考編只考面試

⑴ 教師考編面試流程步驟

1、進教室敲門，輕輕敲門即可，不用太用力，聽到「請進」，就可以進門啦，注意如果需要關門，不要背對評委，側身關門即可。
2、站穩講台，瞄一眼考官，可以看這考官的腦袋，切記不要跟考官對視，對考官對你的第一印象有個大概的了解，有利於對面試考場有個整體把握。

， 3、大方，不要太拘禁，不要太緊張也不要有小動作，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，要有教姿教態，最忌諱乾巴巴的講課。
4、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快，不要黏糊，如果拿捏不好，可以多多演練。

5、要在試講前做好充足的准備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。如果不擅長的話，多用套話帶過，這樣雖然不是很亮眼，但可以保證不出錯。出錯是要扣分的
6、備課時間可以找一到兩個重難點，試講的時候重點結合文本討論。不用花費時間講得過於仔細，不管是不是重點，只要你認為是重點，大方的講完就可以，只要讓考官知道你有這個過程就可以了

7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。（如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以就寫一個課題）切記切記板書課題要有序號。如12345等如果課本有作者，要在標題右下角寫上作者名。
8、網路時代，最好能採用多媒體教學，也能體現新課程的理念。試講時不允許呈現，可以通過自己的語言復述出來。這個很重要尤其是那些考官他們對這些新式的教學工具並不是很擅長所以他們對這個會很感興趣，是一個加分的亮點
9、要做一下小結，總結一下你所講的內容，布置一下作業，做到有頭有尾。試講內容說完之後要大聲說「以上就是我對於本節課的試講或說課，感謝各位老師的聆聽。」等類的話
10、一定要著裝合體，不要穿著太前衛，畢竟你是老師教書育人，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方。

⑵ 教師考編筆試已過,可是教資面試還沒考,在一個審查時可以托關系嗎

教師資格考試沒有審查，只有筆試、面試、認定和體檢，認定沒法托關系啊，資料不全進不了檔案就沒法發證，托關系也沒用啊。面試都是隨機考場，三個考官，托關系可不好弄，三個老師不是一個學校都是隨機組合的。

⑶ 教師考編都要考什麼呀

教師資格證說白了只是一個教師行業從業資格證書，說明你具備教書的能力。考編一個招聘活動，前提是你必須有教師資格證才能參加考試，一系列考試（筆試面試）過了就可以錄用為在編教師並安排到公立學校教書了。

⑷ 教師編制考試面試考哪些方面的內容

1、儀表風度
這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態等，對儀表風度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。
2、專業知識

了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，其專業知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業知識筆試補充。面試對專業知識的考察更具靈活性和深度。所提問題也更接近空缺崗位對專業知識的需求。

3、工作實踐經驗

一般根據查閱應試者的個人簡歷或求職登記表，作些相關的提問。查詢應試者有關背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經驗，通過工作經歷與實踐經驗的了解，還可以考察應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。

4、口頭表達能力

面試中應試者是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來。考察的具體內容包括：表達的邏輯性、准確性、感染力、音質、音色、音量、音調等。卓越教師招聘

5、綜合分析能力

面試中，應試者是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質，並且說理透徹、分析全面、條理清晰。

6、反應能力與應變能力

主要看應試者對主考官所得的問題理解是否准確，回答的迅速性、准確性等。對於突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當。對於意外事情的處理是否得當、妥當等。

7、人際交往能力

在面試中，通過詢問應試者經常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。

8、自我控制能力與情緒穩定性

自我控制能力對於國家公務員及許多其他類型的工作人員(如企業的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人利益受到沖擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。

9、工作態度

一是了解應試者對過去學習、工作的態度;

二是了解其對現報考職位的態度。

在過去學習或工作中態度不認真，做什麼、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認真負責。

⑸ 教師考編如果計劃招編3人,進入面試的只有三個人,那還會出現淘汰嗎

教師考編，抄如果計劃教編三人進入襲面試的只有三個人，那還會出現淘汰嗎？有可能，因為進入面試之後，不一定每個面試的都是符合規定的。雖然只計劃招這么多人，但是如果截止時間還沒停的話，還可以再繼續招，繼續面試。

⑹ 教師入編考試第一批次只考筆試沒考面試可以從新在考第二批次嗎

2020年濰坊抄教師招聘考試公告、襲職位表陸續發布，為幫助各位考生及時了解相關招考信息，濰坊教師招聘網特整理2020年濰坊教師招聘考試公告、職位表（各縣區匯總）網頁鏈接提供各縣區2020年濰坊教師招聘考試公告、職位表、報名信息等祝大家考試順利!

濰坊市教育局直屬學校招聘筆試內容

根據招聘崗位要求，主要考察應聘者崗位履職所需的理論知識、專業素養等。

筆試分數線：筆試結束後，根據筆試成績由高分到低分按考試比例確定進入面試人選。為保證新進人員基本素質，筆試設定最低合格分數線，根據崗位招聘人數和筆試情況確定。

⑺ 教師考編怎麼考法幾門考試有沒有面試啊

採用結構化面試。即為單個人數考官和被面試者，由主考發問。在面試過程中應注意必要的禮節和清晰完整的思路。以下15點可供參考：
1．聽到考官對自己筆試通過的祝福後用微笑加謝謝應對。
2．當考官導語讀完，下達考試答題指令後，對考官說「謝謝」，然後說：「請讓我考慮一下」或「請讓我考慮幾分鍾」，「好的，我准備一下」。
3．說普通話：語速要中等偏慢。
4．四個題目，可以一題一題作答，每個題目前都可以略微思考一下。回答完一題，要說「回答完畢」。
5．考慮時間不要太長，每個題目1-2分鍾，可以打草稿，寫要點，如果一時實在不知道從何答起，可用諸如「關於」之類的一句話縮短思考間隙，這也是不留痕跡地延長了思考時間；也可重復一下該題題目，這既給自己贏得了思考時間，也表示了對答題的重視。
6．盡量用「一、二、三……」、「第一，第二，第三……」等句式；進行要點式答題，以顯示自己的思路清晰有條理，也便於考官明明白白地去聽你的回答。
7．沒聽清題或自己一下子不知道怎麼回答，可以請考官再讀一遍題目，但不可超過兩遍。有的地區有題本提供，則不存在這個問題。
8．怎麼想都不會回答時，不要浪費時間，坦率地承認，爭取下一題答好。
9．合理分配每一題的答題時間，不可太短，也不要超時。超時後立刻結束。
10．保持適度的音量，保證考官聽得到、聽得清。提前幾天保養好嗓子，不要痰多咳嗽、吐痰等。如果感冒，要向考官說明，求得諒解。
11．始終保持高度注意力，無論遇到什麼情況，都要控制情緒，不要和考官爭論，不要有任何疲憊感，不要坐立不安。
12．適當的時候應利用一些肢體語言(主要是點頭、手勢等)來彌補語言表達的不足，但不可過多。演講題時最好徵得考官同意後站起來講。
13．答題中可以有偶爾的停頓，但不可過多過長。不能有「啊」、「嗯」、「這個」、「那個」等。
14．抽到上午簽，回答問題要盡量詳細；抽到下午簽，回答問題應簡潔，最好有創新亮點，並適時地表達對考官辛苦一上午的敬意。
15．全部回答完畢，考官詢問有沒有補充時，不要多講，以「沒有需要補充的，辛苦你們了，謝謝各位」為結束語為好。
《教育基礎知識》是必考的一科
需要筆試+面試

⑻ 教師編制考試的面試一般是用什麼方式進行

採用結構化面試。即為單個人數考官和被面試者，由主考發問。在面試過程中應注意必要的禮節和清晰完整的思路。以下15點可供參考：
1．聽到考官對自己筆試通過的祝福後用微笑加謝謝應對。
2．當考官導語讀完，下達考試答題指令後，對考官說「謝謝」，然後說：「請讓我考慮一下」或「請讓我考慮幾分鍾」，「好的，我准備一下」。
3．說普通話：語速要中等偏慢。
4．四個題目，可以一題一題作答，每個題目前都可以略微思考一下。回答完一題，要說「回答完畢」。
5．考慮時間不要太長，每個題目1-2分鍾，可以打草稿，寫要點，如果一時實在不知道從何答起，可用諸如「關於」之類的一句話縮短思考間隙，這也是不留痕跡地延長了思考時間；也可重復一下該題題目，這既給自己贏得了思考時間，也表示了對答題的重視。
6．盡量用「一、二、三……」、「第一，第二，第三……」等句式；進行要點式答題，以顯示自己的思路清晰有條理，也便於考官明明白白地去聽你的回答。
7．沒聽清題或自己一下子不知道怎麼回答，可以請考官再讀一遍題目，但不可超過兩遍。有的地區有題本提供，則不存在這個問題。
8．怎麼想都不會回答時，不要浪費時間，坦率地承認，爭取下一題答好。
9．合理分配每一題的答題時間，不可太短，也不要超時。超時後立刻結束。
10．保持適度的音量，保證考官聽得到、聽得清。提前幾天保養好嗓子，不要痰多咳嗽、吐痰等。如果感冒，要向考官說明，求得諒解。
11．始終保持高度注意力，無論遇到什麼情況，都要控制情緒，不要和考官爭論，不要有任何疲憊感，不要坐立不安。
12．適當的時候應利用一些肢體語言(主要是點頭、手勢等)來彌補語言表達的不足，但不可過多。演講題時最好徵得考官同意後站起來講。
13．答題中可以有偶爾的停頓，但不可過多過長。不能有「啊」、「嗯」、「這個」、「那個」等。
14．抽到上午簽，回答問題要盡量詳細；抽到下午簽，回答問題應簡潔，最好有創新亮點，並適時地表達對考官辛苦一上午的敬意。
15．全部回答完畢，考官詢問有沒有補充時，不要多講，以「沒有需要補充的，辛苦你們了，謝謝各位」為結束語為好。

⑼ 教師編制考試只考選擇題嗎

教師編制考試分為統考和非統考兩種形式，統考形式的考試全部為選擇題;非統考形式由於考試科目和考試內容的不同，既有選擇題，又有主觀題。以浙江省為例，省內統考的參與地區為金華、紹興、溫州、台州。
教師編制考試分為筆試和面試兩個階段，通過筆試的考生才有機會參加面試。在面試中會有試講和說課的環節，在這一環節中考生應該聲音洪亮，表現出良好的精氣神，但不要一直保持一個分貝，要有一些聲音高低的起伏，講到重點的地方要自然的提高自己的聲音大小以示強調，其實這也是我們經常說的聲音的抑揚頓挫，因為只有聲音抑揚頓挫才能更好的吸引住考官的耳朵，要是一直一個聲音會讓考官聽覺疲勞，所以聲音的把控也很重要。

⑽ 教師考編面試需要注意哪些問題

一、沉著冷靜，實事求是
在答辯時無論考官提問什麼類型的題目，考生一定要保持冷靜，因為只有平靜的心態才能保持清晰的頭腦，發揮出最好的答題水平;相反過於緊張會讓大腦一片空白，甚至記不住考官的問題，最後與成功失之交臂。所以在答辯前要學會自我心理調節，採取深呼吸或者自我暗示的方式淡化目標，減輕心理壓力。
有了充分的心理准備後，面對考官各式各樣的答辯題目，考生還要做到實事求是，尤其在考官問到關於個人信息類題目時，例如「你是否畢業於師范類的大學」，部分考生會覺得考官也不知道我是誰，那當然要說自己是師范生來提高自己的身價了。其實不然，在教師資格面試中，考官是可以看到考生個人信息的，所以大家在答這類題目時一定要實事求是，不要抱僥幸心理，即便自己並非師范生，但是你經過充分的備考，以優異的筆試成績和突出的面試表現一樣能夠脫穎而出。如果你的回答有悖於「誠實守信」最基本的道德，那結果便可想而知。
二、緊扣題目，條理清晰
在考官念完題目時，大家不要急於立刻回答，要留有10秒鍾左右時間迅速思考，並建立起答題的要點，再通過語言加工清晰流暢的表達出來。因為答辯一般來說5分鍾要回答兩個題，所以考生要在短時間內，圍繞主題，盡量直擊答題要點，再用精煉的語言適當展開，這也是考官打分時比較看重的。因此，考生切忌答題時語言拖拉，長篇大論後發現離題萬里。例如在答「請你對自己剛才的試講進行一下反思」時，有的考生一上來就開始復述整堂課的教學環節，但發現並沒有達到考官所想聽到的要點。其實對於反思類的題目我們有三個答題要點：首先，優點有幾條體現在哪;其次，缺點出現在哪，原因是什麼;最後，今後工作中如何揚長避短來提高自己的教學能力，盡快成為一名優秀的人民教師。注意在答優缺點時不能只說優點或者只說缺點，要達到長善弱失的效果，所以當你把清晰的要點展示出來時，你的答題已經成功了一半，之後再用語言稍加修飾，例如多使用一些「首先，其次，再次」等詞語來體現答題時的條理性，這樣的答題便會得到一個不錯的分數。
三、教態自然，語言流暢
眾所周知，面試是對於考生多維度的考察形式，從歷年的評分表中，不難看出，不僅對考生內在有嚴格要求，而且對於外在也有一定的標准。所以，考生在答辯時，首先要做到教資教態大方得體，有的考生稍有緊張就會抓耳撓腮，各種小動作層出不窮，這樣會使考官大大降低對你的好感度，影響整體的效果和成績。
其次，流暢的語言表達是作為教師最重要的基本功之一，所以在答題時切忌口頭禪和頻繁的卡頓，萬一忘詞時可以稍微停頓進行思考後，再一氣呵成，流暢的表達出自己的觀點;另外，還要注意用語調的抑揚頓挫來引起考官的注意力，語速不能過快或者過慢，並且在答題時適當的加以手勢和眼神的交流，以此拉近與考官的距離感。
總之，大家對答辯要從答題的心態、思路以及教態、語言各方面做好充分的准備和細節的把握，用敏捷的思維直擊要點，用精煉有力的語言加以闡釋，相信這樣一定能贏得考官青睞，走上「成師之路」。