如何應聘大學院長

① 大學里每個學院的院長都是怎麼當上的是不是先當老師，然後一步一步慢慢晉升，最後成為教授，然後去競爭

大學院長一般都有兩種，一種是學生工作幹上去的，這個技術含量比太高，就是得有點會跟人打交道。第二種是學術型的院長，這種院長就是科研很牛叉，最還還是一些頭銜多的。

② 應聘大學教師，如何准備試講

和學校商量下，學校給你
科目
就照學校的科目講
也有可能不給，就自己精心准備下自己拿手的科目
提前商量下有好處沒壞處，祝你成功!

③ 如何成功應聘大學輔導員

你為什麼要應聘輔導工作？
1、簡單談談你的職業規劃，人生規劃
2、說說你對輔導員工作的認識

應聘單位為什麼要選擇你來做這個輔導員工作？
1、談談你的優勢
2、說說你的工作規劃

④ 大學生如何應聘職位

大學生沒復有什麼工作經驗制和社會經驗，但是可以談談學校經驗和參加的社團活動，一定要實事求是。推薦你看一下「非你莫屬」這個節目，雖然言辭比較犀利，但是可以讓你在一定程度上了解社會上沒有人會讓著你，相比犀利的語言總比給你甜言蜜語然後讓你狠狠的跌倒要好。看別人的經歷，總結自己的所得，加油，好運。。。

⑤ 如何應聘大學老師

一、碩士博士求職高校教師的形勢：
目前中國碩士博士人數越來越多，競爭越來越慘烈。按照各類畢業生人數來算，2011年平均1分鍾將生產出12.4個大學生；平均1小時生產出「45.7個碩士研究生」和「7.1個博士研究生」。預計今年的人才結構性問題仍持續存在。（數據來源：HR網址之家）
競爭的激烈導致大學招聘的門檻越來越高。從過往的趨勢來看，在05年以前碩士研究生進入普通本科院校任教，是比較容易的一件事情。而到了07年碩士研究生進入普通本科院校的難度陡然增大，高職院校和獨立學院成為碩士研究生任教的首選之地。到了現在，碩士研究生進入高職院校和獨立學院的難度也越來越大，部分院校開始追蹤三代，本科碩士211、名校、985等門檻不斷提出，唯學歷論在各大高校蔓延。
而博士生的就業呢，比碩士生好些，但要去一個好高校也不容易。目前部分高校的招聘渠道雖然拓寬（下文論述），但相應的門檻也高了。要是去一般的二線城市的普通本科院校，博士生應該還比較好進。但要去一線城市，哪怕是不知名的本科院校，還是存在一些挑戰。這些挑戰有來自客觀不可避免的因素，如其他名校優秀求職者的競爭等；但也有主觀的因素，如關系硬不硬。所以這給我們這些埋頭讀書的人提出了嚴重的挑戰！
綜上所述，無論是碩士還是博士，要想成功地到高校做一名光榮的人民教師，從現在開始，您就不要坐以待斃，而應主動出擊，多線作戰，盡量增多機會。那麼如何主動出擊呢？筆者以自身經歷跟大家分享一下，希望能給大家一點啟示。
二、研究生的求職准備
本人畢業於一所二流重點大學，碩士，求職經歷，面試過六七所高校，其中有1所重點院校，4所本科院校，1所獨立學院，1所民辦大學。戰績：2所本科院校願意錄用，而且是有編制的，但是在家鄉內地；1所本科院校願意有編制錄用，在廣東，但屬於粵北不發達地區；民辦大學（無編制）、獨立學院（無編制）均願意接納。我個人認為這樣的戰績對於我這樣一個沒有任何背景的人來說，還算過得去。
那麼如果你是想到高校去任教的話，先要搞清楚以下幾下方面的東西：
1）高校的性質：高校的性質決定你未來的發展方向。就目前而言，高校一般分為三類，普通本科，獨立學院，高職院校，民辦大學。
2）聘用的性質：目前高校用人方式有兩種：調入和聘用。兩者的差異在於調入是有編制，聘用是員工制。也就是說調入是國家的人，一般都是非常之穩定，工資是屬於**財政撥款，薪酬福利也比聘用的好。聘用的話就是不在編，不屬於財政撥款，學校自行聘用的員工，工資福利都要比正式調入的少。
3）普通本科與高職院校一般正式調入的機會多，獨立學院依不同地區不同而機會不同，民辦大學基本上沒有調入的機會。
4）發展的平台：普通本科>高職院校>獨立學院>民辦大學
三、弄清高校招聘的渠道
高校招聘人員的渠道很復雜。一些不發達地區的高校內定的比例比較大。不管怎麼說，高校的招聘渠道一般有這么幾類：
1）學校人事處網站發布招聘信息。我就是通過這個渠道收集到全國各地幾十個高校的招聘公告，而發簡歷得到求職機會的。有人說，一個個的學校去找很麻煩。其實也不麻煩，「HR網址之家」已經將全國各高校人事處的網站收集起來了。有興趣的同學可以去看看，省去了我們點擊尋找各大學人事處的麻煩，建議大家收藏這個網址。
2）碩博專場招聘會。這類招聘會一般集中於名校聚焦的地方，如北京、上海、武漢等地。現在高校的招聘方式也陸續的主動了起來。
3）如果在學校的網站上找不到招聘信息，不一定他們沒有招聘意願，可能是由於這個大學不重視網站的維護，你可以用谷歌或網路搜索一下這個學校的招聘，沒准會有新的發現。
四、贏得應聘機會的方法
1）閱覽高校人事處的招聘公告，按照其要求發送電子版簡歷至人事處郵箱。簡歷要突出學術功底和特色。有些高校的要求上是招聘博士（其實不一定非要博士的），如果你是碩士不妨也投一投，我之前就碰到這種現象投了簡歷，結果這個本科院校非常希望我去那。當然學術水平也要有。除了看這個網站上人事處的招聘信息外，你還要留意一下各高校的動態信息，以獲取最新的招聘動態信息。
2）招聘公告一般在年底最遲在2月就會公布，這時是最佳的投遞簡歷機會。
3）如果簡歷沒有回應，你需要打電話確認。不用怕，就是要打。如果連打電話的勇氣都沒有的話，怎麼過面試呢？
4）合理整理各方面關系。如導師的關系。如果導師在學校有較高的行政職務而且人脈又很廣的話，一個電話就可以搞定了。
5）如果你有心儀的高校，不妨到網站上進行人肉搜索，搜出這個學校幾個教師的email或者電話號碼或者QQ號，有些學校的選課信息系統是公開的，從中能尋找到教師的個人信息。在過節的時候給他們發送信息，謙虛求問，運氣好的話，會有熱心一點的老師回答你的問題。
6）學校教授推薦。如果您能認識高校的教授，學校也正在招聘這方面的人才，教授推薦的方式效果很好。
五、面試如何發揮
1）面試的程序一般是這樣的。通過你面試的時間->初試（專業筆試）->復試（講一節課）->人事處訪談或等通知。
2）合理調整好你的行程，以免耽誤面試的時間。我曾經為了等一個學校的面試通知，放棄了一個項目的機會損失了1W元，結果這個學校卻在項目完成後的時間通知我面試。杯具。
3）初試，至少要准備過這一關。
4）復試，一般要有出彩點。作為應屆畢業，沒有經驗不可怕。可怕的是不敢去嘗試。我在面試試講這一環節精心設計，轉承啟合，抓住聽眾的眼球，下足了功夫。有位高校系主任對我的評價是「具備了博士的視野，讓我感覺如沐春風」，雖然我現在沒去那個學校，但依然跟那個系主任成為了忘年之交。
5）人事處訪談。你可以大膽地咨詢有關編制、工資的問題。
六、功夫在詩外
1）如果您還沒畢業，需要抓緊時間提升自己的學術能力；在中國現行的評價體制里，論文一定要有，質量沒有，數量也一定要有。
2）高校應聘除了學術，還要試講。講課的環節一定要從研一開始鍛煉。有人在課堂上一直抱怨老師講得不好，而我經常是在想如果我是老師，如何講這一堂課。這樣我們間接的就會學到講課的技巧。
3）要敢於投簡歷。有時候海投是必須的。看見機會就一定不要放過。
4）合理利用現有網路平台，如全國高校人事處的網址，初次發貼，不能發網址，看看回貼是否可以 。

⑥ 怎麼能當上一個大學的校長

怎麼能當上一個大學的校長？我認為當上一個大學的校長，首先你要有很高內的學識和學歷，容因為一個大學中國培養一個大學生，成為社會上有用的人，必須在選擇這個小子長上應該有很嚴格的，首先他得有很高的學識淵博，還要有一個管理的能力，一個大學的校長，必須具有，必須就有很淵博的知識和

⑦ 求職，如何當大學老師

大學老師有專職和兼職兩種，一般兼職的都是行業精英，你在一個行業里做出專成績，屬成為這個行業的領軍人物，評得高級職稱，比如高級工程師，一級演員等，就可以兼職教書。專職的話，首先你得考研究生取得碩士學位，這是最基本的要求，甚至考博，取得博士學位。學歷是越高越好。最後再參加高校的招聘就可以了。

⑧ 打算應聘大學老師，簡歷怎麼寫呢需不需要跟系主任或者院領導聯系一下，還是直接跟人事處的聯系呢

主要寫你自己的一些學習經歷和科研成就，當然先跟系主任聯系了，系裡要你的話，人事處就比較好說話了。

⑨ 我國主要大學的一些院長的簡介（主要關於他們的學習與求職生涯）

張文顯 男，漢族，1951年8月28日（農歷）出生，河南省南陽人，中共黨員，法學碩士，哲學博士。教授，博士生導師。吉林大學黨委書記、吉林省高級人民法院院長。

學位、進修：
1977年7月起，吉林大學法律系本科畢業留校任教。期間：
1982年7月，吉林大學法學理論專業在職研究生畢業獲法學碩士學位
1982年9月至1983年1月，在北京大學法律系進修
1983年8月至1985年1月，在美國哥倫比亞大學法學院做訪問學者
1989年10月至1990年1月在美國華盛頓大學法學院做高級訪問學者
2000年7月，吉林大學馬克思主義哲學專業在職博士研究生畢業獲哲學博士學位

職稱、任職：
1988年10月，破格晉升為吉林大學法學院教授
1993年10月，被評為中國人民大學法學理論專業博士研究生導師
1999年9月轉聘為吉林大學法學理論專業博士研究生導師
曾任吉林大學法律系副系主任、吉林大學法學院副院長、院長、吉林大學法學研究所所長、中共吉林大學委員會常委、吉林大學副校長等職。
2000年5月任教育部人文社會科學重點研究基地—吉林大學理論法學研究中心主任。
2002年12月由中共教育部黨組任命為中共吉林大學委員會書記。
2004年7月由中共中央任命為中共吉林大學委員會書記（副部長級）。
2007年12月起任吉林省高級人民法院副院長、黨組書記。
2008年1月任吉林省高級人民法院院長、黨組書記。

獎勵、榮譽：
1993年被國家人事部確定為國家有突出貢獻的中青年專家，1992年被人事部、國家教委確定為國家有突出貢獻的回國留學人員，1997年入選教育部跨世紀優秀人才培養計劃，1998年確定為中央組織部直接聯系專家。公開出版學術著作（含主編教材）18部，公開發表學術論文130多篇。1987年以來，連續四個「五年計劃」主持國家社會科學基金重點課題，連續三個「五年計劃」負責起草教育部法學發展規劃，有5項研究成果獲得教育部、司法部、吉林省優秀成果獎，其中一等獎3項，三等獎1項；3次獲國家級優秀教學成果獎（一等獎1項，二等獎2項），2次獲得國家優秀教材獎（一等獎1項，二等獎1項），司法部優秀科學研究成果獎一等獎1次（獨立完成），國家圖書獎1次（完成人之一），吉林省社會科學優秀成果獎一等獎2次（獨立完成1次，第一完成人1次），二等獎1次（獨立完成人）。1989年以來，先後向中共中央、全國人大常委會、國務院法制辦、吉林省人民政府、長春市委提出多項立法建議和咨詢報告並被採納。2004年被遴選為中央馬克思主義理論研究與建設工程法學教材課題組首席專家。

⑩ 面試了一個高校講師,學院長和校長都簽過字了,可靠嗎誰能為我解答一下，心裡好著急。

不需要擔心這事情已經穩了，他們兩個就可以決定了開會就是走個形式告訴大家新來了一個講師而已。沒人會博他們面子的