幼兒園教師面試

A. 幼兒園老師面試一般會問什麼問題

幼兒面試比公司面試簡單多了。 1 可能會填表，所以自帶黑色或者藍色簽字筆以便不時之需 2 園長可能會看著你的簡歷問你什麼學校、什麼專業、什麼特長（一般會給你展示的機會，所以彈唱跳畫都請准備，以防萬一被考試，還有說課和設計課程） 重點來了，最難回答的這類 3 你為什麼會選擇我們幼兒園 4 你的職業規劃是什麼 （這時候她可能會跟你介紹他的幼兒園，記得認真聽，可以發問的） 5你期待的收入是多少（如果對方不主動提這條，你要主動。自信要價，如果你期待的是3K開價最好在3.5K以上） 6保險、福利、請假制度要主動問

B. 幼兒教師面試常見問題

幼兒園教師面試中有兩種類型，一種是說課加答辯，一種是試講加答辯。在幼兒園面試考試中經常會出現哪些答辯題目呢，本文為大家整理了在幼兒園面試答辯中高頻的題目和答題技巧，希望能夠助大家一臂之力。

一、幼兒教師面試經常遇到的問題：

1.為什麼要做這個工作？

原則：幼兒園工作最適合自己，自己最適合幼兒園工作。可以從自己的興趣愛好、幼兒園理論知識、幼兒園實習及工作經歷、自己接受的幼兒教育以及自己在有喜歡孩子、有愛心、耐心、責任心等方面回答。

2.你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作？

通過幼師培訓和實習，已經能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以後工作中努力學習，總結經驗，完善自己，做得更好，成為一個出色的幼兒教師是自己不變的理想。

3.你的職業規劃？

職業規劃，1-5年，學習和總結經驗，成為出色幼兒教師。5-10年，形成獨具特色的幼兒名師。10年之後，創辦特色幼兒園。

4.如果你被錄取了，你如何開展自己的工作？

錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學習，了解自己班級的幼兒和家長信息，開展相關工作。

5.如果沒被錄取你怎麼辦？

沒有錄取，分析自己的問題並改善，爭取下次有機會或者尋求下一個幼兒園。

6.做幼師離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？

做好一個教師除了有敬業、愛生、專業知識扎實這些特質外，我認為教學最重要的特質還有以下一些：①樂業；②高尚的師德，人品，個人修養；③良好的表達能力，為人處事能力。

7.一堂好課的標準是什麼？

一堂好課的評價標准有以下四個大的方面：第一是否達到教學目標，因為這是促進發展的根本宗旨；第二教學內容方面是否達到科學合理的標准；第三教學策略與方法是否能達到學生主動學習的目的；第四老師是否具有良好的教學基本功。其中最重要的是要學生學有所得，在情感、態度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。能促進學生的提高和發展。

8.你贊成體罰嗎？

不贊成，首先，這與國家相關的教育法規相違背。其次，體罰學生，可能會對學生的身心贊成無法彌補的創傷。不利於學生的健康成長。最後體罰學生不利於教師和學生建立平等，友愛，和諧，的良好的師生關系，不利於教學活動的開展。因為只有親其師，才能信其道。

9.你不喜歡什麼樣的學生？（你喜歡什麼樣的學生）

學生既是一個群體又是一個獨立的個體，都有自己特有的個性

C. 幼兒園教師面試

一、幼兒教師面試技巧 1、精神緊張及克服的辦法 陌生的環境，被陌生的人提問，事關自己今後一段時間的發展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過了頭，則於面試極為有害，不僅使應試人注意力不集中，甚至可能將事先准備的內容忘得乾乾凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法： （1）要做好充分的准備工作。預計到自己臨場可能很緊張，應事先請有關教師或同學充當主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強自己克服緊張的自信心。 （2）反復告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應該明白，自己緊張，你的競爭對手也不輕松，也有可能出差錯，甚至可能不如你。同等條件下，誰克服了緊張，大方、鎮定、從容地回答一個提問，誰就會取得勝利。 （3）不要急著回答問題。主試人問完問題後，應試人可以考慮五至十秒鍾後再作回答。在回答時，要注意不可語速太快，快了容易使思維與表達脫節，快了也易表達不清。而你一旦意識到這些情況，會更緊張，結果導致面試難以取得應有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴密，條理清楚，讓人信服。 2、遇到不清楚的問題及對策 有時，主試人提出的問題，應試者聽後會不知怎麼答，在要求再講一遍題目後，應試人仍無法回答。這種情況，盡管不多見，但一旦發生了，你可以婉轉地問主試人是否指某方面的問題。此時，重要的是態度要坦誠，不可胡亂猜測，信口開河。若果真是一點也不清楚怎麼去回答，就應實事求是地告訴主試人，這個方面的知識未接觸過。作為主試人他可以理解你的回答，因為世界上沒有人什麼都懂，況且，這樣的問題該不該提出來還是個疑問呢？ 3、講錯了話及改正的辦法 人在緊張時很容易說錯話。如曾有幼兒教師在面試時出過這樣的笑話：用人單位主試人問，閣下認為我公司發展前景如何，發展動力是什麼？這位幼兒教師太緊張，聽完提問後，不假思索地說：「我閣下認為之……」。 碰到這樣的情況，許多應試者往往心煩意亂，感覺自己講錯了話，這次面試肯定通不過，越發緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯的話無關大局，無傷大雅，可以若無其事，繼續專心應付每一個提問，而不必耿耿於懷，提心吊膽，不能因一個小錯誤而喪失了一次機會，對用人單位來說，也不會因講錯一句無關大局的話而放過一個具有真才實學的人才。若應試人說錯的話容易得罪人，或比較重要，應該及時道歉，並表達出你心中本來要講的意思。對主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠態度和語言表達的技巧，或許你會因此而博得了好感。 4、長時間的沉默及應對的辦法 面試時出現畢業半分鍾左右的沉默是正常的，但有時主考人員為試驗一下應試人的心理承受能力，會故意長時間地不講話，造成長時間的沉默。許多沒有經驗或經驗不足的應試者對此往往不知所措，惶恐不安。甚至說了一些不該說或毫無意義的話，造成自己被動。好的應對辦法是利用這一時間，對你前面所講的話題加以補充；或者也可以提出一些你個人的有關詳細情況。 這里順便要提一下的是少數性格內向的幼兒教師在面試時只是以簡單的詞句（如：只回答「是」或「不是」）來回答主試人的提問，而不能對自己的情況、對某一問題的觀點加以詳細的闡述，這樣的態度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時講話滔滔不絕的幼兒教師，此時也應有所節制，不能讓大家光聽你一人講，果真那樣，效果也很差。 5、面試要准備什麼 一般准備好自己的簡歷和畢業證書還有最好帶一些手工作品了。正各過程一般是：先是自我介紹了。一般園長會問你的工作經驗。和那方面的特長。還有現場進行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個舞了。還有的是叫你現場上一小節課了。 機會是給有準備的人面試的時候，一般都會先看你的專業。如：彈琴、畫畫、講故事（上課）.... 幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。（穿得得體，長頭發應該束起） 6、新人面試法則：做好三個「第一」 第一句話：面試過程中，講好第一句話，常常可以出奇制勝。大學生在面試過程中忌問毫無深度的問題，如單位是什麼性質，你們要招什麼人員等等，這些只要留心招聘簡章就可以找到答案的問題，非但不會給招聘者留下好印象，反而會讓人產生厭煩心理，使面試大打折扣。 第一動作：一個細微的動作，能反映出一個人的整體素質。試想，一名要應聘研發崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個人簡歷，那麼誰會放心將如此細致的工作交給他呢？ 第一印象：面試過程中，第一印象往往最直接地表現在衣著打扮上。不少求職者認為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實則不然，不同專業、不同崗位應配以不同的打扮。例如藝術類的職位，考官會考察求職者的藝術氣質，這時一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。 7、面試自我介紹要重視 （1）接到面試通知後，最好在家打個自我介紹的草稿，然後試著講述幾次，感覺一下。 （2）自我介紹時首先應禮貌地做一個極簡短的開場白，並向所有的面試人員(如果有多個面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉過來後才開始。 （3）注意掌握時間，如果面試考官規定了時間，要注意時間的掌握，既不能超時或過短。 （4）介紹的內容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經歷、時間等東西上，因為這些在你的簡歷表上已經有了，你應該更多的談一些跟你所應聘職位有關的工作經歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任你所應聘的工作職位。 （5）在作自我簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉睛。再就是盡量少加一些手的輔助動作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態也是很重要的。 （6）在自我介紹完後不要忘了道聲謝謝，有時往往會因此影響考官對你的印象。 附：幼兒教師自我介紹，可參照以下內容進行自我評價 1、工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。 2、責任感：熱愛幼教事業，對工作表現出濃厚的興趣，有強烈的求知慾和進取心，積極主動、一絲不苟地做好各項工作。 3、工作效率：能迅速完成工作，突出表現在以很快的速度完成某些活動上。 4、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善於發揮幼兒的積極性、創造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。 5、教育藝術：以細致的觀察，敏銳的感受，准確的判斷和豐富的經驗為基礎，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。 6、業務知識：掌握幼兒教育學、心理學的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經驗、熟練的工作能力。 7、首創性和獨立性：有豐富的創造力和想像力，經常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統的計劃，不依賴領導、同事，能自己尋找解決困難的辦法。 8、人際關系：具有組織、應變、協調和交往的能力，和領導、同事的關系融洽，待人有技巧，善於交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。 9、總結、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領導提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內容豐富，有吸引力。 10、理論學習和研究能力：刻苦鑽研、不斷學習，有較強的理論學

D. 幼兒園教師資格證面試需要注意什麼

您好，明尚教育為您解答~！ 幼師資格證面試內容科目及程序 通過了幼兒教師資格證的筆試之後，馬上就要面試了，那麼大家對面試的內容、流程等方面又是否了解呢?下面編者就為大家介紹一下幼師資格證面試內容科目及程序。 1、幼兒教師資格證面試內容 面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。面試遵循教師資格考試標准和面試考試大綱，主要考查應試者職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。 2、幼兒教師資格證面試科目 幼兒園面試不分科目;小學面試分8個科目,語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術;中學(含中職文化課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，共13個學科，語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術。中職專業課的「專業知識與教學能力」考試，主要結合面試進行考查，必要時進行筆試。 3、幼兒教師資格證面試合格線 面試總分為100分。考生成績由各分項得分加權累加而得(各分項權重由面試考試大綱規定)。面試合格線由山西省教育廳確定。 4、幼兒教師資格證面試程序 考生持准考證及身份證，按規定時間到達面試地點，進入候考室候考，按規定程序參加面試。 第一步：抽題。按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，計算機列印試題清單。 第二步：備課。考生持試題清單、備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。准備時間20分鍾。 第三步：回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。 第四步：試講/演示。考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。 第五步：答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾左右。 第六步：評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評軟體系統提交評分。 2014幼兒教師資格證面試內容 當考生們順利通過了教師資格證筆試考試以後，接下來還要面臨教師資格證面試考試，幼兒教師資格證也是不例外的，今天小編要給大家講到的就是2014幼兒教師資格證面試內容。 說課(試講) 面試(包括職業認知、心理素質、儀表儀態、交流溝通、思維品質、技能技巧等。) 技能包含:唱歌、跳舞、鋼琴、繪畫、講故事。 一般是抽考，現場給20分鍾准備。 幼兒教師資格證試講注意事項 有一些報考了教師資格證的考生們，在筆試考試通過以後，在面對教師資格證面試考試時表現的不是很好，怎麼樣讓主考官記住自己，這需要考生們表現突出，牢記面試試講時的注意事項，在這里小編先給大家講一下幼兒教師資格證試講注意事項。 1、帶多幾份簡歷前往面試，沒有比當被要求提供多一份簡歷而你卻沒有更能顯示你缺乏准備的事了。帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點並准備好會顯得你做事正規、細致。 2、留心你的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，展現出對所應聘職位的興趣。 3、注意第一印象和最後印象。最初和最後的五分鍾是面試中最關鍵的，這段時間決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鍾內應當主動溝通，離開的時候，要確定你已經被記住了。 4、完整地填妥公司的表格即使你已經有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你願意並且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規、做事善始善終的信息。 5、謹記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現出自己的性格和專業能力以獲得聘請。面試尾聲時，要確保你知道下一步怎麼辦，和僱主什麼時候會做決斷。 6、清楚僱主的需要，表現出自己對公司的價值，展現你適應環境的能力。 7、要讓人產生好感，富於熱情。人們都喜歡聘請容易相處且為公司自豪的人。因此在面試中既要正規穩重，也要表現你的精力和興趣。 8、要確保你有適當的技能，知道你的優勢。你怎麼用自己的學歷、經驗、受過的培訓和薪酬和別人比較。談些你知道怎麼做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關鍵。 9、展示你勤奮工作追求團體目標的能力。大多數主考人都希望找一位有創造力、性格良好，能夠融入到團體之中的人。你必須通過強調自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優。 10、將你所有的優勢推銷出去，營銷自己十分重要，包括你的技術資格，一般能力和性格優點，僱主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。你能在以往業績的基礎上工作並適應公司文化嗎?談一下你性格中的積極方面並結合例子告訴對方你在具體工作中會怎麼做。 以上講到的有關幼兒教師資格證試講時的注意事項，考生們一定要好好的掌握一下，小編也祝大家都能在幼兒教師資格證面試試講時取得好的成績。 希望我的回答對您有所幫助~！更多資訊請關註明尚官微msexam

E. 幼兒園教師面試有那些內容

幼教面試，其實和一般的面試差不多，就是看你的語言表達能力，是否很快就能搞好人際關系之類的，總之，不能緊張，一緊張一定會砸的！ 但是，如果你應聘的是比較好的幼兒園，像省機關幼兒園，還有軍區幼兒園，還有一些大學院校的附屬幼兒園，或者是規模很強大的民辦幼兒園，這些幼兒園可能就會在面試的時候，直接讓你，說，...唱，彈，跳的，而且都是即興的，和在學校的考試一樣，甚至比考試更嚴，因為沒有準備的時間，像我們這里一家幼兒園就是要求這樣面試的！這家幼兒園是省級的！ 一般一些中小型幼兒園面試的話，也就是和園長談談話，什麼你家是哪裡的，多大了，哪裡畢業的，有哪些社會經驗，從事過幼兒園工作嗎？你喜歡幼兒園嗎？很簡單的，祝你可以順利的通過！不過幼兒教育真的是一個很辛苦的工作，一旦選擇了這份職業真的就要付出很多時間與精力的，呵呵，你做了幼兒園老師就會明白了，祝你可以順利的通過~~~~~€•€

F. 面試幼兒教師怎麼面試

在福建教師資格證考試中，結構化考試是必不可少的一個環節，考察的題型總體可以分為兩大類：認知類、實踐類。很多考生對於結構化的答題思路不是很明確，而在幼兒園工作實踐中，保育類、教育類以及一些突發事件的處理需要老師做處理，這就屬於結構化中實踐類的題目，下面我們具體了解一下：
【考題範例】
中班「濤濤」是農名工的孩子，主班教師對其忽視、冷落，並且時不時進行嘲諷，還總在與你閑聊時貶低其父母，如果你是該班的配班老師，你怎麼做?
【考題分析】
本題為實踐類結構化試題，既在幼兒園一日生活中發生的事。在答題時首先要對題干中的事實進行表態，認同或者不認同這樣的行為;然後結合理論進行分析你認同或者不認同的原因，以及這樣的做法可能導致哪些後果;最後再來陳述配班老師的做法。在陳述做法時要注重邏輯關聯詞的運用，這樣會顯得考生思路清晰，邏輯嚴謹。結合題干分析，配班教師的做法可以從1.教師的角度;2.幼兒的角度;3.日常教育活動的角度;4.家園合作這四個維度進行分析，多角度作答。
【參考回答】
作為配班教師，我不認同主班教師的做法。《教師職業道德規范》明確指出教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。主班教師因為濤濤父母是農民工就對濤濤嘲諷、冷落，甚至貶低其父母，是違反教師職業道德的行為。
班主任這樣的行為不利於班級精神環境的創設，也會影響濤濤的心理健康。濤濤在這樣的班級環境中可能會出現自卑、懦弱、膽怯，無法融入班級的現象。由於心理上的挫折，可能還會導致一些攻擊性行為的發生。
作為配班老師我會這樣去做：
首先我會找主班老師進行溝通，了解她這樣對待濤濤的原因，針對不同的原因採取不同的辦法。如果是因為濤濤的某些問題行為引起了她的不滿我會表示理解，並與主班教師共同分析幼兒問題行為產生的原因並找出解決措施，幫助濤濤改正問題行為;如果是因為濤濤家庭背景的原因，我會委婉勸阻主班教師，希望她不要因為家庭背景的差異而區別對待班級幼兒，這樣會對濤濤造成心靈傷害，不利於濤濤的身心健康。
其次我會在班級一日生活的過程中與主班教師相互配合，多關注濤濤的行為表現，給予關心及幫助，友善的與濤濤進行交談，了解濤濤的想法。當濤濤在日常生活中出現的良好的行為表現及時予以鼓勵和表揚，幫助濤濤樹立自信心。當濤濤出現不良行為時，我會及時關注，並找到合適的時機幫濤濤養成良好的行為習慣。
再次我會在班級中開展勞動主題的教育活動，如《勞動最光榮》，讓幼兒們在歡快的活動中了解不同職業的特點，以及每分職業的重要作用，讓幼兒知道每份勞動都是有價值的，沒有貴賤之分，要學會尊重勞動者並珍惜勞動者的勞動成果
最後在日常生活中，我會多與濤濤的家長進行溝通和聯系，主動與家長反饋濤濤在園的一些行為及表現，也多了解濤濤在家的行為表現。並通過友好的交談了解家長的教育方式，給予必要的指導和建議，形成家園合作，共同促進濤濤的成長。
【答題技巧】
考生在聽到試題後需要適當思考再進行作答，在規定時間內完成作答即可。在回答問題時要大方自信，語言流暢清晰，眼神要與考官有適當交流，面部表情要親切自然，展示教師應有的風采。

G. 幼兒教師面試一般都會提什麼問題

您好~明尚教育為你解答~！ 為您總結整理了43個常見問題： 1、 為什麼衣服和被子老不見? 當老師接到家長拿來的物品，一定要登記好，寫好名字，以免混淆和弄丟。 2、 小孩上廁所安全嗎? 小孩上廁所，都是經過老師組織的。 3、 我小孩生病了，拿葯來幫喂嗎? 老師會幫喂的，不過家長一定要交代清楚，做好喂葯記錄。 4、 為什麼幼兒園收費那麼高? 我們也是正常定價的，收費情況如何跟園的地段、設施、教學、服務等相關，望家長認可我園的優勢。 5、 小孩喜歡邊看電視邊吃飯，怎麼辦? 這要問家長是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢，家長一定在家要做好榜樣，影響小孩。 6、 怎樣讓小孩獨立? 在日常生活中，如果小孩能做到的事情，盡量讓小孩做，培養做事能力。 7、 每天學什麼，上什麼課? 家長不清楚，請看貼在牆上的周計劃表。 8、 幼兒園什麼時候買電視和空調? 對於這些硬體設施的提問，老師說會給園長提意見。 9、 為什麼小孩不睡覺? 小孩不睡覺分兩種：一種是不管在家還是園，不管怎麼教育，小孩中午都不愛睡覺的，應該建議去醫院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺，可能是當天出現異況，或是換值班老師了，或是身體不舒服等等。 10、 為什麼小孩在園乖，在家就不聽話，很任性? 其實換位思考一下，家長自己當初在學校的時候是不是也一樣呢。小孩在園過的是集體生活，班裡小孩多，老師也不可能時時關注著他;而在家裡，只有他一個小孩，個個就都是圍著他轉了。所以受到不同環境的影響，就有了不同的結果。 1 1、 我小孩來園那麼久了，什麼都沒學到，連以前的詩歌都不會了? 以前的詩歌不會了，你家長給他復習了嗎?連大人學會的東西，如果一段時間不去復習也會忘記，何況小孩子呢?由於我園的主要課程是蒙氏和英語。蒙氏數學注重是操作，開發幼兒的思維能力，不能馬上見成效，而且家長回到家，就愛問，而小孩在園是操作的多，自然也就回答不上來了。所以建議家長跟老師的教學配合，了解小孩的學習課程。 1 2、 在園學些什麼? 除了小小班的托班課程外，在園其他班開設的課程有蒙氏數學、分級閱讀、英語、音樂、美術;或是語文、數學、英語、科學、社會、音樂、美術。 1 3、 一個班幾個老師呀?為什麼我小孩班才一個老師? 一般一個班兩個老師，如果一個老師就是因為班裡小孩人數少，老師要好好解釋清楚班的人數情況。 1 4、 為什麼我小孩都不愛做操? 可能是小孩不愛動，不過我們老師會帶他出來，慢慢適應，且受其他小孩的影響，時間久點就會改善。 1 5、 小孩第一次上幼兒園，要哭多久? 看小孩個人，不哭的只是個別，一般哭一個星期左右，最久也就一個月。家長一定要忍心堅持送來園，這樣才會使孩子盡快進入園生活。 1 6、 為什麼回到家，孩子總是找東西吃，是不是在園沒吃飽? 因為小孩進入園後，都是按規定時間進餐，沒有額外的零食來吃。剛來園的小孩可能還不適應園的飲食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。 1 7、 小孩不吃飯，老師幫喂嗎? 老師幫喂的二種情況：一是幼兒小且剛入園，還不適應園生活;二是小孩有病，身體不舒服。 1 8、 為什麼在家會上廁所，在園就賴尿,也不會告訴老師? 可能是小孩還沒適應園的生活,不告訴老師,可能是有點怕老師的原因。我們以後會多注意，提醒並帶他上廁所，相信慢慢就會好了。 1 9、 為什麼我小孩不寫字? 按照小孩骨骼的發育程度來說，小小班和小班的孩子骨骼發育還沒成熟，握筆都難，不要求寫字。從中班開始，小孩接觸寫字，也不要求整天寫很多字，怕造成小孩的厭寫。大班以後可以適當寫多點、難點的字。 20、 你們幼兒園會體罰小孩嗎? 絕對不允許體罰和變相體罰孩子，不過做為老師有時候對孩子的管教是有點嚴肅的，語氣也會重點，也請家長彼此理解。 2 1、 園一天吃多少餐，吃什麼? 園一天一餐兩點，早點8：00吃 ，中餐11：00吃，午點16點吃。至於吃什麼，請家長注意看園貼的一周菜譜。 2 2、 為什麼每次演出，我小孩都不得上台表演?如果在園內搞活動，我們會積極讓每個小孩上台，可是帶外面表演，自然要選好點節目，打出園的品牌，希望家長理解。不過有時候，是小孩自身原因不願意上台。 2 3、 家長問到老師是否幼兒專業?如果不是幼兒專業的怎麼回答? 我們都是經過剛前培訓的，已經學習過很多關於幼兒方面的知識，且自己也是有特長，例如……。 2 4、 小孩總是一個人玩，是別的小孩不喜歡她，還是不跟她玩? 可能是小孩剛融入新的集體，還沒適應新的夥伴，或是小孩本身的個性，喜歡自己玩，不過久了應該會改善的。 2 5、 午睡，老師幫小孩蓋被子嗎? 老師會幫小孩蓋被子的，午睡時間有老師值班的，時時觀察小孩的動靜。 2 6、 小孩在家愛挑食，在園也是這樣嗎? 小孩進入園後，進餐時間是規定的，也沒零食了，而且有其他小朋友和老師的影響，就不挑食了。 2 7、 為什麼我小孩總是受傷?為什麼我小孩總是被打? 因為小孩在園過的是集體生活，彼此間接觸，有時候由於一些小事就鬥嘴和吵架，很正常，不過以後我們老師會更加註意。 2 8、 為什麼老是換老師? 換老師分兩種：一是換上新老師，是因為現在就業人員的流動性也大，原來老師由於自身原因或其他原因而辭職;二是換別的班級老師，由於小孩從一個年級上升到另一個年級，或一學期到另一學期，原來老師不能一起跟著上，是因為園考慮老師的教學水平，挑選更適合這個班級的老師任課。 2 9、 小孩天天早上喊著買包子和豆漿，幼兒園有早餐嗎? 幼兒園8：00有早餐的，我們也要求每個小孩按時在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買，請家長不要買，讓小孩來園吃就好了。 30、 小孩較頑皮，什麼東西都弄，幼兒園的不安全物品放好了嗎? 對於像剪刀和消毒液這些不安全物品，我們都會把它們放在幼兒拿不到的地方。 3 1、 為什麼小孩在家不生病的，來園就生病? 由於在家大人面對的是你小孩一個人，而在園老師面對的是一群小孩，可能照顧還是不夠，請家長理解。不過小孩生病也是正常，尤其是還沒滿三歲的孩子，抵抗力弱，尤其要特別注意。 3 2、 小孩來園這段時間，脾氣變得壞多了，動不動就賴哭? 可能是小孩沒適應園生活，又不想來園，所以就想在大人面前賴哭以達到不來園的目的，希望家長積極配合堅持送來園，與老師共同教育。 3 3、 我小孩回家，總是說不想上幼兒園了，什麼原因?這是小孩鬧情緒，畢竟家裡和園的環境有差別，一般小孩在家受寵的多，所以鬧著想在家。希望家長積極配合，讓小孩適應園的集體生活。 3 4、 新生入園應辦什麼手續?需要帶什麼來園? 需要去醫院體檢，拿體檢結果和接種證來園交費(托費當月按天算、雜費、書費、園服費、保險費)，還需要自帶床上用品(120厘米*60厘米席子)。 3 5、 小孩不夠年齡能入園嗎? 如果小孩只差一兩個月，或小孩較高或小孩較乖巧，是可以入園的。 3 6、 園放學時候，小孩不會被人亂接走吧? 我園有嚴格的接受制度，家長來接小孩，必須簽字才可帶走;如果有老師不認識的家長來接，必須打電話向小孩家長確認。所以如果家長哪天不能親自來接，一定要交代一聲老師誰來接，支持老師工作。 3 7、 小孩在園被老師批評了，回家去告狀被老師打了，怎麼面對小孩的說謊? 小孩一般都是存在無意的說謊，有時候是為了躲避家長的挨罵，有時候是家長問法有問題

H. 幼兒園教師面試內容

幼教面試，其實和一般的面試差不多，就是看你的語言表達能力，是否很快就能搞好人際關系之類的，總之，不能緊張，一緊張一定會砸的！ 但是，如果你應聘的是比較好的幼兒園，像省機關幼兒園，還有軍區幼兒園，還有一些大學院校的附屬幼兒園，或者是規模很強大的民辦幼兒園，這些幼兒園可能就會在面試的時候，直接讓你，說，唱，彈，跳的，而且都是即興的，和在學校的考試一樣，甚至比考試更嚴，因為沒有準備的時間，像我們這里一家幼兒園就是要求這樣面試的！這家幼兒園是省級的！ 一般一些中小型幼兒園面試的話，也就是和園長談談話，什麼你家是哪裡的，多大了，哪裡畢業的，有哪些社會經驗，從事過幼兒園工作嗎？你喜歡幼兒園嗎？很簡單的，祝你可以順利的通過！不過幼兒教育真的是一個很辛苦的工作，一旦選擇了這份職業真的就要付出很多時間與精力的，呵呵，你做了幼兒園老師就會明白了，祝你可以順利的通過~~~~~€•€

I. 幼兒教師招聘面試流程

一、幼兒教師面試技巧

1、精神緊張及克服的辦法陌生的環境，被陌生的人提問，事關自己今後一段時間的發展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過了頭，則於面試極為有害，不僅使應試人注意力不集中，甚至可能將事先准備的內容忘得乾乾凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：

（1）要做好充分的准備工作。預計到自己臨場可能很緊張，應事先請有關教師或同學充當主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強自己克服緊張的自信心。

（2）反復告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應該明白，自己緊張，你的競爭對手也不輕松，也有可能出差錯，甚至可能不如你。同等條件下，誰克服了緊張，大方、鎮定、從容地回答一個提問，誰就會取得勝利。

（3）不要急著回答問題。主試人問完問題後，應試人可以考慮五至十秒鍾後再作回答。在回答時，要注意不可語速太快，快了容易使思維與表達脫節，快了也易表達不清。而你一旦意識到這些情況，會更緊張，結果導致面試難以取得應有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴密，條理清楚，讓人信服。

2、遇到不清楚的問題及對策有時，主試人提出的問題，應試者聽後會不知怎麼答，在要求再講一遍題目後，應試人仍無法回答。這種情況，盡管不多見，但一旦發生了，你可以婉轉地問主試人是否指某方面的問題。此時，重要的是態度要坦誠，不可胡亂猜測，信口開河。若果真是一點也不清楚怎麼去回答，就應實事求是地告訴主試人，這個方面的知識未接觸過。作為主試人他可以理解你的回答，因為世界上沒有人什麼都懂，況且，這樣的問題該不該提出來還是個疑問呢？

3、講錯了話及改正的辦法人在緊張時很容易說錯話。如曾有幼兒教師在面試時出過這樣的笑話：用人單位主試人問，閣下認為我公司發展前景如何，發展動力是什麼？這位幼兒教師太緊張，聽完提問後，不假思索地說：「我閣下認為之……」。碰到這樣的情況，許多應試者往往心煩意亂，感覺自己講錯了話，這次面試肯定通不過，越發緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯的話無關大局，無傷大雅，可以若無其事，繼續專心應付每一個提問，而不必耿耿於懷，提心吊膽，不能因一個小錯誤而喪失了一次機會，對用人單位來說，也不會因講錯一句無關大局的話而放過一個具有真才實學的人才。若應試人說錯的話容易得罪人，或比較重要，應該及時道歉，並表達出你心中本來要講的意思。對主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠態度和語言表達的技巧，或許你會因此而博得了好感。

4、長時間的沉默及應對的辦法面試時出現畢業半分鍾左右的沉默是正常的，但有時主考人員為試驗一下應試人的心理承受能力，會故意長時間地不講話，造成長時間的沉默。許多沒有經驗或經驗不足的應試者對此往往不知所措，惶恐不安。甚至說了一些不該說或毫無意義的話，造成自己被動。好的應對辦法是利用這一時間，對你前面所講的話題加以補充；或者也可以提出一些你個人的有關詳細情況。這里順便要提一下的是少數性格內向的幼兒教師在面試時只是以簡單的詞句（如：只回答「是」或「不是」）來回答主試人的提問，而不能對自己的情況、對某一問題的觀點加以詳細的闡述，這樣的態度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時講話滔滔不絕的幼兒教師，此時也應有所節制，不能讓大家光聽你一人講，果真那樣，效果也很差。

5、面試要准備什麼一般准備好自己的簡歷和畢業證書還有最好帶一些手工作品了。正各過程一般是：先是自我介紹了。一般園長會問你的工作經驗。和那方面的特長。還有現場進行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個舞了。還有的是叫你現場上一小節課了。機會是給有準備的人面試的時候，一般都會先看你的專業。如：彈琴、畫畫、講故事（上課）.... 幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。（穿得得體，長頭發應該束起）

6、新人面試法則：做好三個「第一」 第一句話：面試過程中，講好第一句話，常常可以出奇制勝。大學生在面試過程中忌問毫無深度的問題，如單位是什麼性質，你們要招什麼人員等等，這些只要留心招聘簡章就可以找到答案的問題，非但不會給招聘者留下好印象，反而會讓人產生厭煩心理，使面試大打折扣。第一動作：一個細微的動作，能反映出一個人的整體素質。試想，一名要應聘研發崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個人簡歷，那麼誰會放心將如此細致的工作交給他呢？第一印象：面試過程中，第一印象往往最直接地表現在衣著打扮上。不少求職者認為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實則不然，不同專業、不同崗位應配以不同的打扮。例如藝術類的職位，考官會考察求職者的藝術氣質，這時一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效