教師招聘計劃
1. 教師招聘考試如何做好備考計劃
一、按考試大綱的要求准備考試
俗話說：「考場如戰場」，「知己知彼者，百戰不殆」。首先我們要了解教師招聘考試到底考什麼，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什麼，我們才可以很好的應對。教師招聘考試大綱是考試的「指南針」，大綱裡面蘊含著出題者透露給大家的試題信息，摸清出題者的意圖才能佔得先機。大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內容，增強對考試的整體理解和宏觀把握。
認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴考生關於考試的具體情況。考生對於考試題型尤其要認真分析和掌握，因為這代表著關於考試較准確的 信息，考生若發現大綱中出現了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段內務必要認真分析研究，直到真正掌握為止。要明確考試大綱羅列的所有題型。對考 試大綱要了解，對每一種題型的設問、具體要求、作答的參考時限應該心中有數，這樣不會因為不熟悉題型而做不出答案。
二、研習教師招聘考試歷年試題
真題是你所要參加考試的較標準的藍本，務必重視歷年真題的重要性。
根據真題了解教師招聘考試的題型特點、難易程度等，發現自己的弱點所在，為自己在今後的復習當中掌握好側重點做好准備工作。從真題中發現規律，仔細 分析每一題的命題特點、設置的陷阱、梳理解題的思路、匯總解題多種方法，在對真題的研習過程中，由綱到目，由表及裡，將知識點與題目聯系起來。這樣復習才 能高效，取得事半功倍的效果。
三、選擇一本的輔導教材或參加培訓，適當做些模擬卷
教師招聘考試的題目難易適中，但取得滿分則幾乎不可能。要想在考試中脫穎而出，選擇一本的輔導資料或參加輔導培訓則非常重要。這可以大量的節約應試者復習的時間，提高做題的速率。輔導教材的選擇，需掌握兩個重要參考尺度：一是;二是信譽度高，二者缺一不可。
多數在教師招聘考試中勝出的應試者認為，考前一定要做適量的練習，即找幾套正式的考題，嚴格按照規定的時間與考試要求，進行「實戰演習」或「自 測」，以發現自己做題中的問題。這些平時練習中的經驗教訓，帶到考場上，當然就成了提高考試成績的「法寶」。不然的話，僅從理論上知曉教師招聘考試該如何 進行，沒有經過實踐的檢驗，一旦倉促上考場，是沒有勝出的把握的。
四、制定周密計劃，貴在堅持
明日復明日，明日何其多?如果沒有一個長遠而周密的計劃，較終會一無所獲。所以，考生復習要有周密的計劃，好好利用考前幾個月的時間。提前制定一個周密復習計劃，整體把握備考全過程，對時間分配、課程分配、復習進度等有一個宏觀的把握，盡量做到周密、實用、高效。注意要一心投入復習計劃中，千萬不要「欠賬」，不要拖到「明天」。
學習的過程都是單調而苦悶的，需要反復的記憶和鞏固，這個過程貴在堅持。在這個過程中，考生要堅持以下原則：
1.要積極主動，心態是積極的，行動是主動的。
2.要以終為始，目標為考試，其他都應為此目標讓路，向前推每一個能實現目標該做的事情。
3.先易後難，分解疑點、難點，各個擊破。
4.要相信「有方法，但沒有捷徑」，多看、多做、多總結。
第二節應試技巧
有些人平時表現十分出色，但在考試時總是發揮不出應有的水平。這種情況與缺乏正確的應考技能不無關系。在考試時注意以下幾個方面會有助於自己真實水平的發揮：
一、調節自己的情緒
考試時應該樹立一個信念，就是要把焦慮變為動力，從思想上讓自己得到放鬆。要檢查一下自己的學習習慣，保證有足夠的復習時間，使自己不會在考前較後 一刻感到懊悔和緊張，更增加了自己的焦慮情緒。不要把考試看得太重，只是把考試當做顯露自己才能的一次機會，就會減輕許多心理負擔。此外，考試前准備好必 需物品，提前到達考試地點熟悉考試環境等，都有助於穩定我們的情緒，坦然地面對考試。
二、注意考場要求，把握考試時間
考試時具有良好的時間感非常重要，考場中有嚴格的程序安排和規則要求，應試者一定要在考前了解相關要求，並在考試中嚴格執行，否則會影響考試成績。
另外，應試者要注意在考試前進行統籌安排的問題。如果絲毫沒有計劃和安排，在考試中遇到因時間緊、答不完題而造成心慌意亂的情緒就很正常了。應試者 應根據自身的特點對答題的先後順序和每一題大概所需的時間作出預先的時間分配，如果超過了這一時間卻無法很快做出答案，那麼，應試者應當很快轉向下一道試 題，顧全考試大局，不被樊籬所阻擋。
三、先做會做的題
從多年的經驗和教師招聘考試的特點來看，做題堅持先易後難的原則可以保證成功率。千萬不要在難題上花太多的時間，先保證把會做的題目做完，否則得不 償失。遇到難題時，在上面劃一個記號，而後跳過它們，若答完所有題尚有時間可以再思考這些題目。如果一定要堅持把一道難題做出來而因此耽誤了大量時間，這 在考試中是非常不可取的，會導致剩下的大部分試題無法做完;反過來，如果先將容易的題做完，在剩餘的時間內回頭做較難的題，會大大提高分數。
另外，應試者應當在這一點上保持頭腦清醒，即答題重的是質量而非數量，無論做哪一題，都首先要保證該題的正確率，而不是急於將題做完，這才是明智之舉。
四、重視直覺和反應
當面對有些難以抉擇或者很難區分選項的試題時，應該重視直覺和反應，避免狐疑多慮、猶豫不決。事實上，考試過程中往往會遇到這樣的情況：針對一 個問題，想到了好幾種可能情況，覺得幾種答案都對但又只能選一種，考生往往會猶豫不決，較後只有瞎猜一個答案。在這種情形下，建議考生採納先入為主的方 案，重視並適當應用直覺。直覺是以過去的體驗和知識積累為基礎而產生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜更加有效。
五、總體應試方法
1.淘汰法(排除法)：對於單選題，利用淘汰法以節省時間。
2.去同存異法：確定一個選擇項為參照項，其他選擇項與之比較。
3.印象認定法：選擇較先在頭腦中形成的正確答案。
4.比較法：把四個選項進行縱橫向比較。
5.畫圖法：比較抽象的題要善於用圖形表示，提高解題速度。
6.放棄法：非常難的題不要糾纏，大膽放棄。
7.大膽猜測法：放棄了的題要大膽猜測，不留空白。
總之，整張試卷題目難易有別、難易交替。「有難有易，難易交錯」是主要特點，這點是的，但題目難易又是相對的。因為每位應試者由於個性知識特點 和能力差異，面對每種題型和每道考題難易不是的。應試者可根據考題難易分布規律，結合自身特點，掌握好適於自己的個性化的答題原則(先易後難)，解題 的方法(先快後慢)，答題的重點(先分值高後分值低)，控制好答題時間，有選擇有針對地答題，達到提高答題速度、質量，在有限時間內爭取拿高分，化提 高考試質量。
2. 教師招聘考試怎麼准備
一、按考試大綱的要求准備考試
俗話說：「考場如戰場」，「知己知彼者，百戰不殆」。首先我們要了解教師招聘考試到底考什麼，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什麼，我們才可以很好的應對。教師招聘考試大綱是考試的「指南針」，大綱裡面蘊含著出題者透露給大家的試題信息，摸清出題者的意圖才能佔得先機。大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內容，增強對考試的整體理解和宏觀把握。
認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴考生關於考試的具體情況。考生對於考試題型尤其要認真分析和掌握，因為這代表著關於考試較准確的信息，考生若發現大綱中出現了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段內務必要認真分析研究，直到真正掌握為止。要明確考試大綱羅列的所有題型。對考試大綱要了解，對每一種題型的設問、具體要求、作答的參考時限應該心中有數，這樣不會因為不熟悉題型而做不出答案。
二、研習教師招聘考試歷年試題
真題是你所要參加考試的較標準的藍本，務必重視歷年真題的重要性。
根據真題了解教師招聘考試的題型特點、難易程度等，發現自己的弱點所在，為自己在今後的復習當中掌握好側重點做好准備工作。從真題中發現規律，仔細分析每一題的命題特點、設置的陷阱、梳理解題的思路、匯總解題多種方法，在對真題的研習過程中，由綱到目，由表及裡，將知識點與題目聯系起來。這樣復習才能高效，取得事半功倍的效果。
三、選擇一本的輔導教材或參加培訓，適當做些模擬卷
教師招聘考試的題目難易適中，但取得滿分則幾乎不可能。要想在考試中脫穎而出，選擇一本的輔導資料或參加輔導培訓則非常重要。這可以大量的節約應試者復習的時間，提高做題的速率。輔導教材的選擇，需掌握兩個重要參考尺度：一是;二是信譽度高，二者缺一不可。
多數在教師招聘考試中勝出的應試者認為，考前一定要做適量的練習，即找幾套正式的考題，嚴格按照規定的時間與考試要求，進行「實戰演習」或「自測」，以發現自己做題中的問題。這些平時練習中的經驗教訓，帶到考場上，當然就成了提高考試成績的「法寶」。不然的話，僅從理論上知曉教師招聘考試該如何進行，沒有經過實踐的檢驗，一旦倉促上考場，是沒有勝出的把握的。
四、制定周密計劃，貴在堅持
明日復明日，明日何其多?如果沒有一個長遠而周密的計劃，較終會一無所獲。所以，考生復習要有周密的計劃，好好利用考前幾個月的時間。提前制定一個周密復習計劃，整體把握備考全過程，對時間分配、課程分配、復習進度等有一個宏觀的把握，盡量做到周密、實用、高效。注意要一心投入復習計劃中，千萬不要「欠賬」，不要拖到「明天」。
學習的過程都是單調而苦悶的，需要反復的記憶和鞏固，這個過程貴在堅持。在這個過程中，考生要堅持以下原則：
1.要積極主動，心態是積極的，行動是主動的。
2.要以終為始，目標為考試，其他都應為此目標讓路，向前推每一個能實現目標該做的事情。
3.先易後難，分解疑點、難點，各個擊破。
4.要相信「有方法，但沒有捷徑」，多看、多做、多總結。
3. 請問 公立學校的 教師招聘計劃 在什麼網站上能找到呢
一般在當地教體局網站或人社局網站找到。
如果招聘過時了，可能刪除了或在招聘的更多里找到。網路搜選擇網頁搜索試試吧。
4. 2020年教師教師招聘統考的加分條件是什麼
2020年教師教師招聘統考都加分條件是什麼？就應該是沒有加分條件的呀
5. 教師招聘計劃表中的崗位A B有什麼不同
有以下兩點區別：
區別1、A類崗位和B類崗位所指代的意思不同
A類代表適用於版高級中學以及中等職業權學校；B類代表適用於初級中學。
區別2、事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試類別不同
A類考試科目是綜合管理類；B類考試科目是社會科學專技類。
(5)教師招聘計劃擴展閱讀：
教師面試注意事項：
進入考場地點等待時就證明已經在考核了，所以一言一行一舉一動都看在考官的眼裡，走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。
無論是面試還是頭一次授課，必須要先自我介紹，讓大家對用戶有所認識，內容要突出，簡單明了，但是也讓大家需要知道的信息說完整，演講要迸發出用戶對教育事業的喜愛，
把准備的的科目詳細內容做演講，必須要普通話，音量要鏗鏘有力，語調要抑揚頓挫，要有節奏性，禁止使用口頭語，語速不要太快，不要讓評委們理解想趕緊講完完事。
6. 教師考編中有高校畢業生計劃的是不是往屆生不能報考
不是的。
以合肥市為例，在2020年度合肥市中小學新任教師招聘計劃中安排部分招聘計劃，用於專項招聘「高校畢業生」。「高校畢業生」包括以下人員：納入國家統招計劃、被普通高等院校錄取、持有省級教育主管部門頒發的普通高校畢業生就業報到證的2020年高校畢業生。
國家統一招生的2018年、2019年普通高校畢業生離校時和在擇業期內未落實工作單位，其戶口、檔案、組織關系仍保留在原畢業學校，或保留在各級畢業生就業主管部門（畢業生就業指導服務中心）、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的畢業生。
(6)教師招聘計劃擴展閱讀：
中小學新任教師公開招聘的相關要求規定：
1、招聘崗位數大於等於10的，最後繳費人數與招聘計劃數的比例應不低於2:1；招聘崗位數小於10人的，最後繳費人數與招聘計劃數的比例應不低於3:1，部分緊缺學科與農村偏遠學校、教學點崗位可將開考比例降至2:1。
2、資格復審對象為擬參加面試人員，以縣（市、區）為單位，分學段、學科從高分到低分按崗位招聘計劃數確定進入面試人員，其中崗位招聘計劃數5人及以下的按3:1比例確定，崗位招聘計劃數5人以上的按2：1確定，最後一名如有多位報考人員成績相同，則一並進入。
7. 教師招聘怎麼備考
你好，一般來抄說，教師招聘的相關流程如下：
①用人單位發布招聘公告，公布崗位；②考生閱讀招聘要求，進行報名；③考生提交相關材料，招聘部門進行資格審查；④招聘一般分為筆試、面試，考生根據招聘要求進行各項考試和測試；⑤公布成績合格人員，考生進行體檢；⑥用人單位確定擬聘用人選；⑦崗前培訓；⑧簽訂協議；⑩派遣上崗。具體招聘工作按各地方的教師招聘辦法執行。
要准備教師招聘的考生要格外注意，先對你所想要報考應聘的學校的招聘公告進行一番研究，將相關崗位招聘的要求、考試內容和范圍、戶籍和專業要求、具體的考試流程等，都是需要先了解清楚的。所以可以簡單的分為以下步驟：
1、准備好報名需要的相關材料及證書，認真填寫報名手續；
2、根據考試內容和范圍，准備相關的復習材料，認真報考。
3、根據教師招聘公告，來分別准備筆試和面試，對症下葯；
4、調整好心態，好好准備，加油！
以上可供參考，具體情況還是要根據招聘公告內寫明的流程來准備~
溫馨提示，浙江省內的考生可以關注「浙江教師招聘網」公眾號，有關教師招聘的最新公告、考情分析、備考流程等都會及時分享給大家。
8. 2020教師招聘考試如何准備
第一步：控制好自己管住自己
自控能力尤為重要，在沒有任監督的時候，就是對內自控能力最大的考驗！復容習計劃制定起來很容易，但是執行起來會很難！首先是做題，需要大量的做題，做個幾十套，做完看答案核對，尤其對於論述題、案例分析題，你會發現提高得很快！摸清得分點在哪裡，尋找適合自己的答題技巧！
第二步：找個適合自己的復習計劃
教師招聘考試涵蓋的內容比較多，想要上岸是很不容易的。不管是教師招聘筆試還是教師招聘面試，涉及到的知識點都有很多，這就需要你自己了解自己並且根據實際情況制定適合自己的計劃，不需要很完美，但是一定要適合自己。有計劃的人才能成大事。
第三步：逼自己自信
越臨近考試越緊張，覺得自己什麼都不會，沒必要你知道嗎！你首先要認可自己的付出，既然復習了，上岸是沒問題的。考前別自己太大的壓力，該吃吃該樂樂，以平常心去面對考試，你一定能行。
第四步：一定要多考、多考，有考試就參加，增加考試經驗。
9. 教師招聘單列計劃什麼意思
2017年度安徽省中小學新任教師招聘崗位計劃共17378名，從全省中小學新任教師招聘計劃中統籌安排內100名單列計劃，用於定向招容聘經我省統一組織、服務期滿、考核稱職（合格）的「選聘高校畢業生到村任職工作」、「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」、「三支一扶」計劃、「大學生志願服務西部計劃」人員，以及中央和外省組織選拔、服務期滿、考核稱職（合格）的安徽籍「服務基層項目」人員和由我省兵役機關徵集入伍、服役期滿的退役士兵。
如果不是上述人員是不能報考崗位表中備注有單列計劃的崗位的。