特崗教師招聘考試真題
㈠ 河北特崗教師考試內容
筆試內容為教育法律法規、 中小學教師職業道德修養基本要求、教育學、教育心理學、新課程理念。
㈡ 特崗教師考試和教師招聘考試，考試內容不一樣嗎
特崗教師招聘要求相對低一些，只需要具有教師資格證和在規定年齡內都可以報名參加，而且，特崗教師招聘每年每個省只有一次，招聘的人數比較多，考試難度比教師入編考試小，應聘上之後必須在農村任教三年，三年之後如果留在當地任教，當地政府會為你解決編制問題。
普通教師招聘考試一年有很多次，只要有學校招老師，如果你符合招考單位的要求，你就可以去參加。考試內容也不一樣，特崗教師和普通教師招聘考察內容側重點不同，考察內容當然也就不一樣了。
(2)特崗教師招聘考試真題擴展閱讀
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
參考資料
教師編制-網路
㈢ 特崗教師招聘考試都是多長時間都考什麼題型
您好，一場考試時間為120分鍾，具體考試題型您可以登陸當地教育局官網查看招聘公告，裡面有明確說明。
㈣ 特崗教師招聘筆試備考流程
第一步、夯實基礎
1.按照特崗教師招聘筆試章節順序，精準把握每一個知識點，並結合真題題型，知道如何出題。識記類知識點能夠准確記憶，理解性知識點會結合案例進行分析;
2.每一章學完之後總結出思維導圖，即知識框架，形成知識體系，鞏固記憶。
第二步、模塊刷題
1.一邊做特崗教師招聘筆試題一邊查漏補缺，在知識框架中標注出自己容易出錯的地方，准備“錯題本”，並補充做題中遇到的新知識點;
2.做題過程中關注書上的理論知識是如何轉換成題目的，用題目中的例子更好地理解知識點;
3.將做題時發現的易混淆概念或人物進行匯總;
4.參照參考答案，模仿主觀題的答題思路，規范組織語言。
第三步、考前沖刺
1.打亂特崗教師招聘筆試章節順序，分類總結知識點，例如：人物類、小概念類、規律類、理論類、階段類、分類類、原因類、措施類等等，形成新的知識結構;
2.按照規定時間、按照真題題型題量，刷成套的卷子，每張卷子做完進行估分，分析反思;
3.把前兩個階段的知識框架圖、錯題本等進一步整理，強化背誦記憶。
特崗教師招聘筆試備考流程小編就說到這里了，祝願大家都能找到滿意的工作，更多關於特崗教師招聘筆試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會及時更新。
㈤ 如何有效的復習特崗教師招聘考試
特崗教師備考一個復習的大致的時間規劃如下：
第一個階段是熱身階段(大約內一周)，大約三天到一周的容時間就可以了。這個階段了解報考崗位的考試內容，選擇報考的復習資料，選擇報考的崗位，選擇什麼學科，給自己一個清晰的定位。
第二個階段是基礎階段(一個月)，復習的過程中一定要以了解基礎知識為主，做各模塊的練習為輔。
第三個階段是提高階段(一周)，重點應該是將學科的知識與真題相結合，通過做題，提高自己的答題技巧。
最後一個階段是沖刺階段(大約三天)，要復習之前的結果，輔助進行練習，調整考試的興奮點，要關注題型的變化，還有關注特崗教師熱點的變化，熟悉考試流程，准備正式參加考試。
㈥ 幼兒特崗教師招聘考試題
幼兒是沒有特崗的。
幼兒教師招聘考試真題樣卷
一、單項選擇題(共20題，每題1分，共20分。在每題的備選項中，只有1個最符合題意。錯選、多選或未選均不得分)
1．以研究者本人作為研究工具，憑借研究者自身的洞察力在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構的研究方法是（）。
A．觀察法
B．實驗法
C．質的研究
D．個案研究
2．下列關於錯覺的說法不正確的是（）。
A．錯覺就是對客觀事物不正確的感覺
B．錯覺的產生是由於個人心理原因
C．錯覺不存在個體差異
D．錯覺是可以通過主觀努力來糾正的
3．以感知過的事物形象為內容的記憶是（）。
A．機械識記
B．形象記憶
C．意義識記
D．語詞邏輯記憶
4．以穩重，但靈活性不足；踏實，但有些死板；沉著冷靜，但缺乏生氣為特徵的氣質類型是（）。
A．粘液質
B．多血質
C．膽汁質
D．抑鬱質
5．皮亞傑認為兒童心理發展有四個基本要素，即（）。
A．遺傳、練習和習得的經驗、社會性經驗、具有自我調節作用的平衡過程
B．成熟、練習和習得的經驗、社會性經驗、具有自我調節作用的平衡過程
C．遺傳、成熟、社會性經驗、具有自我調節作用的平衡過程
D．成熟、社會性經驗、學校學習的經驗、具有自我調節作用的平衡過程
6．教育的最高理想是通過（）體現出來的。
A．課程目標
B．教育目的
C．教育目標
D．培養目標
7．一個人所有心理活動的動力特徵是指人的（）。
A．性格
B．能力
C．個性
D．氣質
8．直觀行動思維活動的典型方式是（）。
A．認知地圖
B．探試搜索
C．嘗試錯誤
D．頓悟
9．關於社區幼兒教育的特點，說法錯誤的是（）。
A．正規性
B．開放性
C．綜合性
D．地域性
10．兒童按照故事、童話的內容，分配角色，安排情節，通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲被稱為（）。
A．規則游戲
B．結構游戲
C．角色游戲
D．表演游戲
11．艾賓浩斯發現遺忘的規律是遺忘進程不均衡，表現為（）。
A．先慢後快
B．先快後慢
C．時快時慢
D．均勻遞減
12．從一個目標出發，通過各種不同途徑尋求各種答案的思維是（）。
A．抽象邏輯思維
B．理論思維
C．發散思維
D．分析思維
13．兒童自我評價能力開始發展的時期是（）。
A．幼兒期
B．童年期
C．少年期
D．青年期
14．我國農村不發達地區為了適應所在地區園舍缺乏、設備不足、適齡幼兒多的特點而採取的農村社區學前教育形式是（）。
A．二部制幼兒園
B．完全幼兒園
C．學前班
D．巡迴輔導班
15．游覽過八達嶺長城的人，頭腦中重現長城的形象是（）。
A．思維
B．想像
C．注意
D．聯想
16．下列說法錯誤的是（）。
A．手眼協調動作的出現是出生後頭半年嬰兒認知發展的重要里程碑
B．兒童從出生起就有觸覺反應
C．手的觸覺作為探索手段早於口腔的觸覺探索
D．觸覺在兒童的人際關系形成中起著重要作用
17．教師根據教育、教學目的，按照一定的目標設計的游戲被稱為（）。
A．規則游戲
B．結構游戲
C．角色游戲
D．表演游戲
18．1904年1月，清政府頒布（），規定學前教育機構為「蒙養院」。
A．《學校系統改革案》
B．《蒙養堂章程》
C．《欽定學堂章程》
D．《奏定學堂章程》
19．注意是一種（）。
A．獨立的心理過程
B．心理現象
C．認識風格
D．個性特徵
20．個體身心發展的不均衡性要求（）。
A．教育教學工作要抓關鍵期
B．教育工作要循序漸進
C．教育工作要因材施教、有的放矢
D．教育工作要根據不同年齡分階段進行
二、名詞解釋(共6題，每題3分，共18分)
1．家長學校
2．創造性游戲
3．手眼協調
4．氣質
5．社區幼兒教育
6．同伴關系
三、簡答題(共4題。每題6分，共24分)
1．皮亞傑提出兒童心理發展有哪四個基本要素?
2．教育政策與教育法規有哪些區別?
3．簡述學前兒童社會教育活動評價的原則。
4．簡述幼兒性別角色認識的發展階段。
四、論述題(共2題，每題12分，共24分)
1．試述如何培養幼兒的創造性。
2．試述盧梭的幼兒教育思想。
五、案例分析題(共1題，每題14分)
新學期開始了，鵬鵬和明明高高興興地走進了幼兒園。鵬鵬出身於農民家庭，而明明的父母都是高級知識分子。有人說，明明將來肯定比鵬鵬有出息。請結合案例，分析影響學前兒童心理發展的因素。
㈦ 特崗教師招聘考試考什麼
特崗教師招聘考試科目按地區有差異，一般指筆試考試科目，分為兩種情況：內
第1種內容容為：專業基礎知識和教育學、 心理學、 教材教法、 教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。
第2種內容為：專業基礎知識和公共基礎知識。各佔150分，總分300分。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指文史 法律
數學 政治 時事等綜合知識。
特崗教師考試《語文》試卷會涉及哪些題型?
㈧ 特崗教師招聘考試為什麼看不到專業知識真題
一般公職類考試的真題和答案都是網路搜集的，官方不會公布出來。
沒有專業知識真題說明沒有搜集到考試真題。