應聘崗位的設想

1. 求應聘崗位的工作設想及建議

1、你對該崗位的工作性質、職責和要求的理解;

2、你為什麼應聘該崗位;

3、你有什麼能力應聘該崗位;

4、該崗位目前存在那些應該改進的地方;

5、針對該崗位，你應該怎麼做才能使該崗位存在的問題得以解決;

6、你有什麼辦法，能夠使該崗位的工作更近一步；

7、你對該崗位有那些長遠規劃;

8、你比別人能夠勝任該崗位的地方有那些。能夠闡述以上的意思就足夠了!

擴展內容

【概念解說】

簡歷，也叫履歷，它是求職者向用人單位介紹其資格、職位、教育和工作經歷等情況的文書，它是求職和人才流動的重要文書，它是求職者爭取進一步面試的機會。

【格式內容】

中文簡歷的格式內容包括以下4部分：

1. 個人資料。包括求職者的年齡、性別、身高、民族、出生地、婚姻狀況、住址等。

2. 教育情況。一般只寫大專（中專）以上的教育情況。中學的教育狀況一般不要寫上。

3. 工作經歷。一般按照時間順序寫上工作經歷。

4. 重大成果或者著作、特長。展現你的成功項目或出版的著作等。

* 注意：向企業求職，一般不要寫上"政治面貌"、"家庭情況"、"組織意見"等。這些對求職用處不大，甚至有障礙。

【範例參考】

簡 歷

一、 個人自然情況范××，男，漢族。××年×月出生於湖南。住址：廣州市××路××大廈×房。

二、 受教育狀況1993年7月華中師大碩士研究畢業（法學），現攻讀武漢大學博士（法學）。

三、 律師資格與從業情況1994年考取律師資格，之後一直從業，現執業於廣州通達律師事務所。

四、 證券業務資格情況1998年獲國家證監會"證券咨詢資格證"，就職於廣告方隆證鄭咨詢公司。

五、 學術水平著有《房地產欺詐和陷阱防範》、《戰勝企業經營欺詐》、《股市實戰操作手冊》等書和其他論文20篇共100餘萬字。

六、 求職意向願加盟貴公司金融證券部，希望獲得經理一職，薪金面議或者按貴公司規定執行。聯系電話：×××××××××××

2. 競聘卸貨班班長崗位設想怎麼描述

我不知道你說的設想是什麼，應該是對於以後怎麼做工作的一種描述吧。你可以描繪未來，在你的領導下部門的工作狀態大約是什麼樣子。這樣應該就可以了。
滿意請採納，謝謝。

3. 求應聘崗位的工作設想及建議

1、你對該崗位的工作性質、職責和要求的理解；

2、你為什麼應聘該崗位

3、你有什麼能力應聘該崗位；

4、該崗位目前存在那些應該改進的地方；

5、針對該崗位，你應該怎麼做才能使該崗位存在的問題得以解決；

6、你有什麼辦法，能夠使該崗位的工作更近一步。

7、你對該崗位有那些長遠規劃；

8、你比別人能夠勝任該崗位的地方有那些。

我們生活在比較之中，有黑暗才有光明，有恨才有愛，有壞才有好，有他人和他人所做的事我們才知道自己是誰，自己在做什麼。一切都在比較中才能存在，沒有丑便沒有美，沒有失去便沒有得到。

我們只需要一個我真愛的人和真愛我的人，在一起，我們的人生便圓滿了。人的一生中最重要的不是名利，不是富足的生活，而是得到真愛。有一個人愛上你的所有，你的苦難與歡愉，眼淚和微笑，每一寸肌膚，身上每一處潔凈或骯臟的部分。

真愛是最偉大的財富，也是唯一貨真價實的財富。如果在你活了一回，未曾擁有過一個人對你的真愛，這是多麼遺憾的人生啊!

生活中的定律是為實踐和事實所證明，反映事物在一定條件下發展變化的客觀規律的論斷。定律是一種理論模型，它用以描述特定情況、特定尺度下的現實世界，在其它尺度下可能會失效或者不準確。

沒有任何一種理論可以描述宇宙當中的所有情況，也沒有任何一種理論可能完全正確。人生同樣有其客觀規律可循。

一、生活定律 痛苦定律:死無疑是痛苦的，然而還有比死更痛苦的東西，那就是等死。

幸福定律:如果你不再總是想著自己是否幸福時，你就獲得幸福了。

錯誤定律:人人都會有過失，但是，只有重復這些過失時，你才犯了錯誤。

沉默定律:在辯論時，沉默是一種最難駁倒的觀點。

動力定律:動力往往只是起源於兩種原因:希望，或者絕望。

受辱定律:受辱時的唯一辦法是忽視它，不能忽視它時就藐視它;如果連藐視它也不能，那麼你就只能受辱了。

愚蠢定律:愚蠢大多是在手腳或舌頭運轉得比大腦還快的時候產生的。

化妝定律:在修飾打扮上花費的時間有多少，你就需要掩飾的缺點也就有多少。

省時定律:要想學會最節省時間的辦法，首先就需要學會說"不"。

地位定律:有人站在山頂上，有人站在山腳下，雖然所處的地位不同，但在兩者的眼中所看到的對方，卻是同樣大小的。

失敗定律:失敗並不以為著浪費時間與生命，卻往往意味著你又有理由去擁有新的時間與生命了。

談話定律:最使人厭煩的談話有兩種:從來不停下來想想;或者，從來也不想停下來。

誤解定律:被某個人誤解，麻煩並不大;被許多人誤解，那麻煩就大了。

結局定律:有一個可怕的結局，也比不上沒有任何結局可怕。

二、工作定律

安全定律:最安全的單位幾十年沒有得過安全獎(最安全證明你們安全沒有做工作)

需要定律:同樣兩個相同的單位，同樣的辦公費。多少年以後，發生了變化(證明你們單位辦公不需要那麼多的錢)出來反對，這種成功的概論會歸結為零。

評比定律:領導認為誰好，誰就好。(只要領導看你不順眼，再辛辛苦苦地工作也是白費力氣。)

一票否決定律:在一個單位，比如升工資，比如提拔任用，一個人提出來，往往成功的概率最大，而另一個人站

接受教育定律:每個單位都有吊兒郎當不好好乾工作的人。但領導往往在批評這些人的時候，這些人恰恰不在場，於是，便出現了遵紀守法的人，經常接受教育的尷尬局面。

哭鬧定律;那個部門沒有幾個因為經常的哭鬧而得到了實惠，他有什麼理由不經常哭鬧下去。(此定理也適用那些經常在領導面前叫苦叫累的部門)

能者多勞定律:在同一科室里，有的人雖然在其崗，但卻不能勝任本職工作，那他的工作只能由能勝任該項工作的人去代勞。

不平衡定律:年年當先進的部門或個人，一年沒有當先進便想不通;從未當先進的部門或個人，當上先進後便想不到。

少勞多得定律:一般的單位，都分為合同工、(過去稱為正式工)協議工、臨時工等等。拿錢越少的工作量越大，而且越容易被解僱;拿錢越多的越沒有多少事情可干，而且最不容易被解僱。

4. 競聘一個工作崗位的思路是什麼

首先要先簡明的說清楚本次你競聘崗位的主要工作（此處還要簡單介紹一下你的個人版簡歷權及工作情況）。
再來要說明清楚你競聘本次崗位的優勢在哪。
最後說明清楚如果你競聘本次崗位後將會有何打算。
以上三點是必不可少的，其他的還可以加上一些自由發揮的東西，但是不要太過，要不會引起面試官的不滿的。

5. 電信類對競聘崗位工作的認識及設想怎麼寫

競聘演講稿是競聘者在競聘演講之前寫成的准備用作口頭發表的文稿。競聘演講的目的，就是要使聽眾對演講者有充分的了解和認識，從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個不可忽視的重要環節，值得每一位競聘者注意。
一、競聘演講稿的寫作要求
1、氣勢要先聲奪人
競聘演講的一個重要特徵就是具有競爭性，而競爭的實質，是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，「氣盛宜言」。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當的語言表達形式。
2、態度要真誠老實
競聘演講其實就是「毛遂自薦」。自薦，當然應該將自己優良的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在「展示」時，態度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。
3、語言要簡練有力
老舍先生說：「簡練就是話說得少，而意包含得多。」競聘演講雖是宣傳自己的好時機，但也決不可「長篇累牘」。應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。
4、內心要充滿自信
著名演說家戴爾;卡耐基曾說過：「不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。」當你充滿自信時，你站在演講台上，面對眾人，就會從容不迫，就會以最好的心態來展示你自己。當然，自信必須建築在豐富的知識和經驗的基礎上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。
二、競聘演講稿的寫作方法
1、競聘演講稿的開頭方法
競聘演講的時間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經驗的競聘者常用下面的方法來開頭：
（1）用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產生心理相融的效果。例如：
我非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會。
（2）簡要介紹自己的有關情況，如姓名、學歷、職務、經歷等。例如：
我叫李明新，1983年畢業於北京大學哲學系，1985年加入中國共產黨，現任哲學教研室副主任。
（3）概述競聘演講的主要內容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：
我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優勢；二是談談做好人事局副局長工作的思路。
2、競聘演講稿的主體內容
競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者了解你的基本情況，了解你對競聘崗位的認識和當選後的打算。所以，競聘演講的主體內容應該包括以下幾方面：
（1）介紹自己應聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質、業務能力和工作態度等。這一部分實際上是要說明為什麼要應聘，憑什麼應聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業務能力、已有的政績等等。並非要面面俱到，而應根據競聘職務的職能情況有所取捨。
（2）簡要介紹自身的不足之處
競聘者在介紹自己應聘的基本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處，閉口不言。

6. 應聘高校科研崗位要求寫個人意願和工作設想，怎麼寫

這個個人意願和工作設想，肯定是圍繞該校該崗位的職責、講你如果上崗了會如何去開展工作以及自己的個人對該崗位的理解，反正就是積極、主動、虛心、團結、勤奮啥的。

7. 競聘葯店店長的崗位理解和工作設想

葯店店長是一個管理崗位要求具有一定的計劃、管理技能,我認為你可以從以下幾個版方面考慮:
第一、葯店的權年度目標設定,即根據地域性及以前銷售的經驗,這個葯店的年或者月度銷售額可以達到多少?先設定一個合理的目標並為此目標而努力;
第二、考慮葯店銷售葯品的確定,即通過一些經驗與市場調研,了解目前百姓通常會在葯店購買的葯品包括哪些?本葯店的產品定位是什麼?針對普通老闆姓的低收入人群還是面對的是高收入的人群,主要根據地點和葯店的品牌來確定;
第三、人員管理,即目前的人員狀況是怎麼樣的,若想完成葯店的年度目標和可持續發展,需要配備什麼樣的人員隊伍,可以通過培訓或者招聘來完成,具體如何操作?

8. 應聘商務代表簡述你對應聘崗位的工作設想怎麼寫

【概念解說】簡歷，也叫履歷，它是求職者向用人單位介紹其資格、職位、教育和工作經歷等情況的文書，它是求職和人才流動的重要文書，它是求職者爭取進一步面試的機會。【格式內容】中文簡歷的格式內容包括以下4部分：1. 個人資料。包括求職者的年齡、性別、身高、民族、出生地、婚姻狀況、住址等。2. 教育情況。一般只寫大專（中專）以上的教育情況。中學的教育狀況一般不要寫上。3. 工作經歷。一般按照時間順序寫上工作經歷。4. 重大成果或者著作、特長。展現你的成功項目或出版的著作等。* 注意：向企業求職，一般不要寫上"政治面貌"、"家庭情況"、"組織意見"等。這些對求職用處不大，甚至有障礙。【範例參考】簡 歷一、 個人自然情況范××，男，漢族。××年×月出生於湖南。住址：廣州市××路××大廈×房。二、 受教育狀況1993年7月華中師大碩士研究畢業（法學），現攻讀武漢大學博士（法學）。三、 律師資格與從業情況1994年考取律師資格，之後一直從業，現執業於廣州通達律師事務所。四、 證券業務資格情況1998年獲國家證監會"證券咨詢資格證"，就職於廣告方隆證鄭咨詢公司。五、 學術水平著有《房地產欺詐和陷阱防範》、《戰勝企業經營欺詐》、《股市實戰操作手冊》等書和其他論文20篇共100餘萬字。六、 求職意向願加盟貴公司金融證券部，希望獲得經理一職，薪金面議或者按貴公司規定執行。聯系電話：×××××××××××聯系地址：廣州新港東路×號510000請您先用3-5分鍾左右的時間介紹一下自己吧!
您先說說您最近服務的這家公司(由簡歷而定)的基本情況吧(規模、產品、市場)!
您在目前工作崗位中主要有哪些工作內容？主要的顧客有哪些？
您為何要離開目前服務的這家公司？
您在選擇工作中更看重的是什麼？(可能是成長空間、培訓機會、發揮平台、薪酬等答案)
請描述一下您以往所就職公司中您認為最適合您自己的企業文化的特點。
您的下屬未按期完成您所布置給他的任務，如果您的上司責怪下來，您認為這是誰的責任，為什麼？

9. 求應聘崗位的工作設想及建議

1、你對該崗位的工作性質、職責和要求的理解；2、你為什麼應聘該崗位；專3、你有什麼能力應聘屬該崗位；4、該崗位目前存在那些應該改進的地方；5、針對該崗位，你應該怎麼做才能使該崗位存在的問題得以解決；6、你有什麼辦法，能夠使該崗位的工作更近一步。7、你對該崗位有那些長遠規劃；8、你比別人能夠勝任該崗位的地方有那些。能夠闡述以上的意思就足夠了！

10. 輔導員應聘申請及對未來工作設想和預期目標應該怎麼寫啊急求幫忙，謝謝哈

預期目標：

第一、不斷學習：輔導員工作涉及方方面面，而個人初出社會，閱歷有限，知識結構尚不全面，因此，要堅持「學中干、干中學」。

向前輩學習、向學生學習，力爭快速進入工作角色。向有經驗的同事學習本校的規章制度，了解本校輔導員的運作及具體的工作職責，尤其是碰到具體問題時，更要向他們請教，借鑒他們的方法，並總結摸索出一套自己的應對方案。向在校的學生了解學生日常生活，學生活動，了解他們對輔導員的期望，讓自己完全融入本校生活。

第二、層層深入：因為輔導員工作是很細致的，這要求我們不能僅僅停留在學生日常表現，還應深入其內心，隨時跟蹤學生心理動態，才能做到先知先覺，有備無患；而對於周邊發生的、新聞上報道的與學生密切相關的事件要有較強的敏感度和分析能力，針對事件本身，要深入剖析，對學生進行相應的教育。

工作設想：

1、抓學風、保安全是重中之重；學風是校風的主要標志，是衡量高校教學質量的重要標准。學習永遠是大學生的第一要務。

除了學習學生專業相關知識以外，還要積極主動地結合學校和專業特色，探索學風建設與學生管理的有效結合，對學生學習目的、學習態度、學習紀律、學習方法、學業考核等方面進行認真的管理。

制定合理的獎懲制度，提高學生的自製力，以形成良好的學習氛圍，特別是要加強考試紀律的管理。

2、營造團結氛圍，重在培養集體榮譽感：我認為學生團結，集體榮譽感強，則更願意積極配合班級工作，很多工作做起來就順理成章。具體的做法是適當地組織班級活動，每次按不同的分組進行，活動主題以合作為主，讓學生在活動潛移默化地養成與人合作的理念。或者舉行一些生日晚會、節日晚會，增加學生的歸屬感。

3、重視班干隊伍建設，培養學生自我管理能力：建立一支優秀的班幹部隊伍，是輔導員工作成功前提。我認為在班級管理過程中輔導員應該扮演的角色是指導員，而非事事親力親為，要善於放手，充分發揮學生幹部的積極作用，充分調動學生黨員的骨乾和模範帶頭作用，激勵學生黨員積極為班級做貢獻，讓學生主動地實行自我管理。