講解師面試

Ⅰ 培訓師面試都問什麼問題，應該如何准備

准備面試試講，需要確定：講課的內容設計和講師形象兩方面
一、內容設計
1、課程內容：選取講課的內容一定要體現自己的優勢，選擇自己的拿手課程，這樣不僅能讓自己非常自信，也能讓對方看到自己的特長，讓人信服你講課是不錯的；
2、課程設計：在講解的過程中要注意課程內容要解決學員的什麼問題，你的課程內容是否能達到培訓目的，課程內容的層次感、邏輯感、結構感也要特別設計，思路和案例分析一定要切合主題；
3、課程互動：課堂上不是講師一個人的舞台，而是與學員一同共舞，注意這是培訓（培養與訓練）不是演講。所以關注學員的反饋和注重學員的參與感非常重要。因此你在課程講授中一定要加入提問、演練、角色扮演、模擬等內容；
4、課程行動學習：課堂上很容易發生，聽得很激動，看的很感動，回去後一動不動。我們培訓的目的是為了改變學員行為，提升工作績效，所以學習完後一定要進行行動跟蹤。所以在試講是一定要安排這個環節或任務，讓對方感受到你的培訓是有整體感，而不是講完課就完了。

二、講師形象
1、著裝：最好是傳商務職業套裝
2、妝容：換淡妝，發型不要太突兀，主要體現端莊穩重為好！時尚裝這類元素不能體現的太多；
3、身體語言和語音語調：手勢、眼神和語言都需要提前練一下，這個可以參考TTT培訓的內容。

Ⅱ 教師面試技巧

首先，說一下走姿站姿。進入考場的時候，是大步向前昂首挺胸還是拖沓著鞋毫無精神的向前走，給考官傳達的是不一樣的信息。前者體現了考生的自信，大方。而後者會讓考官覺得你這個人不自信。所以在日常生活中，考生就應該時刻提醒自己，走路的時候不要用鞋子和地面摩擦出很大的聲音，走路時抬頭挺胸。如果有低頭等習慣的，可以讓身邊的朋友及親人給予及時的監督。
第二，是站姿，有些考生會有腿抖，亂晃，緊張時甚至緊握拳頭等不自然的狀態。對於腿抖亂晃的這種情況，可通過頭頂一本書說話，或者每天靠牆站等方式得到改變。
第三，語言的洪亮程度。考生應聘的是教師的崗位，在課堂中會有很多學生，所以洪亮的聲音是成為一名老師的必要條件，因為這是讓所有學生聽清你說話內容的基礎。此外，一個聲音洪亮的人，不僅能夠讓別人很容易就聽清他所表達的內容，而且會給別人信服的感覺。考官信服你，才會青睞於你。
第四，教姿教態。我們常說教姿教態自然，指的就是肢體語言協調，有手勢，互動等肢體語言，而不是在考場中杵在那，獃獃的站著。這點可以在生活中多進行些課堂環境的模擬，或者看一些演講視頻幫助自己去提高自己的肢體協調能力。
最後一點，就是眼神的交流。教招面試，無論是試講還是說課，我們與考官都需要有眼神上的交流。眼睛是心靈的窗戶，你與考官眼神的碰觸，不僅可以體現你的自信還有真誠。有些考生會害怕眼神碰觸，面試過程中一直看著教室後面的牆和考官無任何的眼神交流，或者考官看著他的時候，考生因為害怕就迅速的轉移視線，不敢進行對視，這些都是要避免的。

Ⅲ 求電影院放映師面試經驗，我馬上要去面試放映師了，但不了解這個行業，請有經驗的朋友分享下，給點建議！

面試電影院放映師簡單的，只要你懂得以下這些，做下簡單的准備就可以了。中專高中的學歷就足夠了。

1、放映人員必須提前半小時進入機房，做好對機器的檢查，清潔、加油、通電對光試聲及倒片檢查等准備工作。

2、嚴格執行《電影放映技術操作規程》，切實做到人不離機，集中精力視聽畫面、聲音和機器運轉情況，力求達到「兩好」（聲音宏亮音質好，光線明亮均勻清晰好）、「十不」（不發生跳片、斷片；不發生行跡發虛；不錯格、倒映、反映；不錯本、漏本；不露片頭片尾；不露白光和重造畫面；不發生攔動無聲的毛病；不黑火；不停機；不過早換機），不斷提高放映質量，保證放映效果。

3、實行專機操作責任制，每場放映質量要進行登記評比，對年放映質量達到95％以上者，要予以獎勵。對由於工作不負責，違反操作規程而造成損機損片事故者要追究責任，嚴肅處理。

4、認真執行「愛機護片，以防為主」的原則，實行影機設備定期檢修、保養規定，做到勤檢查、勤維修、勤清潔，保證影機設備隨時處於良好工作狀態。

5、嚴格遵守「影片輪轉交接辦法」，接到影片後應提早檢查、正確鑒定，如發現影片等級與原鑒定不符時，應作好記載及時上報，做到交接清楚，責任明確。

6、不帶親友進機房閑談和看電影，開映後不廣播找人（盜警、火警、急病求醫等情況除外），不做與放映無關的事情。

7、經常保持機房的整潔，進入機房一律要換穿拖鞋。

Ⅳ 教師面試15分鍾試講講什麼

說課的時候要來把這節課的自主要內容(知識能力目標,德育目標,,重難點,教法,教學過程等)講清楚,這個部分是看你的思路,很重要.至於試講,找個知識點講清楚就OK了,不要求全部講完,考官是要看你的教態,所以自信就可

Ⅳ 教師招聘面試和試講區別

說課是把考官看做同行，與其交流課程的教學思路，是不需要模擬課堂互動。試講是把考官看做考官，扮演老師和學生的角色與其授課。

Ⅵ 學習管理師面試時該怎麼回答

關於簡歷和面試相關問題，我建議你要注意以下一些問題：

1、面試前有沒有仔細了解過對應企業的情況，對方的企業文化、主營業務、未來的發展方向。如果跑過去面試，其實對該企業一點也不了解的，就僅僅知道來面試XX崗位，那對方單位肯定不想要這樣的人。一點誠意也沒有。

2、崗位要求你真正符合的有多少？不少求職者應聘，簡歷都是「仙女散花」式的亂投一氣，很有有人真正去冷靜地逐條去分析對方單位的任職要求，打個比方，對方單位寫了五條要求，你是不是真的每一條都是符合的呢？如果五條中有四條是絕對勝任的，那還有一條是不是硬條件呢？（比如很多崗位必備持有上崗證才能上崗，那如果沒有的話，哪怕就只有一條不符合，也是浪費時間不會錄取的）如果低於四條，那用人單位在有充分選擇餘地的情況下，是不會考慮你的。

3、你的簡歷是不是千篇一律的呢？絕大多數的求職者的簡歷根本就是一個版本走天下，應聘A崗位是這個簡歷，應聘另外的B崗位也是這個簡歷，從來沒有考慮過要根據對方單位的的具體情況以及應聘崗位的具體要求，為其「量身定製」一份有針對性的簡歷，只有簡歷中有針對性地根據每條招聘要求突出自身的優勢或是勝任的具體條件，才有可能在面試中讓考官感受到你的誠意和用心。

4、其實就是面試時與考官交流的技巧問題了，包括了基本的職場禮儀、個人的言行舉止等，這里就不再多說了。但最重要的要提醒大家，回答問題（包括自我介紹）一定要圍繞著對方單位的情況（你對招聘企業的了解）、「我覺得自己憑什麼可以勝任你這個崗位，我的勝任條件有哪些？……」、自己對招聘單位企業文化和發展方向的認同、自己如果能夠從事該工作，有哪些想法和打算等等，最最重要的是不要給對方一種很計較工資待遇的感覺，要讓對方感受到你有一種「與公司共同發展」的意識，把自己的命運與公司的命運緊密相連，同坐一條船，有著一顆心。

管理師是指把各種系統、資源和人員有效地結合在一起，採用規范化的管理流程，在規定的時間、預算和質量目標范圍內完成項目。項目管理在發達國家已經逐步發展成為獨立的學科體系，成為現代管理學的重要分支，並廣泛應用於建築、工程、電子、通訊、計算機、金融、製造、咨詢以及諸多行業。

Ⅶ 小學語文老師面試的三分鍾試講講什麼內容

小學語文老師面試的三分鍾試講，可以隨便找一篇語文課文來進行講解，也可以找回一篇課外的課答文來進行簡單的講解。

無論試講的是什麼內容，中心一定要明確，要有非常明確的中心問題，要使評課老師清楚的知道你這一節課要講的是什麼。

Ⅷ 教師招聘面試和試講有什麼區別

你好！面試需要提供個人簡歷，並回答面試官一些問題，試講就是純粹的講課。