統考教師招聘

『壹』 教師招聘都考什麼

一、教師招聘考試考什麼

教師招聘考試各地區考察內容都不同，總體來看，內大致容分為兩種，即統考和非統考。考情大致如下：


（一）統考：
統考筆試內容一般為「公共基礎知識+教育理論知識」


（二）非統考：

非統考地區一般有兩種考察情況：

一種是考察「學科專業知識（綜合知識）+教育理論知識」；

一種只考察「教育綜合知識」(教育基礎知識)。

不過，各地區的考察內容都不同，有些地區考察的科目也不局限於以上內容。比如四川部分綿陽、雅安等地區還會考察職業能力傾向檢測。

所以想要參加教師招聘考試的小夥伴們一定要注意查看公告！查看公告！查看公告！

重要的事情說三遍~二、教師招聘各科重點考察什麼

（一）公共基礎知識

公共基礎知識主要考察時事政治、經濟、法律、管理、公文寫作、人文歷史、科技知識、國情、省情情況及事業單位管理10大方向，具體考察內容如下：

如果還有不懂，掃把

『貳』 浙江教師招聘是統考嗎

浙江教師招聘考不是全國統考，而是各地區有不同的招聘公告、不同的招聘條件和不同的報名考試時間。具體的，大家要看當地的官方發布的考試公告。

『叄』 教師招聘是統考么

有些省份是全國統考的試卷，也有省聯考的，也有部分地區是以市為單位考試的。內

比如，福建、江西、安容徽、廣西等來看教師招聘全省統考的省份。

就比如，四川是屬於全省的統一考試，深圳是進行市統考的。

每個地區的考試詳情還是需要具體看當地市或是省份的公告。

『肆』 教師招聘編制考試是全國統一嗎

國家整體的抄教師政策是：國標、省考、百縣聘、校用。
國標：教師資格證逐漸統一標准，全國統考。
省考：教師招聘考試逐漸會以省為主來統考。
縣聘：和縣教育局簽訂度合同。
校用：學校使用老師。
所以，考證是全國統考，考編就是各省自行組知織了。
目前進行教師招聘道入編全省統考的省份有：版福建、江西、安徽、廣西;
省或各市聯考的省份有：四川、天津、山東;
進行市統考的地區有：深圳。
註：其他省份或地區，無統一考試，全年散權考，需要根據具體省份地區的公告;事業單位D類及特崗考試省/市單獨組織，不做說明

『伍』 教師編制每年什麼時候考

我們整理了南京教師編制統考2018、2019、2020年三年的公告發布時間、報名時間等相關時間節點，可以看到南京教師編制統考公告一般是在11月中下旬開始陸續發布公告，最晚的到11月二十幾號左右，一般不會拖到12月。

另外，在南京所有地區中，南京教育局直屬學校和四城區（玄武、秦淮、鼓樓、建鄴）往往最早並集體發布教師招聘公告，且報名時間也是一樣。

在報名時間上，基本除了教育局直屬學校和四城區之外，由於其他各區公告發布時間不一樣，報名時間長短也不一致，但一般會在12月開頭前幾天結束報名工作。

(5)統考教師招聘擴展閱讀：

編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

一般的事業單位工作人員大體分為在編和非在編人員（在編人員指取得機構編制管理部門的人員編制手續人員，非在編人員就是無機構編制管理部門的人員編制手續的人員，如：本單位自行外聘的人員，就像企業聘用一樣，由單位自行規定其待遇，付給其工資，與地方財政沒有關系，這些工作人員通常稱為臨時工。）

行政編制和事業編制區別：行政編制也就是國家公務員是有級別的，如你第一年是科員，可能是最低一級的，你幾年以後當了科長，就是科級。再幾年以後當了局長，就是局級。也就是說，你如果是行政編制，那你就是按公務員法只「走」行政級別的。

事業編制，情況復雜，其中包括一些參照公務員管理的事業單位，這類參公事業單位的工資待遇比照行政機關（公務員）待遇執行，也就是按照職級核定工資。其它的事業編制是按崗定薪，分管理崗、專業技術崗和工勤崗.其中管理崗叫職員，是一到十級，依次對應著正部級至辦事員這樣的行政級別。

專業技術崗是根據行業的要求進行職稱評定，比如醫生和教師。工勤崗就是工人。事業編制的人員一般走上副科（八級職員）領導崗位後也可以交流到行政機關當公務員，也可以參加黨政領導幹部公開選拔當領導。

『陸』 2020年教師教師招聘統考的加分條件是什麼

2020年教師教師招聘統考都加分條件是什麼？就應該是沒有加分條件的呀

『柒』 四川省教師招聘統考和四川各區縣教師公招有什麼區別

四川省教師招聘。統考和四川各區縣公招有什麼區別呢？我感覺他倆的區別就是統考比較難一些，鑰匙區縣地區招聘就稍微簡單一點點。但是現在的教師都是很難的。

『捌』 關於江蘇省教師招聘統考

江蘇省抄的南京已經開始獨立考試了，不是和江蘇省一起統考了。
招考次數及時間：每年1次，11月中下旬發布公告，12月份左右筆試。
江蘇省南京教師招聘考情為公共知識(基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識)60分、學科專業知識100分。
如果想了解更多江蘇教師招聘的信息，可以前往課觀教師官網或者下載課觀教師考試APP進行學習查詢哦~

『玖』 教師招聘考試與教師編制考試的區別到底是什麼

一、教師編制考試和教師招聘考試不是一個概念。

教師編制考試考上後，即在編老師為事業單位工作人員。教師招聘考試，不一定是在編教師，也可能是非在編教師，即為臨聘人員或者稱作合同工。

二、教師編制考試和教師招聘考試是不同的。

1.教師編制考試：師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。

2.教師招聘考試：全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總。

有編教師的優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

最後，希望各位考生能夠努力學習、積極備考、持之以恆、克服困難，早日圓教師夢想!

『拾』 今年煙台教師招考也是統考考的全部都是選擇

煙台教招一般不組織市統考，各縣區的教師招考不是統一進行的，因此各地考試時間不一，根據以往考試經驗，各地考試集中在上半年的3、4月份和下半年的7月下旬往後。考生可在這兩個時間段密切關注當地人社局和教育局網站的公告通知。

煙台招聘教師一般不組織市統考，一般是以縣區為單位進行招考，因此各地考試內容不統一。綜合來看，筆試內容以公共基礎知識和教育基礎知識為主，面試以試講、說課和技能測試為主。部分地區習慣先面試後筆試。具體考試內容可以參見當地發布的招聘簡章。下面是煙台教招常見的幾種筆試考查內容：

1、公共基礎知識(包括法律法規、政治理論、時政方針等基礎性知識和綜合寫作)和教學基礎知識(包括教育學、心理學等專業知識)；

2、只考教學基礎知識(包括教育學、心理學、教師法、教師職業道德規范等知識)；

3、教學基礎知識(包括教育學、心理學等專業知識)、公共基礎知識、綜合能力測驗；

4、教學設計；

5、教育學、心理學等專業知識以及分析解決問題能力、文字寫作能力；

6、只考教學基礎知識，包括教育學、心理學等專業知識和撰寫教學案例等。

7、公共基礎知識和教育教學基礎知識，包括教育相關法律法規、政治經濟理論、時政方針、教育學、心理學、教育教學理論、綜合素質測試等內容。
修改回答