音樂教師招聘

① 教師招聘考試音樂學科筆試知識大概都考什麼內容呢

福建省教師招聘考試大綱

福建省主要考察的是：

（一）音樂基礎理論知識

1．基本樂理

（1）熟練掌握五線譜和簡譜的記譜法。

（2）掌握節奏、節拍、速度、力度等音樂基本要素及常用記號。

（3）掌握音程、和弦的概念，構成和識別原位和弦與轉位和弦。

（4）掌握、辨別大、小調式和中國民族五聲調式。

（5）掌握近關系轉調和移調的應用。

2．基礎和聲

（1）掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級三和弦及其轉位和弦的連接。

（2）掌握屬七和弦及其轉位和弦的應用。

（3）掌握終止的類別和應用。

（4）能運用適當的和弦、音型為中學音樂教材的歌曲配伴奏。

3．藝術概論

（1）了解藝術的本質和特徵。

（2）懂得藝術的社會功能。

（3）掌握藝術欣賞的一般規律和審美心理。

（4）了解藝術家的生活經歷與藝術創作之間的關系。

4．歌曲寫作常識

（1）懂得歌曲的常見體裁和基本特點。

（2）懂得聲樂作品中詞曲的結合關系。

（3）懂得音樂主題的概念及構成因素。

（4）懂得歌曲旋律的基本形態及發展手法、節奏表現特點和基本調式規律。

（5）懂得歌曲常見的曲式結構及前奏、間奏、尾奏的寫作手法。

（6）能運用歌曲寫作常識編創單段體歌曲。

5．曲式與作品分析

（1）懂得音樂作品中內容與形式、內容與曲式的關系。

（2）能分析音樂作品的動機、樂節、樂句、樂段、主題、調式、調性等。

（3）掌握一段曲式、二段曲式、三段曲式的構成和類型。

（4）掌握三部曲式、變奏曲式、迴旋曲式、奏鳴曲式和迴旋奏鳴曲式的結構和類型。

6．中國民族民間音樂

（1）掌握民間音樂的概念、特徵及分類。

（2）懂得漢族民歌的體裁類型及音樂特徵；了解具有代表性的少數民族民歌與歌舞音樂的特點。

（3）懂得說唱音樂的種類及唱腔的主要特點；了解南、北方主要曲種的概況。

（4）了解戲曲的代表劇種概況；掌握戲曲音樂的構成及主要特徵。

（5）掌握民族樂器的分類、特徵及代表作品；懂得民族器樂常見的合奏形式及代表作品。

7．中國音樂史與名作欣賞

（1）懂得古代文獻中音樂起源的觀念。

（2）了解周代樂舞、《詩經》、《楚辭》以及周代樂器與器樂的發展；了解儒、墨、道家音樂觀。

（3）懂得漢樂府及代表人物；了解漢代鼓吹樂、相和歌。

（4）了解魏晉南北朝時期古琴音樂的發展。

（5）了解唐代法曲、大麴及代表作品；懂得隋唐時期的主要音樂家及其音樂成就。

（6）了解宋詞的體裁形式及代表人物；熟悉元雜劇的發展及代表人物、了解宋元時期影響較大的器樂及其代表作品。

（7）了解明清時期戲曲的發展；懂得明清時期說唱音樂的主要種類、影響較大的器樂及代表作品、民間器樂合奏的主要形式。

（8）懂得學堂樂歌的產生與發展及主要音樂家及其代表作品；了解民國時期戲曲音樂和民間器樂的發展概況；了解民國時期的主要作曲家及其代表作品。

（9）了解中國歌劇的產生與發展及代表作。

8．外國音樂史與名作欣賞

（1）了解古希臘音樂的特點和主要樂器。

（2）懂得格里高利聖詠的基本特徵及中世紀的代表性樂器。

（3）了解文藝復興時期的主要樂派及德國宗教音樂改革。

（4）掌握巴洛克時期的音樂風格；熟悉該時期主要作曲家及其作品；了解歌劇的誕生與發展；了解清唱劇與康塔塔的起源和發展。

（5）掌握古典主義時期的音樂特徵；熟悉該時期的主要作曲家及其代表作品。

（6）掌握浪漫主義時期的音樂特徵；熟悉該時期的主要作曲家及其代表作品。

（7）了解民族樂派的形成和發展，熟悉該時期主要代表人物及其代表作品。

（8）了解19世紀末20世紀初的著名音樂家及代表性作品。

（9）了解20世紀印象主義、表現主義、序列主義、電子音樂的風格特徵、代表作曲家及代表性作品。

9.音樂實踐基本理論常識

（1）掌握聲樂相關知識及合唱、重唱、獨唱等多種內容和形式。

（2）掌握器樂相關知識以及合奏、重奏、獨奏等多種內容和形式。

（3）掌握舞蹈藝術的起源、發展、體裁及相關文化知識；掌握中外代表性舞種及其藝術特徵。

（4）掌握戲劇藝術的相關知識及不同戲劇品種的主要特點。

（二）中學音樂課程與教學論內容

1．理解和掌握教育部《義務教育音樂課程標准（2011年版）》（7～9年級）的主要內容。

（1）理解和掌握課程性質、課程基本理念和課程目標。

（2）理解課程設計思路、課程內容和實施建議。

2．理解和掌握教育部《普通高中音樂課程標准（2017年版）》的主要內容。

（1）理解和掌握課程性質與基本理念、學科核心素養與課程目標。

（2）理解課程結構、課程內容、學業質量和實施建議。

3．了解當代著名的音樂教育體系。

4．掌握中學音樂教學原則和主要的教學方法。

5．掌握唱歌、欣賞、音樂知識和創作教學的方法及要點。

6．掌握音樂教學評價的原則、內容以及評價的方式與方法。

7．掌握音樂教學中常用的現代教育技術設備。

8．熟悉現行中學音樂教材，能選擇適當有效的音樂教學策略進行教學設計。

9．了解中學音樂課程資源的開發與利用。

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．考試時間：120分鍾。

3．試卷分值：150分。

五、試卷結構

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如填空題、選擇題、判斷題、簡答題、案例分析題等。

2．內容比例：音樂學科專業基礎主幹知識約佔60﹪，中學音樂學科課程與教學論知識約佔40﹪；音樂學科專業基礎主幹知識包括中學音樂專業基礎主幹知識和高等教育對應於中學音樂學科的相關專業知識。

3．試題難易比例：容易題約佔30%，中等難度題約佔50%，較難題約佔20%。

② 招聘音樂老師 英文翻譯

Recruitment of Music Teachers

詞彙分析：

Recruitment

英 [rɪˈkruːtmənt] 美 [rɪˈkruːtmənt]

招聘抄;招募;人才招聘;募集;人員招聘

例句：

s

這促使許多僱主考量其人才選拔和招聘政策。

(2)音樂教師招聘擴展閱讀：

其他翻譯：music teacher wanted

詞彙分析：

wanted

英 [ˈwɒntɪd] 美 [ˈwɑːntɪd]

adj.受通緝的

v.要;想要;希望;需要;需要…在場

want的過去分詞和過去式

我還是想和艾莉森做朋友。

③ 關於福建中小學音樂教師招聘

筆試內容為專業知識和教育綜合知識呀
這個不是有統考的統考么
音樂的回話 給你建議份資料，還是答很不錯的
靠邊用的
音樂教師招聘考試音樂專業知識理論及教材教法-電子版【推薦】
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④ 問一下，教師招聘招 音樂學專業 考生。而我的專業是 音樂學(音樂商務) 專業，是否合格

音樂學是個大專業，要看你招考單位性質和層次。音樂學院的音樂學是狹義的，就是音樂理論。音樂商務、音樂傳媒這些是廣義的音樂學，更側重於應用性。教師招聘來講，音樂教育和音樂學·史論專業更對口一些。

⑤ 教師招聘面試：音樂老師無生上課該怎樣上要怎麼准備，怎麼樣才能上好急救//////

你好！
我也經歷過這樣的試講，就把自己當成神經病。當做下面做的全是學生版。其實這權樣也好，不會有突發事件發生。
也有的學校是評委老師做下面，要求試講著把評委當學生來上課。
放心他們不會讓你講太長時間，10分鍾足矣。
最重要的是你自己要提前做好充分的准備。
祝你面試成功！！！
還有你分數有點小氣，望追加分！^_^
希望對你有所幫助，望採納。

⑥ 有關音樂教師招聘一般會問什麼問題

面試音樂教師，考官一般會問：
1、是否能夠勝任工作
2、如何教學
3、音樂的基礎常識
4、有什麼特長
5、學過哪些技能
6、音樂能帶來什麼好處
7、初中音樂教學的目標
8、音樂基礎怎麼樣
9、自我介紹
10 、才藝展現

⑦ 音樂教師招聘時需要招聘教育學相關專業是什麼

教師招聘信息專業限制上面會寫，一半都是音樂學，舞蹈學，音樂表演，等專業。音樂學專業是肯定沒問題的。

⑧ 教師招聘音樂學科面試試講要注意什麼

教師招聘音樂學科面試你主要講一些專業的問題

⑨ 小學音樂教師招聘怎樣試講

學校教師招聘目前大多採用說課形式：重點放在「怎麼教」和「為什麼這樣教」以及版對教學效果的分析和說明上權。再就是不要緊張，良好的系列心理素質是面試說課是否成功的關鍵。
來自華中師范大學消息說，有位碩士研究生面試小學音樂教師未通過。主要原因是面試緊張所致。
積極認真准備,具有教學理念新,教材分析准確,透徹,教學方法靈活多樣,教學流程科學,合理,靈活,富有創意,才能展現出小學教師扎實的教學專業基本功和優良的風采,才能贏得在場評委的稱贊.