南充特崗面試
⑴ 特崗教師面試都考什麼內容啊
特崗教師面試的主要形式有結構化面試、說課、試講、答辯，針對不同地區、不同用人單位組織面試的形式可能有所不同，或者選擇其中一種，或者選擇其中幾種，有的地方甚至對不同學科或者同一學科不同學段選擇的面試形式也有區別。
【說課】
「說課」是一種課前行為。說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，講述自己的教學設計，它是備課之後授課之前進行的一種相對獨立的教學組織形式。說課是作為教師同行之間的一種交流活動，是對課堂教學方案設計的說明，不但要說出教什麼，怎麼教，還要說出為什麼這么教，強調深度。由於說課相對上課來說，形式較為簡便，所用時間也較短，而且說課也能展示考生的課堂教學藝術，反映考生語言表達、教態、專業功底等教學基本功，因此很多面試會選擇說課這種形式對考生進行考查。由於這些特點，說課的內容一般都是完整的一堂課的內容。
【試講】
「試講」是一種課堂行為。試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。試講時間以10分鍾居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鍾教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。當然以上是無生教學時的情況，有的地區採取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價;而有的用人單位則安排考生在學校課堂里進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
說課和試講的區別是很多人的疑問，簡單來說，「說課」就是教學的設計及其分析，「試講」是教學的設計及其分析的實施。
這里還想強調的一點是，教招面試的試講，區別於近年由於網路普及出現的「微課」，也叫微格教學。微課是圍繞一個知識點在講解，其實質是在原來的課堂教學中抽取的圍繞一個知識點的一段時間，而試講是對常規課堂的模擬。
【結構化問題】
結構化是用人單位圍繞教師應該具備的一些思維能力和職業理解等，大多以社會熱點教育事件和教育實踐為背景設置的問題。比如「對於近期頻發的幼兒園『喂葯』事件，你怎麼看?」「作為班主任，你們班有兩個同學談戀愛，你會怎麼處理?」
相對於說課和試講，結構化更能考察考生的邏輯思維能力、語言表達能力和心理素質。教師招聘的結構化面試一般3-5個題目，時間一般是每題3-5分鍾，結構化面試的形式也因地區而異。一般都是將題目列印在A4紙上，由考生一一作答。如果結構化面試是接跟著說課或試講進行的話，一般會把印有題目的紙反過來，事先准備好放在講台上，當考生說課或試講結束後，直接將紙翻過來，然後看題作答。結構化面試所考察的主要是考生的語言表達、邏輯思維、組織管理、人際溝通、應急應變和綜合分析能力，當然，除此之外，還會重點考察考生的職業理解以及教學理論在實踐當中的運用等。
【答辯】
答辯的形式一般是考官提問，考生回答，問題可以是考前已經設計好的，也可以是在考生說課或試講結束後即興提出的。問題涉及的范圍非常廣泛，既有涉及學科知識或者教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的。由於答辯可以在短時間內考查考生的綜合素質和反應能力，因此有些教師公開招聘面試中都會有答辯這一環節，以全面地考查考生的能力和素質。
⑵ 四川南充特崗考試和公招考試內容的區別
一、四川特崗教師招牌考試公共基礎模擬題10套。
二、四川省特崗教師招聘考試大綱與版分析詳細介紹。權
三、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
四、四川特崗教師招聘考試各專業習題及基礎知識。
五、四川特崗教師招聘考試押題試卷10套。
六、教師招聘考試在線音頻教學。
七、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
八、教師招聘考試（教育寫作與面試資料）。
自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。
⑶ 特崗教師面試，都考什麼內容啊
各地面試內容來不同，以黑龍江為例源
面試考核滿分為100分，其中基本素質測試50分，教育教學能力考察50分。
兩部分 教師基本素質測試 教育教學能力考察
教師基本素質測試 考核形式是 答辯
教育教學能力考查 考核形式是 試講或說課
⑷ 四川特崗面試具體內容
去年大抄多地方都是採用的回答問題的方式，我是涼山這邊的，據我所知，去年綿陽、樂山、眉山、宜賓等地都是回答問題，給你說說我們縣去年我們的面試題吧！第一題是：如果你的學生學習成績一直不好，怎樣樹立他的自信心？第二題是：如果你是學校少隊輔導員，六一來了，讓你組織這次活動你會怎樣組織。我知道的題還有：如果你的學生有網癮，你會採取什麼措施？都還很多，請求加分，最後再給你多說些！
⑸ 2015年南充儀隴縣特崗教師面試內容是什麼該怎麼准備
您好，中公教育為您服務。
1.面試時間：2015年6月30日7:00-18:30
2.面試地點：儀隴縣新政專初級中學校(新政鎮屬中)
3.面試方式：初中語文、數學、英語、歷史、地理、生物、物理、化學、小學語文、數學、英語、信息技術學科採用講課的方式進行，講課內容由考生現場抽簽確定，時間在15分鍾以內，滿分為100分。
音樂、美術學科採用現場提問和專業素質測試的方式進行面試考核，滿分為100分。音樂學科測試鋼琴彈奏、聲樂、視唱、自選一項音樂特長展示(音樂特長展示考生自備器材，考場備有鋼琴、電腦、音箱);美術學科測試素描、色彩、毛筆書法(所需的紙和墨汁由考務辦公室統一提供，考生自備畫板、畫筆、毛筆、色彩等物品)。
體育學科採用講課和專業技能展示的方式進行面試考核，講課內容由考生現場抽簽確定,時間10分鍾以內、專業技能展示項目由考生自己決定(所需器材由考生自己准備)，時間5分鍾以內，面試滿分100分。
更多信息：2015年四川特崗教師招聘各地面試公告、報到日期、地址匯總
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⑹ 急急急，四川省南充特崗教師面試怎麼准備啊,請去年考起了的師兄師姐們,指點一下啊，
這個是不確定的，面試你不用管是幾年級的，小學幾年級都沒好大的差別，在面試的時候你應該更注意你的教態和板書、姿勢等，大方得體不要急就可以了
⑺ 特崗教師面試好過么
特崗教師面試不是很難，但最好提前准備，需要試講和板書，時間比較內短，最好穿正裝、畫淡妝。面容試很公平，很多老師會同時打分，當場就會給出面試分。
一般來說，特崗教師面試考查的內容主要包括教師職業道德、教師專業技能、教師應變能力、教師處理教學事故等能力等，考察形式為說課、模擬課堂、答辯、板書設計等。
考生需要在面試的過程中展現自己的教學思、教學能力和教學基本功，在回答結構化問題和最後答辯問題的時候一定要原則正確、思路清晰;在試講中要注意把握上課的節奏和完整性，在講台上能夠放得開，做到這些面試基本上就沒有什麼大問題了。
⑻ 高分求助，四川省南充特崗教師面試怎麼准備啊,請去年考起了的師兄師姐們,指點一下啊
主要是准備說課和講課兩種，具體怎麼的步驟這些。講課要台風好，不要緊張，不要講復雜了，淺顯易懂最好。小學的英語很簡單，看到時具體講什麼內容，如果配上一些簡筆畫效果更好。
⑼ 特崗教師面試一般是什麼流程
特崗教抄師面試一般分為試講、說課、結構化及答辯幾類。
特崗教師面試流程一般來說按照以下程序：
①考生報到，抽簽排序。參加面試的人員須持有效身份證、筆試准考證，於面試當天上午7:30之前到指定地點報到，抽簽確定參加面試的順序，上午面試的考生即進入封閉管理，下午面試的考生於當天下午2：00到面試地點接受封閉管理。
②應試人員面試時由聯絡員帶入考場，開考前每人須向評委提交1節專業課教案5份、說課提綱5份，說課答辯完畢即離開考場。
③面試由主評委主持，每位考生的面試時間為15分鍾，每位評委根據面試的說課內容、答辯得分，按照評分標准，獨立評定每一個測評要素的得分，並得出合計分數。面試的計分方法：將5位評委的分數去掉一個最，去掉一個最低分，求出平均分，即為考生的面試成績。
④具體由工作人員按照規定的計分方法，計算出考生的面試成績，簽署姓名，再經現場監督人員簽字確認後，由主評委審核簽字，並當面公布面試成績，考生隨即離開考場、考點。面試全部結束後，及時向考生公布面試結果。
⑽ 特崗面試，記住這幾個注意事項
在所有的招教類考試中，面試所佔的比重是非常大的。現在特崗教師的考試當中，很多時候面試佔到六成的分數。在一些在編教師考試當中，甚至會更高，佔到70%，80%，為什麼這么設置呢?因為你將來是做老師，不管基礎知識答的有多麼好，如果你不能很好的講課的話，多都是白費。從面試准備的角度來講，首先也是講一個儀表，所有的面試都很注重儀表，但是對於自己身份的識別認知要非常清晰，你現在去考老師，儀表、談吐要像一個 老師，不是像，是從角色認同上就把自己當成老師來看待。如果不像一個老師，可能一下就會被淘汰掉了。雖然現在麻辣教師很受學生歡迎，但是我希望大家在考的 時候，還是不要麻辣，要更中庸化一些，社會認知上老師是什麼形象，你就打扮成什麼樣，不要過於前衛，當然邋遢就更不用說了，永遠不會受到主考考官的認可。
另外，在面試的過程中，主要採取的形式是說課和試講，試講就是正常的講題。說課很多學生沒有接觸過，它是老師進行教 研活動的方式，就是介紹課程的設置，設計思路，你最終要達到什麼樣的教學目標等等，既是對在座的考官進行一個闡述，它不是講課，而是你對課程的設計的講 述。然後說課也好，試講也好，都可能會有考官提問，考官提問說明比較好，如果不提問大家就可以准備下一場考試了。基本上老師都會提問。
提問主要是分幾個類型，最主要的是針對說課的內容，怎麼做相應的設計，這很重要。另外，也會問你一些其他方面的東西，比如說你為什麼考特崗教師等，也會包括一些教育理論的問題，都會在這個時候問你，大家要根據自己的情況進行回答就好了。
在此特別強調一點，你可能只有5到15分鍾的時間進行自我表現，在這個過程中，一定要做到麻雀雖小五臟俱多，完多把 一堂課的東西要有一個闡述能夠說出來，從引入到最後的講述，到跟學生的互動，到板書環節，如果你有幸講到最後的話，你要布置作業等等，一項都不能少。如果 有少項的話，下面的考官老師會有疑問。當然還有補救的措施，說你為什麼要有這樣的設計進行一個闡述。
作為試講或者說課最好的方式是，讀師范的同學都知道，就是把自己講的課錄下來，哪怕沒有老師看，你自己也能看到自己的毛病。