應聘高效教學秘書簡歷模板

Ⅰ 教學秘書崗位面試一般會問什麼有什麼需要注意的

請用最簡潔的語言來描述您從源前的工作經歷和工作成果。認為此工作崗位應當具備哪些素質？工作模式您平時習慣於單獨工作還是團隊工作？您對原來的單位和上司的看法如何？您如何描述自己的個性？要注意守時，一般以提前5分鍾左右為宜。著裝和禮儀。穿著以干凈整潔為好，個人衛生也應該搞好。然後就是禮貌方面的問題，敲門進門。

Ⅱ 應聘老師的簡歷怎麼寫

一、教師資格證：應聘幼兒園和中小學的必備利器

1、專業

喬布簡歷的小編們查看了大量不同教師招聘信息，結合詢問業內人士，得出以下規律：

1、高校：專業對口（要求很嚴格）；

2、中小學：專業對口師范類；

3、幼教：專業對口或者文體類專業；

4、培訓和教輔中心：不看專業看經歷.

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦，以下是我的自我介紹。

我叫茅山下，1997年7月5日，我畢業於上海師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業後一直在浙江省首批辦重點高中黃河二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。2003年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

2000年12月，在浙江省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

2002年9月，在浙江省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，製作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月，製作的課件《第二次世界大戰復習》在浙江省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學研究活動中，製作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

2003年，製作的多媒體課件《情系延邊》在華東三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

2003年，製作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

2002年9月，為了給學生提供一個網際網路上歷史學習的平台，製作了「中學歷史教學」在K12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟體的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟體製作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面：

2002年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，2002年、2003年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在二中網站論壇上任「茅山下」的版主，開辟了「班主任論壇」、「心靈驛站」等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：「班主任能和學生成為朋友嗎？」、「怎樣對待上網玩通宵的學生？」、「學生個案分析」等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎2001年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，並寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

2001年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

2002年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國教育科學「九五」規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。2001年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。

2001-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的「九五」科研課題「歷史學科創新能力培養」的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——「現代教育技術與各學科整合」的研究。

四、繼續教育：

2000年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。2000年7月——2002年2月，參加了東北師范大學歷史繫世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。2003年11月，考取華東師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。

鑒於畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的台階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職簡歷，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

若承蒙賞識，請撥打電話（021）2969889，或用電子郵件與我聯系，恭盼迴音。

最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！
求職人：李xx

Ⅲ 突然通知明天去應聘教學秘書的面試，遇困難了

我想問問當時你筆試的時候是這么復習的報的那個要考法律知識還有招聘位置的相關知識，我想問問招聘崗位相關知識是指教學秘書的知識么

Ⅳ 有關應聘教學秘書應該作什麼准備

問你們校長

Ⅳ 教學秘書面試，需要准備哪些

這個問題很不好說，因為面試本身就是多樣的，不同的人會問不一樣的問題。你只要能保證你的能力是可以的就行，其餘的就是面試的時候能夠隨機應變，不要緊張，相信做到這幾點之後面試應該是不成問題的!

Ⅵ 我是985工科名校畢業的女碩士，現在有到普通二本高校里新成立的學院做教學秘書的機會，請大家給點建議~

建議先就業吧，這個崗位還是不錯的。等有了更好的機會再調換。至於待遇不會很高，但是工作環境比較輕松。多數還是與學生打交道，比較好開展工作。這個與事業單位機關或設計院等人事關系要簡單的多。

Ⅶ 大學生面試大學教學秘書助理怎麼自我介紹

1、專業性以及記憶，這兩點是秘書必須掌握的，良好的文字基礎也很重要專，因為常常需要代筆。而屬且不能靦腆，因為時常需要面對客戶，對話流暢，接電話是必須的。最重要的一點，是要能忍耐、脾氣要好。

2、沒有比較好的回答，一般是看你順眼就用，不合適就換，需要做的是努力。以及很好的禮儀、對話素質。

3、穿著大方得體，讓人感覺舒適。不要化妝太濃，讓人覺得你很輕浮和便於調戲。對話流暢，可以用很少的思索回答出一些比較常見的問題。

Ⅷ 求助，應聘某高校「教學秘書」應該怎麼准備，需要哪些專業知識和寫作能力PS：一個月的准備時間

1、熟悉系（部、院）主任、業務副主任在教學管理工作方面的職責，他的工作職責就是你應該協助的工作職責。需要有高校教育學、教育心理學的基本知識。
2、熟悉系（學院）的教學流程及分工，明白教務處的日常工作范圍，以利做好溝通、協調工作。需要有行政管理學、教學法、高校法律法規的基本知識。
3、能夠起草系（學院）主任、業務副主任關於教學方面的講話，會起草通知等公文，會做好會議記錄，會整理檔檔案。需要具備公文基本知識、檔案管理學知識。

Ⅸ 高校教學秘書主要工作是什麼

教學秘書是院長（系部主任）、業務副院長（系部副主任）教學管理工作的助手，行政上由院系部院長（系部主任）領導，並接受教務處的業務指導。教學秘書應選擇工作責任心強、熟悉教學管理的工作人員擔任。教學秘書的職責如下：

一、學籍管理

1、負責建立、保管全院系部學生的學籍檔案。

2、辦理學生升、休、復、退、轉和留（降）級等各種手續，並及時記載學生學籍變動情況。

二、教務管理

1、根據本科培養方案報送開課計劃。

2、將教務處編排的本院系部課程表分發至有關班級和任課教師，處理課表調動事宜，統計教師任課情況，在每學期上課前，將教學記錄表送至任課教師。

3、經院系部領導同意後，受理本院系部教師的課程變動及調課申請，並統一到教務處辦理相關手續。

4、深入教學第一線，了解學生的學風、學習效果及教學質量，協助教學副院長（系部主任）及時解決存在的教與學方面的問題。協助教學副院長（系部主任）安排院系部幹部聽課，收發聽課記錄並報教務處。

5、搜集學生對任課教師教學情況的意見、建議和要求，並及時向教務處反映。

6、按要求辦理教務處布置的其它工作。

三、考務、成績及試卷管理

1、落實教務處下達的各種考試安排。

2、負責登記本院系部學生的考試成績，按時匯總報送本院系部教師開課班級的成績單。

3、協助組織各類考試並通知師生，收取成績登記表並登錄本院系部學生考試成績，及時通知課程不及格的學生和家長，並將課程不及格情況統計表報送教務處，通知學生補考。

4．協助處理考試舞弊違紀學生，對舞弊和學籍異動學生進行教育。

5．協助做好教學檔案的收集工作，並定期進行整理、歸檔。

四、教材管理

1、落實本院系部教材預訂計劃。

2、及時反饋教師、學生對使用教材的有關信息。

3、協助院系部教材委員會及院系部領導做好本院系部教材的編寫、評優等組織協調工作。

五、選修及輔修管理

1、組織本院系部學生選修、輔修的報名登記，並報送教務科。

2、協助院系部領導安排選修、輔修任課教師。

3、協助院系部做好輔修專業班學生的教學管理工作。

4、建立健全輔修專業學生學籍檔案。

六、畢業生工作

1、負責畢業生的成績整理核查工作，及時報送最後一學期各科成績及畢業論文成績。

2、編報畢（結）業和授予學士學位的學生名單，經院系部審核後填寫《畢業生資格審核表》送教務處核對後留存。

3、根據院系部審核通過的名單組織填寫畢業證書和學位證書，並負責發放。

4、協助辦理畢業生離校手續。

七、其它工作

1、認真及時做好教務處與院系部之間的信息溝通。

2、負責教學文件的收、發、保管，及時填報有關報表。

3、完成院系部領導交辦的其它工作。

4、為本單位內部做好相關的教學服務工作。