吉林省公務員面試

『壹』 吉林省公務員面試形式

公務員考試面試分為結構化和無領導兩種形式，相較於結構化面試，無領導小專組討論面試形式更具備難度，屬對考生綜合素質的要求也更高。題型主要有兩難型或者是多項選擇排序型。比如：該不該取消農民工子弟學校（兩難型，這種情況下，不管哪個選擇，都有一定的合理性，討論中會形成兩派）再比如：飛機失事，一群人被困荒島中，現在有一個熱氣球，可以搭載一個人離開求助：其中有1、孕婦，即將迎來新生命；2、流浪漢，野外生存求助能力最強；3、艾滋病學者，正在研究一種新葯，目前已經取得突破進展；4、一個生態學家，正在研究全球生態問題，並且已經取得突破進展。應該讓誰先離開？(多項選擇排序題，這類題目討論中會形成多派)。
結構化面試主要是考察一些人際關系處理，臨場應變能力，會議組織等。比如同事A是老同事，經常倚老賣老，把領導交給他的工作強行交給你處理，你會怎麼辦？

『貳』 吉林省公務員面試採用什麼形式

您好，很高興為您解答，為您簡單介紹一下
一、什麼是結構化面試
公務員面試結構化定義
結構化面試，也稱標准化面試，是相對於傳統的經驗型面試而言的。
之所以叫結構化面試，就是評分標准結構化，評分考官一致化，考場形式結構化，題目結構化。
按照事先制定好的面試提綱上面的問題一一發問，並按照標准格式記下面試者的回答和對他的評價的一種面試方式。
二、公務員結構化面試流程
確定為面試對象→資料審核→報到抽簽→面試候考→考生入場→面試答題→隨機提問→考生退場→積分審核→下一位考生入場→公布成績→面試結束
三、公務員結構化面試考試六大題型：
綜合分析題、情景應變題、人際交往技巧題、計劃組織協調題和材料題
四、公務員結構化面試考察能力(九方面)
1.綜合分析，是人們認識客觀事物時的大腦思維活動，具有這種思考能力的人，在認識事物的過程中，更易透過現象看出本質、深入思考問題。綜合分析是公務員所必需的能力，通過這項測評要素來考查考生能否對政府的政策有透徹的理解，能否對社會現象有深刻的分析，能否對工作中遇到的業務或人際上的困難有合理、客觀的認識等等。
2.計劃組織協調能力，是對考生實際工作能力的考查。顧名思義，該測評要素要求考生具備對自己、他人、部門各項活動能夠做出計劃，且能夠合理高效地安排時間和調配資源，並對在此過程中可能出現的矛盾沖突，按照一定標准進行協調的能力。
3.言語理解與表達能：語言，是信息傳遞的重要媒介;良好的言語理解與表達能力，是人與人之間達成共識、實現合作和深入交流的基礎和保障。工作環境中的言語理解與表達能力，不同於生活中的日常交流，它要求考生具備能夠針對不同聽眾採取不同的語言方式和風格，將自己的思想明白無誤、條理清晰地表達出來，並能讓聽眾接受、產生共鳴的能力。
4.舉止儀表：指考生的穿著打扮和言行舉止以及身體和精神狀態的外在表現。
考生需注意：穿著打扮是否端莊得體;言行舉止是否符合一般禮節，是否有多餘的動作;身體和精神狀態是否良好(精神飽滿、有朝氣、有活力)。
舉止儀表主要通過觀察考生在面試過程中的行為表現和著裝禮儀進行考查。
5.應變能力：人際關系的定義在不同的學科有不同的闡述，而對於公務員來說，人際關系是指人們在各種具體的公務活動中，通過人與人之間的交往建立起來的相互關系的總稱。這些關系是有目的的、與工作相關的，包括與他人的溝通以及組織中的服從、合作、協調、指導、監督活動。
具體來說，要求考生人際合作要有主動性;要有清晰的權屬關系意識;要增強人際間的適應性;做到善於溝通、有效溝通;把握處理人際關系的靈活性與原則性。
6.人際交往意識與技巧：人際關系的定義在不同的學科有不同的闡述，而對於公務員來說，人際關系是指人們在各種具體的公務活動中，通過人與人之間的交往建立起來的相互關系的總稱。這些關系是有目的的、與工作相關的，包括與他人的溝通以及組織中的服從、合作、協調、指導、監督活動。
具體來說，要求考生人際合作要有主動性;要有清晰的權屬關系意識;要增強人際間的適應性;做到善於溝通、有效溝通;把握處理人際關系的靈活性與原則性。
7.求職動機與擬任職位匹配性：求職動機是指在一定需要的刺激下，直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動。個人的求職目的與擬任崗位所能提供的條件一致時，個體勝任該崗位工作並穩定地從事該工作的可能性較大。
具體包括了解考生的現實性需要、興趣、成就動機(認知需要、自我提高、自我實現、服務他人的需要、得到鍛煉等)與崗位的匹配情況以及對組織文化的認同。
8.自我情緒控制：在受到較強刺激或處於不利情景中時，能保持自己情緒的穩定，並約束自己行為反應的能力(主要是根據面試當時應試者對一定問題的反應，預測應試者日常生活中的表現)。
具體在以下情境下考查：在較強刺激情境中，表情和語言自然;在受到有意挑釁甚至有意侮辱的場合，能保持冷靜;為長遠或更高目標，抑制自己當前的慾望。
自我情緒控制能力主要是在面試過程中通過觀察考生的行為進行考查。
9.專業(創新)能力：專業能力是指完成崗位職責所需的技術性能力或具體的知識要求。考生在掌握基本專業知識的同時，更應注意在此基礎上的拓展與創新，從答題內容上展示出思維及素養方面的創新意識。

『叄』 吉林省公務員面試差4分穩嗎

你考公務員的話，面試差四分，那肯定是走不了呀，如果不招的話，可以吧？

『肆』 2018吉林省公務員面試都考什麼

您好！
吉林公務員考試面試分為結構化和無領導兩種形式
報考職位筆試為甲級的考生採用無領導小組討論面試法進行面試;
報考職位筆試為乙級的考生採用結構化面談法進行面試。
報考選調生職位的考生面試方法採用無領導小組討論法進行面試。
結構化面試：一般由5、7或9名考官（人數不定，但總為單數）組成，每次只面試一位考生。一般是3-5道題，每題答題時間為5分鍾。現在一般是兩種考試方式：一種是主考官把所有的題目都告訴你，然後由你自己決定這25分鍾的時間安排。（這種情況下有時會在進考場前提前把考題發給你，讓你在前一名考生回答期間在場外另一個准備室准備，上場後直接回答，筆者本人就遇到過這種情況。）一種是主考官提一個題，你答一個，每題5分鍾，可以提前回答完畢，但不可超時。（這種情況一般不會提前給題，主要是考現場反應和表現）。
無領導小組討論是在沒有任何組織領導的情況下，由一組應試者(通常為5-8人)根據一定素材或背景材料對一項典型任務進行自由討論，如制定一個計劃，解決一個問題，討論一項主題，或提出一項方案等。討論中，眾考官坐於離應試者一定距離的地方，不參加提問或討論，通過觀察、傾聽為應試者進行評分。
相較於結構化面試，無領導小組討論面試形式更具備難度，對考生綜合素質的要求也更高。題型主要有兩難型或者是多項選擇排序型。比如：該不該取消農民工子弟學校（兩難型，這種情況下，不管哪個選擇，都有一定的合理性，討論中會形成兩派）再比如：飛機失事，一群人被困荒島中，現在有一個熱氣球，可以搭載一個人離開求助：其中有1、孕婦，即將迎來新生命；2、流浪漢，野外生存求助能力最強；3、艾滋病學者，正在研究一種新葯，目前已經取得突破進展；4、一個生態學家，正在研究全球生態問題，並且已經取得突破進展。應該讓誰先離開？(多項選擇排序題，這類題目討論中會形成多派)。
結構化面試主要是考察一些人際關系處理，臨場應變能力，會議組織等。比如同事A是老同事，經常倚老賣老，把領導交給他的工作強行交給你處理，你會怎麼辦？

『伍』 吉林省公務員面試多少分上岸

2018吉林公務員考試報考職位筆試為甲級的考生採用無領導小組討論面試法進行面試;報考回職位筆試為乙級答、丙級的考生採用結構化面談法進行面試。
報考選調生職位的考生面試方法採用無領導小組討論法進行面試。
面試滿分為100分，合格線為60分。面試成績未達到合格線以上的考生，不得確定為體檢、考核人選。

『陸』 吉林省公務員怎麼知道是否進面

1、筆試成績出來之後可以在吉林省公務員的官網查詢成績。

有些地方會同時顯示是否進面試，有些地方則會顯示在該職位的排名。如果只是顯示排名則要關注該職位招收的名額是多少個。一般情況下面試名額的比例是1：3，也就是只要一個人，則前三名都可以進入面試。可以看看自己成績排名是否在面試比例內。

2、除了自己關注之外，進入面試的人也會接到招收單位的電話或者簡訊通知。

(6)吉林省公務員面試擴展閱讀：

公務員考試錄用機關：

國務院人事部門是國家公務員錄用的主管機關，負責全國國家公務員錄用的綜合管理工作，包括：擬定國家公務員錄用法規；制定有關的具體政策；指導與監督地方國家行政機關國家公務員錄用的管理工作；負責組織國務院各工作部門錄用國家公務員的考試和備案工作，某些考試工作可以委託省級政府人事部門承擔。

省、自治區、直轄市政府人事部門是本行政轄區國家公務員錄用的主管機關，負責本行政轄區內國家公務員錄用的管理工作。

市（地）級以下政府人事部門按照省級政府人事部門的規定，負責本行政轄區內國家公務員錄用的有關管理工作。

各級政府工作部門按照同級政府人事部門的要求，承擔本部門國家公務員錄用的有關工作。

國家公務員錄用考試的服務機構受政府人事部委託，承擔某些錄用考試具體操作工作。

『柒』 吉林省公務員面試不公平

公務員考試面試抄無故缺席的話，很可能會被記入誠信檔案，對以後公職類考試資格審查是有影響的，會作為錄取的一個參考。

考生若不去參加面試，因在面試確認時按照要求進行相關程序的面試確認，若考生因為特殊原因臨時不能參加面試的，因及時與招考單位聯系，說明情況，協商解決方法。

『捌』 吉林省公務員面試主要測試什麼

溫馨提示：面試主要測試履行職位所要求的基本素質和能力。針對職位特點和要求，通過無領導小組討論、結構化面談等方式進行。面試滿分為100分，合格線為60分。面試成績未達到合格線以上的考生，不得確定為體檢、考察人選。
無領導小組討論的題型一般可以分為開放式、兩難式、多項選擇、資源爭奪和操作式五類題型。
一.開放式題型
開放式無領導小組討論是指提供給考生討論的題目是一個比較寬泛的開放性的問題。問題的表述非常簡潔，對問題的限定條件較少。這類題目要求考生充分展開自己的思路，表達自己的見解，主要考察考生的綜合分析能力，具體看考生思維是否清晰、邏輯是否嚴密、見解是否有新意，考慮問題是否全面、是否有針對性，也就是廣度和深度，開放式問題對於評價者來說，容易出題，但是不容易對應試者進行評價，因為此類問題不太容易引起應試者之間的爭辯，考察應試者的能力范圍較為有限。這類型題目與結構化當中的綜合分析題非常相似。
開放式題型樣例：
《鄭州市城市公共交通條例(草案)》中規定「乘坐公交車不讓座罰款50元」。
公交讓座條例在社會上引起了爭議，針對這個問題，每位考生先進行3分鍾的個人陳述，表明個人的看法，之後小組經過討論達成一致意見，並討論解決問題的對策。後推選一名代表做總結陳詞。
二.兩難式題型
兩難式題型，顧名思義，就是指提供給考生討論的問題具有兩難性，讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種，並說出選擇的理由。主要考查考生分析能力、語言表達能力以及說服力等。這種問題一般會使兩難的選項具有對等性，令考生選擇兩種選項的幾率大致相等，不會使考生輕易地傾向於選其中的某一選項。
這類問題的特點就是無論你選擇哪個選項都不會錯，關鍵是看考生的個性和分析問題的能力與別人有什麼不一樣。但是無論選擇哪個選項都要有自己的觀點，同時還需要很有說服力，而由於題目本身容易激發爭論，會使考生的素質和特徵充分表現，如果情緒控制不好的話，那麼將導致面試失敗。
兩難式題型樣例：
某市目前有大量外來務工人員，因經濟收入和戶籍等多方面原因，外來務工人員子女上學成為一大困難，因此他們成立了一些民辦打工子弟學校，勁草小學就是其中一所，但是該校師資力量薄弱，教學設備落後，環境衛生不達標，而且未經教育局批准登記，不具備辦學資質，該市出台規定：未經登記的民辦打工子弟學校要一律取締。
問題：
1.你的態度是取締還是保留勁草小學的資格?
2.你作為該市教育局調查小組的成員，針對此問題提出處理意見和具體的解決辦法。
考試要求：
1.給材料，思考10分鍾，再按抽簽順序陳述觀點，每人2分鍾。
2.自由討論 40分鍾。
三.多項選擇題型
多項選擇題型提供給考生討論的問題有多種備選選項，要求從中選擇符合某種條件的一種或幾種，或者對備選選項的重要性進行排序等。主要考查考生分析問題、抓住問題本質方面的能力。
多項選擇題往往沒有一個確定的正確答案，考官從考生的選擇或排序以及考生做出的理由陳述中，判斷該考生的性格特點、心理特點以及與擬任職位的匹配性等多方面信息。多選式題目較難，但對於考生的測試效果較好，易於考查考生各個方面的能力和人格特點。這種題型也是目前國考採用較多的一種題型。
多項選擇題型樣例：
你是團市委工作人員，現要選擇年輕人創業項目，政府給予小額專項資金。經過篩選有6個項目入選，現需要從這6個中再選出3個，並按照重要程度排序。
①自行製作的「個性喜糖」，可以網路進行銷售。
②二手書下鄉項目。從廢品收購站挑揀科教、醫學等方面的書籍，然後賣到農村。
③二手車租賃。利用網路平台，回收二手自行車，並進行修復和改裝，再網路平台進行租賃。
④反團購網站。網站上只公布各種商品的信息。由消費者自行網路形成購買團體，然後由各個商家向購買團體報價，由消費者團體選定商家進行團購。
⑤農家樂。在農村選定較為空閑的土地，提供餐飲、娛樂、休閑等服務。
⑥塗鴉網站。設計漫畫人物的頭像，並進行各種類型的裝扮，由網友微博等渠道傳播，並接受網民的各種吐槽。
1.個人陳述，每人3分鍾。
2.自由討論及總結，一共50分鍾。：不能投票表決的方式選出結果。

『玖』 吉林省公務員面試流程

下面是吉林省今年的面試流程，你可以作為參考~
吉林省公務員考試面試有結構化面試、無領導面試。 什麼是結構化面試?按照事先制定好的面試提綱上的問題一 一發問，並按照標准格式記下面試者的 回答和對他的評價的一種面試方式.什麼是無領導小組討論面試?採用情景模擬的方式對考生進行集體面試，通過給 一組考生(一般是5—7人)一個與工作相關的問題 ，讓考生們進行一定時間(一般是一小時左右)的 討論，來檢測考生各方面的能力和素質，由此對考 生作出綜合評價。
一、結構化面試流程
面試報道抽簽
考生一般需要提前10—30分鍾到達指定地點報到，考試工作人員核對考生身份證和面試通知書等相關證件。之後，考生抽簽確定分組和進場順序，有的地區是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區是一次抽取確定分組和順序。
候考
考生抽簽完畢後進入候考區等待考試，考試未結束不許隨便離開，有考場工作人員監督，上衛生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。
進入考場
按照順序，輪到某考生入場時，引導員將到候考室宣布：「請xxx號考生入場」。考生隨同引導人員到達考場門口後自行進入考場。引導員不許直接叫考生名字，否則算嚴重違反考試紀律，一般引導員也只知道考生順序編號。
答題
考生進入考場後，直接走到考生席，站定後向考官問好，得到「請坐」的指令後，考生可以落座。落座後，考生一般需要報自己的考試順序號，等考官宣布導入語後，考試開始。要特別注意，考生不能自報姓名，如在考場內自報姓名，考生會被當場取消面試資格。面試中一般有題本和考官讀題兩種形式。
退場
考生回答完所以題目後，主考官一般要問考生是否還有其他補充，考生此時一般回答無補充。主考官宣布考生退場，考生到候分室等候分數。
公布成績
記分員收集各考官對該名考生的評分表，核算分數。核算完畢，交給監督員審核，監督員和主考官簽字後交給工作人員到候分室對考生當場宣布，也有的在候分室張貼。有個別地區是考生當場等待分數公布後再離開考場，這種情況適用於招考人數比較少的情況，大部分地區實行候分室制度。
面試結束
考生得到分數後一般被要求盡快離開候分室，不得逗留和隨意走動。考生回家等待，網站將公布入圍和體檢名單。
下一位進入考場
二、無領導小組討論面試流程
考生入場
考生入場前應先由工作人員對其身份進行確認，經確認無誤後，在工作人員的引導下考生入場。注意：考生入場後，坐在哪個位置，工作人員不應做出具體的指示，而應由考生自己隨意決定。也可能是工作人員採用抽簽的方式確定考生的順序，列隊進入考場，按次序就坐。對於參加任一組無領導小組討論的考生，其所得到的指導語都是同一的、明確的，這樣才能在不同組的考生之間保持一致性，並相互可比。每個考生拿到討論的題目後，可以有5分鍾左右時間進行獨立思考。
個人陳述
該環節一般大約20分鍾，考生可以自由安排發言次序或者按照抽簽順序依次發言，每人發言時間不得超過3分鍾或者5分鍾。考官不參加考生的討論或回答考生的問題，以免給考生暗示。
自由討論
自由討論環節大約40—60分鍾。考生如何發言、發言的次序等都是考生們自己的事情，考官不參加考生的討論或回答考生的問題。考生進行討論時，可以闡明自己的觀點，也可以支持或反對他人的觀點，更可以對自己或他人的觀點進行總結。考官應對照評分表中所列條目仔細考查考生在討論中的表現，並進行記錄，從而為考生的評分打下基礎。
總結陳述
主考官宣布時間到，請應試者停止討論。當應試者討論達到預定的時間時，不論應試者的討論到了哪一個階段，都應讓其停止。應試者推薦或自薦一名代表向考官簡要匯報整個討論的過程及討論所取得的結果。時間大約5分鍾。
考生退場
主考官宣布無領導小組討論結束後，工作人員引導考生退場。
計分審核
在各考官進行最後的評分之前，可以對應試者在討論過程中的表現進行評議。所有的評議都應有根有據。從而使所有考官對應試者的評分基本達到一致，確實不能達成一致的，可保留自己的意見。各考官分別在評分表中對每個應試者進行評分，最後簽上自己的名字。考官對應試者的評分結束後，就由工作人員將評分表收集起來，以便統一匯總分數。工作人員將不同考官對同一個應試者的分數進行加權平均，從而得出每一個應試者的最後得分。

『拾』 吉林省公務員筆試和面試分值怎麼計算

公共科目筆試每科滿分均為100分，總分滿分為200分。考試級別為甲級的合格線為100分，考試專級別為乙級屬、丙級的合格線為90分。
公安專業科目筆試滿分為100分，參加公安專業科目、公共科目筆試的總分滿分為300分。考試級別為甲級的合格線為150分，考試級別為乙級的合格線為135分。
面試結束後，普通專業考試職位按公共科目筆試成績、普通專業考試成績、面試成績三部分計算考生總成績，考生總成績=公共科目筆試成績÷2×40%+普通專業考試成績×20%+面試成績×40%。
不需要組織普通專業考試的職位，按公共科目筆試成績、面試成績兩部分計算考生總成績，考生總成績=公共科目筆試成績÷2×60%+面試成績×40%。
參加公安專業科目考試的職位，按筆試成績、面試成績兩部分計算考生總成績，考生總成績=（《行政職業能力測驗》×40%+《申論》×30%+《公安專業科目》×30%）×60%+面試成績×40%。
計算考生總成績時，要按照所佔比例先摺合後再進行匯總，保留小數點後2位，小數點後第3位4舍5入。