美術教師招聘題庫
⑴ 小學教師招聘試題庫
我們考教育學、心理學，教育法律法規（四個法）課程改革，以及作文。
⑵ 教師招聘考試試題及答案(題庫)
我認為是教育問題，因為只有問題的存在，我們才會想辦法去解決，從而發揮我們的各種能力去解決問題，這需要我們發揮內在的能力，從而產生動力，即內在動力
⑶ 誰有美術專業知識的試卷或題庫，招教考試用的！[email protected]
美術專業教師招聘考試試題專 業 知 識（80分）
一、填充題：(16X1.5=24分)
1、《美術課程標准》根據美術學習活動的方式可以劃分為 （ 造型，表現 、設計，應用 、欣賞，評述 、綜合，探索 四個學習領域。
2、綜合探索領域的美術活動分為三個層次：一是（融美術各學習領域為一體） ；二是美術與其他學科的結合；三是（美術與現實社會相聯系） 。
3、中國古代第一幅真正的繪畫實跡是戰國時期的 帛畫。
4、《林泉高致集》中的"三遠"指的是 （高遠） 、深遠、 （平遠） 。
5、清朝是中國年畫的鼎盛時期，其三大主要產地是 （天津楊柳青） 、山東濰縣、 （蘇州桃花塢） 。
6、中國畫按題材分類有人物畫、山水畫和 （花鳥畫） 三大類。
7、義大利文藝復興的三傑是達芬奇、（米開朗基羅） 、（拉斐爾） 。
8、古希臘時期神廟建築的三種柱形分別是多立亞式、（愛奧尼亞）、（科林斯） 。
二、選擇題(8X2=16分)
1、( c )，教育部頒布了九年義務教育階段《美術課程國家標准》的實驗稿。
A、2000年7月 B、2000年11月 C、2001年7月 D、2001年11月
2、大型油畫作品《開國大典》是新中國時期（ b）的作品。
A、靳尚宜 B、董希文 C、何孔德 D、王式廓
3、課程總目標是按照三個維度表述的，即知識與技能；過程與方法：( a)。
A、情感、態度和價值觀 B、情感、態度和世界觀C、情感、方法和價值觀 D、情感、方法和世界觀
4、油畫作品《自由引導人民》的作者是（b ）。
A、呂德 B、德拉克洛瓦 C、席里柯 D、達維特
5、歐洲文藝復興時期著名的農民畫家是（c ）
A、荷爾拜因 B、米勒 C、勃呂蓋爾 D、丟勒
6、油畫作品《伏爾加河上的纖夫》的作者是（b ）
A、蘇里柯夫 B、列賓 C、克拉姆斯克依 D、列維坦
7、宋朝畫家張擇端的《清明上河圖》所使用的透視方法是(d )
。A、平行透視 B、成角透視 C、傾斜透視 D、散點透視
8、北宋山水畫代表性作品《溪山行旅圖》的作者是（b ）。
A、張擇端 B、范寬 C、馬遠 D、黃公望
三、簡答題：(20分)
1、簡述印象主義畫派（6分）
答：誕生於法國19世紀後期的印象主義畫派是西方繪畫史上一個劃時代的藝術流派。代表畫家馬奈、雷諾阿和莫奈等都把「光」和「色彩」作為繪畫追求的主要目的，他們倡導走出畫室，描繪自然景物，以迅速的手法把握瞬間的印象，使畫面呈現出新鮮生動的感覺。因莫奈的《日出·印象》而得名。
2、簡述美術課程標准中"設計o應用"學習領域？（7分）
答：「設計，應用」領域是指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與製作、傳遞、交流信息，美化生活及環境，培養設計意識和實踐能力的學習領域。
3、中國畫中的"沒骨畫法"是誰所創？主要特點是什麼？（7分
答:沒骨畫法是不用墨線鉤勒、直接以色彩繪畫物像的畫法。
沒骨畫法相傳為北宋徐崇嗣所創，此後畫者極少，清初的惲壽平是復興此畫法的大師，影響近代甚大。
沒骨畫法也以使用熟紙較恰當，因不用墨線，故以留白的「水線」來曲分前後葉或花瓣與花瓣之間的關系，有以白當黑 的味道。
）四、問答題(2X10=20分)
1、"揚州八怪"是哪八人？他們的藝術特點是什麼
答： 揚州八怪，並不專指某八個人，實際上是泛指代表揚州畫壇藝術個性鮮明、風格怪異的一批畫家，他們已經是職業化的文人畫家或是已經文人化的職業畫家。
他們的共通特點是∶師造化、抒個性、用我法、專寫意、重神似、端人品和博修養。
其中較有名的如下∶
金農的水墨梅、竹、人物、山水。
鄭燮的蘭、竹，例如《叢竹圖》、《蘭竹石圖》.
汪士慎和李方膺的墨梅。
李鱔的寫意花卉。
黃慎和羅聘的人物。
華岩的小寫意花鳥。
高翔的山水畫。
2、結合具體教學課例談談在美術教學過程中如何進行評價？
公共部分試卷
一、 填空題：（每空0．5分，共5分）
1． 是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎，應體現國家對不同階段的學生在知識與技能、（過程與方法） 、情感態度與價值觀等方面的基本要求。
2．新《義務教育法》規定：教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，應當 ，忠誠於人民的 。
3．《教師法》規定：教師應不斷提高 和 業務水平
4．教師的知識結構包括廣博的 （科學文化）基礎知識、精深系統的（專業）知識，深化的教育理論知識。
5．備好課是對每個教師的責任心和事業心的一個檢驗，教師備好課必須做好 （鑽研教材） 、了解學生和（設計教法） 等三方面的工作。
二、選擇題：（每題只有一個答案符合題意，每題1分，共5 分）
1、《教育法》規定：提高教師素質，加強教師隊伍建設的手段有 （d ）①培訓 ②考核 ③、獎勵 ④培養
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④
2、班主任工作是從 開始的 （ c
A、評定學生操行 B、教育個別學生 C、了解和研究學生 D、組織班集體
3、《中小學教師職業道德規范》對"團結協作"具體要求是 （b ）①謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助 ②維護其他教師在學生中威信③關心和自己關系密切的同志 ④關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
4、某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛。但穩定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬於 （ a）
A、多血質 B、膽汁質 C、粘液質 D、抑鬱質
5、學校實施德育的基本途徑是 （ a）
A、教學活動 B、社會活動 C、課外、校外活動 D、共青團、少先隊活動
三、簡答題：（共10分）
1、《中小學教師職業道德規范》對"愛崗敬業"的具體要求是什麼？（4分）
答： 樹立職業理想
強化職業職責
提高職業技能
2、中學有哪些常用的教學方法？（至少寫出三種）選擇和運用教學方法的依據是什麼？
答：講授法，談話法，討論法，讀書指導法，演示法，參觀法，實驗與實習作業法，練習法，研究法
依據：1、教學目的和任務的要求。2、課程性質和教材特點。3、學生特點。4、教學時間、設備、條件。
⑷ 教師招聘考試題庫哪個好
一、教師考試真題試卷（數套）
二、教師考試全套視頻課程及講義
三、教師考試各學回科專業知識與題答庫
四、教師考試教育心理學專業知識
五、教師考試教育法律法規專業知識
六、教師考試教育寫作與面試知識
七、教師考試職業道德修養知識
八、教師考試稅法講義與模擬題
⑸ 2019年幼兒園教師招聘考試試題庫及答案(共20套)
選擇題:
「以僧為師」，「以吏為師」是古代什麼時期的教育特徵？
A．中國 B．埃及 C．希臘 D．羅馬 ( B)
以培養有文化修養和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代
A．斯巴達 B．埃及C．希臘 D．雅典 ( D)
以培養忠於統治階級的強悍的軍人為教育目的是古代
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 ( C )
以注重身心的和諧發展，教育內容比較豐富，教育方法比較靈活為特徵的是古代
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 ( D )
以強調軍事體育訓練和政治道德灌輸，教育內容單一，教育方法比較嚴厲為特徵是古代
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 ( C )
初等義務教育普遍實施於
A．古代 B．文藝復興後的歐洲C．近代 D．現代 ( C )
以「教育的終身化」為教育特徵的是
A．古代 B．文藝復興後的歐洲C．近代 D．現代 ( D )
以「教育的民主化」為教育特徵的是
A．古代 B．文藝復興後的歐洲C．近代 D．現代 ( D )
以「教育的多元化」是為教育特徵的是
A．古代 B．文藝復興後的歐洲C．近代 D．現代 ( D )
反映孔子教育思想的文獻是
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》( A )
在教育史上主張「有教無類」的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )
在教育史上提出「學而不思則惘，思而不學則殆」的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )
在教育史上主張「不憤不啟，不悱不發」的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A )
下述屬於墨家主張的是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( b )
下述屬於孔子主張的是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( A )
下述屬於孔子主張的是
A．兼愛 B．「學而不思則惘，思而不學則殆」C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( B )
下述屬於孔子主張的是
A．復歸人的自然本性 B．兼愛C．「不憤不啟，不悱不發」 D．化民成俗，其必由學 ( C )
下述屬於道家的主張是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( C )
由《學記》提出的教育主張是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( D )
「道而弗牽，強而弗抑，開而弗達」出自
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》 ( A )
「學不躐等(xué bù liè děng ：學習不能超越次第，應循序漸進)」出自
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》( A )
「建國君民，教學為先」這句話反映了
A．教育與政治的關系 B．教育與經濟的關系C．教育與文化的關系 D．教育與科技的關系 ( A )
西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是
A．蘇格拉底 B．柏拉圖C．亞里士多德 D．德莫克里特 ( A )
下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是
A．《理想國》 B．《政治學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( A )
反映古希臘網路全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是
A．《理想國》 B．《政治學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( B )
以教育現象為研究對象，探索教育規律的科學是
A．教育 B．教育學C．教育論 D．德育論 ( B)
1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的獨立，其作者是
A．誇美紐斯 B．赫爾巴特C．盧梭 D．裴斯泰洛齊 ( A )
近代啟蒙主義教育的代表人物是
A．誇美紐斯 B．康德 C．盧梭 D．裴斯泰洛齊 ( C )
近代教育史中主張「紳士教育」的教育家是
A．裴斯泰洛齊 B．盧梭 C．康德 D．洛克 ( D )
近代教育史中提出著名的「白板說」的教育家是
A．洛克 B．盧梭 C．康德 D．裴斯泰洛齊 ( A )
教育學作為一門學科的建立始於誇美紐斯的研究，他的代表作是
A．《大教學論》 B．《愛彌爾》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( A )
第一個提出要使教育學成為科學,並把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是
A．盧梭 B．誇美紐斯C．康德 D．赫爾巴特 ( D )
以下哪一項不是赫爾巴特強調的中心
A．教師中心 B．學生中心C．教材中心 D．課堂中心 ( B )
美國實用主義教育家杜威關於學生在教學中的地位的主張,稱為
A．白板說 B．做中學C．兒童中心主義 D．實質教育派 ( C )
美國的實用主義教育家杜威的代表作是
A．《大教學論》 B．《普通教育學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( D )
以下哪一種觀點是杜威的主張
A．教師中心 B．兒童中心 C．課堂中心 D．教材中心 ( B )
1939年，首位以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是
A．凱洛夫 B．贊可夫 C．布魯納 D．維果斯基 ( A )
我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始於
A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代 ( B )
1.依法治校：是指學校以國家法律,法規,規章和文件規定為依據,完善內部各項管理制度和紀律,使學校管理的各個方面都做到有章可循,有法可依。
2. 《教育法》規定,國家建立以財政撥款為主,其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。
3.《義務教育法》規定,國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童,少年接受義務教育的權利.
4.公民,法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的,可以自知道該具體行政行為之日起60 日內提出行政復議申請.
5.根據《預防未成年人犯罪法》的規定,營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所,應當設置未成年人禁止進入的標志.
6.《刑法》是規范有關 犯罪和刑罰的法律規范的總稱.
7.《學校衛生工作條例》規定,學生每天學習時間(包括自習),中學不超過 8 小時,小學不超過 6 小時.
8.實施教育行政處罰的機關,除法律,法規另有規定的外,必須是縣級以上人民政府的教育行政部門.
9.參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢, 3 年內不得再次參加教師資格考試.
10.學校對校舍,體育設施,消防設施,各種儀器設備安全狀況,應當每月檢查一次.
11.參加繼續教育是中小學教師的權利和義務
12.預防未成年人犯罪,應立足於教育和保護,從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治
13.學校應當尊重未成年學生的 受教育權 ,不得隨意開除學生.
14.《民法》是調整平等主體的自然人,法人以及其他組織之間的財產關系和人身關系的法律規范的總稱.
15.行政復議,行政訴訟期間,行政處罰不停止執行.
16.《學校體育工作條例》第十四條規定,學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會.
17.對違法犯罪的未成年人,實行教育,感化,挽救的方針,堅持教育為主 , 懲罰為輔的原則.
18.《中華人民共和國行政許可法》於 2004 年 7 月 1 日正式施行.
19.根據我國《民法通則》的規定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人
20.權利是以法律形式規定並加以保障的人們所應當或可以享有的一種利益.
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⑹ 2019年中小學美術教師招聘考試題庫(共17套)
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