1. 海歸土木博士去普通大學還是去央企 1江蘇省地級市普通大學，安家費15萬，科研經費30萬，副高一
你在外面好嗎?如果你在外實力強又適應就留在當地好好發展.如果確實想回國.喜歡學術氛圍就去高校.做科研就去研究院(所).如果不喜歡科研可以去央企.
2. 《歡樂頌》揭秘15條職場「潛規則」你明白嗎
邱瑩瑩和關雎爾以及海歸創業的曲筱綃是典型的職場新人，這三位職場新人有著截然不同的性格和處事方式，從不同角度給職場新人以啟迪。
職場「傻白甜」——邱瑩瑩
優點：單純直接，行動力強
缺點：頭腦簡單，做事魯莽
值得學習之處：
1、在職場中，要認識到自身的優勢並且充分發揮，這樣才能在職場中立住腳跟，並發光發熱。
樊勝美鼓勵小邱，說她「行動力強」，她在投入到咖啡店的新工作中後也幹得異常起勁。
避免犯的錯誤：
1、不懂職場規矩，做事沖動魯莽，當眾舉報白主管而丟工作。
2、對別人的好心相勸不領情，不懂得誰為她好。
任勞任怨職場新人——關雎爾
優點：吃苦耐勞，為人謙和，有上進心，工作認真負責。
缺點：性格懦弱，不懂得為自己考慮，不懂得拒絕。
值得學習之處：
1、工作認真負責，辛苦付出，任勞任怨。
2、虛心接受別人的意見。
避免犯的錯誤：
1、不懂得拒絕別人。
2、工作中，別人的錯誤不應由自己承擔。
3、工作束手束腳，中規中矩，不夠靈活機動。
海歸富二代創業者——曲筱綃
優點：有錢多金，古靈精怪，肆意灑脫，率性犀利，善於結交朋友
缺點：知識積累不夠，沒有社會經驗
值得學習之處：
1、具有獨立思考的能力，清楚自己想要什麼，不想要什麼。
2、懂得處理人際關系。
3、懂得求助，能屈能伸。
避免犯的錯誤：
1、知識積累不夠，拿到代理資格過程艱難。
2、經驗不足，不熟悉商場套路。
成功的企業高管——安迪
安迪代表著具有實力派的職業女性，適應高強度高壓力的工作節奏和內容。她所具備的專業技能並不是一朝一夕能夠迅速掌握的，而是在職場奮斗當中日積月累出來的寶貴經驗。
安迪也並非完美，在職場中也有她的困惑，那就是人際關系的改善。
雖然擁有強大的實力在職場中是必不可少的，但是懂得如果妥當地處理人際關系也是一門大學問，這對於職場新人也相當重要。
外企資深HR——樊勝美
劇中樊勝美工作狀態的鏡頭較少，但是通過她的言談舉止就足以看出她作為外企資深人力資源良好的職業素養與出色的工作能力：分析半夜發簡訊給女性的男性心理；通過不同方式給舍友合理建議；幫助安迪解答疑惑但不刨根究底..……樊勝美能夠將職場中的做人做事原則把握的恰到好處。
但經歷幾次事情，安迪得出樊勝美混了這么多年還只能和小蚯蚓、關關她們合租的原因，判斷出樊勝美是「辦公室油子」——當遇到棘手的問題的時候，第一時間不是想如何合理的快速的解決問題，而是過於為自己的利益考慮，想著如何躲避風險，導致業務不精。
對於職場新人，無論工作還是生活，都不要總想走捷徑，只有自立自強，承擔該承擔的責任，不斷提升自己的業務能力，才能真正改變人生的軌跡。
3. 求一本小說名字，主角是個外國的海歸，回來給親人復仇。記得清楚的一句話是『殺夠局長一十五，局長不夠科
犯罪推理小說《謀殺官員》
4. 800以上作文15一篇
【沈陽市部分重點中學五模】材料：一位海歸幾年來前前後後換了幾十份工作，很是苦惱。一日他向大師請教，如何才能在職場站穩腳跟，有所建樹。大事聽了他的話，拿出一把袖珍鐵鍬和一個塑料的小梯子，讓他選一樣。海歸猶豫了一下，選擇了梯子。大師笑著說：「年輕人，你的選擇告訴了我一切。」他不明所以，大師意味深長的說：「你太急了，進入一家公司，最需要的是鐵鍬，而不是梯子。」聽了大師的話，他是有所悟。
說「慢」
在這個物慾橫流、急功近利的快節奏時代里，在人們以快速為宗旨、為快是圖時，我寧願保持「眾人皆醉、而我獨醒」的心態，選擇過一種安然自得，慢條斯理的慢節奏生活。
慢是一種腳踏實地的沉穩。晉時的孝子王祥卧冰求鯉，就是用自己的體溫慢慢融化了冰雪，為母親求得兩條鯉魚，是母親病情好轉，可見，慢不僅是一種沉穩，更是一種溫情。當下的人們大都與材料中的海歸有著同樣的心態，步入職場，急著升遷，千方百計尋找一步登天的捷徑，而不是考慮讓自己慢下來，腳踏實地做好本質工作。大師的一句話點醒了海歸，同時也應該是一劑猛葯，注入當下這些「長醉不醒」的人們身體中，治癒他們急功近利的流行病。想要成功，就必須讓心態慢下來。記得「中國海軍之父」劉華清對下屬常說的一句話，「搞研究要腳踏實地，急不得，」在快節奏的時代，愈想成功，就愈需沉穩，讓自己慢下來，否則，欲速則不達。
慢是一種保全自身的智慧。古代熬中葯，越是治大病的葯，越要用文火慢慢的煎熬，才能將葯效熬出來，有利於治病。范蠡退出官場，帶著西施泛舟江湖。在成功之際放慢了對權利財富的追求腳步，放棄官場，出海經商，成為富翁。後來的他不僅因此保全了性命，安享晚年，還獲得了比從前更多的財富。他放慢了追求權利的腳步，因為他懂得慢是一種保全自己的智慧。反觀大政治家李斯，在權利勢力達到頂峰時，沒有放慢追求錢財的腳步，而終因其貪婪無度而掉進趙高設計的陷阱之中，步入了死地。試想，李斯如果他在巔峰之時慢下來，晚年時的他應該在老家東門外和兒子牽著黃狗追野兔吧？只因他的急功近利，他不但失去了權利財富，更是失去了生命。因此，不懂慢的智慧，生命若失，更何談成功？
慢是一種積蓄力量之舉措。當今中國處於蓬勃發展、飛速進步的轉軌變型期。經濟的發展推動社會的進步，但同時也帶給國人懶散、自私、急功近利的流行病。而治癒這種轉型期流行病的最好辦法就是「慢」葯，注重經濟的「可持續」發展，而不是「快速」發展。經濟的良好、可持續要比快速發展重要得多。令人高興的是，國人開始注意到這一點，我堅信，國人心態慢下來了，國家的復興指日可待，慢是一種積累力量的過程，而慢必定會為「中國夢」注入強大的力量。
在工業革命的成果被所有人盛贊之時，「梭羅」卻選擇了在瓦爾登湖過一種悠然自得的慢生活。現在，我們是不是也應該反思一下，讓自己的生活在急功近利的潮流中慢下來呢？
撐一支長篙，載著一船星輝，在青草更深處漫溯，漫溯……
遼寧省沈陽市120中學2014屆9班左珂銘 指導教師：孫延堂
【修改與點評】二〇一四年五月二十六日
1.不知道他使用的材料，審題這個地方不好妄加評價。但是反觀不像是偏題跑題的立意。
2. 說「慢」比「慢」這個題目更像是議論文，兩個字比一個字內涵要大些，因此，題目是文章的眼睛，文體的標志。
3.開頭不知道他是否引用了材料。但是中間部分能夠圍繞總論點，分成三個分論點，舉實例，假設論證，正反論證，或層層深入展開，或鮮明對比，思路明確，結構嚴謹。
4.結尾兩段用兩個情境，再現慢的主張和美好情境：瓦爾登湖畔的梭羅的「慢」、徐志摩的再別康橋的「慢」，慢出了沉穩、寧靜、浪漫情懷，正是我們要追求的精神境界。
5. 如果一個十五歲的學生到國外留學,三個月之後回中國,然後一個月之後再離開中國這算海歸嗎
不算
在海外留學歸國人員的的定義是：在國外正規學歷教育院校一年期或以上專的專業課程中注冊並屬最終取得學位，期間在所在國滯留的時間不低於360天
有幾個關鍵定義：
國外正規院校，必須是教育部承認的學校
學歷教育，以取得學歷學位或畢業證而進行的教育，你就是為了取得初中或者高中畢業證，語言學校啊，短期職業培訓什麼的不算
一年期或以上，課程必須延續一年以上，那種和國內交換的，三個月半年結束的不算
最終取得學位，沒畢業的不算
