教師招聘考試復習資料

㈠ 參加2020教師招聘考試要用什麼復習材料

首先，我們抄來看一下山東教師招聘考試內容，這樣我們才能確定2020山東教師招聘考試買什麼復習材料。
1、2020山東教師招聘筆試考試內容
首先教師招聘考試一般會分為三種科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。
教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊；
公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識；
學科知識一般是所報階段的學科的知識，比如你報考的音樂，學科知識考點就是音樂這一科目的知識。
2、2020山東教師招聘筆試考試的類別
綜合2019年山東教師招聘考試公告，考試內容主要包含：教基+公基、教基+學科、公基+學科、公基+教基+學科、教基、學科等六類形式。
部分地市增加對於學科專業知識的側重考察，例如：新興學科考區：濰坊、濱州、東營;威海、煙台、青島、淄博等地市在2019年的考察內容上無太大變化，仍然是以公共基礎知識和教育基礎知識結合考察為主。
在選擇2020山東教師招聘考試考試用書的時候，要了解好自己想考的地區的考試內容，然後根據考試內容合理選擇考試用書。

㈡ 教師招聘考試如何復習

一、按考試大綱的要求准備考試

俗話說：「考場如戰場」，「知己知彼者，百戰不殆」。首先我們要了解教師招聘考試到底考什麼，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什麼，我們才可以很好的應對。教師招聘考試大綱是考試的「指南針」，大綱裡面蘊含著出題者透露給大家的試題信息，摸清出題者的意圖才能佔得先機。大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內容，增強對考試的整體理解和宏觀把握。

認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴考生關於考試的具體情況。考生對於考試題型尤其要認真分析和掌握，因為這代表著關於考試較准確的 信息，考生若發現大綱中出現了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段內務必要認真分析研究，直到真正掌握為止。要明確考試大綱羅列的所有題型。對考 試大綱要了解，對每一種題型的設問、具體要求、作答的參考時限應該心中有數，這樣不會因為不熟悉題型而做不出答案。

二、研習教師招聘考試歷年試題

真題是你所要參加考試的較標準的藍本，務必重視歷年真題的重要性。

根據真題了解教師招聘考試的題型特點、難易程度等，發現自己的弱點所在，為自己在今後的復習當中掌握好側重點做好准備工作。從真題中發現規律，仔細 分析每一題的命題特點、設置的陷阱、梳理解題的思路、匯總解題多種方法，在對真題的研習過程中，由綱到目，由表及裡，將知識點與題目聯系起來。這樣復習才 能高效，取得事半功倍的效果。

三、選擇一本的輔導教材或參加培訓，適當做些模擬卷

教師招聘考試的題目難易適中，但取得滿分則幾乎不可能。要想在考試中脫穎而出，選擇一本的輔導資料或參加輔導培訓則非常重要。這可以大量的節約應試者復習的時間，提高做題的速率。輔導教材的選擇，需掌握兩個重要參考尺度：一是;二是信譽度高，二者缺一不可。

多數在教師招聘考試中勝出的應試者認為，考前一定要做適量的練習，即找幾套正式的考題，嚴格按照規定的時間與考試要求，進行「實戰演習」或「自 測」，以發現自己做題中的問題。這些平時練習中的經驗教訓，帶到考場上，當然就成了提高考試成績的「法寶」。不然的話，僅從理論上知曉教師招聘考試該如何 進行，沒有經過實踐的檢驗，一旦倉促上考場，是沒有勝出的把握的。

四、制定周密計劃，貴在堅持

明日復明日，明日何其多?如果沒有一個長遠而周密的計劃，較終會一無所獲。所以，考生復習要有周密的計劃，好好利用考前幾個月的時間。提前制定一個周密復習計劃，整體把握備考全過程，對時間分配、課程分配、復習進度等有一個宏觀的把握，盡量做到周密、實用、高效。注意要一心投入復習計劃中，千萬不要「欠賬」，不要拖到「明天」。

學習的過程都是單調而苦悶的，需要反復的記憶和鞏固，這個過程貴在堅持。在這個過程中，考生要堅持以下原則：

1.要積極主動，心態是積極的，行動是主動的。

2.要以終為始，目標為考試，其他都應為此目標讓路，向前推每一個能實現目標該做的事情。

3.先易後難，分解疑點、難點，各個擊破。

4.要相信「有方法，但沒有捷徑」，多看、多做、多總結。

㈢ 教師招聘考試有沒有什麼復習方法

你好，要准備教師招聘的考生要格外注意，先對你所想要報考應聘的學專校的招聘公告進行一屬番研究，將相關崗位招聘的要求、考試內容和范圍、戶籍和專業要求、具體的考試流程等，都是需要先了解清楚的。所以可以簡單的分為以下步驟：
1、准備好報名需要的相關材料及證書，認真填寫報名手續；
2、根據考試內容和范圍，准備相關的復習材料，認真報考。
3、根據教師招聘公告，來分別准備筆試和面試，對症下葯；
4、調整好心態，好好准備，加油！
以上可供參考，具體情況還是要根據招聘公告內寫明的流程來准備~
至於復習方法，則要根據你自身的知識基礎水平和學習效果來確定。建議各位考生將看書和刷題相結合，針對招聘公告內的考試范圍和內容來系統的學習，加油！

㈣ 教師招聘老師筆試應該准備哪些資料

第一步：控制好自己管住自己
自控能力尤為重要，在沒有任監督的時候，就是對自版控能力最大的考驗權！復習計劃制定起來很容易，但是執行起來會很難！首先是做題，需要大量的做題，做個幾十套，做完看答案核對，尤其對於論述題、案例分析題，你會發現提高得很快！摸清得分點在哪裡，尋找適合自己的答題技巧！
第二步：找個適合自己的復習計劃
教師招聘考試涵蓋的內容比較多，想要上岸是很不容易的。不管是教師招聘筆試還是教師招聘面試，涉及到的知識點都有很多，這就需要你自己了解自己並且根據實際情況制定適合自己的計劃，不需要很完美，但是一定要適合自己。有計劃的人才能成大事。
第三步：逼自己自信
越臨近考試越緊張，覺得自己什麼都不會，沒必要你知道嗎！你首先要認可自己的付出，既然復習了，上岸是沒問題的。考前別自己太大的壓力，該吃吃該樂樂，以平常心去面對考試，你一定能行。
第四步：一定要多考、多考，有考試就參加，增加考試經驗。

㈤ 教師招聘考試應該怎麼復習

一、按考試大綱的要求准備考試

俗話說：「考場如戰場」，「知己知彼者，百戰不殆」。首先我們要了解教師招聘考試到底考什麼，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什麼，我們才可以很好的應對。教師招聘考試大綱是考試的「指南針」，大綱裡面蘊含著出題者透露給大家的試題信息，摸清出題者的意圖才能佔得先機。大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內容，增強對考試的整體理解和宏觀把握。

認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴考生關於考試的具體情況。考生對於考試題型尤其要認真分析和掌握，因為這代表著關於考試較准確的 信息，考生若發現大綱中出現了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段內務必要認真分析研究，直到真正掌握為止。要明確考試大綱羅列的所有題型。對考 試大綱要了解，對每一種題型的設問、具體要求、作答的參考時限應該心中有數，這樣不會因為不熟悉題型而做不出答案。

二、研習教師招聘考試歷年試題

真題是你所要參加考試的較標準的藍本，務必重視歷年真題的重要性。

根據真題了解教師招聘考試的題型特點、難易程度等，發現自己的弱點所在，為自己在今後的復習當中掌握好側重點做好准備工作。從真題中發現規律，仔細 分析每一題的命題特點、設置的陷阱、梳理解題的思路、匯總解題多種方法，在對真題的研習過程中，由綱到目，由表及裡，將知識點與題目聯系起來。這樣復習才 能高效，取得事半功倍的效果。

三、選擇一本的輔導教材或參加培訓，適當做些模擬卷

教師招聘考試的題目難易適中，但取得滿分則幾乎不可能。要想在考試中脫穎而出，選擇一本的輔導資料或參加輔導培訓則非常重要。這可以大量的節約應試者復習的時間，提高做題的速率。輔導教材的選擇，需掌握兩個重要參考尺度：一是;二是信譽度高，二者缺一不可。

多數在教師招聘考試中勝出的應試者認為，考前一定要做適量的練習，即找幾套正式的考題，嚴格按照規定的時間與考試要求，進行「實戰演習」或「自 測」，以發現自己做題中的問題。這些平時練習中的經驗教訓，帶到考場上，當然就成了提高考試成績的「法寶」。不然的話，僅從理論上知曉教師招聘考試該如何 進行，沒有經過實踐的檢驗，一旦倉促上考場，是沒有勝出的把握的。

四、制定周密計劃，貴在堅持

明日復明日，明日何其多?如果沒有一個長遠而周密的計劃，較終會一無所獲。所以，考生復習要有周密的計劃，好好利用考前幾個月的時間。提前制定一個周密復習計劃，整體把握備考全過程，對時間分配、課程分配、復習進度等有一個宏觀的把握，盡量做到周密、實用、高效。注意要一心投入復習計劃中，千萬不要「欠賬」，不要拖到「明天」。

學習的過程都是單調而苦悶的，需要反復的記憶和鞏固，這個過程貴在堅持。在這個過程中，考生要堅持以下原則：

1.要積極主動，心態是積極的，行動是主動的。

2.要以終為始，目標為考試，其他都應為此目標讓路，向前推每一個能實現目標該做的事情。

3.先易後難，分解疑點、難點，各個擊破。

4.要相信「有方法，但沒有捷徑」，多看、多做、多總結。

㈥ 教師招聘考試應該如何准備

招教筆試敏試建議大家分為三個階段來備考:

1、全面系統復習階段

全面復習階段重點在於精讀輔導教材，深入系統地把握整個教材的知識脈絡，著重夯實基礎。第一遍復習上課時老師是結合教材講解知識點，非常詳細地先梳理一遍幾乎所有知識點。結合《高分題庫》刷題(學科和教綜兩本)，也可利用思維導圖或手寫筆記、標記的形式對知識點進行總結，並配合章節習題以及教材列出的經典真題進行同步強化練習，以便及時了解自己的弱項，及時鞏固提升。

在時間上可以根據自身情況進行安排，可以每天固定34小時進行復習，但要保證復習進度循序漸進、系統不間斷，並且保證階段一期間將教材至少復習兩遍。

2、提升專項突破階段

此階段的復習，可先對自己在系統復習中的弱項進行補救，利用專項突破系列教材結合《高分題庫》(學科和教綜兩本)和歷年真題進行備考，在做題的過程中，對於經常出錯的題型，可以總結答題經驗，歸納答題模板、解題思路、技巧和方法，對於經常出錯的題型知識點進行重點標記，梳理知識，做到學與思的結合，突破短板才能最終獲勝。

在學習安排上，每天可以要求自己堅持做2～3套題模擬，來檢測學習效果，現固知識和強化記憶

3、題海戰術沖刺階段

在最後沖刺階段，根據敏試教育的沖刺寶典，結合自己整理的材料進行復習，嚴格根據考綱備考，針對性強且節省時間。整個筆試備考過程，除了敏試教育老師的授課指導，也要自身地堅持不懈，備考期間，可以去圖書館或自習室復習，氛圍很關鍵，當你看到其他人埋頭苦讀，自然就不敢鬆懈偷懶。

每天堅持花兩個小時左右的時間回顧看過的教材和做過的題，回顧時要明確哪些知識點常考，以什麼形式考，哪些地方自己容易出錯等，做到查漏補缺。

當然，最後良好的備考心態非常關鍵首先，備考快速克服考試緊張情緒技巧

教招備考得越充分，對自己的懷疑相應地就越少，因為模糊不清的地方會不斷地被消滅掉，考生對自己的情況也了解得越清楚。在全面掌握自身情況的基礎上，考生就能明白能達到什麼樣的分數，什麼樣的分數可以爭取，什麼樣的分數還需要努力。這樣就比較能夠掌控考試的節奏。筆試考試前多進行幾次模擬，對於消除緊張情緒也很有作用。

其次，在狀態好的時候學習，不要為難自己。

如果遇到學習狀態不好，這種情況下就不能為難自己，不能「硬撐著」學習，如果在自己狀態很差的情況下仍然聽課、做練習效果是非常不理想的，這樣自己既得不到休息，也沒有學到知識，只能是得不償失。總之不要為難自己，特別要善待自己的身體，因為身體好了才有精力學習!最後，找到合適的學習方法，學會總結和思考。

凡事都是有果有因的，學習的時候多問幾個為什麼很有效果，尤其是這個時候精力不是很集中的情況下。古詩說「文章本天成，妙手偶得之」，有些事情就是靠暫時的奇思妙想頓悟出來的，要是認認真真去思考這些東西，還不一定能夠思考出來。

教招上岸的路不一定漫長也不一定曲折，其實只要掌握了好的方法，付出足夠的努力，再加上外力支持，上岸一點沒有問題!相信大家都能夠如願以償，金榜題名，成為一名人民教師!加油!

㈦ 教師招聘考試如何合理復習

一、按考試大綱的要求准備考試

俗話說：「考場如戰場」，「知己知彼者，百戰不殆」。首先我們要了解教師招聘考試到底考什麼，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什麼，我們才可以很好的應對。教師招聘考試大綱是考試的「指南針」，大綱裡面蘊含著出題者透露給大家的試題信息，摸清出題者的意圖才能佔得先機。大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內容，增強對考試的整體理解和宏觀把握。

認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴考生關於考試的具體情況。考生對於考試題型尤其要認真分析和掌握，因為這代表著關於考試較准確的 信息，考生若發現大綱中出現了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段內務必要認真分析研究，直到真正掌握為止。要明確考試大綱羅列的所有題型。對考 試大綱要了解，對每一種題型的設問、具體要求、作答的參考時限應該心中有數，這樣不會因為不熟悉題型而做不出答案。

二、研習教師招聘考試歷年試題

真題是你所要參加考試的較標準的藍本，務必重視歷年真題的重要性。

根據真題了解教師招聘考試的題型特點、難易程度等，發現自己的弱點所在，為自己在今後的復習當中掌握好側重點做好准備工作。從真題中發現規律，仔細 分析每一題的命題特點、設置的陷阱、梳理解題的思路、匯總解題多種方法，在對真題的研習過程中，由綱到目，由表及裡，將知識點與題目聯系起來。這樣復習才 能高效，取得事半功倍的效果。

三、選擇一本的輔導教材或參加培訓，適當做些模擬卷

教師招聘考試的題目難易適中，但取得滿分則幾乎不可能。要想在考試中脫穎而出，選擇一本的輔導資料或參加輔導培訓則非常重要。這可以大量的節約應試者復習的時間，提高做題的速率。輔導教材的選擇，需掌握兩個重要參考尺度：一是;二是信譽度高，二者缺一不可。

多數在教師招聘考試中勝出的應試者認為，考前一定要做適量的練習，即找幾套正式的考題，嚴格按照規定的時間與考試要求，進行「實戰演習」或「自 測」，以發現自己做題中的問題。這些平時練習中的經驗教訓，帶到考場上，當然就成了提高考試成績的「法寶」。不然的話，僅從理論上知曉教師招聘考試該如何 進行，沒有經過實踐的檢驗，一旦倉促上考場，是沒有勝出的把握的。

四、制定周密計劃，貴在堅持

明日復明日，明日何其多?如果沒有一個長遠而周密的計劃，較終會一無所獲。所以，考生復習要有周密的計劃，好好利用考前幾個月的時間。提前制定一個周密復習計劃，整體把握備考全過程，對時間分配、課程分配、復習進度等有一個宏觀的把握，盡量做到周密、實用、高效。注意要一心投入復習計劃中，千萬不要「欠賬」，不要拖到「明天」。

學習的過程都是單調而苦悶的，需要反復的記憶和鞏固，這個過程貴在堅持。在這個過程中，考生要堅持以下原則：

1.要積極主動，心態是積極的，行動是主動的。

2.要以終為始，目標為考試，其他都應為此目標讓路，向前推每一個能實現目標該做的事情。

3.先易後難，分解疑點、難點，各個擊破。

4.要相信「有方法，但沒有捷徑」，多看、多做、多總結。

㈧ 現在准備教師招聘考試，有什麼復習方法嗎

考過教師招聘考試的同學都知道，教師招聘的公告出來的時間距離筆試考試的時間一般在一個月左右，短則半個月，如何在這短時間進行有效的備考顯得至關重要。
我們知道，在各個地方的教師招聘考試中，筆試部分基本都會涉及到考察教育理論知識的內容，那麼教育理論的知識一般包含了教育學、教育心理學、教師職業道德和教師法律法規這些常規性的內容，一些地方會加入時事政治的內容，僅僅常規性的內容在准備上就需要比較長的一段時間，一般需要1~2個月的時間進行准備，而且是每天有至少3個小時的時間保證，往往情況是到還未看完，並且好多沒有記住的情況下，就臨近考試了，所以在這樣的情況下，往往上考場就成了考場上的「陪襯品」了。
那麼，問題來了，既然時間這么短，那什麼時候准備比較合適，若是等公告出來再進行准備，往往較遲，有些同學可能會說了，我就是等公告出來了再准備的，而且也考上了，像這樣的是通過的較幸運的少數罷了，多數同學還得較長一段時間扎實地學習才可通過，現實情況是很多同學是經歷了好幾次考試後最終才考上的，那也是經歷了好幾遍對知識熟悉的過程。要想在眾多的競爭者中脫穎而出，做到穩扎穩打那是必不可少的，一般我們可以參照往年的公告出台的時間進行提前的准備，提前1~2個月的時間，甚至更長，越是早些提前，對於後期的學習將越有利。
那麼，第二個問題，若是提前准備，該看哪些知識點呢，教師招聘考試中各個地方雖然在公告中對於筆試部分教育理論知識表述的內容盡管有些不同，但在實際的考察中有一些基本的共性，那就是基本的知識框架體系，也就是由教育學、心理學、教育心理學、法律法規、教師職業道德等構成，不管下面的知識體系怎麼打亂、如何重排，都是圍繞這些知識點來考的，所以在提前准備時，需要找這些相關的資料來看。
第三個問題，如何有針對性的看，教師招聘考試是應試考試，如何得到高分才是最終要到達的，所以不是抱來一摞教育學，心理學、教育心理學等相關的著作苦讀，一是沒時間，二是沒有那麼多的精力。在能夠適當了解往年考情的基礎上進行有針對性的准備顯得尤為必要，歷年的考情可以幫助我們學習起來更有針對性。然後是選擇一本相對的教師招聘的教輔資料進行學習。
很多報考的同學都是在職，所以基本上沒有自己的學習時間，也很難自己擠出時間進行學習。那很多同學就會選擇報一個班跟著老師學，這個能夠在短時間對知識有一個把握，但往往接受起來有些吃力，短時間也難以消化。因此，還是需要一些時間進行進一步的鞏固提升，當然一些較長的班次能夠解決這樣的一些問題，那對這部分同學來說選擇一個口碑好的班次也就很重要了。

一、對於選擇題：審清題意，把握題眼。題意是題干內容的特定性規定，審清題意就要全面、准確地把握題乾的特定內涵；題眼是具體體現題意的關鍵性字詞或句子，它決定著題肢的取捨。因而，「審清題意，把握題眼」是解題的關鍵。審視題肢，明確大意。四個題肢一般說明四個方面的內容（也有語言表達不同而內容一致的情況），在逐個審查中，要領會每個題肢所表明的大意。題肢選項分兩類，一類是不符合題意的應排除掉；另一類是最符合題意的題肢選項。在解題中可先用排除法，把所有與題干要求不符合的，不論其正向、逆向思維設問，還是題肢選項本身的錯誤，統統排除，然後再比較餘下的題肢，用所學的概念、點、原理判斷其是否正確，並考慮哪個最符合題意，即該選項能否按試題所反映的客觀現象的方向、范圍和意義進行解答。干肢結合，有所取捨。根據題乾和題肢各自的內涵，把干肢一致的題肢挑出來。做單項選擇題，要注意選擇最能夠體現題意的題肢，即選擇最佳題肢。理順思路，注重復查。選出答案後，還應檢查一下解題的思路是否正確，題干與題肢之間的內在邏輯關系是否成立，以確保選項的正確性。
二、對於填空題：填空題本身有文字描述，為考生提供了思考的材料，考生要會利用這一點進行答題。原理和規律是考生必須掌握的重點內容，一般要進行多次復述和記憶。命題的一個策略，就是將原理和規律中的關鍵詞，抽出來後作為填空題出。遇到這類問題，如果突然想不起，可把原規律通過記憶復述一遍，也就是通過整體想到個別，填出關鍵詞。
三、對於判斷題：判斷題與辨析題不同的地方是：判斷題只需要判斷正誤即可，不用給出解釋，也就是說，判斷題只有「辨」，而辨析題則有「辨」有「析」。單向型判斷題是一類很好解答的問題，考生只需要認真復習教材內容，然後給出答案即可。混合型判斷題與條件不完全式判斷題則需要考生認真分析題干，不要妄下結論。
面試：
態度謙虛，招聘教師考試的試講環節必不可少，試講者應該保持什麼樣的態度很重要。近年來由於就業壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入到教師行業，而這部分人由於自身條件比較優越而在面試試講過程中容易表現出不謙虛的態度。因為面試考官都是經驗豐富的老師，試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度，這類應聘者多半會被淘汰。
講課內容要有重點，這是基本要求。應聘人員切不可在試講的時候出現面面俱到的問題，不肯捨去一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。應聘人員如果講課文時方方面面都提到，結果只能是蜻蜓點水。
內容務實，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，廢話盡量少講或不講。深挖課文的同時，對課文的思想內容有獨到的見解，這是最難，最重要，也是最能體現試講者水平的地方。
應聘者在面試過程中，對儀表的測定並沒有專門的規定，而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應聘者的評定，所以應聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態風度。網頁鏈接