產品調研面試
㈠ 如何回答好公務員面試中的調研類問題
一、准確理解調研工作的含義：調研是調查研究的簡稱指通過各種調查方式，比如現場訪問專、電話調查、屬網上調查、郵寄問卷等等形式得到受訪者的態度和意見，進行統計分析，研究事物的總體特徵。調研工作主要包含獲取信息和研究信息兩個環節。
二、調研工作的獲取信息環節：為了確保調研信息的真實性和有效性，首先要確定較為詳盡的調研內容，即具體的調研問題。
具體可看國考招警面試技巧：如何巧解調研類題目
㈡ 現場調研形式的面試是什麼意思
國家公務員考核——面試教程第一章 第一節 面試概述
第一節 面試概述
一、面試的概念
面試是考官通過與考生直接交談或置考生於某種特定情境中觀察，從而對考生的知識、能力、經驗、氣質和性格等基本素質進行測評的考試活動。
二、面試的特點
與筆試相比，面試具有很顯著的特點：
1.面試題目的確定採取試前定題和順應式定題兩種方式
面試考生面對的題目，有些是面試前確定的，有些則是為突出針對性，在考場上臨時編制的。在面試中，考官根據不同考生的情況往往先提出一兩個或一組試題，然後視考生回答情況提出新的試題，引導考生作出能夠充分體現其素質情況的行為反應。這種視考生回答情況不斷給出試題的命題方式叫順應式定題。面試採取這兩種方式確定題目，能有效地對考生的素質進行評定。
2.測評功能大
筆試主要限於考生用紙筆作答，著重測試考生掌握的知識及邏輯思維能力、文字表達能力等方面的情況。面試能對考生的多方面素質進行有效測評，重點測試以下內容：一是考生口語表達能力（是否清晰、明確、簡潔、富有邏輯性）；二是考生應變能力（是否靈活、敏捷、快速、當機立斷）；三是考生分析綜合能力；四是考生的有關實際工作能力（是否高分高能或高分低能）；五是考生的交往能力和某些性格特徵（是否內傾或外向）。
3.面試側重於對考生進行素質評定
面試結果的評定，不把考生闡述的觀點的正確與否作為第一位的指標，而是看考生的整個素質。而筆試完全以答案為依據評定考生的成績，只要考生的答案與標准答案一致，不論考生是真的解答對了還是猜對的，也不論考生的解答方法是否巧妙、熟練，花費的時間是多是少，都得給分。面試則是依據考生現場的全部表現，對其素質狀況作出評定。它不僅分析考生的回答是否正確，而且更重要的看考回答問題的靈活性、邏輯性、應變性。
4.面試的測評手段靈活，可針對不同職位的需要進行調整。
公務員錄用考試是用人考試，不同職位對人的素質有不同的要求。面試可根據不同職位的需要，靈活地採用不同的手段去測評一個人的素質。它可以在方法上採用面談法、答辯法、情景模擬法去測評一個人在某項工作上已有的和潛在的能力。也可在內容上針對不同職位，不同考生進行調整和變化，以准確地測試出考生在某一方面適應某一職位的實際能力水平。
5.能夠充分調動考生的主觀能動性
面試是在「互動」式的氣氛中進行的，考官能根據考生回答情況和考試目的，積極主動地變換測試方法和內容，考生也能充分發揮自己的才智跟上考官的出題思路，積極地、主動地回答考官提出的各種問題。雙方的努力，能夠全面地測試出考生的真實水平。
6.以主觀測評為主
同筆試相比，特別是同標准化測驗占優勢的筆試相比，面試成績的評定易受到主觀性因素的各種干擾。
三、面試的構成
作為測評考生的面試活動，共有12個要素。即面試目的、測評項目、測評標准、面試試題、面試考官、面試考生、考生信息、考官信息、面試結果、面試時間、面試考場、面試模式。這些要素，在不同的面試活動中有不同的具體內容和具體表現形式。但這些要素是任何一次面試都應該具備的，缺少任何一項，面試活動都不能成立。只有合理配置這些要求，才能有好的面試效果。
1.面試目的，是指通過面試要達到的預期效果。公務員錄用考試中，考官組織面試的目的是對考生的素質進行測評，以此作為錄用合適人員的依據。考生參加面試的目的是向考官展現自身素質和優秀的方面，作為獲得被錄用的資格條件。
2.測評項目
測評項目，也叫面試內容、測評要素，是面試考官所要測評的考生的素質項目。目前實施的面試，主要模式是要素分解式，即設想考生的素質是由多種因素構成的有機體，把這個素質有機體的構成因素列出來，再選擇部分因素作為測評項目。
3.測評標准
測評標准，是衡量考生素質的因素構成是否完整、結構是否優化、功能水平高低的參照系。
4.面試考官
面試考官，是對考生素質狀況進行測評和實現者。面試考官在面試中地位十分重要，其職責是提出試題、全面了解考生作答情況並據此對考生素質狀況做出測評結論。
5.面試考生
面試考生，即被測評者。面試考生，與面試考官共同構成面試活動的主體。考生與考官之間是被測評者與測評者的關系。既有共同合作的一面，也有矛盾對立的一面。
6.測評模式
測評模式，是指考官及考生相互活動的基本方式，主要包括考官命題方式、考生作答方式及考官評定方式。通常所指的口試和模擬操作試，是面試的兩類基本模式。
7.面試試題
面試試題，是面試測評過程中考官發出和刺激指令，也是對考生作出一定行為反應的要求。由於面試模式的不同，面試的試題有多種多樣的表現形式。例如問答式面試中試題表現為「問題」，討論式面試中試題表現為「議題，」演講面試中試題表現為「演講題目」，模擬操作試中試題表現為「模擬工作任務」、「操作要求」等等。
8.考官信息
考官信息，指面試測評過程中考官所發出的信息。最主要的考官信息，是考官對考生下達的測評指令，以及對考生的行為反應所表現的態度等。
9.考生信息
考生信息，指面試測評過程中考生所表現出的行為反應信息，包括自覺發出的和不自覺發出的、語言的和非語言的。最主要的考生信息是對考官的測評指令所作出的行為反應，即作答情況。
10.面試時間
面試時間，是面試活動過程在時間維度上的體現。面試時間長短，是制約面試結果的重要因素。其他條件一定時，時間越長，考官和考生間的信息交流量越大，對考生素質狀況的了解就更全面、更深刻。但面試是一種樣本測評活動，不可能把時間拖得無限長。因此，如何確定面試時間的長短以及如何在有限的時間內交流、收集更多的信息，是很重要的問題。
11.面試考場
面試考場，是面試活動在空間維度上的體現。面試考場的選擇和布置，對測評結果有一定的影響。任何具體的面試活動，都是在特定時間和空間維度上進行的。口試中，考場就是「面試室」，而在模擬操作試中，「考場」的概念是指「模擬情境」，就不僅僅限於「室內」了。
12.面試結果
面試結果，也叫測評結果，是考官對考生素質狀況作出的測評結論。
上述面試的構成要素，在面試活動中有機結合，相互聯系，相互促進，相互制約。這種相互關系是：面試，是在特定時間（面試時間）內和特定場合（面試考場）下，面試考官和考生測評考生的某些素質（測評項目）而進行的考試活動（面試目的）。考官與考生以一定方式（測評模式）進行信息（考官信息與考生信息）交流，考生通過一定的行為來展現自己某些素質的數量水平，如能力強弱、知識多寡，考官則以考生某些能夠反映考生素質行為表現為依據，並參照一定的測評標准（測評指標及水平刻度），對考生的素質狀況判斷（測評結論），從而實現面試目的。
三、面試的分類
面試可以根據多方面的特點對面試進行分類。下面試舉八類：
1.根據實施時模式,把面試分為口試和模擬操作試，。口試，是考生以口頭語言方式作答的面試。按照具體模式，口試還可以分為：交談式，即考官與考生以談話方式進行的面試；問答式，即考官逐個提出問題，考生逐個回答問題進行的面試；辯論式，即考生與考官或考生與考生雙方就某個論題持相互對立的論點而進行辯論的面試；答辯式，即考生就考官的詰問進行解釋、辯白的在面試；演講式，即考生就某個題目向考官發表演說的面試模式；討論式，即考生討論某種問題的面試模式，如會議討論、案例分析等。
模擬操作試，是考生扮演一定角色完成一定的實際工作以表現自己的某項技能和面試模式。這種考試要求考生扮演一定角色，在模擬的工作情境中完成「實際工作」。
2.依據面試的用途，面試可以分為公務員錄用面試、招工面試、招兵面試、招聘面試、招生面試、晉升職務資格評定面試、職稱資格評定面試等等。
3.依據考生人數的多寡，分為個別面試和集體面試。個別面試就是對考生逐個進行測評。集體面試，是同組考官，同時、同地對若干個考生進行測評。
4.依據面試實施的規范化程度，分為結構化面試、半結構化面試和自由化面試。
結構化面試，是指面試實施的內容、程序和技法在試前經過相當完整設計的面試。自由化面試，是對面試實施的內容、程序的技法在試前完全不確定、實施時隨機而定的面試。半結構化面試，是試前對面試實施的內容、程序，和技法有設計、試中可以調整或部分自由確定。
5.依據面試的功能，分為：測量性面試，即對考生的素質作出測量的面試；區分性面試，即依據面試結果把考生按素質水平區分開來的面試；診斷性面試，即對考生素質結構的缺隱進行測試的面試；預測性面試，即對考生的素質發展以及行為成就傾向等進行預測的面試。
6.依據面試結果的使用方式，分為目標式面試和常模式面試。目標式面試，就是面試結果只表明考生的素質水平是否達到某一既定的目標水平，分為合格與不合格兩種。常模式面試，就是根據考試結果對考生按素質水平高低進行排序，從而進行優劣比較的面試，結果往往分為若干檔次。
7.依據測評項目的性質，分為人格（氣質性格）面試，智能（智力、能力、技面）面試，知識面試，意願（理想願望、情趣愛好、意志立場、態度情感）面試，體貌（形體、相貌、儀表、身體健康狀況）面試。
8.根據對考生所施加的壓力大小，面試分為壓力式面試與非壓力式面試。壓力式面試是指給考生設置的情境或作答要求對考生有超常的刺激，如挑釁性的、非議性的、刁難性的刺激、以便測評考生的「壓力很大」情況下的應付素質。典型的壓力式面談，是以窮追不舍的方式連續就某事向考生發問，且問題刁鑽棘手，甚至逼得考生窮於應付，考官以此種「壓力發問」，方式逼迫考充分表現出對待難題的機智靈活性、應變能力、思考判斷能力及氣質性格、修養等素質。
這里有考試題目:
2005公務員考試申論模擬試題四附參考答案
日期：2005-8-18 15:25:55 人氣：44 [大 中 小]
(一)注意事項
1．《申論》考試，與傳統作文考試不同，是對分析駕馭材料的能力與對表達能力並重的考試。
2．作答參考時限：閱讀材料40分鍾，作答110分鍾。
3．仔細閱讀給定的資料，按照後面提出的「申論要求」依次作答。
㈢ 面試調研類的題目需不需要結尾提對策升華
公務員面試計劃組織協調之調研類題結尾：
調研是以調研報告的呈現作回為結尾。調研報告能夠答涉及的內容包括問題描述、現狀描述、原因分析、影響分析、預測分析、解決對策等。
在作答時，可以此種方式作為結尾，也可呼應調研目的或提出期望的方式作為結尾。
公務員面試調研類題目著重考察考生的信息獲取能力，解題思路需涵蓋調研的要素。調研要素是調研目的，調研主體，調研內容，調研對象，調研的方式方法等。
㈣ 市場調研：面試要注意什麼
面試的技巧性回答
1、請你自我介紹一下你自己？
提示：一般人回答這個問題過於平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經驗，這些在簡歷上都有。其實，企業最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業才會相信。企業很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之後都說一句「謝謝」，企業喜歡有禮貌的求職者。
2、你覺得你個性上最大的優點是什麼？
回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上、樂於助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青鳥經過一到兩年的培訓及項目實戰，加上實習工作，使我適合這份工作。
3、說說你最大的缺點？
回答提示：這個問題企業問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什麼等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答「我最大的缺點是過於追求完美」，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經岌岌可危了。企業喜歡求職者從自己的優點說起，中間加一些小缺點，最後再把問題轉回到優點上，突出優點的部分，企業喜歡聰明的求職者。
4、你對加班的看法？
回答提示：實際上好多公司問這個問題，並不證明一定要加班，只是想測試你是否願意為公司奉獻。
回答樣本：如果是工作需要我會義不容辭加班，我現在單身，沒有任何家庭負擔，可以全身心的投入工作。但同時，我也會提高工作效率，減少不必要的加班。
5、你對薪資的要求？
回答提示：如果你對薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力；如果你對薪酬的要求太高，那又會顯得你分量過重，公司受用不起。一些僱主通常都事先對求聘的職位定下開支預算，因而他們第一次提出的價錢往往是他們所能給予的最高價錢，他們問你只不過想證實一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。
回答樣本一：我對工資沒有硬性要求，我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。
回答樣本二：我受過系統的軟體編程的訓練，不需要進行大量的培訓，而且我本人也對編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據我的情況和市場標準的水平，給我合理的薪水。
回答樣本三：如果你必須自己說出具體數目，請不要說一個寬泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的數字。最好給出一個具體的數字，這樣表明你已經對當今的人才市場作了調查，知道像自己這樣學歷的雇員有什麼樣的價值。
6、在五年的時間內，你的職業規劃？
回答提示：這是每一個應聘者都不希望被問到的問題，但是幾乎每個人都會被問到，比較多的答案是「管理者」。但是近幾年來，許多公司都已經建立了專門的技術途徑。這些工作地位往往被稱作「顧問」、「參議技師」或「高級軟體工程師」等等。當然，說出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產品銷售部經理，生產部經理等一些與你的專業有相關背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進取心的應聘者，此時如果說「不知道」，或許就會使你喪失一個好機會。最普通的回答應該是「我准備在技術領域有所作為」或「我希望能按照公司的管理思路發展」。
7、你朋友對你的評價？
回答提示： 想從側面了解一下你的性格及與人相處的問題。
回答樣本一：我的朋友都說我是一個可以信賴的人。因為，我一旦答應別人的事情，就一定會做到。如果我做不到，我就不會輕易許諾。
㈤ 面試調研部如何自我介紹啊 /
大一那就展示一下你的熱情吧，一定要在面試的時候表達自己是多麼的想為同學們服務版，不怕吃苦，自己權想嘗試很多事情，有一定的組織和協調能力，另外要強調自己有很強的團隊意識，願意和別人合作，也願意協助老師做一些學生工作。呵呵，聽我的，沒錯的
㈥ 面試市場調研工作，一般都會問些什麼我沒這方面的工作經驗
不知道你具體是面試什麼職位，肯定有所不同。
執行？研究？
㈦ 公務員面試真題：你如何准備調研前期工作
一是對調查對象的選擇要有針對性，避免樣本容量過大或過小;
二是要注意調查所使用的方法和手段，應切合實際;
三是搜集的資料即調研內容要緊緊圍繞調研目的進行設計;
四是在整理資料的過程中要做到認真細致。
㈧ 面試常考題型之」調研問題「怎麼解
迅速找出五大要素
結合一道例題，我們來迅速找出題目中關於調研的五大要素，即目的、內容、人員、形式、結果。
參考題目
為方便市民鍛煉，倡導綠色出行，某市打算投入專項資金啟動「自助公共自行車」項目，假如你是交通主管部門的工作人員，領導要你做調研，提出規劃方案，你會怎麼做?
1.調研目的
調研目的一般是通過科學的手段了解具體情況，系統分析數據發現其中的規律、本質等，為隨後的決策做准備。顯然，本題中調研是為了了解市民對於「自助公共自行車」項目的態度和意見，分析項目推行中可能遇到的困難，為具體落實對策提供依據。
2.調研內容
調研內容是調研工作所要獲取的基本信息，它取決於我們調研的目的，需要將其具體化、操作化。在例題中，可將調研內容定為對於「自助公共自行車」的停放站點、租用費用、維護等問題的具體意見。
3.調研人員
一般涉及調研對象和調研主體。調研對象，題目一般會有所涉及，但我們還得考慮全面，再去想一想問題利益相關方、政府主管部門、問題研究者等方面。調研主體題干中大多規定好了，但要注意往往個人力量有限需要團隊形成調研小組，有的時候還需要藉助其他力量，如志願者、街道辦等。
4.調研形式
以問卷法和訪談法為主，文獻法作為輔助方法，可常用在調研初期為後續提供基礎指明方向。問卷法細分還可分為線上問卷和紙質問卷，訪談法也可分為電話訪談、逐一交流或座談會。
5.調研結果
調研往往以調研報告的呈現作為結尾，但要注意調研數據的分析、調研報告的撰寫(現狀描述、原因影響分析、解決建議等)。
二形成最終答案
開頭：以調研目的破題表態；
主題：以時間為主線，串上調研要素，事前一般為確定方案，事中涉及調研要素(內容、人員、形式)，事後為調研結果這一要素的顯示；
結尾：總結提升，為下次活動提供借鑒。
在此指引下，對於上述例題，可以這樣回答：
此次針對「自助公共自行車」項目的調研活動有助於了解群眾對於此項目的態度和意見，分析項目推行中可能遇到的困難，為以後的具體落實對策提供依據。我一定認真細致地為此次調研工作提出合理科學的規劃方案。
首先，我會通過文獻調查的形式了解其他省市相關項目的方案，並查看本市實施「自助公共自行車」的相關草案了解政府部門的看法。在此基礎上，我將制定此次調研活動的方案，上報領導。
其次，在領導的指示下成立調研小組，確定通過線上和線下的問卷調查和實地走訪的形式進行此次調研。在交通主管部門的官網發布網路問卷，呼籲大家填寫表達自己最真實的想法。線下部分則安排不同的小組成員進入本市各個轄區隨機抽樣的居民家庭，通過發放紙質問卷和入戶訪談了解大家對於「自助公共自行車」支持與否、對於「自助公共自行車」的停放站點、「自助公共自行車」的租用費用、「自助公共自行車」的維護等問題的具體意見。當然，線下活動還需要藉助社區居委會的力量獲得更加真實有效的數據。除了各大小區，還可以在人流量較大的廣場、路口進行調查。
再次，在調研階段後期將獲得的信息進行整理匯總，尤其需要剔除一些無效問卷，經科學分析後形成調研報告，並依據報告提出材料詳實、觀點明確、有針對性和可行性的規劃方案上交領導，為其合理的項目實施提供自己的建議。
最後，我也將對此次的調研活動和方案撰寫過程中遇到的問題進行反思總結，避免下次類似任務中再次出現。
㈨ 公務員面試真題：如何開展調研
1、「如何開展調研工作?」，有過備考經歷的同學對此類問題都不陌生，這是結內構化面試中難度容系數高的類型題之一，想要答好並不容易，今天我們就結合上述例題，一起聊聊調研取得成功的關鍵——信度與效度。
2、所謂信度，也可稱為真實性，即調研的結果是真實的，符合客觀實際的，
3、沒有信度的結果必然沒有效度，而有信度的結果也未必有效度。雖然結果可能是真實的，但對我們的目的實現仍然無效。
4、如何確保調研的信度與效度呢?作答時重點需要關注以下這些環節，
一是對調查對象的選擇要有針對性，避免樣本容量過大或過小;
二是要注意調查所使用的方法和手段，應切合實際;
三是搜集的資料即調研內容要緊緊圍繞調研目的進行設計;
四是在整理資料的過程中要做到認真細致。
㈩ 大學調研部部門面試
1，你高中階段有沒有擔任什麼職務，這些工作對你影響？ 2，談談你對自己的認識？（以組織部為例） 3，既然你想入組織部，那你對組織部有什麼認識？ 4，你進學生會的目的是什麼？ 5，你對學生會的理解和認識？ 6，如果你進了學生會，怎麼處理好學習和工作，幹部和學生的關系？ 7，談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓！ 8，對你影響最深的一句話， 9，對你影響最深的一個人， 10，（無固定答案問題）一場長跑比賽中，當最後經過你努力你超過了最後一個名，那麼你是第幾名？ 1，這個主要看你有沒有經驗，如果有當然好，沒有就回答沒有，要不會問你擔任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好！ 2，這個問題主要看你是否有培養和發展的潛力，組織部不是一個組織活動的部門，它的主要職責是負責對各班團支部團費收繳、團員證的注冊及團員檔案管理工作。督促支部過好組織生活，對各班團支部組織生活、團隊活動的指導和評估。 負責完成院團總支交辦的其它事務等等。可以看出它的工作非常瑣碎，需要塌實，有能力，有一定頭腦的學生擔任！所以組織部招人更看重你是否穩重，有頭腦，有文筆，自信，能獨立開展團會的能力！回答這個問題就要揀自己在這些方面的特長，切不可有什麼說什麼，沒有重點 3，這個問題考察你對組織部的認識，就說，根據我對組織部短暫的了解，我發現組織部主要職責是負責對各班團支部團費收繳、團員證的注冊及團員檔案管理工作。督促支部過好組織生活，對各班團支部組織生活、團隊活動的指導和評估。 負責完成院團總支交辦的其它事務等等。由於你的回答給人感覺是你很了解組織部的工作，說明你不是盲目的進組織部。 4，學生會的宗旨是全心全意的為同學服務，首先要積極的表明自己是來服務同學，並且在為大家服務的同時自己的能力和認識也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會給人做作的感覺。 5學生會是聯系學校和同學的紐帶，是一個為同學服務的機構，也是一個鍛煉自我展現自我的平台。進入學生會可以更好的發揮我的特長，為同學服務，並在工作中發現我的不足，提高自己充實自己！ 6大學里的學習是多方面的，學生會就是一個值得我去學習的優秀集體，相信在學生會里我能更快的提高，也能更好的學習。