幼升小面試

『壹』 幼升小學校面試都問些什麼問題

【第一印象很重要抄】襲
相信誰也不會不知道面試的時候應該穿得體面整潔吧。然而，應該體面整潔的除了你的孩子，也包括你自己。試想，一個家長如果穿著邋遢、舉止懶散，連自己也管不好，如何管孩子呢?還有的家長喜歡纏著老師問這問那，態度甚至還不...（火星人）0024

『貳』 求教前輩，幼升小面試和要會些什麼

在很多父母眼中，幼升小是孩子即將面對的第一道「關」，很多家長也都會打聽，幼升小面試時老師都會問孩子哪些問題，在即將參加面試的時候，家長應該幫孩子做好哪些准備工作？
幼升小面試所涉及的問題
基本信息篇
一般面試一上來，都會讓孩子自報家門，自己的名字、父母的名字、家長的職業以及家庭住址，另外可能還會問平時孩子與家長在家都會有哪些活動，有些是一問一答的形式，有些則是讓孩子做開放式的自我介紹。
別看只是問及一些基本信息，這裡面的信息量其實還挺大的。問及父母的職業，是考察孩子是否了解自己的父母，家庭活動則是側面考察孩子以及家長的生活狀態。孩子不會說謊，通常在面試的時候會有一說一，如果家長每天在家都忙於工作或是「低頭族」一員，從這個問題中老師就很輕易地能夠察覺到家長和孩子的生活狀態。
語文、數學、英語問答題
有些家長最擔心的就是怕老師問及語文、數學、英語的問題，生怕自家孩子基礎差，答不出來。其實老師之所以會問這些問題，也是想通過這次面試的機會，衡量一下這一屆「小豆包」整體的知識水平，以便更好地安排課程進度。一般來講，涉及到的問題主要有以下這些：
語文：
簡單的拼音、簡單漢字的辨識
書寫自己的名字（這個過程中有可能會觀察孩子的握筆姿勢或者坐姿等）
看圖說話或者開放式表達（介紹自己或者說說自己的興趣、生活中一件有趣的事情）：這些主要是考察孩子的語言表達能力、在陌生環境里是否有怯場的現象，同時也能觀察到孩子的性格是內向還是外向。
數學：
是否會數數
簡單的算數加減法
圖形的辨識
英語：
26個英文字母是否會按順序背出，單獨字母是否能認得並有準確發音
簡單詞彙拼讀
簡單英語對話
操作題篇
操作題主要考察孩子的手腦協調性、對日常生活中的一些基本概念是否有一定的認識和理解、孩子的觀察能力如何。
操作題有可能會讓孩子獨立完成一件事，比如拼圖形或者搭積木，給幾幅圖讓孩子按照正確的順序排列或者是跳繩等簡單的體育運動。
由此可見，幼升小面試的准備工作絕對不是一蹴而就的，基本信息可能會直接反映孩子的家庭生活狀況，操作題則考察孩子平時是否會有動手實踐的能力，以及基礎知識的學習狀況等等。因此，如果您平時疏於教育孩子，可能孩子的語文數學英語知識很容易過關，但孩子平時的家庭活動、動手能力等問題很可能就會直接暴露出來。所以，不要為了准備幼升小面試而准備，更多的是在教育孩子的過程中，給予他更好的成長空間、良好的家庭氛圍、培養孩子良好的習慣等。如果從小就一點一滴地與孩子共同成長，面對幼升小面試，即使不刻意准備，孩子還是可以以良好的狀態通過面試。

『叄』 小學面試幼升小一般問孩子什麼問題

1、知識積累能力

考察科目主要有語文、數學、英語。涉及的題目較多，但都在一定范圍內。

數學：

主要以思維題、基礎知識和口算題為主要形式。20以內加減法(口算)，100以內加減法，以及混合運算都要熟練掌握。數學邏輯思維題，如不同東西的換算，給了8塊糖，又給了2塊，小朋友拿走了3塊，問剩下幾塊？還有排隊類的，你前面有4個人，後面有5個人，一共幾個人？

語文：

主要考查拼音、識字、看圖講故事。800~1000個常用漢字要掌握，拼音熟練，能讀有拼音的故事書，背部分古詩詞。可以和孩子多進行兒童詩識字、韻語識字、詞串識字、閱讀識字等形式的游戲。

英語：

主要考查孩子簡單的日常用語。自我介紹，見面的問候，各種顏色對應各種水果等，也會進行一些簡單的對話，或者先教給孩子一段話，稍後讓孩子讀出來，考察英語水平的同時，也考察了孩子的學習能力。

2、語言表達能力

主要考察孩子在與人交流方面的能力，同時要注意培養孩子的禮儀。面試管常問的問題有：

你叫什麼名字？今年幾歲了？

可以通過經常和孩子對話的形式，讓孩子習慣與人聊天時的狀態，避免面試時突然緊張和羞澀。

你喜歡吃什麼？喜歡玩什麼？

平時多鼓勵孩子自己表達想法，發現孩子的喜好，並培養他描述自己的喜好。養成願意與他人分享的習慣。

你家住在哪裡？家裡有幾口人？

很多基礎的問題需要家長多多講給孩子聽，不僅鍛煉孩子的記憶力、表達力，也可以讓孩子有一定的安全意識。

你爸爸/媽媽叫什麼？是做什麼工作的？你長大後想做什麼？

有機會可以帶孩子去自己工作的地方看一下，讓孩子多感受多了解，引導孩子發現自己喜歡的事情。

3、生活能力及常識

主要考察孩子平時生活自理能力以及日常處理事情的能力，常考問題為：

你和小朋友吵過架嗎？為什麼？你是怎麼處理的？

平時家長要告訴孩子事情的對與錯，明辨是非，能夠獨立思考。

在商場和爸爸媽媽走失了應該怎麼辦？

在任何場所都可以教孩子一些實用性的知識，隨時想隨時教，生活能力在於積累。

門鈴響了，家裡沒有人，你會怎麼做？

類似的題目考察孩子面對問題的應變能力，家長在家也可像孩子提問。

4、表現力

請你表演一段才藝；

請你唱一首歌吧；

看圖講故事；

總而言之，部分學校都會根據自身，專門設置一些面試問題，很多面試題考察的能力都在於平時的積累，家長們不要緊張，相信孩子一定能夠表現出自己最好的一面的。

5、了解孩子的生活氛圍、家庭教育環境，也就是要預估一下家長對教育的配合度。

『肆』 幼升小公立小學要面試嗎

公立小學目前都是以游園為主，考核一些表達能力、生活自理能力、團結協作、運動協調能力等。相對於民辦小學來說，公立小學的面試主要是用來分班的。

更多課程干貨題庫請關註：杭州幼升小（hzysx1）

『伍』 幼升小家長必看：幼升小面試應注意些什麼

雖然，教來委三令五申不允許自考試、測試入學，實際上能夠做得到的優質小學很少。從名校面試題來看，考查方式十分靈活，看重孩子是否具有豐富的想像 力，以及舉一反三的思維能力，還有日常的語言積累量以及能否靈活運用語言。部分學校在孩子領到錄取通知書後，還會組織一次分班考試，形成了一次入學兩次考 試的現象。

鑒於這種情況，家長應該早些做准備，平時多給孩子讀故事，鼓勵孩子多開口，培養孩子對外界事物的敏感、好奇、觀察、思維、記憶，都能促進孩子的語言能力和想像力。

另外，學校也會對家長進行考查，包括家長的文化素養、對教育的認識，對孩子的期望達到何種程度等方面，主要形式有電子論壇、電話往來、入戶調差等。

『陸』 幼升小面試，大家感受如何，收到通知了嗎

鈞鈞在天河區某公辦園讀大班，最近一個月，鈞鈞媽媽的心緒被班級Q群攪亂了。「聽說小學要一個月內學會拼音，對孩子來說太難了吧？」鈞鈞媽焦慮地表示。更讓她倒吸一口氣的是，班上已有五六個學生請假去校外上幼小銜接班了。童女士的孩子也在上大班，她曾打探過市場行情，上個幼小銜接班，貴的一節課200元，便宜的則幾十元，上不上，怎麼選，都是個問題。

還沒進校門就學這些近乎於小學的課程，是不是有些太早了？當南都記者提出疑問時，得到的回答近乎一致，別人家的孩子都學了，你家孩子不學，上學肯定跟不上。

幼小銜接班到底有無必要上？瑤台小學校長黃妙賢表示，並不是非上不可。小學開學初，學校會對孩子的行為習慣、學習習慣進行培養，幼小銜接這一塊或早或晚總能完成。當然家長也可以評估自己的孩子，如果孩子對新環境的適應時間較長，可以到幼小銜接班先適應。

沙面小學校長張鳳娟則認為沒必要送孩子上幼小銜接班。幼小銜接是幼兒園和小學的義務。幼兒園大班可以有意識地培養孩子的行為習慣、學習習慣，培養孩子遵守一些基本的課堂紀律等。而小學也應給孩子一個適應過渡期。作為學校，更喜歡一張白紙般的小孩，不需要家長在入學前灌輸小學知識。而面談環節，主要是想基本了解下孩子，不會是分班依據。同時，也為甄別一些暫時還不適合在普通學校就讀的小孩，如嚴重的智障或自閉症。

2014面試題目

沙 面 小 學

●五個小朋友一組，玩破冰游戲，讓孩子間有個初步認識。

●在一疊卡片中抽取一張，告訴老師為什麼要抽這張卡片，從中了解孩子的基本性格。

●讓孩子充分展現個性特長，可以唱歌、跳舞甚至打功夫。

●跟著老師哼曲打拍子，考察學生節奏感和動作協調能力。

●最後看孩子如何幫老師擺好桌椅、收拾卡片，了解孩子的自理獨立能力。

華景小學

●語言表達能力，給學生看一張圖，根據圖中景象講述自己所見。如果說不出來可以背首詩代替。

●在紙上回答10以內的加減法運算。

●用積木搭房子。

●給兩張圖片找出不同之處。

華陽小學

●自我介紹(名字、年齡、父母名字，家庭住址等，並寫出自己的名字)。

●給學生看一張圖片，根據畫面自編一個小故事。

●拿出兩張撲克牌，讓學生把撲克牌上的數字相加或相減。

●讓兩個學生一起拼七巧板。

●讓四個學生一組，站在地上的一張報紙上，看是否能讓所有學生都站在報紙范圍內。

『柒』 2019年幼升小面試試題大全(推薦)

1、讀故事：6個人一組輪流讀一本書，每人讀一頁。《貓小花和鼠小灰》，回答問題。

2、ipad機考：上下車的問題，有倒計時。時間到沒回答出來就直接跳下一題。

3、數學：20以內的加減法，連加連減：8+8-9；數學應用題：車上現在有幾個人，前面上去有幾個人，又下來幾個人，原來有幾個人；老鷹捉小雞的題目；七巧板。

4、運動：拍球（拍兩個跨過去接著拍)、身體律動。

5、動手：類似一層的魔方，老師指導下完成人物。扭扭棒。

6、集體活動：團隊樂高。

7、看圖說話（圖片內容隨機）：有個老人和一個孩子戴帽子，還有很多蘋果；猴子和兔子；小孩子撿掉落地上的薯片吃，生了病去看醫生。

8、動手能力：根據規律（黑白色），用發夾卡住繩子對折，將珠子串起來。

9、記憶力：放出一系列船的圖像，隨後讓你觀察判斷哪些是和剛才系列中是一樣的。

10、機考：等量代換、思維記憶。

11、團隊合作：跳舞，運用道具，一起合作跳舞。

12、機考：連連看。

13、看圖說話：配圖為貓和小鳥等小動物。

14、行為規范：吃餅干，看吃完是否會打掃整理。

15、日常問答：爸爸媽媽的職業，平時和誰一起住，有沒有兄弟姐妹，愛看什麼書，興趣愛好等問題。

16、跟讀單詞。

17、背誦古詩。

『捌』 學校幼升小面試如何能通過

很多學校會考孩子和家長
孩子：懂禮貌，守紀律，成績優這樣的孩子會討小學老師喜歡，嘴甜且聽話的孩子老師都喜歡
孩子在面試過程中應：
1、善表達，不添亂：表達能力優秀但不愛表現，亂表達
2、較靈活，興趣多：靈活思考問題，思維不局限，興趣愛好廣泛且有一項較精通
3、不吵鬧，端正坐：守紀律，不吵鬧，東倒西歪坐不可以
4、拍皮球，跳繩一定會：很多學校體能測試項目會考此兩項
家長面試：
不要表現出溺愛孩子，衣著要得體，家長面試中常見問題
1、你理想的學校是什麼樣的？本題旨在問家長對該校的印象如何，如有A，B，C，D四個選項，規避教師流動性大等負面選項
2、是否一家三口參與面試，父母的職業：考察家長的素質，家長是孩子最好的老師，根據父母素質判斷孩子未來的可塑性，同時根據是否一家三口參與面試判斷孩子是否是單親家庭，北京某牛小曾經以疑似單親家庭為由拒絕了某學生，所以，面試當日，無論多忙，一家三口齊上陣。
3、您對素質教育的看法（您希望孩子在學校接受什麼樣的教育），請記住學校接受您孩子同時，也希望您孩子擁有優秀的成績，所以不要快樂就好，開心就成，順其自然等等，要讓學校知道，我們家長也同樣重視孩子的成績
4、如果您孩子不寫作業，教師給您打電話，您如何處理？（學校與家庭間有沖突，您護孩子，還是為學校利益著想？）面試過程中，遇到任何問題，回答時候都請站在學校角度考慮優先，盡量為學校減輕負擔，不給老師添麻煩，先從孩子自身原因找起，進去了再說！