，讓人感覺奇怪。再往下，第個段落的開頭句都是「我是魔鬼」，一直到最後，細讀才會領略到此反向立意的妙處是在突出「安琪兒」。
6．角度新穎，情理交融
例6．「王蜂一口針，橘子兩邊分。世間痛恨事，最毒淫婦心。」自從《水滸》一問世，人們便拿此評價其中的人物——潘金蓮。這個人物形象成了人們心目中心狠手毒的「淫婦」、「盪婦」的典型。
潘金蓮你實在是冤枉啊！（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》開頭）
小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫入作文，讀來卻不覺重復。此處引用《水滸》開頭，巧妙引出議論對象——潘金蓮，既顯自己的文化底蘊，又能將此與自己的觀點形成對比，合情合理。
7．句式工整，含蓄蘊藉
例7．曾經留戀「秦王掃六合，虎視何雄哉」的英雄幸福，曾經追求「採菊東籬下，悠然見南山」的隱士幸福；也曾經探尋「會當凌絕頂，一覽眾山小」的志士幸福。但是我畢竟是我，我要去采擷最美麗的幸福，來點綴無悔的青春！於是，我乘上幸福專列，開始了尋找幸福的路程。（山東濟寧滿分文《乘上幸福的列車》開頭）
文章開頭詩文的引用，使文章的語言古雅流暢而充滿詩意，意蘊豐腴而耐人尋味。
8．比喻扣題，主旨凸現
例8．每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔。（重慶滿分文《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭）
這章的思路相當開闊，一般人很少將讀書和「翅膀」話題聯系在一起，考生一開頭以比喻句「每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔」開啟下文，很好地凸現了文章的主旨「讀書——生命飛翔的羽翼」。
9．起興開頭，直奔主題
例9．雄鷹擁有翅膀，就能展翅高飛；飛機擁有翅膀，就能翱翔藍天。我也幻想有一對翅膀，風雨中讓我展翅飛翔，沒有誰能把我阻擋飛越世界的夢想。（重慶滿分文《假如給我一雙翅膀》開頭）
此開頭由雄鷹、飛機起興，傾訴「我」對夢想的執著之情，為下文描繪那些擁有翅膀的種種理由設置了懸念。
10．排比開頭，注入詩韻
例11．雲卷雲舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。（山東日照滿分文《給我一個懂你的機會》）
作者文筆優美，此開頭選取了自然界中幾個畫面進行描寫，用語典押，句式整齊，朗朗上口，富有韻味。
11．一線串珠，珠珠潤豐
例11．幸福是什麼？（山東濟寧滿分文《幸福小語》）
文章以「幸福是什麼？」開頭，獨句成段，發人深思，引起下文。下文分別用「司馬遷說」「陶潛說」「李太白說」「劉禹錫說」「陳景潤說」「林肯說」「甘地說」「我說」來高度概括8個人的幸福觀，起到了「萬箭攢射」的效果。作者豐厚的積累可見一斑。
12．論壇形式，新奇無比
例12．【主題帖子】幸福是什麼？幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風燭殘年的老人攜手夕陽；是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫……一千個人對「幸福」就會有一千種詮釋，正象一千讀者眼中有一千個「哈姆雷特」。（不信請到「幸福」論壇里轉一轉。）（天津滿分文《論壇里的「幸福水」》開頭）
此開頭從論壇「主題帖子」開始，用設問句引起讀者注意，用排比句巧作道理論證，用「一千個人對『幸福』就會有一千種詮釋，正象一千讀者眼中有一千個『哈姆雷特』」概括自己對幸福的觀點。新鮮的形式，巧妙的開頭，實在是高招！