應聘述職

1. 應聘傳媒公司經理應如何寫個人述職報告

述職報告是工作中的一個環節，您現在是應聘，寫述職報告幹啥？個人簡歷就足夠了，最好不要寫太多，人事經理才沒有時間看你的長篇大論呢。

2. 求職一份選煤廠選煤技術員述職報告

我*********是選煤廠選煤車間的一名選煤技師。時光流逝，轉眼間我被憑為技師快一年了。回顧過去，我從一名普通崗位工人到以跳汰為主要選煤的一名跳汰司機；從初級工到中級工、高級選煤工，直至成長為今天以重介為主要選煤的一名選煤技師，每一步都與領導的信任和關懷，師傅們的幫助以及廣大同仁的支持是分不開的。在科技是第一生產力的今天，我深深感到科學技術的重要性。身為選煤工人有責任有義務學好選煤技術，服務生產所需，同時，作為一名選煤技師，我深感自己更應該有責任為我們選煤廠的發展盡職盡責。下面就近一年的工作學習情況做一簡單的總結，向領導和同志們做一匯報，不足之處，請大家給予批評指正。
一、結合生產實際，積極提合理化建議。
我廠至重介改造以來，很多地方還存在這樣或那樣的問題，給安全生產和文明生產帶來諸多不便。針對這些問題，我與同仁們一起琢磨、研究了很多可行的改進方案，與大家一起動手進行小改小革，解決不了的，就匯同技術人員向有關部門提出建議。
重介質選煤過程中，我提倡必須樹立「以密度定灰分、調密度變灰分」的操作理念，建議密控司機根據原煤浮沉和上一班生產情況定懸浮液的密度；根據懸浮液中的煤泥含量決定分流量的大小，以此穩定懸浮液的密度。這樣，既可保證懸浮液密度的穩定，又可降低懸浮液中的煤泥含量，而且，還可以減少介質消耗，降低生產成本。同時根據實際生產情況以及浮選通過能力，隨時調整原煤配比，增、減入洗量，確保連續穩定生產。
在圍繞「完善工藝環節、提高產品質量、降低介質消耗、減輕職工勞動強度、促進安全生產」等方面，我與工友們進行了一系列技改和建議，比如：902#機尾增設停車按鈕；902#走廊南側路面防滑；548#、549#、301#B等皮帶清掃器改造；504#~506#增設檢查、檢修平台以及崗位地漏等等，大大改善了崗位作業環境，提高了安全保障系數，降低了職工勞動強度。
二、加強思想政治修養和業務技能學習，不斷提升思想素質和業務素質。
作為生產一線主力軍，又是一名共產黨員，我不斷提醒自己，時刻要以先進模範人物為榜樣，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，堅定理想信念，堅定不移地走中國特色社會主義道路；要以先進模範人物為榜樣，大力弘揚特別能戰斗的精神，愛崗敬業，努力在生產和工作中發揮自己的智慧和創造力；要以先進模範人物為榜樣，刻苦學技術、學知識，提高文化素質，掌握建設現代化的真本領；要以先進模範人物為榜樣，遵章守規，遵紀守法，講道德、樹新風，努力爭做新一代"四有"職工；要以熟悉掌握選煤生產的新工藝、新流程、新技術和新的操作方法為己任，不斷探索，不斷進取，適應現代選煤技術要求，為我廠今後的發展和再創輝煌而努力工作!
三、積極發揮自身能力，盡心傳授崗位技能。
「一枝獨秀不是春」。僅僅靠一兩個人技術好是不可能使選煤質量得到提升的，基於這樣的考慮和認識，我就經常和大家一起探討選煤技術，並深入細致的交流，毫無保留的將自己掌握的知識和技能及平時在工作中所積累的經驗與大家一起共享。一年來，無論我是所在班組還是兄弟班組參加技術培訓人員，我都盡自己所能，有求必應，有問必答，幫助他們解決在學習中遇到的難題，使他們逐步成為選煤中的骨幹力量；對外來的實習學生，我就認真細致的結合實際幫助他們明白工藝之間的聯系等等。也因此深受領導和大家的好評。
四、牢固樹立「安全為天，生命至尊」的理念，切實搞好安全生產。
安全生產關繫到每一個勞動者的切身利益，安全生產也是一個企業賴以生存的前提，安全生產更是企業最大的經濟效益。一年來，我一直堅持「安全第一，預防為主」的安全方針，遵循「安全為天，生命至尊」的安全理念，認真履行崗位責任制，嚴格執行安全規程。搞好安全工作必須以人為本，靈活應變，突出預防，一絲不苟。作為小組安全員，又是「黨員安全聯保」活動的參與者、組織者、考核者，我深知自己的職責。為了使安全生產深入每一個人的腦海，提高安全自保意識，我就利用「周五安全活動日」和「黨員安全聯保」活動季評會，時刻提醒並告誡自己和同事們：「安全責任重於泰山」！任何人都不得有一絲的僥幸，一點的麻痹和一毫的鬆懈，尤其是對管理者而言，更該值得重視。實際工作中，我處處以高標准，嚴格要求自己，堅持班前查，班中查，班後查，在檢查、巡查中多次發現隱患和避免事故擴大；我所負責的小組安全台帳和黨小組的「黨員安全聯保」活動深受領導的好評，我個人也多次受到車間的加獎，在「黨員安全聯保」活動中被評為優秀個人。
以上是我作為一名選煤技師近一年來的工作述職，所取得的一點成績是領導信任和同志們支持幫助的結果，更是大家齊心努力的成果。雖說取得了一定的成績，但我深知離組織要求和群眾期望還有一定的距離。因此，在今後的工作中，我將以更加飽滿的工作熱情，科學的工作態度，扎實的工作作風，積極投入到我廠發展創業的大潮之中；我將不斷探索，開拓創新，不斷完善，自我加壓，以便更好的適應我廠「走出去，打得響，站得住......」的發展戰略要求。堅決服從組織安排，聽從統一部署，努力學習，進一步提高技術水平和業務能力，為我廠再創輝煌盡自己綿薄之力，爭取做出更好的成績向領導和同志們匯報。

3. 給位大哥大姐 我今天去應聘KTV主管位置 讓我寫個述職報告 那位好心人幫幫我

安排下去就是....
[一] 、職責與職權：
1、 協助經理制定服務標准和工作程序，並確保這些服務程序和標準的實施。
2、 根據客情，負責本部門員工的工作安排和調配，作好交接班工作，編排員工班次和休息日，負責對員工的考勤工作。
3、 在營業期間，負責對整個餐廳的督導、巡查以及對客溝通工作。
4、 負責實施前廳員工的業務培訓計劃，負責下屬員工的考核和評估工作。
5、 妥善處理對客服務中發生的各類問題和客人的投訴，主動徵求客人意見，及時向經理反饋相關信息。
6、 檢查結賬過程，指導員工正確為客人結賬。
7、 督導服務員正確使用前廳的各項設施設備和用品，做好清潔衛生保養工作，及時報送設備維修單，控制餐具損耗，並及時補充所缺物品。
8、 督導員工遵守飯店各項規章制度及安全條例，確保就餐環境清潔、美觀舒適。
9、 完成經理交辦的其他工作。
[二]、任職條件：
1、 熱愛服務工作，工作踏實、認真，有較強的事業心和責任感。
2、 熟悉餐廳管理和服務方面的知識，具有熟練的服務技能。
3、 有較高的外語會話能力和處理餐廳突發事件的應變能力及對客溝通能力。
4、 熟悉宴會、酒會、自助餐的服務程序，能夠協助經理進行各種形式的宴會、酒會、冷餐會、茶話會、展覽會等等的設計布置及安排。
5、 熟悉和掌握本餐廳的菜點品種和價格；熟悉和掌握中酒、西酒及飲料的品種、產地、度數、特點和銷售價格，並有較強的銷售技能。
6、 組織能力較強，能帶領部屬一起做好接待服務工作，為客人提供滿意加驚喜的服務。
7、 旅遊大專畢業或具有同等學歷，有從事餐飲服務工作三年以上（西餐服務兩年以上）的工作經驗。
8、 身體健康，精力充沛，儀表端莊、氣質大方。
[三]、工作內容：
1、 注意登記好部屬的出勤情況，檢查員工的儀容儀表是否符合要求，對不合格的督促其改正。
2、 餐前的准備工作：
（1）、了解當天各賓客的訂餐情況，了解賓客的生活習慣和要求。
（2）、根據當天的工作任務和要求分配部屬的工作。
（3）、開餐前集合全體部屬，交代當天的訂餐情況，客人要求及特別注意事項。
（4）、檢查工作人員的餐前准備工作是否完整；調味品、配料是否備齊；餐廳布局是否整齊劃一，門窗燈光是否光潔明亮，餐檯布置是否整齊美觀；對不符合要求的要盡快做好。
3、 開餐期間的工作：
（1）、客人進餐期間，領班要站在一定的位置，細心觀察，指揮值台員為客人服務。
（2）、對重要的宴會和客人，領班要親自接待和服務。
（3）、對客人之間，客人與值台員之間發生的矛盾要注意調解，妥善處理，但不準介入客人之間的矛盾與爭吵，自己處理不了的要及時報告經理處理。
（4）、客人就餐完畢需要督促值台員將帳單匯總交給客人結帳，防止漏單。
（5）、開餐過程中，注意對部屬進行考核，對服務好的或者差的，效率高或低等均要記錄，在餐後進行獎勵或批評。
4、 收市後的工作：
（1）、收餐具：收餐後，督促值台員按收市工作程序及標准迅速收拾檯面餐具，集中到備餐間送洗碗間清潔消毒。
（2）、布台：收好餐具，換上干凈的檯布，按擺台規格擺台，恢復餐廳完好狀態。
（3）、清潔餐廳：做好上述工作後，搞好餐廳衛生，保持餐廳的潔凈美觀。
（4）、部屬做完上述工作後，要進行全面檢查，檢查合格後通知員工下班。
（5）、將當天的工作情況及客人反映、開餐中出現的問題，重要宴會和客人進餐情況，客人投訴等等做好記錄並向經理報告當天工作。
[四]、權力
1、 有調配所屬員工工作的權力。
2、 對所轄范圍員工，有獎懲、晉升或調換工作崗位的建議權。

4. 如何總結個人優缺點

總結個人優缺點，我們喜歡把優點放在前面，缺點放在後面，先好後壞。可以根據自身的情況來進行總結，比如個人優點，善良，可愛，純真，喜歡傾聽別人的話，可以做別人的知己，能夠主動幫助他人，學習上能夠積極主動，溫故而知新，謙虛謹慎，喜歡向老師主動請教問題，尊重師長和團結同學，禮貌待人，學習努力刻苦，勇攀高峰等等。這些都是給自己總結的優典，缺點也要寫兩條，好激動，好急躁，遇到問題好退縮，不能夠很好的傾聽家人的談話等等。

一個人要善於總結自己的優缺點，只有總結自己的優缺點，才能夠更好的進步。一個人不能只重視自己的優點，如果看不到缺點，那麼就會驕傲自滿，希望我們每個人都做好優缺點的總結。

5. 個人工作總結不足之處怎麼寫

在各項工作順利來開展的同時，源我也認識到自己還有很多不足之處：

(1)、對於領導交辦的任務，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務，但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力;

(2)、有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動;工作開展中也缺少積極開拓創新，協調能力有待加強;

(3)、缺乏工作經驗，面對問題過於急躁，一心想干點事情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改進。

6. 應聘連鑄車間機長述職報告怎麼寫

可代筆，口口頭相內。

7. 我剛應聘到數學教師，可是要我寫述職報告，我要怎麼寫呀

在一學年裡，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：
一、 班主任工作
在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，並在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網路資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在於審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有**興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，並按年齡、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創作班。按實際情況採用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓後，**水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的**，各方來賓對我校學生的**有著較高的評價。並在精神上支持我們的做法。並在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望於下一學年度為提高我校學生的**水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！
http://www.gwgx.com/content/2007-11-2/43873.html
http://www2.upweb.net/index275-img/showlog.php?id=58924申報中學數學高級教師述職報告
一、基本情況：***，男，1966年7月出生，大學本科。現任教於*****中學，1991年6月畢業於*****數學系，1991年7月至1994年6月在*****任教，1994年7月年至今在****中學工作。1997年獲得中學數學一級教師資格，至今已滿六年，根據有關規定，現申報中學高級教師資格。

二、申報理由：本人從1991年7月參加工作至今近12年，一直擔任兩個班的數學教學任務，並任班主任5年，級組長7年。其中1991-1994年在廣西平南大安高中任教，1994年起至今於南海區第一中學任教。1997年獲得中學數學一級教師資格，同時被聘為中學一級數學教師。
我忠誠黨的教育事業，有極強的敬業精神和高度的責任感，在政治思想方面，認真學習馬列主義、毛澤東思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關於建設有中國特色的社會主義的理論精神，堅決擁護改革開放的政策，堅持四項基本原則，反對資產階級自由化，思想上與黨中央保持一致，認真學習三個代表的精神。在學習過程中，思想覺悟有了很大的提高，於1996年光榮加入中國*。我十分注意加強師德的修養，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日後成為四化建設的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎。
在教學工作方面，我注意學習教育、教學理論，深入鑽研教材，虛心向有經驗的教師學習，大膽進行教學改革，經常總結和積累經驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學生，教學效果良好。
現把任職中學一級教師以來的情況具體匯報如下：
1997-1998學年度任教高三級303班、304班，擔任高三級級組長。
1998-1999學年度任教高一(6)班、高一(7)班，擔任高一級級組長。
1999-2000學年度任教高二(3)班、高二(4)班，擔任高二級級組長和高二(4)班班主任。
2000-2001學年度任教高二(6)班、高二(7)班，擔任高二級級組長。
2001-2002學年度任教高三(7)班、高三(8)班，擔任高三級級組長。
2002-2003學年度任教高一(15)班、高一(16)班，擔任高一級級組長。
1997年主持南海市第一中學數學提高小組課外輔導工作，成績明顯，論文《數學競賽輔導初探》獲南海市教育教學論文一等獎。由於表現突出，被評為"佛山市優秀教師"。
1997-1998學年度，認真學習現代教育理論，積極開展素質教育的探討，刻苦鑽研教學大綱，結合高三復習課的特點，狠抓學生的雙基訓練，啟發思維，培養能力，效果顯著，所帶的慢班會考合格率達98．5％，高於年級平均水平96％的2個多百分點。每次考試均有學生進入理科數學單科成績的前10名。由於成績突出，年度考核評為"優秀"。
1998-1999學年度，我在所任教的高一(6)班和高一(7)班進行素質教育教學改革試驗。
目標是：
(1)、減輕學生課業負擔。 (2)、提高教學質量。
方法是：
(1)、課堂上調動學生的積極參與。
做法：A、上課前請學生談前一天作業或學習數學的心得。B、提問後暫緩給出結論，而是由學生談自己的看法。C、課堂練習有時個別提問，有時一題多解，之後請學生判斷優劣，最後老師評點。D、上討論型、自學型的新授課。
(2)減輕學生負擔，大量減少課外練習、作業，只留一些易混淆的題，對比認識。
由於在教學中我注意調動學生積極參與，重視啟發學生思維，培養能力，因此我上的課課堂氣氛活躍，很受學生的歡迎，教學效果很好。高一(6)班入學成績數學平均分排在全級九個班中的第八位，上學期中段考升至第六位，下學期中段考升至第四位。高一(7)班上學期末平均分排在全級第九，下學期中段考升到第四。"希望杯"數學競賽第一試，36名獲獎者中，高一(6)班、高一(7)班共11人，約占總人數的1／3，大大超過平均比例，其中湯錦威同學更以102分的絕對優勢獲第一名。
1999-2000學年度，我擔任高二(3)班和高二(4)班的數學科教學任務。在1998-1999學年度的試驗基礎上我繼續深化課堂教學改革，這是兩個政治班，基礎較差，自學的能力不強，缺乏討論交流和互相學習的良好習慣，因此實驗一度受阻。但我不氣餒，繼續堅持發揮學生的主體作用，少講精練，通過"交流--互動"來實現教學目的，再輔以"一練一評一測"和"課堂限時速度訓練"做法，收到了較好效果。三次大考中，高二(3)班和高二(4)班平均分居同類型班兩第一，一次第二，高分層(90分以上)人數最多。
2000-2001學年度，我擔任高二(6)班和高二(7)班的數學科教學任務，這是兩個理科平行班，基礎較好，適逢學校開展了"主體式教學" 和"分層教學"試驗，我積極支持並親自參與了"主體式教學"的研究和實踐，帶領學生進行了《自學--總結學習》模式的探索。總結出了《自學--總結學習》的一般模式、層次和方法。同時，由於網路的介入，信息技術又對我的教學產生了新的沖擊，我開始對在網路環境下的數學教學與信息技術的整合進行思考，產生了新的教學理念。
我立足教材，使學生成為知識的探求者，學問的研究者，方法靈活，貼近學生，我的課受到了學生充分的肯定，在學生評教中我名列第一。同時我積極開展第二課堂的活動，講座"尋找數學美"受到學校和數學科組的高度評價。這一年年度考核評為"優秀"。
2001-2002學年度是我教師生涯中第四次帶高三。我任高三(7)班和高三(8)班的數學科任。
高三實施分層教學，物理班按數學、物理、英語成績分班，面對B班，我猶豫過。但我還是選擇了迎難而上，我通過找學生談話，測試摸底等方法調查，對教學定位，在面向全體學生的基礎上，努力在B班挑出幾個基礎和能力都略好的學生進行培優，通過定期檢查練習，面批面改，加開小灶，談話鼓勵等辦法，使一批學生數學成績穩步提高，在上學期連續三次向A班輸送優生之後，下學期還有學生能在模擬考中考出數學單科年級前十名的成績。培優取得了很大的成功。數學優生的進步帶動了整個班級學習數學的良好風氣，因此班級的數學成績提高也很快!在高考復習的最後階段，根據學生的實際，結合我對高考的認識，我舉行了"高考大題考什麼?"、"立幾對策"、"規范作答在解答題中多拿幾分"等專題復習，很受學生歡迎。高考成績在同班五科中排第一。由於成績突出，年度考核評為"優秀一檔"。
2002-2003學年度我擔任高一(15)班和高一(16)班的數學科教學任務，在前幾年教學試驗比較成功的激勵下，我在高一（15）班和高一（16）班開展"自學--總結學習"指導，培養學生良好的學習習慣和科學的學習方法，我在"題組練習"、"變式研究"教學中向學生展示"構題過程"，並為學生提供表現的機會，讓學生也選題、編題、命題、講題，大大提高了學生學習數學的興趣，連作業都是學生自己出，自己講解的，學生學習的主體地位得到了極大的尊重，我也深得學生的喜愛，在兩個班的學生評教中，我分別獲得第一名和第二名。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。我根據教學的需要，開展了 "主體式教學" 、"分層教學"、"嘗試法教學"、"自學--總結學習"的嘗試和"多媒體環境下多師教學法"、"網路環境下教師角色淡化與任務驅動教學法"等教學模式的探索，不斷總結教學經驗，努力使自己成為有教學個性的教師。論文《走出"練"的誤區》在《廣西教育》2003年第6期第36頁發表，論文《在數學教學中培養學生的創造性思維初探》在《華南師范大學學報》（2003年·社會科學版·教育研究（增刊））第87頁發表。本學年年度考核為"優秀"。
21世紀的教育是全民教育、終身教育，繼續學習才能跟上時代步伐。為了進一步提高教學水平，我積極參加省、市及學校的繼續教育培訓，不斷追蹤教育科研信息，及時了解本學科的教育教學動態，利用工作之餘自學教學法、現代教育理論。先後完成了《數學思維教育學》、《教育評價》、《計算機應用》、《數學素質教育學》、《中學數學思想方法概論》、《生活中的數學》、《高觀點下的中學數學》、《數學建模與中學數學教學》、《管理教育專題》等科目的學習，成績良好。
使用多媒體手段和藉助數字化信息輔助教學是現代高水平教師的重要標志。有了這個認識，我於1998年開始學習電腦操作，當年就能熟練使用word編印試題，到1999年已經掌握了Excel和Powerpoint的使用，2000年學習使用Authorware製作簡單課件，同年通過了"計算機初級考核"，2001年學習Flash軟體，2002年學習Photoshop和網頁製作，現在已擁有個人主頁--華韻數苑，2002年通過了計算機中級考核。
做為一級教師，我負起培養青年教師的責任，先後與多個青年教師結成對子，一方面認真總結自己的教學經驗，為他們提供一些寶貴的教學素材；另一方面我也虛心向他們學習。這幾個青年教師進步非常快，很快就形成了自己的教學風格，並且能勝任高一至高三的數學教學工作，成為學校的骨幹教師。
德育工作能面向全體學生，我在課堂教學中貫徹德育大綱精神，充分利用班會課進行學生品德情操教育。善於在與學生的廣泛接觸或個別談心中了解學生心理狀態、教會他們做人的道理、解決他們的思想症結、培養他們良好的行為習慣。多年的班主任、級組長工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領班主任探索班級管理新模式，在"量化管理"、"民主治班"、"創建先進班集體"等方面進行了有益的實踐，總結出了包括"愛國主義教育"、"集體主義教育"、"法制教育"等內容的深層次活動系列。論文《筆談--餘味無窮》在中華教育教學優秀論文評比中榮獲一等獎。1999-2000學年度我擔任高二(4)班班主任，走過了由"跟班管理"到"量化管理"到 "民主管理"的路子，管理水平不斷提高，班級的班風正、學風濃，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，每次大考進步人數之多居全級之最，每月都被評為"文明標兵班"，高二(4)班團支部還被評為"佛山市紅旗團支部"，成績顯著。
由於教育教學成績突出，我獲得了領導和同事的高度評價，獲得很多榮譽：1997年被評為"佛山市優秀教師"，2000年被評為，"優秀黨員"受到南海市教育局黨委的表彰。2001年被評為南海市優秀教師。2003年當選為南海區中共黨代表。
三、晉升後的工作設想：
1、不斷提高專業知識水平，研究教與學規律，注意總結教學經驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型教師。
2、參加繼續教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。
3、加強對青年教師的培養，相互學習，取長補短，共同進步。
4、進一步學習現代教育理論，掌握先進的現代教育手段，促進多媒體教學的發展。
5、加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平。)
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8. 在恆大物業應聘監理，如何寫述職報告

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