⑴ 教招面試試講和教資面試試講有哪些不同
教師招聘面試視角和教師資格面試視角有哪些不同?教師招聘的面向面試是面向於教學方面的詛咒,你教師儀表以及能力,而教師面試教師資格面試就是看你夠不夠教師資格的面試,
⑵ 教師招聘考試面試流程是什麼
教師招聘考試的資格要求
教師招聘對參考人員有一定的基本要求,首先是必須擁有與所報考職位相應的教師資格證,其次是對考生的年齡有所限制,例如浙江省杭州市上城區的教師招聘公告中就指出,參考的「社會人員」 必須是全日制普通高校本科及以上學歷、35周歲以下、具有杭州城區戶口和適用的教師資格證的,目前不從事教師工作的社會人員。
除此之外,對應屆生也有不同的資格要求。一般情況,各省市會對戶口有所限制,比如南京六城區教師招聘考試公告中就明確規定
教師招聘考試時間
目前尚無全國或者各省統一的招考,都是由各市、縣組織統一考試。
教師招聘考試報名方式
一般採取網路報名和現場報名兩種報名方式
教師招聘考試成績計算
筆試和面試基本上各佔一半,有的46開,按名次排名
教師招聘考試面試組織方
當地教育局自己組織或是各學校在當地教育局指導下統一組織
教師招聘考試面試內容
教師招聘考試的面試可以分為兩部分,一部分是說課或試講;另一部分為面試問答。
說課、試講:主要考查考生對教材、學生、學情的整體把握,同時對所需掌握知識的講課流程考察,並能在教學中體現各自考生的教案設計創新點
面試問答:綜合測查考生的專業知識掌握情況。具體可分一下四類:
1、對基礎專業知識的考察;
2、對試講、說課環節的補充提問;
3、對教育相關思想觀念及對教育事件的看法;
4、對與考生有關的個人基本信息的提問
教師招聘考試招考公告發布網站
各級人事、人才網站
教師招聘考試試題難度,難度適中、難偏題較少,一般都是教育或具體各科目基礎學科的相關內容,教師招聘考試職位需求確定,各學校自己決定,報上級主管部門批准
教師招聘考試大綱
一般無考試具體大綱,但提示考試科目,極少數有大綱的詳細考試要點介紹,教師招聘考試報名審核
⑶ 教師招聘面試和教資面試一樣嗎
教師招聘面試和教資面試是不一樣的。
教師資格面試一般分為回答規版定問題、試講和答辯權三個環節,而教師招聘的面試則是不確定的。有些地區會單獨考察說課、試講、結構化問題中的一種,這是目前採用最多的;有些地方採取「說課/試講+結構化問題/答辯」中的一種組合方式;

在個別地區,也有可能面試的前半部分是說課,後半部分是試講,或者反之。對於考試形式上的差異,原因可以歸納為各地區的報考情況及條件等因素不同。
(3)教資招聘面試擴展閱讀:
教師招聘面試介紹如下:
無論是教師資格證考試還是教師招聘考試,通常都是無生試講,也就是說沒有學生配合。但也存在特例,比如江蘇常州曾經某些學校招聘高中老師的時候,會讓考生直接進教室面對著40多個學生講一堂課。
所以每個地區可能每次考核完,都會衡量一下考核方式是否合適,感覺這個考核方式不太好的時候,下一次考試會選擇換一種方式。如果一個地區每年的考情都相同,那說明該地區的考察形式已經成型。
⑷ 教師招聘面試的流程是什麼樣的
在教師招聘中,面試這一環主要是考查申請人的職業認知、心理素質、儀回表儀態、言語表達、思答維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能
教師招聘面主要採取結構化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。
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⑸ 教師招聘面試要怎麼准備
一、熟悉所考教材
對於已經進入面試的考生們首先要做的就是熟悉所面試科目的教材,很多考生在備考時的一大弱點就是對教材很不熟悉,特別是知識點之間的聯系。雖然有部分地方會在面試前公布所考教材,但還是有一部分地區不會,所以建議大家可以先瀏覽下教材,可以自己弄一個知識網路圖,這樣在抽到題的時候,不會因為知識點不熟悉而吃虧。在熟悉的過程中就可以順便理清一些重要的知識點,對於考初高中的老師,在熟悉教材的過程中,可以理清中高考的一些考點,那就更加好了,會給自己的面試加分。
二、新課程標准
當然只熟悉教材是遠遠不夠的,還需要熟悉如今最重要的教學理論—新課程標准。如今幾乎中小學的學科都有自己的新課程標准,大家在備考面試的時候,需要去仔細研讀上面的內容,需要了解課標上的教學目標,那對於大家寫教案時的三維目標很有幫助,還需要了解教學中的重難點知識,這對於試講說課都是很有幫助的,還有後面的教學活動建議。這個新課程標准大家一定要在面試前仔細研讀,因為在面試的時候,大家是需要在教學活動中體現新課程標準的內涵的,所以不仔細研讀,無法體會其精髓所在。
三、寫教案
入圍面試的部分考生沒有任何教學經驗,然後在試講的時候就會困難重重,其實這里建議大家可以先了解下所謂的教案,然後可以在准備的時候,先寫上課的逐字稿,把試講過程中要說的話,全部寫下來,這樣就不會出現試講中總是斷片的情況了。對於有一定教學經驗的考生呢,建議大家可以在備課的時候寫下詳案,重點在於寫教學目標,教學重難點,以及教學過程,當然這個教學過程包括了教師活動和學生活動。教案相當於給自己寫一個劇本。這樣在試講的過程當中,就會很自然的表現出來了。
四、說話聲音
很多考生會因為不自信,在講課的過程中說話聲音比較小,這樣的話就很容易造成在面試的時候很吃虧,眾所周知,老師這個職業都會有聲帶方面的職業病,就是因為長期大聲說話造成的。所以當然當老師的說話聲音一定要大聲,聽起來底氣十足。這應該算是當老師的一個敲門磚,其實這點可以換位思考,如果你是學生,上面講課的老師,聲音特別小,你會願意聽嗎?並且說話聲音大,底氣十足,會給考官一個很好的印象,覺得你特別有自信,自然會給你一個很好的分數了。所以大家平時寫好教案後,可以多練練,注意自己的聲音。
⑹ 教師招聘面試和教師資格證面試一樣嗎
教師招聘面試和教師資格證面試不一樣,筆試成績不會保留。
⑺ 教師招聘面試和教資面試一樣嗎
首先,教師招聘面試是教師招聘面試,然後教資面試是教資面試,這是兩個不回一樣的面試,教資答是首先,你是需要去獲得這個
教師資格證
書的,這個面試而教師招聘面試的話是前提,你是有這個教師資格證的,相對來說呢,教師招聘面試的話,應該會比教資面試了難一點,他考的東西可能會多一點
⑻ 教資面試難不難
教師資格證面試不是太難。具體流程及技巧如下:
一、教師資格證面試的流程
1,候考:考生持面試准考證、身份證、按時到達測試地點,進入候考室候考。
2,抽題:按考點安排,登陸「面試測評軟體系統」,計算機從題庫中抽取一組試題,考生任選一道試題,系統列印備課紙及試題清單。
3,備課:考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),時間20分鍾。
4,回答問題:考官從題庫中隨機抽取2個規定問題,考生回答,時間5分鍾。
5,試講演練:考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示),時間10分鍾。
6,答辯:考官圍繞考生試講或演示的內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鍾。
二、如何備課
1,教案備課:
(1)確定教學目標。主要體現知識與能力目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀目標等三個方面。
(2)確定教學重點和難點。重點明確,難點恰當。
(3)設計教學過程。步驟要合理、有序、符合學生的認識特點和規律;設計符合實際,能發揮學生的主體作用;根據學生實際,合理選擇教法;整個教學過程要突出重點,突破難點。,
2,活動備課:
(1)活動目標
(2)活動重難點
(3)活動准備
(3)活動過程
三、回答問題
回答問題前必須進行自我介紹,即使面試流程里沒有這一項,自己也要主動爭取。這樣可以讓考官對你的優點和性格有一個初步的了解。自我介紹就緊扣八個字:突出自我,張揚個性。要充滿自信並充分表現對自己所教授科目的熱愛之情。
四、如何試講
1,進入試講地點:
(1)如果沒有人領您進入試講地點,那麼您進去要先敲門。等專家說請進時,再輕輕推門進入。
注意:從門口到講台這一段路也是專家在觀察您的時候。所以你走路一定要挺拔,給人精神抖擻的感覺,留下深刻的第一印象。
(2)如果有人領您進入試講地點,也要有禮貌。進門先打招呼。如;各位專家好等。
2,試講
(1)內容 開門見山表明自己教授的科目、內容,針對的是幾年級,第幾次課。例如:新課程標准小學語文第九冊第二單元第二課的第一課時。
(2)語言 一定要用教師職業語言:普通話。如果您一開口就是鄉土話,那麼您在這時已經被PASS了。普通話一定要標准,咬字清晰。
(3)音量 音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想像成一個班級的孩子。聲音聽不清,一切都是枉然。
(4)音調 語調要抑揚頓挫。要有重音,輕音,拖音,有節奏性。一定不要有口頭禪。例如:是吧、對哇、嗯、這個等。
(5)語速 語速適中,不能太快。有人可能太緊張,一上台就開始滔滔不絕,像趕任務。結果10分鍾下來,自己都不知道在講什麼,專家們也沒聽明白什麼。所以語速要盡量慢一點,也可以緩和一下緊張的心情。
(6)儀態 抬頭挺胸,目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講台上。腿不要亂抖動。目光要時而環視講台之下,與專家有眼神的交流。
(7)板書 粉筆字也是教師的基本功,字要公整,板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊,要顧及到左右的學生。
五、問題答辯
考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問,考生答辯,這主要是考查考生應變能力及綜合素質。答辯要語言流利,要真誠,千萬不說謊。回答問題會就是會,不會就是不會,不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問,進行狡辯。
六、面試要點
1,妝容服飾
(1)化淡妝,而不能濃妝艷抹。做到清清爽爽,干凈整潔。
(2)服飾要符合教師身份。您就要穿正裝。服飾禁忌:臟、破、亂穿、雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。體育您要穿運動服。
(3)妝容。男士要勤刮鬍子,女士要適度使用化妝品。 男士前發不覆額,側發不掩耳,後發不及領;女士前發不遮眼,側發不掩眼,不染彩色發;指甲要常修剪,保持清潔,不染彩色指甲,不留長指甲。
2,禮貌,禮節
(1)進考場後,與評委交流要彬彬有禮。回答問題時表情豐富,答完後以「回答完畢」,再說「謝謝」作為結尾。出門時要輕手輕腳。
(2)在回答問題過程中,千萬不要打斷評委的語言。如有不同意見,在別人說完後你再表達。
3,注意事項
(1)教師的基本姿勢:站姿——挺拔、輕松、自然
良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風度。正確站姿的基本要求是: 抬頭、雙目向前平視,面帶微笑。
胸腹距離拉長,雙臂自然下垂,或相搭放置腹前。
軀干挺直,身體重心在兩腿中間,不偏左也不偏右,兩腿直立。男士自然開列,女士雙膝靠攏,做到挺胸、收腹、立腰。
不良的站姿:站立時縮脖、塌腰、聳肩,雙手放在兜里或插在腰間。 (2)步態——從容、平穩、輕盈、充滿自信
正確的步態給人一種自信穩重的印象。正確的步態要求是:
雙目平視,面帶微笑,跨步均勻,上身挺直,步伐穩健有節奏感。 雙膝靠近,兩腿的內側落地時軌跡近於一條直線。
不正確的步態:用腳蹭地面;手插褲兜走路;左顧右盼;大搖大擺或左右搖晃。 (3)在交談中不要涉及對方的"隱私區"和"敏感區",以免引起不快。 在長輩、師長面前不可以指手劃腳。
在交流中既不要過分謙卑,也不應趾高氣揚,目空一切。
⑼ 教資面試通過率高不高啊
教師的面試通過率並不是很高,現在要考教師的人很多,因此面試是非常嚴格的。