校園招聘目的

Ⅰ 校園招聘對企業的意義，你怎麼看

意義有：

一、校招顯然是多了一個招聘渠道。HR常常感嘆招到合適的人才著實困難，而作為有一定文化基礎的大學生群體，他們的質素相比社會人士略有優勢，所以校招引入的這一招聘渠道，顯然有助於企業招到更為合適的人選。
二、校招有助於提升企業的知名度。招聘是公司的第一窗口，校招中最為直觀的招聘啟事，往往會介紹公司的基本概況，其中通過招聘人數、崗位、福利待遇、發展通道等數據，通常能讓大家對企業有一個基本的認知，這是提升企業知名度的好方法。
三、更好的了解當今大學生的現狀。國家對大學生的就業有一定的政策，各個學校畢業分配也有相關的規定，我們去校園招聘，是要及時了解各學校是否有新規定，便於開展工作，及時了解學校和學生的最新狀況。
四、有利於企業在校招後更好的審視自己。一方面通過校園招聘可以分析效果，決定今後是否繼續採用這一方式招聘人才；另一方面，在校園招聘中，不論和應聘者，還是學校，乃至其他企業的交流，都可以為企業提供新的想法，便於企業更好的審視自己。
另外，校園招聘其實還有很多細枝末節的有利因素，相信很多HR都能正確認知，但值得注意的是，校招雖有諸多積極意義，但也不可全盤照搬一些固定的模式，因為我們在實際的工作過程中還是會看到，部分企事業單位並未引進校招這一方式，其原因也是多種多樣的。

Ⅱ 我經常利用業余時間去高校看企業或者政府部門的招聘或者實習生的宣講會，目的是為了更多了解社會上的各種

不明智，都已經是網路時代了，你還要浪費精力去跑宣講會和政府部門招聘。
人的精力就那麼點。如果你想看市場趨勢，去高端招聘網站看就好了，什麼職位熱門，什麼要求一目瞭然。比你東跑一下西跑一下要好的多。

Ⅲ 校園招聘是什麼意思

校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑。狹義是指招聘組織（企業等）直接從學校招聘各類各層次應屆畢業生。廣義是指招聘組織（企業等）通過各種方式招聘各類各層次應屆畢業生。

高校作為一個巨大的人才儲備庫，可謂「人才濟濟，藏龍卧虎」。學生們經過幾年的專業學習，具備了系統的專業理論功底，盡管還缺乏豐富的工作經驗，但其仍然具有很多就業優勢，比如，富有熱情；學習能力強；善於接受新事物；頭腦中的條條框框少；對未來抱有憧憬；而且都是年輕人，沒有家庭拖累；可以全身心地投入到工作中；更為重要的是，他們是「白紙」一樣的「職場新鮮人」，可塑性極強，更容易接受公司的管理理念和文化。

校園招聘形式：
專場招聘
在每年校園招聘的高峰時節，當地政府以及各高校都會組織一些大型的專場招聘會，來自全國各地的企業在指定的時間和場館「擺攤設點」，為前來投遞簡歷的學生提供面對面的交流機會，並及時進行選拔測試。這種方式一般適合於招聘對象明確，招聘人數不多的中小型企業。比起大張旗鼓搞巡迴校園宣講來說，可大幅節省招聘成本和時間，但因到場求職的學生來自於眾多高校的眾多專業，其學校及專業的針對性不強，而且由於地域限制，收集到合格簡歷的數量也未必盡如人意，所以對於具有大量招聘需求的企業來說，最終的招聘效果可能不會十分理想。

校園宣講
校園宣講會是企業在校園招聘伊始針對目標高校組織的專門的講座，通過企業高層、人力資源負責人以及在本公司工作的該校校友的現身說法來傳達公司基本概況，介紹企業文化、經營理念，發布職位空缺、招聘條件和招聘流程等，通過情緒的感召與互動引導學生全面地了解企業。在宣講會前一般會通過在學校網站發布消息、在校園張貼海報等形式宣傳企業形象及其產品，達到一定的營銷目的。有些實力雄厚的企業甚至選擇全國巡迴宣講，整個校園招聘歷時數月，足跡遍布全國主要城市。這種校園招聘成本固然不菲，但因為學校和專業都定位準確，所以招聘效果是最理想的，而且在整個巡迴宣講過程中對企業形象的宣傳力度也比較可觀。

實習招募
實習生計劃作為校園招聘的一個前奏，一般在應屆畢業生生正式求職以前，特別是畢業前的那個暑假中，為經過初步挑選的大學生提供一些實習崗位，那些表現優秀的實習生，將會作為下一步正式錄用的備選人才。實習生計劃至少有三個好處，首先是可以避開校園招聘的人才爭奪高峰，將一些優秀畢業生提前納入人才儲備庫，在人才爭奪戰中搶佔先機。其次，通過實習，企業能夠提前了解應屆畢業生的個性特點、人品、價值觀及在實際工作中的能力表現，有利於作出准確的錄用決定；對於學生來說，也能通過實習充分了解企業，親身體會自己是否喜歡這個行業，對今後的擇業方向做出更客觀理智的規劃。第三，通過一段時間的實習，這些實習生已經對企業和工作有了較多了解，一旦被正式錄用，將來上班後也能夠很快上手。
應該說實習生計劃對於企業和畢業生來說是雙贏的。國內外很多企業都在實行。包括IBM的藍色之路實習生計劃，廣東移動的「領先100」暑期實習生項目等。

管理培訓
高校中蘊藏著一大批極具領袖潛質的學生，從頂級的高校尋找精英人才，通過嚴格的選拔、系統的培訓課程設計和定向的實踐培養，定期安排在校學生實習和培訓，最終從中挑選出優秀者進入公司的「管理培訓生」制度在國外非常流行。
世界500強企業，如中鐵建電氣化局、GE、匯豐、聯合利華等都把「管理培訓生」制度作為培養未來管理人才的戰略措施來實施。南富士產業株式會社推出的全球化管理培訓項目（GMC）就是以發現和培養具有國際化視野的外企中高級管理人才為目的，以突破外資企業在中國投資遇到的「人才本土化」瓶頸。招募擁有「良好基本素質，能夠發揮主動性學習、改變、成長」的學生參加免費培訓。GMC管理培訓生將有機會獲得公司會員集團提供的中高層管理者職位。再如，拜耳與北大光華管理學院簽署高級人才儲備計劃協議，贊助兩名MBA學生完成北大和法國高等經濟商業學院雙學位課程，並為兩名學生度身定製詳盡的國內外培訓計劃，提前對拜耳集團及其業務運作有所了解，為將來在集團中的長期發展打好基礎。

發展俱樂部
一些公司為了和高校常年保持聯系，在校園裡面建立了俱樂部，不定期地組織一些活動。活動中，公司的中高層人員以及校友在學校組織專題講座，通過俱樂部內部組織的郊遊和聚餐等活動促進與學生的相互交流。幫助低年級的同學更好地了解企業，在校園內樹立僱主品牌，為今後的校園招聘作好准備。比如德勤公司推出了面向北京名校會計、財務管理和法律專業的「德勤俱樂部」，寶潔公司在各個知名高校建立的「寶潔學生職業發展俱樂部」等。

拓展夏令營
有的企業由於地域限制等原因不大適合於大量的學生到企業實習，但又希望吸引優秀的大學畢業生，夏令營或參觀計劃就是一個不錯的選擇。通過組織目標院校及特定專業的大學生到企業所在城市參觀旅遊，並進入企業與員工座談等活動，展示企業品牌，傳遞企業文化。有些企業還要求學生在回校後撰寫報告，幫助其在學校進行宣傳，推動今後校園招聘活動的開展。在這方面做得好的企業包括三星中國公司、中國廣東核電集團以及塔里木石油公司等。

選秀競賽
「選秀大賽」作為近年來悄然興起的一種校園招聘形式，發展趨勢卻是勢不可擋。企業通過組織一些職業技能或者商業大賽，模擬實際商業項目的運作，吸引大批學生報名參與，讓最優秀的人才在競賽中脫穎而出。獲勝者除了能夠獲得豐厚的獎品，更有機會贏得去企業實習或正式錄用的機會。這類校園競賽活動包括微軟公司的「推薦就業之星大賽」、網路公司的「網路之星程序設計大賽」、Google的「中國編程挑戰賽」，飛利浦公司推出的「簡訊創意大賽」等，其中最為著名的算是歐萊雅同時推出的「在線商業策略競賽」、「校園市場策劃大賽」和「工業大賽」三大賽事。
除了以上列舉的校園招聘形式外，很多企業還在高校中設立了企業獎學金，更有一些企業和高校密切合作，開展了在學校「定製」人才的提前培養計劃，學校會根據企業所需開設專業對口的課程，企業相關專業人員會到學校授課，學生也會有一定的時間到企業進行現場實習。海信集團、中國廣東核電集團在這方面已經具有了較為成熟的經驗。

Ⅳ 公辦高校招收本科學歷的管理崗人事代理，主要目的是什麼不應該研究生學歷嗎有晉升的空間嗎

人事代理是指由政府人事部門所屬的人才服務中心，按照國家有關人事政策法規要求，接受單專位或個屬人委託，在其服務項目范圍內，為多種所有制經濟尤其是非公有制經濟單位及各類人才提供人事檔案管理、職稱評定、社會養老保險金收繳、出國政審等全方位服務，是實現人員使用與人事關系管理分離的一項人事改革新舉措。

Ⅳ 銀行校園招聘和社會招聘有什麼區別

一、銀行校園招聘和社會招聘的區別：

1、兩者招聘時間不同

（1）銀行校園招聘主要分為兩個周期，一個是秋季招聘，一般是在每年9-12月份進行；

另一個是春季招聘，而春招也是秋招的補充招聘，只有在秋招達不到人員要求才會進行，時間多數安排在每年的3-6月份進行；

（2）社會招聘的時間不固定，只有在人才需求特別大的時候才會進行社招。

2、兩者招聘的對象不同

銀行校園招聘顧名思義，針對的就是學生進行招聘；而社會招聘是針對已經有一定工作經驗的人士進行招聘的。通過社會招聘進入銀行的，只有個人表現非常好，業績非常出色之後才有可能轉為正式員工。

3、兩者招聘的程序不同

銀行校園招聘需要通過網申、筆試、面試、體檢一系列過程的篩選，都通過後方可進入銀行；而社會招聘通常只需要面試和體檢，流程相對校園招聘較少。

(5)校園招聘目的擴展閱讀：

一、銀行校園招聘的筆試內容：

1、專業知識：

幾乎所有銀行的筆試內容都包含銀行專業知識，題型基本以客觀題為主。主要考銀行相關知識。

銀行專業知識主要包括兩個方面：

（1）一部分是銀行、金融方面的基礎知識；西方經濟學，金融學，貨幣銀行學，管理學，市場營銷學，會計基礎等等。

（2）一部分是所報考銀行的相關知識(比如該銀行的發展歷史、主要產品、經營理念等等)。

2、英語

每個銀行的考試題型、題量及難度每個銀行都不太相同。

英語部分往往採用托業的題型，但是，沒有聽力部分。主要有單選，閱讀理解，完型。

3、行測

這部分主要有數量關系、圖形推理、言語理解、判斷推理、資料分析

幾乎所有的銀行筆試內容都包括行政職業能力測試，職業能力傾向測試是通過一組科學編排的測試題，對一個人的言語能力、數學能力、空間判斷能力、觀察細節能力、書寫能力、運動協調能力、動手能力和組織管理能力進行綜合測評。

4、性格測試

這部分都為單選題。

性格測試是一種迫選型、自我報告式的性格評估測試，用以衡量和描述人們在獲取信息、作出決策、對待生活等方面的心理活動規律和性格類型。

Ⅵ 校園招聘的實際和理論意義

校園招聘（Campus recruitment）是來一種特殊的自外部招聘途徑。狹義是指招聘組織（企業等）直接從學校招聘各類各層次應屆畢業生。廣義是指招聘組織（企業等）通過各種方式招聘各類各層次應屆畢業生。
實際上，校園招聘不僅能解決大學畢業生的就業問題，為社會和企業自身培養更多的人才，同時還可以通過校園招聘來提高企業形象，起到樹立企業品牌的作用，即提高僱主形象和知名度。

Ⅶ 校園模擬招聘會的意義

通過「實戰演習」，鍛煉同學們的專業技能和實際操作能力，讓身處在「象牙塔」的同學感受就業求職環境，正確理性的面對就業壓力，增強學生的心理素質，熟悉招聘的程序、模式，掌握面試技巧，提高學生的應聘能力和社會競爭力；加強專業的聯系，增進同學間的友誼。
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大，如今高校的學生普遍出現一種「高不成低不就」的現象。當前大學生中普遍對於未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的准備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象。面對這社會上不斷增多的應屆畢業生和大量堆積的往屆畢業生，今年的職場競爭將更加激烈。在日趨激烈的競爭中，只有不斷突破自己，團結他人，才能是團體利益最大化，從而達到個人目標。本屆活動比賽形式多樣，將通過「無領導小組面試」，「抗壓面試」等面試環節來進行抗壓能力，隨機應變能力，團隊協作能力等多方面能力的比拼，打造校園職場明星，為校園「職場能力」指引方向。相信此次比賽能為即將走入社會，面對職場的大學生提供一次難得的鍛煉機會。同時，本屆大賽在合作的基礎上能進一步促進學生和企業的雙贏，讓學生更多地了解企業，也是企業更多的實現宣傳理念和人才訴求的機會。

Ⅷ 隊長對在校實習生特別好,而且他們之間有關系,經常竊竊私語,最近隊長把一個社招員工擠走了，有什麼目的

Dear空：

我是小白，就是上次你打了我三棍的。我想你想得好苦，可你為什麼一直不理我？只顧你那師傅，保護師傅我理解，可是最近你二師弟的肉比你師傅的更值錢了，你得照顧兩個人。你越來越瘦了，越來越沒猴樣了，得注意身體啊。

對啦，你知道我是誰不？白骨精？只答對了一半，白骨精是我後來的身份，其實，我是你的鄰居，原來你被壓在五指山下時老給你撿桃子吃的小姑娘就是我了。我小的時候你叫我LOLI，還記得不？從小我就特別喜歡你，那憂郁的眼神、稀疏的鬍子、尤其是那一身長長的毛，以及你吃桃子不吐桃子核的高尚情操深深地打動了我。

那時候一切美好，哪裡想到歲月不留情，我後來變成了老婆婆，自已覺得沒臉見你了，我就出家為妖。雖然是半路出家，但我學得很快，現在已經能偽裝年齡和不同的人物了，而且小神仙我也不怕。不過畢竟是半路出家的，學得比別人都苦些，這些你了解嗎？

空空，我做的都是為了你啊，我高考復讀了兩年才考上妖精專業本碩連讀，考上大學的那年我82歲，媒體還報道我，說我是年齡最大的大學生，可風光了。後來我看你還在山下，就又讀了個博，前後花了我整整385多年。我們的導師真的蠻厲害，回頭俺們視頻聊，我現在比剛來那會可年輕多了，看著就象20歲一樣呢！

空空，你知道不，這些年我過得可苦啦，為了不讓你說我老，我把所有的錢都買了化妝品（這也是我很久不上線的原因），現在商場里化妝品好多啊，什麼歐泊來、碧歐泉，還有H2O等。對了，回頭給你寄兩瓶男士產品過去，你沒事就抹一點，相當小資，現在的人都好這個！

空空，那天我知道你出山了，正陪著Mr.唐去印度渡假，剛剛出獄就找到這么好的工作，我太佩服你啦，為了見你，我畢業證也不要了就跑到路上等你，身上的錢花光了，我就跑到山洞裡去住，夏天沒空調冬天沒暖氣，真的很難受。

空空，這么多年了，我也不知道你喜歡啥類型的，於是偶就裝成一個村姑來接近你，哪裡想到你不喜歡這種類型，一棍子就打下來。你年紀也不小了，我就想你有可能喜歡年齡大一些的吧，索性就扮成60多歲的老姑娘，沒想到你還是不喜歡。這可難到我了，老的嫩的你都不喜歡，那肯定就是喜歡男人啦，扮男人可算費了牛勁了，心想這次准成，哪裡知道你依舊冷淡。

我又仔細的分析了一下，懷疑是你師傅在場你不好意思而已。其實你師傅說的不一定都對，他說：「人是人他媽生的，妖是妖他媽生的。」這句就錯了，至少我媽媽就是正宗的人類。還有啊，他唱「ONLY YOU」秀他的顫音，我的姐妹們都說惡心，你可千萬別學。

親愛的空，若你有情，三天後，我會在白骨洞邊的咖啡館等你，你進來以後看到一個在喝豆漿的就是我了！

愛你的小白

Ⅸ 創業模擬與校園招聘模擬實驗的實驗目的是什麼啊

創業之星－創業模擬實驗室的目標，是為所有學生而不僅僅是部分回學生提供一個創業答實踐的訓練平台，使創業教育真正落地。透過創業之星－創業模擬實驗室領先的商業模擬引擎，讓學生在虛擬創業空間里，全面體驗創業的全過程，盡情釋放才智，揮灑創業激情，放飛創業夢想！在這里，創業不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。
創業之星－創業模擬實驗室涵蓋了從計劃、准備到實施的創業全過程。創業之星－創業模擬實驗室主要包括六大部分功能模塊：創業測評、創業案例、創業政策、創業計劃、創業准備、創業實踐。

Ⅹ 1.校園招聘主要目標是什麼

內部招聘優劣評價

優勢

(1)招聘成本和效率。從內部培養和選拔版人才，直接成本比較低，權效率也相對較高，但企業內部要有一套系統的人員培養和選拔體系;

(2)選拔的效度與信度。企業和員工之間的信息是對稱的，用人風險比較小，成功率較高。企業對於內部員工工作態度、素質能力以及發展潛能等方面有比較准確的認識和把握;

(3)員工激勵。內部選拔能夠給員工提供更多的成長空間，使員工的成長與組織的成長同步，容易激勵和鼓舞員工士氣，形成積極進取、追求成功的氛圍，達成美好的遠景;

(4)價值觀念。長期的磨合，員工與企業在同一個目標基礎上形成趨同的價值觀，相互比較信任，員工已融入到企業文化之中，認同組織的價值觀念和行為規范，對組織的忠誠度較高;

(5)學習成本。內部員工對企業的現有人員、業務模式和管理方式非常熟悉，易於溝通和協調，因而可以更快地進入角色，學習成本更低，有利於發揮組織效能。