2017楚雄教師招聘網
❶ 2017山西最近教師招聘信息
您可以隨時在我們的網站查看，我們會及時發布最新的教師招聘公告。
❷ 2017年新疆教師招聘時間在什麼時候
根據和田縣人民政府發布的《關於和田縣教育系統面向全國招聘教師的公告》可知：內報名容分為現場報名和網上報名。
現就網上報名進行說明。網上報名，報名時須將本人身份證、畢業證、學歷證、教師資格證、普通話等級證、相關榮譽證書(或表彰文件)及《和田縣教師招聘報名登記表》(需由戶口所在地派出所蓋章)、學信網注冊備案表於2017年12月10日前將掃描件發送至規定郵箱，電話通知審核通過後，選擇就近招聘點進行面試。
招聘對象。
（1）學歷要求：全日制普通高校大專及以上學歷畢業生，師范類學前教育專業畢業生可放寬至全日制中專學歷。
（2）專業要求：詳見《2017年新疆維吾爾自治區中小學及幼兒園教師招聘考試專業參考目錄》。
（3）年齡35周歲及以下。
具體的要求及招聘考生可查看教師招聘資料，了解招聘信息及備考技巧。
❸ 我在臨沂，我想報名2017教師招聘，也就是考編，可一些具體情況我都不
臨沂市直和蘭山區的教師招聘都是和山東省屬事業編考試一塊，2017年報名時間是1月12日-16日，版在臨沂人力資源和社會保障權局網報名
山東省屬的試卷都是考公共基礎知識的，針對公共基礎的教程可以網路
確認鍵教師考試網
❹ 2017年教師招聘考試開始了嘛
2017年吉林省
教師招聘考試
各個地市都不一樣
所以考試內容也都是不一樣的
2016年各地市教師招聘考試4月份陸續開始招聘的
可以根據2016年吉林省各地市招考情況進行參考
進行提前的備考准備
❺ 2017雲南省普崗教師招聘考哪些內容
雲南普崗教師招聘考試內容一般是以對應學段的《教育學》《教育心理學》的教育理回論基礎+崗位相答關的學科知識，但也有部分省份是考《公共基礎知識》+崗位相關的知識，具體還得依據招聘公告來。
特崗教師:
《教育學》、《教育心理學》（20分）+《學科專業》（80分）
事業單位D類教師:
《綜合應用能力》+《職業能力傾向測驗》（每門各100分）
❻ 2017年福建省教師招聘考試報名時間是什麼時候
時間
全省中小來學幼兒園教師招源聘
報名及繳費：3月18日至24日
筆試時間：4月16日 （全省統一筆試）
成績公布：5月13日前
面試、體檢、入職考核以及是否最終聘用：6月
注意：6月底可能頒布補充招聘崗位的通知，7月上旬可參與報名，7-8月完成後續工作。已被以崗位征選不能參與補充招聘。
省教育廳發布公開招聘工作通知，要求全省學校的補充新任教師原則上均應參加全省統一筆試。
除了特殊人員可以不參與筆試：各地招聘鄉村教學點教師、具有碩士學位人員、教育部直屬高校免費師范畢業生以及到省外招聘引進優秀高校畢業生或高層次急需緊缺人才可通過專項公開招聘確定人選。
我省支持各地採取專項公開招聘形式，招聘鄉村教學點教師。對通過專項公開招聘到鄉村教學點任教的教師，各縣（市）教育行政部門應與其簽訂工作協議，服務期限不低於三年。
❼ 2017年昆明市五華區教師招聘考試真題
你好：《育萃教師》為你解答
2017年昆明市五華區教師考試模擬題如下：
一、單選題
1、20世紀以後教育發生了巨大的變化，其變化包括( )
A．教育的民主化 B．教育的世俗化
C．教育的全民化 D．教育的終身化E．教育的多元化
2、現代教育發展的根本動因是（ ）
A.政治需要 B.科技進步 C.生產力發展水平 D.產業革命
3、[2010年真題]制約人們受教育權利的首要因素是( )。
A.經濟水平 B.政治制度 C.文化傳統 D.科技水平
4、在教育工作中搞「一刀切」「一鍋煮」把兒童和青年的教育「成人化」這違反了兒童生身心發展的( )
A.順序性 B.階段性 C.穩定性 D.個體差異性
5、對正常發育的學生來說，遺傳素質對他的身心發展（ ）
A、不起決定作用 B、起導向作用 C、起決定作用 D、起一般作用
6、確定教育目的的客觀依據是（ ）
A.制定教育目的者的哲學觀念B.制定教育目的者的人性假設
C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社會政治、經濟、文化背景
7、[2011年真題]當代中國教育的導向思想是( )。
A.應試教育 B.素質教育 C.特長教育 D.繼續教育
8、( )是教育的出發點和依據，也是教育活動的最後歸宿。
A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理論 D.教書方法
9、[2011年真題]教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學生的行為，因為學生享有( )
A.身心健康權 B.人身自由權 C.人格尊嚴權 D.隱私權
10、教師勝任教學工作的基礎性要求是，必須具有（ ）
A.學科專業素養 B.教育專業素養C.品德專業素養D.職業道德素養
11、課程表安排應遵循的主要原則有（ ）。
A.整體性原則 B.生理適宜原則C.舒適性原則 D.遷移性原則E.統一性
12、目的游離評價模式主張( )。
A.評價應關注非預期的結果B．評價的重點放在課程 計劃實際的結果上
C.應著重關注課程計劃滿足目標的程度D.更多地考慮課程計劃滿足實際需要的程度
E.評價的重點是課程計劃預期的結果