應聘家教

⑴ 應聘家教應注意哪些問題

首先，來你在試講前應先確定源你家教的位置，以便准時的到達，這會給家長一個好的第一印象.如果你不注意這一點，因為找不到地點而多次像家長詢問，他們會懷疑到你的能力問題.
其次，在試講過程中要注意方法.不要拿到一道題目時悶頭就做，要給你的學生講出你的思路，並且能夠舉一反三，讓他掌握同類問題的方法.同時，也可以在講題的過程中與你的學生做適當的交流.
最後，在試講結束後不要匆忙的離去，要跟家長做一些溝通.可以跟他們談一下你對他們孩子在學習方面存在那些問題和不足，有什麼優點之類，還有如果你可以繼續教他的話將會怎樣提高他的學習。

⑵ 應聘家教的簡歷怎麼寫

個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：
(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、身體狀況，興趣、愛好、性格等等；
(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等；
(3)本人經歷：入大學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況；
(4)所獲榮譽；三好學生，或優秀團員，或優秀學生幹部，或專項獎學金等；
(5)本人特長：語文，數學，外語，生物，物理，化學之類的。
個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷後面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生幹部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫履歷表要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。
(5)不要寫對申請職位無用的東西

⑶ 大學生應聘家教，該注重哪幾個方面

大學生在閑暇時間可以做一些兼職，一方面可以鍛煉自己，另一方面也可以掙一些零花錢，適當減輕家庭負擔，對大多數的在校大學生而言，做家教其實是一個非常好的選擇，不僅工資不低而且這種動用腦力的工作相對來說會輕松很多，也比單純出賣體力的工作更有意義。大學生應聘家教要從多個方面多加註意，這樣才能工作地更加稱心如意。

3、安全問題。這方面女生一定要格外注意，盡量不在孩子家裡只有男家長時前去家教，與家長協調好家教的時間，回家或者回學校的時間盡量不要太晚，最好在運營時間內乘坐公共交通工具。

⑷ 大學生應聘教師能將家教經歷寫入簡歷中么

可以。
如果版面足夠的話，建議你把自己家教部分寫得詳細些，比如如何教學，如何把握學生心理、取得哪些成就等。

⑸ 在校大學生應聘兼職家教自我介紹怎麼應付

一、學生做家教注意事項一般家長比較看重第一堂課，主要是看學生能不能接受這個家教，因此第一堂課比較重要。最好先具體了解學生的學習情況，事先與家長做好溝通，學生的學習習慣，學習好壞，掌握了哪些知識，現在學校學習內容，是否願意學習，以及脾氣秉性等，做足准備，這樣才能夠做到有的放矢。如果基礎比較差，就要復習舊知，伴隨相應的習題以作鞏固；學習比較好，就可以適當加深難度。但是建議不要只講習題，不講知識點。事實上，與學生溝通也比較容易。第一也是最重要的，就是有耐心，很可能講了很多遍的習題，內容，他們還是不會，記不住，此時千萬不能發火，要心平氣和，採取多種方法教授，尋找適合他學習習慣或思維方式的方法。第二，微笑。學生都喜歡天天樂樂呵呵的老師，心情也會跟著愉悅。畢竟家教不是課堂上的教師，不必與學生拉那麼遠的距離。第三，自己要對所教的知識內容融匯貫通，這樣才能夠講解精彩。而且這個年紀的學生很容易輕視答不上來題的老師。一般學校發的習題冊就夠了，可以在了解學生的基礎上，給其做個計劃，配合習題。至於費用問題，在講課之前一定與家長溝通好，最好別當著學生面。要堅持你自己的原則，我給個建議：價錢不能降低，但是可以適當多講一些。不要抹不開面子，這是你自己應得的勞動所得。二、選擇家教對象注意事項：1、家教對象最好選初一到高一的孩子，因為這些知識稍微溫習一下就可以了。高一以上的數學、化學、物理等還是有些難度的，輔導不好愧對家長。多5塊錢報酬，卻不是很好拿的，所以還是教小的好，省心省力，問心無愧。2、要考慮到自己的專業特長，學外語的輔導外語肯定游刃有餘，學中文的輔導語文肯定不在話下„„如果跨學科輔導孩子，不禁勉為其難還可能誤人子弟。3、不要以為小孩子好教，如果孩子學習效果不明顯很快就會下崗。所以上課前要事先備好課，這樣才能有備而來，才能做的長久。4、最好是男生輔導男生，女生輔導女生，如果是異性教學，恐怕會生出一些難以想像的事情。初次做家教尤其注意事項：1、初次應征家教，白天為宜，最好有同學相伴。2、若發現應征時，只有異性主人單獨在家，最好另約時間前往。3、初次應征家教，面談時發現應征條件與原條件不合時，應提高警覺，尤其是施教學生是異性主人或異性成人時應馬上拒絕。4、若初次應征家，發現家教家長態度很奇怪時，不要貿然接受。5、上家教課時，如果男主人特別殷勤，超出一般學生家長所表現的熱情，應提高警覺，感覺不對勁時，應馬上辭去家教。6、家教課中途休息，若家長招待水果、飲料時，如果覺得對該生家庭或父母不是很熟悉時，不宜食用。7、若發現男家長有騷擾自己的舉止或傾向，應在上完家教後，辭去這份工作。8、上完家教課後，最好不要在家教家中逗留太久，更不宜讓家教家長送回宿舍。不要隨便接受家教家長的邀約共同出遊，和其談話時最好長話短說，簡明扼要。9、不要隨便接受家教家長所贈送的禮物，更要有分寸的接受或拒絕。三、做家教面試的注意事項在正式上課之前，您必須經過面試這一關：家長在找家教時，首要重視的是教學經驗及學歷，以及你在面視時的應對表現，家長可以從你回答問題時看出你的表達能力。其實，與家長的面試過程就如一般找工作面試一樣，而家長就是老闆。家長往往從家教履歷資料表中了解家教老師的基本能力，覺得可以接受後，然後進行到面試階段。面試時的家長的第一個思考，一定是「我喜歡這個人嗎？」「這個人和我們和的來嗎？」「他可以幫助我們嗎？」注意的技巧如下：1、不要遲到，注意衣著，讓家長覺得你很重視這次的面試，不要以為面談是先看看情況，但對家長來說，你是來應征家教的，要到他們家去上課的。他們希望知道你有意爭取這個家教機會，相信你能勝任。不要在面談中間打電話或接電話；衣服宜簡易整齊；絕對不要遲到。記住，沒有人希望自己不受到尊重。2、事先准備，為自己加分，也許，你認為家教工作，只是一份兼職工作，不需要特別准備什麼資料，那你就錯了！百分之七十一點六的家長是上班族，他們很重視你為這次面試所下的准備工夫。可以准備《師長或家長的推薦函》、《個人簡歷》、《成績單》、《過去教學經驗描述》等。3、別急著馬上把自己推銷出去，家教老師對自己的教學品質有自信，也要給家長考慮的時間及空間。一進入面試就馬上自吹自擂，會讓家長很反感。應該讓家長先行動作，聽聽他們怎麼說。如果家長拋給你一堆問題，似乎是在考驗你的反應能力，你也可以以同樣的速度應答；如果家長從從容容，你也要不疾不徐，別想要搶過他的風頭。面試的重點師建立關系，又不是要把家長比下去。盡量可能和家長一唱一和，產生信賴感，以達成「成交」的目的。4、觀察家長，盡量營造成功的化學反應，好的銷售員通暢都能探出買主的底細，所以家教也可以面視時觀察家長的肢體語言，探探他的脾氣個性為何。要避免使用一些特殊語氣，例如目前的網路或廣告用語，會讓家長覺得不太莊重，讓面試的場合瞬間冰凍，最重要的是，家長往往是有某種年紀和資歷的人，使用特殊的語言，會使二人之間產生語言溝通的問題。在面視時，家教老師說自己是一位「能與小朋友充分溝通、具有足夠的家教能力」的人，比說自己是「超優質夢幻家教」好很多。5、表示你是一個能協助解決問題的人，家長請家教，是希望家教可以幫助解決問題。你也要有自信，讓自己成為一個值得信賴的人。值得信賴的人不會自吹自擂，你無需膨脹自己，只需表現自己最誠懇、充滿活力的一面。四、大學生如何做家教1、作為一名家教老師，要盡可能運用你的知識和能力建立起一種威信，在家長和孩子的心中樹立一個知識豐富、品學兼優的形象。（思考：要以優秀教師的標准要求自己，什麼樣的老師才是一個優秀的老師？應該具備什麼樣的特質？）2、在輔導學生的最開始階段（第一堂試講課），由於你對學生的個性和學習情況不了解，自己也沒有充分備課，應該首先向家長耐心詢問孩子的學習情況，然後針對孩子的薄弱環節從課本知識（基本概念、基礎習題）開始輔導，盡可能在孩子不理解、有疑問的地方細心講解，可以運用形象的比喻或列舉生活中生動的實例的多種方式來啟發他。總之，第一堂課一定要做好最充分的准備，讓孩子一堂課下來能感到充實，有收獲，甚至產生煥然一新、豁然開朗的感覺(原來自己所學習的東西也很有趣的，和原來的感覺有很大不同)。(家教策略：旁敲側擊，多加詢問，發現他的問題所在，震撼效應，出其不意，攻其不備)3、在以後的輔導階段中，要不時地准備一些比較難的題，在解這些題的過程中讓孩子在心理上產生震撼（這些題對他很難，但在你看來如此簡單，讓他增加自信，消除對難題的恐懼感，同時讓學生對你感到心服口服，讓他產生一定的崇敬感，在內心裡服你，把你看做學習的榜樣），並可以適當地說一些自己在中學時的學習情況（當年自己的成績是如何如何，在班級排前幾名），拉近與學生的距離。以後你就可以牢牢地掌控他的學習過程，讓孩子跟著你的思路走。（家教策略：高屋建瓴，適當拔高，展示實力）4、對於嚴重偏科學生，要查看學生在薄弱科目平時測驗的卷子，對孩子的學習問題進行一番診斷，對學生的學習情況有一個整體性的把握，看看到底哪些方面存在問題，哪些屬於薄弱環節，然後在這些方面有針對性地加以重點輔導。（家教策略：診斷檢查，有的放矢，查漏補缺）5、從問題入手輔導學生，這樣的話輔導效果好，家長也會很滿意。在學生做題過程中也會自己暴露出很多明顯的問題和缺點，這個時候要及時指出他的錯誤並加以糾正，找出他的學習中的薄弱點和不良習慣，明確羅列出他學習方法上的欠缺和不足。這個時候學生會有一種自慚形穢的感覺（強烈的自尊心作怪），對你產生敬畏感，這個時候是你樹立自己威信的最佳時刻。家長也會因為孩子暴露出根深蒂固的問題，你找到了孩子學習的症結所在，感到高興和滿意，大多會激勵孩子在這些方面努力改進和提高。最好在利用這段時間多講一些學習方法，並針對他的薄弱點提出一些相應的學習改進計劃，以改善他的學習狀況，適當給孩子制定一些學習任務（如典型習題等），但布置得學習任務一定要少而精，能夠讓他舉一反三，同時也要避免與他的日常作業沖突。（家教策略：從培養學習習慣和學習方法入手，屢試不爽。）6、在輔導做題時，只需要選擇幾種典型例題進行耐心講解和透徹分析，然後讓學生盡可能自己獨立去做一些同一類型的題，如果中間遇到困難做不下去，再進行及時的點撥。你也可以與孩子一塊做題，一起解決問題，最好有時給他出一些較難的題，在孩子獨立做題、思考、計算的過程中也為自己贏得了游刃有餘的休息時間。（家教策略：順水推舟，水到渠成，借雞下蛋，游刃有餘）7、家教的作用不是講課，主要是啟發、引導和點撥，提高他自主解決問題的能力，而不是代替他去解決問題。這樣輔導起來也會比較輕松。（家教策略：授之以魚不如授之以漁）8、對一些他反復出錯的題，一定要幫助他分析到底錯在哪裡，為什麼會做錯，最好幫他建立一本典型錯題集。（家教策略：建立錯題集，以備今後復習鞏固之用，事半功倍好法）9、結合自己的學習經驗，經常教給孩子一些你平時學習或做題過程中比較管用的小技巧、小竅門，會起到意想不到、事半功倍的效果。（家教策略：心有靈犀一點通）10、再優秀的老師也有碰到難題的時候，所以要學會保持靈活性，有些特別難的題自己一時也會找不到突破口，就要學會打擦邊球，暫時繞開，等以後再給她講（比如對他說這道題對你來說難度太高，以後再給講，咱們先做一些基礎題吧），但課後一定要加緊備課，認真研究總結，避免這種情況再次發生。（家教策略：隨機應變，機動靈活，虛虛實實，實實虛虛，不打無准備之仗）11、要經常說一些啟發引導的話，給他一些必要的提示，引導他的思路，並讓他集中注意力，「這道題應該怎麼做？為什麼做錯了？應該選排除哪一個？看看這樣做對不對？應該從那個地方入手分析這道題？用哪一個公式去解？」（家教策略：不時提問，引發思考，變被動學為主動學）12、任何條件下都要保持健康積極的心態，時刻尊重孩子，任何條件下也不能說有損孩子人格尊嚴的話，更不能說臟話。（家教策略：師德第一，與孩子交朋友，但一定要寬嚴結合，愛是最好的教育，嚴格要求也是愛的一種）13、把你要講的相關知識復習一遍，既然已經考上大學了有些東西你都是會的，沒太大問題的，還有就是給他講些他不會的，或者一個問題給他好多方法解決，讓他佩服你，至於交流，聊他感興趣的。五、大學生家教要切實做好自我保護、避免侵害安全第一。在找家教工作的過程中，時刻牢記安全第一，絕對不能因求職心切，而忽略了安全問題。同時，對那些已有多次家教經驗的大學生來說，也絕對不能降低自我保護和安全防範意識，因為街頭找工作隨意性太大，誰也不能確定自己遇到的下一個僱主，是好人還是心懷不軌的人。要記住，很多看上去像是很憨厚老實的人，未必就真的是好人。一定要常常提醒自己，安全是最重要的。通過中介。切勿在小區自行張貼個人詳細信息、聯系方式的紙頭，給不法分子提供可乘之機。最好通過正規中介組織求職，另外，通過親屬、老師和同學介紹做家教，也相對比較保靠。固定時間。一是輔導時間相對固定，沒有特殊情況不要隨意改動；二是輔導時間不宜過晚，應盡可能將家庭輔導時間安排在周六、周日的白天，或平常自己沒晚課和學生放學較早的時間段，盡量選擇距離學校較近的家庭做家教。告知行蹤。在首次進行家庭輔導時，最好約上同學陪同前往。同時最好在到達擔任家教的家庭後，給同學打個電話，這樣一方面可以讓同學知道自己的行蹤，另一方面即使遇到心懷惡意的人，也可以通過這個法讓對方有所忌憚。另外，要將自己擔任家教期間的外出輔導行程表和時間表告知同寢室的人，讓要好的同學掌握，以防萬一。衣著得體。隨著天氣慢慢變熱，特別是女生，穿的越來越少，外出家教時候，嚴禁穿無袖衫，嚴禁穿超短裙，嚴禁穿很性感的網襪，晚上家教回來需要路過人少的地方，需要事先聯系同學前來接應。晚上最好可以打的回校，安全比錢重要。安全意識常記於心，點滴細節決定成敗，安全一定要防範於未然。六、與人交往要注意細節1、讓先：讓別人先說，一方面表現你的謙虛，另一方面借機觀察對方，給自己爭取時間；2、避諱：不論與什麼人交談，都應對對方有所了解，聰明的避開某些對方忌諱的話題。一旦發現自己不小心觸犯了對方的忌諱，應立即巧妙的避開。3、謙虛：社會心理學家發現，一般人總不喜歡嘴上老掛著「我」的人。因此，應避免過於顯露自己。須知，人們總是先接受一個人，而後才肯接受他的意見的。4、誠懇：油腔滑調，縱然有很好的意見，也難以為人們所接受；5、幽默：恰到好處的幽默，能使人在忍俊不禁中體會到深刻的哲理。幽默運用適當，可為社交增添活躍愉快的氣氛。但妙趣橫生的話，來源於一個人的修養和才華，不可強求，否則會適得其反；6、口頭禪：能體現個性，但是作為語言累贅的口頭禪，應當割除；7、插話：要盡量讓對方把話說完再插話。實在需要在中途插話時，也應徵得對方的同意，用商量的口氣說：「對不起，我可以問個問題嗎？」這樣可以避免對方產生誤解；8、平衡：如果幾個人一起交談，注意不要把注意力集中到一個人身上而冷落了其他人，除了你的對話者外，可用目光偶爾光顧一下其他的人，以示尊重。失敗的家教：1、拖延時間，不認真教；2、一來就問孩子，你哪個題目不會做啊，我來教你，教會一個只是一個，而不是教會孩子學習和解題的方法；3、布置作業讓孩子自己做，自己則在旁邊發呆或看書，最後僅僅點評一下；4、聊天（指無關於學習的）多於學習；5、切忌草草收場，有些學生因為想多掙些錢，同時教了好多孩子，因為時間緊張，所以，每一個學生都是草草結束，時間掐得很緊，讓人感覺你在敷衍了事，不負責任。這樣你很快就會被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。最後別忘了簽署一個家教協議，以保障自己的權利。但如果你們已建立了絕對信任的關系，對方絕對可以信任，或是你自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學會保護自己。七、家教合同書甲方：(學生)＿＿＿＿地址：＿＿＿＿＿聯系電話：＿＿＿＿乙方：(家長)＿＿＿＿地址：＿＿＿＿＿聯系電話：＿＿＿＿＿第一條甲方根據乙方的需要，外出進行對乙方的孩子的家教工作。工作期間應注意以下事項：1、認真為教學做准備，做好備課工作。2、教學活動時，對乙方的孩子負責，解答疑惑，指導課程學習，不得教對方一些不正確的學習方法。3、乙方還可以根據自己具體要求再添加合理的條款。第二條乙方應根據甲方要求，注意以下事項：1、確保學生在工作期間的人身安全和其他合法權利。2、不得以不正當理由解僱甲方或者拒付甲方報酬。3、甲方還可以根據自己具體要求再添加合理的條款。第三條乙方對甲方有一個月試用期。試用期期間報酬照算，到期時乙方可以以正當理由解僱甲方。如果乙方滿意，則轉入正式工作合同期。第四條工作時間：＿＿＿＿,合同期限：生效日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日終止日期＿＿＿＿甲方（簽字）＿＿＿＿乙方（簽字）＿＿＿＿

⑹ 關於大學生家教應聘

大學生來應聘家教
標題:
大學生應聘家教自

價格:
25元

區域:
包河-駱崗

公司網址:

發布時間:
2009-09-02
23:35:35

我是安徽財經大學的一名應屆畢業生，理科成績很好，數學、物理、化學都可以教，初中都行高中

⑺ 應聘小學家教要准備什麼

相關的證件，家長可以查看也放心
然後就是事先最好了解下學生的一個基本情況，做到有數
試講的時候也可以有針對性
具體的一些家教知識也可以在好學平台上查看
有很多內容的

⑻ 家教面試應該准備什麼，是應聘英語家教。詳細點的

一、1.不要遲到，注意衣著，第一次到學生家試教或面談時，不要遲到，穿著整齊清潔，不要花枝招展，面帶微笑，帶點自信就可以了。讓家長覺得你很重視這次的面試不要以為試講是先看看情況，但對家長來說，你是來應征家教的， 要到他們家去上課的。他們希望知道你有意爭取這個家教機會，相信 你能勝任。不要在面談中間打電話或接電話;衣服宜簡易整齊;絕對 不要遲到如果說有事不能按約前往，要提前與家長溝通好。
2.事先准備，為自己加分 。也許，你認為家教工作，只是一份兼職工作，不需要特別准備什麼資料，那你就錯了!百分之七十一點六的家長是上班族， 他們很 重視你為這次面試所下的准備工夫 。事先對當天要試講的內容進行了解。
3.家教老師對自己的教學品質有自信，也要給家長考慮的時間及空間 。一進入試講就馬上自吹自擂，會讓家長反感，你也可以以同樣 的速度應答;如果家長從從容容，你也要不疾不徐，別想要搶過他的 風頭。試講的重點是建立關系，又不是要把家長比下去。盡量可能和 家長一唱一和，產生信賴感。
4.觀察家長，盡量營造成功的化學反應 好的銷售員通暢都能探出買主的底細，所以家教也可以面視時觀察家長的肢體語言，探探他的脾氣個性為何。要避免使用一些特殊語氣，例如目前的網路或廣告用語，會讓家長覺得不太莊重，讓試講的場合瞬間冰凍，最重要的是， 家長往往是有某種年紀和資歷的人， 使用特殊的語言，會使二人之間產生語言溝通的問題。
5.家長請家教，是希望家教可以幫助解決問題。你也要有自信，讓 自己成為一個值得信賴的人。 值得信賴的人不會自吹自擂，你無需 膨脹自己，只需表現自己最誠懇、充滿活力的一面。
二、英語家教是家教職業的一種，對學生在英語學習中遇到的重點、難點、疑點突破性解答的家教輔導行為。通稱為英語家教。英語家教一般由高校在校生，在職英語老師、專職等構成。
三、英語家教形式
（1）教師上學生家一對一或多人(一般不超過4人)
（2）在機構設精品小班
（3）重點推薦形式

⑼ 我要去做家教，可是要面試，怎麼做好呢

大學生做家教：要把自己當「外人」
新華社哈爾濱7月24日電（記者胡國香）20歲的小媛是哈爾濱某高校大二學生，放假之前她聯系過5個家教，可每次不到一星期就被婉言辭退。小媛對此深感困惑：我溝通能力很強，把孩子家當成自己家一樣，怎麼就做不好家教呢？
哈爾濱市希望青少年心理救援中心近日接到很多類似小媛這種情況的咨詢電話，中心主任張大生說，很多大學生為了博得孩子家長的認可，都像小媛一樣，在自己輔導的孩子家裡，表現得過於隨意大方，希望營造一種「將孩子家當成自己家」的氛圍，這在很多家庭里是不合適的。張大生提醒大學生，做家教時一定要把自己當「外人」。
「隨著大學生家教市場的紅火，很多大學生只看到『做家教能賺錢』的一面，卻忽視了做家教時應注意的禮儀等方面問題。」張大生說，「往往就是一些細節問題招致孩子家長的反感，所以說大學生做家教一定要牢記自己所處的位置：我是別人僱傭來的，我的目的就是輔導孩子功課、拿到我該得的工錢。」
張大生說，大學生做家教把自己當「外人」，首要的表現是不要和孩子一家表現得過於親密。在孩子家裡不要亂走動，主人沒有邀請你去的房間不要隨便進入，用洗手間要事先說明；更不要主動接聽孩子家裡的電話，如果要借用電話，一定要徵得孩子家長的同意。此外用自己的手機在孩子家裡打電話的時間也不應過長。
其次，在輔導孩子功課時，大學生切記不要打探孩子父母的情況。張大生說，無論何種情況，打探別人的私生活都是不禮貌的。如果要和家長交流孩子的學習情況，最好跟同性的家長溝通。如果孩子家長沒有留人吃飯的意思，輔導功課應該在吃飯之前結束。同時，不要輕易接受孩子家長的饋贈。
張大生強調，大學做家教自始至終都要不卑不亢，發生任何情況要及時和家教公司或告訴老師。

⑽ 應聘家教 相聲劇本

相聲《改姓》--校園相聲劇本|中學生相聲劇本|中學生相聲小品劇本\r\n甲：我剛入學那年啊，就聽說學校里有一個老師名叫\「法西斯\」。\r\n乙：喂、喂、喂，具本人所知，在我們中國的百家姓當中，根本就沒有姓法的！\r\n甲：是啊，當時我也納悶，真是怪事，如果有姓法的為什麼偏偏起\「法西斯\」這樣的臭名呢！\r\n乙：不是你耳朵感冒聽錯了吧？\r\n甲：我根本就沒聽錯，這個問題後來在比我高兩年級的一個同學那找到了准確答案。\r\n乙：那你就把答案給大家公布一下吧！讓我們也聽一聽。\r\n甲：原來這位老師不姓法，也不叫\「法西斯\」。她姓姜。\r\n乙：這姓法和姓姜既不諧音也不形近。這是那和那啊！\r\n甲：因為姓姜的這個老師平時特嚴肅，擔任學校的政教工作。\r\n乙：哦，這個政教工作我知道，就是抓學生的思想工作和管理學校紀律，我上學的那會兒沒少和政教老師打交道。\r\n甲：恩，看的出來，一看你就是總犯思想錯誤，不遵守學校紀律的壞蛋。\r\n乙：什麼呀，你才壞蛋呢，我那時候是學校學生會的團委書記，是要經常和老師溝通思想的。\r\n甲：還真沒看出來，你還是個學生幹部，我還以為你是個犯罪分子呢！\r\n乙：接著說你的吧！\r\n甲：這個擔任政教工作的姜老師工作起來特別認真。\r\n乙：對，政教老師是應該嚴肅認真一些。\r\n甲：由於他的工作性質，平時總和違反學校紀律的學生接觸，處理事情手段\「很辣\」啊！\r\n乙：對違反紀律的現象就應該狠一些，決不留情面。\r\n甲：他對工作十分認真，一絲不句。\r\n乙：什麼？一絲不句？\r\n甲：啊！不，是一絲不掛。\r\n乙：啊！人體模特啊！\r\n甲：啊！是一絲不苟。\r\n乙：這還差不多。\r\n甲：他對工作一絲不苟，兢兢業業。就這樣。\「法西斯\」的名字在背地裡就傳播開了，而且越傳越遠，已達到弄假成真的地步了。\r\n乙：這說明同學們對他呀。是敬而遠之。\r\n甲：有一天，我們班裡的一個學生違反了學校的紀律。\r\n乙：這下可要吃不了兜著走了。\r\n甲：被責令把家長叫到學校來。\r\n乙：這下可完了，學生最怕犯錯誤把家長找到學校來了，弄不好在學校挨批評，回家還得挨棍子。不過這也充分體現了學校、家長雙項結合的教育理念。\r\n甲：那天，姜老師正在向同學們布置本周的評比內容。\r\n乙：是布置評比工作。\r\n甲：姜老師布置完畢，剛進辦公室，還沒等坐下來，就聽有敲門的聲音。\r\n乙：又來事了。\r\n甲：是學生家長。\r\n乙：一定是違反學校紀律的哪個學生家長吧！\r\n甲：是的，他一進門就給姜老是鞠個躬，邊鞠躬邊道歉。\r\n乙：哎，那你能不能給大家學學那個家長是怎麼說的。\r\n甲：行啊，那我就臨時扮演一下那個家長。\r\n乙：那我就扮演一下姜老師。\r\n甲：（敲門，當當當）\r\n乙：這就開始啦！（咳嗽一聲）誰啊？請進！\r\n甲：（邊鞠躬邊道歉）法老師，你好！法老師，給您添麻煩了，法老師，我家孩子違反了學校的紀律，這是我們家長平時教育的不夠，還請法老師多多諒解。\r\n乙：好嗎！我~~~~不姓法。\r\n甲：你，你不是管政教的法西斯老師嗎？\r\n乙：我姓姜，最近我才知道，由於我管政教，總扳著臉，一些同學們背地裡叫我 \「法西斯\」。\r\n甲：噢。原來你姓姜不姓法啊，對不起，真是對不起！\r\n乙：沒關系，孩子犯錯誤是難免的，只要我們學校和家長共同努力，正確引導，問題是會解決的。\r\n甲：從這件事發生以後，姜老師改變了以前的工作方法，臉上的笑容多了，但工作依然是一絲不~~~~苟！\r\n乙：轉變了工作方法。\r\n甲：從此，學生們叫他\「法西斯\」的是越來越少。\r\n乙：少到以後根本沒人知道曾經有個\「法西斯\」老師。\r\n甲：同學們，讓我們加強自身的紀律性，遵守學校的校規校紀，在犯錯的時候懂得自我檢查，知錯就改，同時，不要計較老師在處理問題是的面部表情啦！\r\n乙：同學們，學校里沒有了\「法西斯\」老師，我們更要~\r\n合：好好學習，天天向上，遵守紀律，爭當好學生