中學東城招聘信息

❶ 一般一所中學除了招老師，還會招聘那些職位的急！

赫赫
清潔員
食堂工作人員
宿舍管理員
電工等
圖書室管理員
條件好的應該還有專職的管理人員
財務人員
經營人員
各有不同

❷ 北京市的公立中小學每年也都會招聘教師，那這些招聘信息會在哪裡發布呢，具體是在哪個網站上呢

一般公辦中小學招聘老師，都會在其官網上有招聘信息，你可以選擇自己的目標地，比如海淀區某某中學，就可以去海淀教委網站查看該學校官網，然後去官網查看有無招聘老師信息，我覺得這比較靠譜

❸ 公辦初高中如何招聘教師

1、公辦初高復中一般通過制公開招考的方式招聘教師。
2、教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試，有些地區直接筆試，無需面試。

❹ 公辦中學的教師招聘信息從哪裡能找到

教師的招聘信息一般都是以公告形式出現在人才網上的，跟公務員招聘信息一樣，這個就屬於事業單位了，我最近從*遼沈人才網*上看到過一些教師招聘信息，更新的也很及時。可以到那多留意留意

❺ 東莞東城高級中學，待遇怎樣是私立還是公立

華師大的？

❻ 公立中學教師招聘信息在哪裡查詢

您好，您可以觀看一下中公教育的官網，中公教育官網對招聘信息進行了總匯。
希望我的回答對您有所幫助，謝謝！

❼ 關於北京市東城區教委直接招聘教師的筆試考試

• 一、北京職業能力測驗模擬題（十套）。

• 二、北京市教師招聘考試大綱回與分析詳細介答紹。

• 三、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。

• 四、教師招聘考試所報科目基礎知識。

• 五、教師招聘考試所報科目試題與答案。

• 六、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。

• 七、北京教師招聘考試-面試與寫作。

• 八、北京教招教育綜合-教師職業道德修養。

• 九、北京教招教育綜合-教學技能。

• 十、北京教招教育綜合-教育法律法規。

• 十一、北京教招教育綜合-教育心理學。

• 自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。

❽ 私立中學招聘

（1）設高級教師招聘x人，則中級教師招聘（40-x）人，根據題目中的不等關系：學校對高級、中級教師的月支付工資不超過83000元，就可以列出不等式進行求解即可，確定招聘方案． （2）在高級教師和中級教師招聘的人數確定時，中級教師招聘的人數越多，所需支付的月工資最少． （3）根據中位數和眾數的定義求解． 【解析】 （1）設高級教師招聘x人，則中級教師招聘（40-x）人，依題意得：2200x+2000（40-x）≤83000，求得：13≤x≤15 ∴x=13，14，15 ∴學校對高級教師，中級教師有三種招聘方案： 方案一：高級教師13人，中級教師27人 方案二：高級教師14人，中級教師26人 方案三：高級教師15人，中級教師25人． （2）在招聘高級教師和中級教師人數一定時，招聘中級教師的人越多，所需支付的月工資最少，故當高級教師招聘13人，中級教師招聘27人時，學校所支付的月工資最少，需支付2200×13+2000×27=82600元． （3）如下表： 員工 管理人員 教學人員 人員結構 校長 副校長 部處主任 教研組長 高級教師 中級教師 初級教師 員工人數/人 1 2 4 10 13 27 3 每人月工資/元 20000 17000 2500 2300 2200 2000 900 在學校所支付的月工資最少時，中位數是2100元，眾數是2000元．

❾ 東莞常平中學和東城初級中學的教師待遇如何盡量具體點，急急急！！！

很好 很棒 很不錯

❿ 中學教師的招聘條件是什麼

根據《中華人民共和國教師法》第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

(10)中學東城招聘信息擴展閱讀：

根據《中華人民共和國教師法》第七條 教師享有下列權利：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

第八條 教師應當履行下列義務：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。