面試黃文秀

① 2020重慶遴選公務員面試觀點類的題怎麼答

2020年重慶市公務員的考生即將踏上面試的戰場，遴選公務員面試緊隨其後。
每一年全國有幾十萬考生奔跑在各類公考的面試考場上，但這數十萬人有一個共同的特點，只要一看到觀點類的題，特別是涉及到國家政策、領導人的名言金句，就開始犯怵，從心底里抵觸。
這是我們老師上課經常遇到的情況，如果一個班有10個人，能有8個人對觀點類的題望而卻步，剩下的兩個里還有一個是對所有的題目都無感的狀態。
今天我們就來說說觀點類的題：
一說：觀點套路
事實上，觀點類的題目可以說是「套路」最單一的題目，十年了未曾改變過，就算你想創新也找不出出路，因為對於大多數同學能夠完整地、流暢地回答完畢就要大呼三聲「考神保佑」了，創新？不存在的。
很多同學一看到觀點題就頭大，首先是不知道該怎麼開頭，看到領導人講話，知道單純的說一句「我支持、我贊同」太蒼白，聽別人說過一句「XX的話為廣大青年指明了方向」，從此便奉為圭臬，關鍵是指明了什麼方向呢？是不是指明方向？
其實這里你完全可以舉一反三：XX呼籲廣大青年幹部要敢於擔當，勇於擔當；XX強調了奮斗的重要性；XX這句話是對可持續發展觀最好的詮釋……
若說咱們同學素材積累的少，也有些道理，但我認為更多的還是懶，懶得思考，懶得去積累。總是想著要瘋狂的刷題，認為見得越多越好，遇到原題的概率就越大。然而這種思維很有問題，與其奢望遇到原題，不如踏踏實實學習面試思維，一法通則萬法通。
二講：論證分析
其次說論證分析。一般在觀點題中大家常用的論證是道理論證和舉例論證，不少同學就又開始叫苦了。老師道理我都懂，就是腹中他空空：名言金句記不得幾句，可以使用的例證更是寥寥。
實際上你知道的例子絕對不少，就說獲得共和國勛章的就有4個人，再說課本里的焦裕祿、詹天佑、童第周，又說鄧稼先、陳景潤、黃大年、袁隆平、屠呦呦、南仁東等這些耳熟能詳的科學家，平凡崗位上的張富清、黃文秀，隨便數數都有雙十之數了，若是再把高中作文中經常用的歷史名人司馬遷他們加上，這例子怎麼會少？
有同學又說了，這些人大家都知道，關鍵是都在用就沒有新意了。然而沒有新意的你都沒嘗試過用，還談其他的做甚？真的沒新意嗎？那就新瓶裝舊酒。
什麼是信仰？信仰就是袁隆平即便是90歲的高齡，依然為了「人類不再挨餓」奮戰在田間地頭的堅持。
什麼是信仰？信仰就是張富清深藏一身功與名，不挑工作不撿崗位的服從與奉獻。
什麼是信仰？信仰就是郎平哪怕渾身都是傷病，但卻從未放棄對排球的摯愛，逆境向上毫無退縮的擔當……
而道理論證就更粗暴了，復雜的就是多積累多誦讀，自然能做到脫口而出，簡單粗暴點的就是造句，拿出高中寫議論文造句的水平即可。
說團結：一朵鮮花點綴不了春天，一棵樹木代表不了森林，一滴水只有融入江海才能永不幹涸，只有團結的力量才能創造奇跡。
如果不能自己創新，不妨就借用句式造句。我們有「一根筷子易折斷，十根筷子抱成團」，就有了領導人講的「一箭易折，十箭難折」；有了「一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當」，自然也可以有「一代人有一代人的擔當，一代人有一代人的責任」……
三談：啟示落實
最後說啟示落實，你說結合自己講落實假大空，那你敢不敢擴大到廣大公職人員的角度去講？
你說你說了半天都是車軲轆話，沒有什麼實質內容，是否可以嘗試將一個大的觀點切割成幾個小的觀點，例如說奮斗，我為什麼不可以切割成「明確目標、增強能力、堅持不懈」來說呢？
事實上，所謂的沒有素材，就是因為懶。只需要把官媒的評論文章找幾篇，看看官方在啟示做法這里是怎麼寫的，做好借鑒整理，把他們變成自己的即可。只需要把一個班上其他考生用過的素材記住，把曾經答過的觀點題在下一套題上用上，亮點自然就有了！
以上就是對問題的解答，希望對你有所幫助！

② 廈門翔安907面試題是什麼樣

您好！廈門翔安907聯考面試題為：
❶ 黃文秀的事跡你怎麼看（綜合分析類）
❷ 現在內在推行垃圾分類容，做完一個縣級負責人你要怎麼做？（計劃組織協調）
❸ 工作中有個同事跟你一直關系很差，可是遇到了一個項目你需要和他合作，你要怎麼做？（人際關系）
中公教育祝您考試順利！