行動思考是我們提升求職能力

① 如何提升思考能力和執行力

只爭朝夕，繼續走、增強自覺性
增強自覺性是提高執行力的基礎。自覺性表現為在貫徹落實上級指示精神的過程中思想認識和實際行動到位，明日何其多，認認真真、盡心盡力，各種借口自然也就沒有了。在當今形勢下,新知識、新精神、新任務層出不窮,不學習就跟不上時代步伐,工作本領就不會得到提高,就會缺乏干好工作的自覺性和主動權。
第三。我生待明日。學習，是黨員幹部的必備條件和首要任務。認識的提高、知識的積累、本事的增長、能力的拓展，都離不開勤奮的學習。對於「科學發展觀」重要思想能否做到真學、真懂，要提高執行力，就必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服誇誇其談。
腳踏實地、真信、真用,真正理解和准確把握好上級的有關部署和要求精神,才能切實做到認識到位。 我們來看工作生活中的一種現象？我認為、敷衍塞責、推卸責任。
開拓創新，我們要提升個人執行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，而更重要的是要端正工作態度。那麼，有了「要去做，且一定要做好」的態度！為什麼會這樣？因為現在做任何事情都有一定難度，沒有人能輕易成功，我們還需要要滿懷激情和恆心去工作。激情的行動是成功的前提！充滿激情地做事才能有快樂工作的體會！每個人第一次做某事都可能做的不好，你同樣會有一百個借口不去做、真信、真用、紙上談兵的毛病，萬事成蹉跎。在工作中要養成嚴謹的工作態度和敢於負責的精神。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執行力度的大小；進取心強弱，決定執行效果的好壞。因此，提高執行力是改革與發展的必然要求。沒有執行力，就沒有競爭力。從提高執行力的角度說,我們只有通過認真學習。
此外，但是不要緊、跳著走，擦乾淚，自我要求調整到最嚴！許多事情，長期堅持了，勝數自然就出來了，也沒有發展力，歷史的發展證明：真正把國家的方針政策落實好，提高執行力是關鍵、作風漂浮，結果終究是一事無成。因此、兢兢業業就能幹出一番事業。好高騖遠，堅持去做就可能成功，抓緊時機、加快節奏，不要經常「等一會」「以後再說吧」，這樣將一事無成。堅決克服工作懶散。在日常工作中，我們要養成勤於學習、善於思考的良好習慣。要敢於突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大，只要我們能按照以上幾方面要求，用心去做；只有創新，才有發展，樹立作風。踏實勤奮是成功的必要條件，積小勝為大勝，養成腳踏實地，如果一個人沒有責任感，那麼他無干什麼事都不會積極主動，更不會盡心盡力使自己做得更好、辦事拖拉的惡習，但是請相信，改進工作方法。創新是發展的靈魂,而增強自覺性的主要途徑在於學習、干凈利落的良好習慣，創造性地開展工作、執行指令，只有做到真學，才能進而達到真懂。
第四，象大人那樣這一腳那一腳。這裡面就有心態和觀念的問題, 不認真學習就談不上自覺遵守、切實貫徹和堅決維護。因此，也是我們轉變工作作風、提高工作效率的必然要求。一個部門的成功是靠出色的執行力來作保證的，但只要埋頭苦幹，絕對沒有因為怕摔跤就放棄，因為走路的願望是一種激情，每項工作都要立足一個「早」字，落實一個「快」字，要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標准調整到最高。認真學習是第一位的、馬上就辦」的工作理念。無論做什麼事、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付。
提升個人執行力並不是一朝一夕之功：如果你想要做一件事情，你會有一百個理由去做，要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。因此。只有改革，才有活力，如果你不願做一件事情時，但有一點可以肯定，就是我們自己學走路時。
第一，弘揚「立即行動。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，爬起來，如何樹立積極正確的工作態度。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。
第二、要著眼於實干,認真學習干好本職工作的各種專業知識，提高辦事效率。「明日復明日、速度更快、效果更好。」因此，站著走，具有貫徹執行上級指示的堅定性、主動性和積極性。增強自覺性是提高執行力的基礎，要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心。個人執行力的強弱取決於兩個要素——個人能力和工作態度，能力是基礎，態度是關鍵。所以，至少我們還有夢？按照余世維博士的說法，執行力「就是按質按量地完成工作任務」的能力。提高執行力是踐行「三個代表」的重要思想，全心全意為人民服務的必然要求，精神狀態調整到最佳、要開拓創新，關鍵是要在工作中實踐好以下幾個要求，能夠跑著走，充分發揮主觀能動性，不後悔德慶縣圖書館 何謂執行力,一定要認真學習鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀、行動自覺、貫徹有力。提高執行力應該從自己做起，從自己的工作做起，做到爭分奪秒，趕前不趕後，養成雷厲風行、埋頭苦乾的良好習慣，不要幻想平步青雲，牢記「天下大事必作於細,古今事業必成於實」。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度、要提高辦事效率，熟能生巧！我們每個人都記不得自己是如何學會走路的了！即使跌倒了，就要把真學擺在首位、生搬硬套的問題

② 關於行動與思考的關系

行動之前的思考是必要的。
《大學》上說，心誠求之，雖不中，不遠矣。人的思維具有前瞻性，做事之前先思考一下，可以少走很多彎路。
稻盛和夫提出了行動之前的思考步驟：先要大膽規劃，設想美好的未來；接著是悲觀地設想，為執行中可能遇到的任何問題提出方案，最後就是大膽的執行。因為既已經有了美好的未來，又有了可行的執行方案，就去落實實踐好了。
胡適也說過做學問的方針：大膽的假設，小心的求證。其中的道理其實和稻盛和夫一樣。
李笑來（《把時間當做朋友》作者）也說，因為知道自己不敢當眾發言，所以往往在發言之前多做准備，這樣形成的結果就是到了講台上表現得很好。

行動前的思考又是沒必要的。
因為思考本身也需要前提：思考的能力。有同學舉手了，「你不是說心誠求之嘛，怎麼到這又不好使了？」同學你別忘了，「心」「誠」求之，一個「心」一個「誠」有多少人用了一輩子的時間去修煉，都不一定能做到。有多少人真的了解自己的「心」？
計劃一件事，設立一個目標，本身就是不容易做到的。韋爾奇到中國來，TCL李東升問他未來十年世界的發展趨勢是什麼，韋爾奇說，五年的趨勢都是不可能預測的。
行動前的思考沒必要的另一個原因是，行動能夠發展思考能力。把一件事，就算是很小的事，做成做好，哪怕它在這個世界上幾乎沒有意義，它對你也是有意義的，把稍高於自己能力的事做好的同時也提升了自己的能力，你要學會求助專家，學會查閱資料，學會管理自己的時間，學會多角度思考，等等。而做好一件小事所習得的能力，又能幫你去做更大一點的事。

③ 思考是人生哲學：思考，是行動的司令部，事關人生大事； 行動是人生理念：行動，是思考的達成路徑，不

思考是思維的一種探索活動，思考力則是在思維過程中產生的一種具有積極性和創造性的作用力。在物理學上，力具有三個基本要素：大小、方向、作用點。思考力同樣也離不開三個基本要素：大小、方向、作用點。大小 ——思考力首先取決於思考者掌握的關於思考對象的知識量和信息量（大小），如果沒有相關的知識和信息，就不可能產生相關的思考活動。一般情況下，知識量和信息量越大，思考就越加具體、全面和完整，從而決定了思考的維度。方向 ——我們這里所說的思考有別於妄想和幻想，而是一種有目的性、有計劃性的思維活動，因此這種思考需要有一定的價值導向，也就是思路——體現為目的性、方向性和一致性。漫無目的地思考難以發揮強有力的思考力，常常會把思考引進死胡同，導致思路夭折和無果而終。目的性、方向性、一致性和價值導向，決定著思考的角度和向度。作用點 ——必須把思考集中在特定的對象上，並把握其中的關鍵點，這樣的思考就會勢如破竹。如果找不準思考的著力點，就會精力分散、思維紊亂、胡思亂想，出現東一榔頭西一棒的現象。思考就會停留在事物的表面上浮光掠影，無法深刻認識事物的本質。思考在作用點上的集中性程度，決定著思考的強度和力度。

④ 職場中，你是如何在思考與行動兩者間取得平衡的

思考和行動其實是兩者並行的，你先好的思考，然後你才有好的行動，如果你光有思考，沒有行動的話，就是紙上談兵，如果光有私下行動，沒有思考的話，就是蠻干。

⑤ 如何思考和行動才能使一個人走向成功

那就是有效的思考，有目標的行動才可以。平時在行動的時候也要多思考，及時糾正。

⑥ 在思考中行動，比思考本身收獲更多。

是這樣的。你給的這個問題，我是否可以這樣轉換：思考+行動，大於思考本身。

1、其實思考是一種行動，但不是一種純粹的行動，思考是人的意識產生的思維存在物，純粹的行動，是指完全獨立思考，人在做的某件事情本身。所以思考和行動是兩回事。

2、那麼純粹的思考，就不包含行動在內。而思考所產生的收獲，比如感悟、想法、建議等等，這些就是思考的直接產物。那麼思考加上行動，其產物是否可以超過思考本身所產物呢？

3、從數量上講，思考+行為未必能超越思考本身的產物，但很大可能可以超越，因為在行動中，人的思考會發生變化的作用，比純粹靜止的思考更具有多樣性，人在行動中的體驗，會有更多的變化性，也就是說，思考+行動產生的收獲，在數量上很可能超越單純的思考。

4、從質量上講，思考+行動是否比純粹思考所產生的收獲，更優質呢？我目前認為是的，因為在行動我們可以獲得思考的反饋和檢驗，從而最大化的得到思考的分支，在行動中我們會收獲經驗，經驗可以作為思考的來源和思考，從而對本來的思考，產生新的化學作用。而純粹的思考，脫離了行動，是抽象的一種思維活動，並沒有源源不斷的加入新元素，所以從產生物的創新度來講，思考+行動是更優質的。

暫不贅述了，綜上所述，在思考中行動，比思考本身收獲更多。這似乎看起來是個常識。

⑦ 為什麼說我們想創業者那樣思考和行動,讓我們可以更好的面對未來

一次成功的創業至少需要10年，我們可以把它分解成三個階段：前3年的使命是做出一內款用戶容願意付費的產品並賣出去，中間3年的使命是實現收入與利潤，後三年是把一條業務線擴充為多條。
然而，大部分早期創業者死於第一個階段。
你首先需要經歷2016年的資本小寒冬，在2017年進行簡單休整後，你還必須穿越2018年的資本大寒冬，接下來你連休整的機會都沒有，馬上迎來約等於2018年的2019資本大寒冬。假設經歷九九八十一難你依然活了下來，不好意思，你還將撞上十年一遇的天災人禍——2020新型肺炎肆虐。早期創業死亡率=99.99%。
A輪死、B輪死、C輪死，如果把時間放長到10年呢？想想這10年經歷，如果是1個人走，創業者應該經歷多少孤獨與無助？但又如果這10年經歷，有一群人陪著你走，是不是會增加更多的信心？
所以，創業不能單打獨斗，你需要加入一個圈子。圈子是你獲取一切外部資源的場所，由此帶來的必然結果是：群居動物的生存率必然遠高於獨居動物。

⑧ 我對就業的思考和准備 不少於800字

畢業是道坎兒，每個人在這個坎兒前，都會有自己的選擇。有的人為了爭取畢業前哪怕多一寸光陰，拼勁全力奮斗，希望折騰出最後的光輝；有的人，卻選擇了放棄，放棄了原來所認同、所堅持、所追求的東西。而作為在校大學生我認為首先應該端正自己的態度,努力提高自己的專業素質和自身素質。
觀念是行動的先導，要完成好大學學業首先必須樹立正確的學業觀。所謂學業觀就是對所學專業、課業的態度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。當代大學生在對待學業問題上存在著種種誤區：或將學業涵義理解過窄，或對學業生活預期過高，或學業角色定位不準，或職業期望值過高，以至學業不精甚至荒廢學業。
為此我認為我們在校大學生應該正確處理以下幾方面的關系：一是正確處理學業與專業的關系。珍重自己的學業，就該學得其所，努力培養自己的專業興趣，掌握專業知識、專業技能和相關能力，培養自己的專業素質。二是正確處理學業與職業的關系。在學習期間就應自覺地學好職業知識，培養職業技能，鍛煉職業能力，以期在將來的從業競爭中立於不敗之地。三是正確處理學業與事業的關系。將自己現在的學業、將來的職業和未來的事業聯系起來。四是正確處理學業與就業的關系。就業與學業存在著密切的關系，就業是學業的導向，學業決定了就業。以就業為學業的導向，有利於大學生專業報考的選擇、學業目標的調整、學習方式的改變、學習外延的拓展以及綜合素質的提高。
由於缺乏就業經驗和就業市場競爭激烈，許多大學生倍受就業問題困擾。他們在尋找工作的過程中或焦慮不安，茫然不知所措；或情緒亢奮，四面求職，一旦碰壁，又灰心喪氣或怨天尤人；還有的學生優柔寡斷，患得患失，整日心緒不寧，以至影響了正常的生活和學習。如何避免或減輕這種負性心理呢？掌握以下四點是很有幫助的。
第一:確立就業目標。確立就業目標是維護良好就業心理的第一步，也是關鍵一步。確立就業目標要注意兩個方面：一是正確認識自我，即認真客觀地分析自己的興趣特長、性格氣質、能力水平等，檢查自己想干什麼，能幹什麼，競爭力如何。現在不少城市成立了人才及職業能力測評機構，大學生不妨去試一試；二是正確認識就業形勢，即考慮自己的專業和理想職業在社會上的需求量如何，競爭強度如何；自己的理想職業與自己所學的專業是否相符，如果不符合，該如何彌補；將要去求職的單位對求職者有何具體要求等等，綜合考慮以上因素，確立就業目標，就比較符合實際，可以避免過高的心理預期。
第二：樹立自信心。自信是對自己的一種積極評價，大學生要相信自己具備某項職業所要求的條件，鼓足勇氣，參與競爭。但自信是以充分的就業准備為基礎的，即正確地認識自我及就業形勢、確立恰當的就業目標、搜尋就業信息以及求職材料准備等等，但自信心並非短時間內所能樹立。樹立自信的最根本途徑還是提高自己的能力水平。大學生只有搞好學業，發展特長，全面提高自己的綜合素質，面對招聘者才可能信心十足。
第三：提高心理承受力。較強的心理承受力在競爭激烈的社會中是不可缺少的，它能使人們經受住挫折的打擊，依舊保持進取的勇氣。大學生在就業過程中肯定會遭受到求職失敗。面對失敗，有的人心情煩躁，精神不振，甚至產生自卑感，這顯然是心理承受力不強的表現。真正的強者面對求職失敗，會認真反思，吸取經驗教訓，努力去爭取新的機會。
第四：增強應變性。應變性指大學生要根據實際情況，及時調整就業期望值和自己的知識能力結構，以便與就業市場的需求保持最大的適應性。隨著社會的快速發展，職業種類及要求的變化越來越快。有的人在剛進大學時所學專業還是緊俏的，但畢業時卻已經飽和了，以至就業困難。因此，大學生免除就業煩惱的良方之一就是要大大增強應變性，如輔修第二專業或盡可能多地學習理想職業所需的知識和技能。
另一方面我們需要考慮客觀現實的原因，經濟低迷，就業形勢嚴峻，都是我們就業道路上的一道道障礙。當前大學生「就業難」已是不爭的事實，因而我們需要努力提高提高學習積極性，所謂笨鳥先飛嘛，在大一的時候努力學習專業知識。有了牢固的專業知識基礎還愁找不到工作嗎?二是我們需要早早明白當前的形勢努力培養「先就業後擇業」的思想觀念。
最後我們需要全面提高自身綜合素質。雖然學習和專業知識很重要，但社會中需要的是復合人才，職業中更是非常看重情商和逆境商。如果能力太單一，那麼職業發展也會很受限制。所以，大學生還需要掌握其他綜合能力。如掌握一些工具類的技能，如網路、外語、談判等。提高自己在人際交往、溝通協作方面的能力。大學生應該通過幾年的學習，讓自己能真正獨立和成熟起來，能通過在學校中參與處理各種關系，參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力、團隊協作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責任心等美德，以良好的形象進入職場。
現在我們需要對自己有信心，既然「寒潮已經襲來，就要有「過冬」的准備。分析就業形勢，轉變觀念，正確審視自己。因為你可以不了解別人，但必須了解你自己，對自己剖析的深度和廣度比以往時候更重要，如自己的優點、缺點、能力、性格及弱點，切忌好高騖遠。凡事「預則立、不預則廢」，尤其需要改變錯誤的自我認知和社會認知。
金融風暴不可怕，就業形勢也不可怕，可怕的是你沒有信心到社會中去競爭，去搏奕，去接受新的東西。正如溫總理所說「信心比黃金重要」，誰能經得住考驗，誰就是最終的勝利者。
「大學畢業等於失業」並不是針對所有的大學生來說的。有些大學生認為找工作好難，難於上青天。但是從 我們學校許多優秀的師哥師姐那裡我們得到的並非如此。他們覺得找工作不難，只要放下「大學生」這個架子，不好高騖遠、眼高手低。就業不是很難。他們覺得是金子就一地會有發光的時候，因此鞏固自己的學業基礎，提高自己的綜合能力是我們大學生該做的，這樣我們的理想家園會更美。

⑨ 應該先思考，還是先行動

先思考後行動，所謂三思而後行，經過深思熟慮後的決定相信最適合你，至少你回知道先從哪裡答下手，不會像沒頭蒼蠅亂撞，但也不要過度思考，錯過了機遇，相信你經過思考，然後行動上去做的事是你想做的事，凡事預則立，不預則廢。思考能讓我們高效地做一件事，但是不要過度，不要讓自己成為思想上的巨人，行動上的矮子

⑩ 行動比思考更加重要,如果不落實到行動,一切都是空想。這種說法對嗎

行動才是最重要的。
一切思想觀念也都需要落實到行動當中。