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2014年福建省教師招聘考試小學數學

發布時間: 2021-01-04 05:18:34

Ⅰ 福建省小學數學教師招聘考哪些內容

教師招聘考試,小學數學招聘考試著重考查考生的數學專業知識、教學技能,要求考生比較系統地理解和掌握從事小學數學教學工作必須具備的數學專業知識、教學技能和小學數學教學論等。在考查數學專業知識的同時,注重考查專業能力,突出靈活運用數學專業知識解決實際問題的能力。
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學數學學科考試大綱
http://fj.zgjsks.com/html/2014/ggxx_0228/1622.html
一、考試性質
福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試應從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核,擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度,必要的區分度和適當的難度。
二、考試目標與要求
著重考查考生的數學專業知識、教學技能,要求考生比較系統地理解和掌握從事小學數學教學工作必須具備的數學專業知識、教學技能和小學數學教學論等。在考查數學專業知識的同時,注重考查專業能力,突出靈活運用數學專業知識解決實際問題的能力。
1.數學專業知識的要求分為了解、理解、掌握三個層次。
⑴了解:要求對所列知識的含義及其背景有初步的、感性的認識,知道這一知識內容是什麼,並能在有關的問題中識別它。
⑵理解:要求對所列知識內容有較深刻的認識,能夠解釋、舉例或變形、推斷,並能利用知識解決有關問題。
⑶掌握:要求系統地掌握知識的內在聯系,能運用所列知識分析和解決較為復雜的或綜合性的問題。
2.專業能力包括思維能力、運算能力、空間想像能力、實踐能力、創新能力。
⑴思維能力:能對問題或資料進行觀察、比較、分析、綜合抽象與概括;能用類比、歸納和演繹進行推理;能合乎邏輯地、准確地進行表述。
⑵運算能力:能根據法則、公式進行正確運算、變形和數據處理;能根據問題的條件和目標,尋找與設計合理、簡捷的運算途徑;能根據要求對數據進行估計和近似計算。
⑶空間想像能力:能根據條件作出正確的圖形,根據圖形想像出直觀形象;能正確地分析圖形元素及其相互關系;能對圖形進行分解、組合與變換;能運用圖形與圖表等手段形象地揭示問題的本質。
⑷實踐能力:能綜合應用所學數學知識、思想和方法解決問題,包括解決在相關學科、生產、生活中簡單的數學問題;能理解對問題陳述的材料,並對所提供的信息資料進行歸納、整理和分類,將實際問題抽象為數學問題,建立數學模型;能運用相關的數學方法解決問題並加以驗證;能運用數學語言正確地表述和說明。
⑸創新能力:能選擇有效的教學方法和手段,對教學信息、情境進行分析;能綜合運用所學的數學知識、思想和方法,進行獨立的思考、探索和研究,提出小學數學教學中的新問題,找到解決問題的途徑、方法和手段,創造性地解決教學問題。
3.教學技能要求。
著重要求考生在掌握小學數學專業知識和小學教育教學基本理論的基礎上,運用這些知識理論分析教材,合理制定教育教學計劃,合理利用教學資源,科學編寫教學方案,靈活運用啟發式、探究式、討論式、參與式等教學方式,並將現代教育技術手段滲透運用到教學中,進行教學案例評析等。

Ⅱ 2014福建教師招考小學數學真題哪裡下載最好是下載好的發給我哈,圖片也行。

一、福建教師招牌考試公共基礎模擬題10套。
二、福建教師招聘考試大綱與分析詳細內介紹。
三、教師容招聘考試全套在線視頻課程(重點)。
四、福建教師招聘考試所報科目基礎知識。
五、福建教師招聘考試所報科目試題與答案。
六、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
七、教師招聘考試(教育寫作與面試資料)。
八、福建教綜-教師職業道德修養習題及知識點。
九、福建教綜-教學技能習題及知識點。
十、福建教綜-教育法律法規習題及知識點。
十一、福建教綜-教育心理學習題及知識點。
十二、福建教綜-教育學習題及知識點。
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Ⅲ 2014年廈門教師招聘小學數學面試各區考題

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Ⅳ 求福建省中小學教師公開招聘考試(教育綜合+小學數學)歷年真題 ,復習經驗等。。筆試,面試。。多謝了

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Ⅳ 2015福建教師招聘考試,小學數學要怎麼復習

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在福建教師招聘考試中,對於數學學科來說掌握解題技巧,不僅可以提高答題速度,同樣也可以增加解題的准確率。今天福建中公教師考試網小編幫大家整理了數學學科的解題技巧,希望能對考生有所幫助!

一、重視基礎,深入理解

在考前一個月,如果大家還對數學中的基本概念、方法和原理不清楚,解題時肯定會碰到各種各樣的問題,容易丟失一些基本分。所以大家務必在最後完全吃透基礎理論知識,深入地理解基本概念、公式、定理、圖表的理解,掌握知識點,將數學知識進行分類,在自己的頭腦中有一個完整的體系。

二、掌握方法,提高能力

利用最後一個月的時間來拓展解題方法,提高解題能力。把知識體系化、連貫化,並拓展做題方法及思路,熟悉考試出題方式。尤其是解綜合性試題和應用題能力。大家要搞清有關知識的縱向、橫向聯系,形成一個有機的體系。同時,也要提高做題質量,每做完一題後,就要總結其所覆蓋的知識面並且歸納其所屬題型,做到舉一反三。

三、選擇題答題技巧

掌握選擇題應試的基本方法:要抓住選擇題的特點,充分地利用選擇題提供的信息,決不能把所有的選擇題都當作解答題來做。首先,看清試題的指導語,確認題型和要求。其次,審查分析題干,確定選擇的范圍與對象,要注意分析題乾的內涵與外延規定。再次,辨析選項,排誤選正。最後,要正確標記和仔細核查。

(1)特值法。在選擇題的選項中分別取特殊值進行驗證或排除,對於方程或不等式求解、確定參數的取值范圍等問題格外有效。

(2)反例法。把選擇題各選擇項中錯誤的答案排除,餘下的便是正確答案。

(3)特殊法。當對某一選擇題沒有把握時,可以採用此方法。要注意尋找線索,如果其他選項大體相當,唯有某一個選項特別長或特別短,那它成為正確答案的可能性很大。

(4)猜測法。因為數學選擇題沒有選錯倒扣分的規定,實在解不出來,猜測可以為你創造更多的得分機會,特別是最後一個選擇題。


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Ⅵ 2016年福建教師招聘考試小學數學要用什麼輔導書啊

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