Ⅰ 2017年農安縣實驗中學招聘8名教師的條件是什麼
2017年農來安縣實驗中學招聘8名教師自招聘條件：
具有較強的專業素質和教育教學工作能力，有良好的師德修養。
相貌端正、身體健康，具有正常履行招聘崗位職責的身體條件。
大學本科（二本）及以上學歷，具有相應的教師資格證，年齡在35周歲以下。
獲得學科帶頭人、骨幹教師等榮譽稱號或有過班主任工作經驗者優先錄用。
Ⅱ 一所普通私立初級中學校長的年收入是多少
我老師的堂侄，在地方辦了一所私立中學，他招收的學生是七——九年級。老師退休前在一知名中學搞教學，退休後被他侄子聘去搞教學管理。 老師告訴我，他侄子初中沒畢業，原來是當地的一個土建小包工，後來用自己多餘的房子土地和人辦了一個補習班，嘗到甜頭後就放下瓦刀決定辦學。三年來，他的學校在校生近一千一百人。 老師給我算了一筆賬，這一千一百名學生的學雜費是每人每學期一千二百元，一學年就是兩千四百元（所有書本費學生自己付）。單每年的學雜費總收入就是兩百六十萬元左右。另外，這一千多名學生都是住校的，吃住用都在學校，每學期還得另交住宿費三百元，其他費用自理。 我的老師說，後勤聘用人員的工資從學生吃住用方面賺的錢多多有餘，根本不需從學雜費上開支。再說，這一千多名學生，分三個年級，每個年級六個班，每個班六十多人（按當地主管部門規定義務教育階段每個班級不得超過五十人，但少數私立學校特殊），共十八個班，他從社會上招聘的教學管理人員和教師共五十多人。這些管理人員大多是當地較有影響離退休教師和所謂名校的兼職管理人員。教師一部分從當地各校好教師中「挖」，一部分是退休教師，另一部分是從大學畢業後還沒找到工作的中間挑選。根據當地的聘用教師工資標准，再從招聘的人員來看，我的老師計算過，每個聘用的管理人員和教師的平均工資在每月三千元左右。（寒暑假一般搞補課，由教師從學生另收費，一般是四百元左右，學校不付聘用人員工資。要知道這在當地是幹了二十多年，並取得高級職稱的教師的所有工資啊！）如按招聘人員五十人計算，聘用的管理人員和教師一年的工資不過一百五十萬。最後從學校的辦公經費上算，每年的水電辦公用品招待費等不過二十萬（私立學校是很節約的）。 那有的人要問，他的校舍場地呢？這是這位小包工原來搞土建時就置下的，暫不算在成本內。最後我的老師跟我說，他的這個初中都沒畢業的堂侄子辦這所學校一年至少賺九十萬！據說，這在當地不算個案，至少有幾十個。 聽了老師的話，我感覺自己心裡太不平衡了：含辛茹苦考上學校，四十多歲還要加班進修，在當地幾所不錯的學校，為黨的教育事業老老實實奮鬥了二十多年，經過領導對我看重、培養、教育、考察、學習、提干，曲曲折折走了十幾年，才在頭上帶個小帽子；而那位初中未畢業甚至連字也不認識的小包工，誰給他小帽子呢？其次，那位曾經的小包工在教育方面幾乎一無所知，一年在教育上能賺九十萬；而我幹了這么多年，學校現在每月也只不過兩千幾百塊，我一生也拿不到那位初中沒畢業的小包工一年賺的錢。哎！這種怪現象我看只有在中國的土地上好像才有。 我雖然不是金錢論者，更不是拜金主義者，我也還是毫無怨言，認認真真搞好我的本職工作，但殘酷的現實逼著我不得不考慮金錢的重要。同時我也感慨中國教育的怪現象，我認為那些叫囂不以盈利為目的的辦學是騙人的！
Ⅲ 2017年正定中學教師招聘名單
你是想問的教師招聘進入面試人員名單嗎？需要知道你想問的是哪個地區的
Ⅳ 中學教師的招聘條件是什麼
根據《中華人民共和國教師法》第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是：
（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
（三）取得初級中學教師，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；
（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；
（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；
（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。
(4)2017年中學校長招聘擴展閱讀：
根據《中華人民共和國教師法》第七條 教師享有下列權利：
（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；
（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
（六） 參加進修或者其他方式的培訓。
第八條 教師應當履行下列義務：
（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
Ⅳ 中學校長是行政機關任命事業單位工作人員嗎
中學校長一般是教育部門提名，由政府任命，應識是事業單位人員。
Ⅵ 2017年臨汾八中校長是誰教導處主任是誰管招生的是誰
第二類：單獨試來點的自主選拔錄取自改革試驗院校。
復旦大學、上海交通大學等名校針對上海等地考生單獨試點的自主招生。這些大學錄取改革最大的突破在於，高校專門組織的水平測試和面試即能決定錄取與否。已經被自主選拔錄取的考生，也要參加高考，但高考成績只作為錄取的參考。一般而言，只要高考達到當地一本線即可錄取，考取幾率大大增加。
第三類：本省高職自主招生試點院校。
Ⅶ 我國選聘中學校長大致有哪三種情況
實行委任來制。主要程序自是先由教育行政部門和組織人事部門會同學校領導一起，提出入選對象。之後經過考察，在聽取群眾意見的基礎上，提出可否選用意見，最後按當地任免校長許可權規定審批。
少數地區學校實行聘任制。根據特殊需要，公開向社會或外地招聘校長。
個別學校實行民主選舉校長。而國外大都面向社會招聘校長，注重公開競爭。如美國選聘中學校長主要是面向社會招聘。其一般程序是：校管會建立選拔校長的專家小組、地方教育委員會派人參與、選拔小組評審應聘人選、校管會根據選拔小組提交的考核材料進行討論，最後作出決定等一系列程序。從選聘過程可以看出，我國偏重從校內選拔，缺少競爭性，選擇面狹小。
要培養和造就一支高素質的中學校長隊伍，就必須堅持德才兼備原則，按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》中黨政領導幹部應具備的基本條件和資格要求，結合《全國中小學校長任職條件和崗位要求(試行)》的標准進行選拔。在選拔過程中要堅持走群眾路線，全方位考察，按程序任免，逐漸加大面向社會選聘校長的力度，並注重知識化、年輕化、專家化的有機結合，選出真正高素質的好校長。
Ⅷ 中學校長一個月工資多少
中學校長一般底薪4000，收小利，每次學校收費加2萬！
Ⅸ 上海市梅隴中學待遇怎麼樣每年都招聘很多老師，校長總是辭退老師嗎
上海市梅隴中學待遇事實上應該一般。
每年都招聘很多老師，
校長應該不是總是辭退老師。
只是學校名氣一般，
人員變動應該就常有。
