江西教師招聘評委
今年南昌的貌似是說課，其他地區的可能是試講，具體的情況也不是很清楚，可以看下易（公)(公)眾(號）
說課和試講的區別
何為說課：
說課是一種特殊形式，是老師口頭語言來表述自己的教學設計思路，是在備課的基礎上向同行展示自己的教學想法，其和無生試講還有一定的區別，試講是真正的模擬課堂實際，而說課更多的是以交流的態度展開的，是與同行探討授課的思路和方法。
說課流程：
參考新課標的內容及有關教學設計的書籍，可以將說課劃分為說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學過程、說板書設計共7個環節，這也是現在比較普遍的說課形式，當然這也是不固定的，有人形象的把說課的環節比作古文中的詞牌，認為只需要在這幾個環節中增加內容即可，這種觀點可以說是最大的錯誤，這樣說課就成了背課，死板而缺乏溝通。所以只有充分理解各環節存在的意義才能真正的掌握說課，才能在面試中有所表現，
環節內涵：
說課中，教師主要是回答「教什麼」、「怎麼教」、「為什麼這樣教」等問題，對備課情況和教學做出整體的安排。現在就對說教材、說學情方面進行簡單的剖析：
說教材環節就是對學習內容的剖析，學習內容規定了學生要掌握的知識，也是教師設計教學活動的直接依據，通過教材的分析教師可以對知識建立聯系、把握教學目標、找出重難點的關鍵。當然，認清教材中的內容要點是說教材的關鍵，通過分析能夠明確老師應該教什麼，學生需要學會什麼，也能夠體現出教師對教材的理解。
其次是說學情，一切教學活動的展開都應該圍繞學生，要想促進學生的學習，真正讓學生主動參與其中，做到樂學，那麼就需要充分了解你要面對的學生，基於他們的特點制定合理的教學計劃，根據學生的情況才能設置適於他們的教學目標，才能選擇正確的教學方法，從而使教學更好的促進學生的發展。對於學情的分析一般集中於學生的認知和思維特點、生活經驗儲備、學習知識儲備以及興趣愛好等幾個方面，從中獲取信息，做出正確的判斷。
基於以上的分析也為後面的幾個環節打下了基礎，做好了理論的鋪墊。
雷區警示：
1.說課有其自身的形式和特點，不能單純的背，更不能講課。
2.說課語言要流暢自然，不要試圖去用一個模板套用所有的篇目，這樣會顯得死板，不合邏輯，更加暴露出了對說課的不理解。
3.說課時主要不要闡述過細，你要交流的對象是你的同行，並不是試講中的學生，所以不宜將內容展示過細，要重點突出你的設計思路，考官真正要聽的是你教知識的方法，同時也不要忘記你設計的理由。
4.最後要保證說課語言的流暢性，我們不是機器人，所以要讓自己的語言表現得連貫流暢，必要時要在每個環節間加入過渡語言，既保證了說課的流暢性，又讓整個說課內容融合成了一個整體。
試講：
「試講」是一種課堂行為。試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。
試講時間以10分鍾居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鍾教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。
當然以上是無生教學時的情況，有的地區採取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價；而有的用人單位則安排考生在學校課堂里進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。
但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
說課和試講的區別是很多人的疑問，簡單來說，「說課」就是教學的設計及其分析，「試講」是教學的設計及其分析的實施。
B. 2019江西教師招聘面試試講是怎麼講
1、試講即片斷教學、微格課堂或無生狀態下模擬課堂教學。面試過程中，考生需要根據指定課題，在規定時間內完成教學設計，以考官為聽課對象，進行試講。比正常課時間短、教學容量小的課。要求教學內容集中，教學方法明晰、教學環節緊湊、教學結構完整、面對評委和虛擬學生上課。
2、以相應學段教學內容為主，主要考察學生的教師基本素質、教學設計和教學過程。教學思路
3、教學思路指的是科學的、有序的教學步驟，是教師對教學過程所進行的思考、安排與策劃，它是教學的規劃與藍圖，表現為結構合理，條理清晰，恰當地把握教學節奏。面試中授課思路分為導入新課、新課展開、鞏固提高、小結作業四個部分。
要點一：講課內容要有重點。考生切不可在試講的時候出現面面俱到的問題，不肯捨得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。
要點二：條理清晰
要點三：體現以學生為本的教學方法——自主、合作、探究
要點四：設計互動環節
要點五：有新授，有鞏固拓展
新課程改革所主張的教學方法可以歸結為一句話：「以學生為本」。在此基礎上，要採用體現以學生為本的教學方法，適當設計互動環節，引導學生在課堂中自主、合作、探究。
4、鞏固提高
練習是學習和教學的必備環節，練習的設置要有明確的目的性、針對性、多樣性和層次性。
5、小結作業
常用的小結方式有系統歸納及情感升華兩種；常見作業類型有習題、動手操作、課外實驗等。
C. 江西教師招聘面試什麼時候出公告啊
等筆試成績出來了之後，大概6月12號教師招聘筆試成績就會出來了，筆試成績出來之後會出來入圍名單，然後面試公告是每個地方都不一樣的，具體要看你考的哪個地方，大部分都會在7月底8月初完成面試
D. 江西教師招聘一般幾月出公告
一般在4月發布公來告。2019年江西源教師招聘公告是在4月12日發布。2018年江西教師招聘公告是在4月13日發布。2017年江西教師招聘公告是在4月12日發布。從數據上我們可以看到近3年的江西教師招聘公告都是在4月中旬發布的。
2020年江西教師招聘公告什麼時候發布?
官方暫未公布2020年江西教師教師招聘時間安排，2月10日江西省教育廳，發布江西教師招聘考試推遲通知"考試具體時間將視疫情防控情況，提前1個月通知。"請大家及時關注官方發布的動態，或者江西中公教育跟進的信息。
E. 2020江西教師招聘開始什麼時候出公告
1、2020江西教師招聘公告預計在4月中旬發布，筆試時間預計是5月中旬。
2、近三專年江西教師招聘屬出公告時間|報名時間|筆試時間|成績公布時間。希望對備考2020江西教師招聘的考生規劃自己的備考時間有幫助！
年份 公告時間 報名時間 筆試時間 筆試成績公布時間
2017年 4月12日 4月17日-21日 5月7日 6月6日前後
2018年 4月13日 4月19日-23日 5月12日 6月14日前後
2019年 4月12日 4月15日-4月19日 5月12日 6月14日
從表中可以看出，近三年江西教師招聘考試時間，各時間段相對穩定：公告時間發布於4月中旬，筆試時間集中在5月中旬; 筆試後一個月左右公布筆試成績。公告時間與筆試時間間隔約一個月左右，因此考生要做好規劃，提前備考，切不可等公告發布後再臨時抱佛腳， 為自己爭取更多的機會。
F. 江西教師招聘考試出來了，親們，誰知道選哪家培訓機構好呢
2013年江西省教師考試筆試時間是;6月22日（上午9：00-11:00，下午14:00-16:00）
筆試內容：此次考試是江西省統考，所以試題是統一的，
筆試內容，您可以參考歷年考試真題以及中公教師考試網的YY免費在線考試指導講座
考試大綱，請您關注中公教師考試網最新考試大綱以及配合老師的講座內容進行甄別。
另外，建議樓主去聽下中公的免費備考講座，從5月21日開始，每晚七點中公YY課程會按
時進行，完全免費：YY頻道36531
下面是我們為您提供的針對江西吉安教師招聘考試復習資料的一部分歷年真題，希望對您有所幫助：
江西教師招聘面試歷年真題（含答案）
1、新課改與新課程標準的價值取向是什麼？新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執行者，要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境、設計相應教學活動並表達自己的教育理念等等。
2、為什麼學生會偏科？學生偏科有很多因素，其中興趣、態度是最主要的。你有心去學一門功課，無論周圍有什麼影響你，你都可以堅持下去。興趣也是主要的，但只有你有這個心去學習，不管你是否喜歡這門功課，你都會變得比以前更加感興趣。老師也只能叫你如何去學，即使他教得不好，但只有你有心，還是回學好的。
3、做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？首先、敬業、愛生、專業知識扎實，我認為一個好教師還要樂業，這一點也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會的認可和支持。學生滿意，喜歡聽！個人認為師德、人品及個人的修養。良好的表達能力及為人處事能力；愛心與責任心。
4、你贊同「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法嗎？為什麼？同意「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法，教學的方法有很多，但要因材施教。因為學生是人，作為個體，都有其特殊性。老師要想教好學生，一定要有扎實的基本功，同時也要注意方法，好的方法和得體的方法可以讓學生更好的接受老師傳授的知識，如孔子也提出了因材施教的主張。
5、學生記憶有什麼特點，學科教學如何提高學生的識記能力？
一、動機的誘發——培養記憶能力的基礎
二、興趣的培養——提高記憶能力的前提
三、方法的指導——提高記憶能力的關鍵。
針對於2013年江西教師的招聘考試，我們制定了江西各省市的備考課程：
中公的備考講座包括面授和網授兩大部分：
面授課程分為協議精講班、學科專項班、預測沖刺班等各種適合不同類型考生的班級
網校課程主要分為教育心理學、教育學、心理學、教育法律法規等課程
具體信息您可以去中公教師考試網進行詳細的看下。
希望我的回答對您有所幫助，希望您考試順利通過！
G. 2020江西教師招聘考試什麼時候出成績
8月10日。來
江西省中小學自教師招聘筆試成績已於8月10日在江西省人事考試網站上公布。結果公布當天，由於考生查詢結果較多，如網站無法打開、網站崩潰等，請考生耐心等待，或多次刷新頁面即可。
各區市教育局組織地區縣（市、區）教育局根據當地中小學空氣KongGang情況，提出2020年招聘計劃（名字學校招聘，招聘和就業），填寫江西省2020年中小學教師招聘計劃（附件1），在同一水平上評估人力資源和社會保障局備案。
(7)江西教師招聘評委擴展閱讀：
注意事項：
在測試室內嚴格遵守保密和避免接觸。考生如有在考場內泄露個人信息的嫌疑，將被取消現場面試資格。考生只能向面試團隊報告自己的彩票號碼，不得以任何方式向評委透露或暗示自己的姓名、家庭信息等個人信息。
導游不得直接叫考生的名字，否則是嚴重違反考試紀律的，一般導游也只知道考生人數。簡而言之，不要透露個人信息。
請務必在考試當天至少提前30分鍾到達考場。面試中最忌諱的就是准時到達考場。沒有時間穩定情緒會影響考試成績。
參考資料來源：人民網-江西省2020年中小學教師招聘工作安排出爐
參考資料來源：網路-教師招聘考試
H. 2018年江西教師招聘面試入圍名單出來啦嗎
每年的教師招聘筆試和面試成績出來相隔時間都在一個月左右，在這一個月的專時間里，相信很多的考生都在緊張屬的等待和盡情的嗨翻中度過。今年的教師招聘筆試已經過了大半個月，很多考生一邊在准備面試，一邊也在等待筆試成績出來。雖然在5月26日易公教育等培訓學校都指出教綜試卷已經改完，但是從最新的教師招聘公告中我們了解到。教師招聘考試成績大概會在今年的6月14日左右出來，還有大半個月的時間。根據筆試成績從高分到低分的順序，按以下比例確定入闈面試人員：招聘人數在5人及以下的崗位，面試比例為1：3；6至10人的崗位，面試比例為1：2.5；11人及以上的崗位，面試比例為1：2。所以在成績出來之後，我們才能知曉具體的入圍名單，那麼，掌握第一時間的筆試成績就能了最快的知道自己是否入圍面試，易 公 教 育也在自己的官 網和微 信公 眾 號推出了預約查分，有需要的老師可以進行預約查分。預祝各位未來教師成功上崗！
I. 江西教師招聘面試說課和試講哪個難
【說課】
「說課」是一種課前行為。說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，講述自己的教學設計，它是備課之後授課之前進行的一種相對獨立的教學組織形式。說課是作為教師同行之間的一種交流活動，是對課堂教學方案設計的說明，不但要說出教什麼，怎麼教，還要說出為什麼這么教，強調深度。由於說課相對上課來說，形式較為簡便，所用時間也較短，而且說課也能展示考生的課堂教學藝術，反映考生語言表達、教態、專業功底等教學基本功，因此很多面試會選擇說課這種形式對考生進行考查。由於這些特點，說課的內容一般都是完整的一堂課的內容。
【試講】
「試講」是一種課堂行為。試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。試講時間以10分鍾居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鍾教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。當然以上是無生教學時的情況，有的地區採取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價；而有的用人單位則安排考生在學校課堂里進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
說課和試講的區別是很多人的疑問，簡單來說，「說課」就是教學的設計及其分析，「試講」是教學的設計及其分析的實施。
這里還想強調的一點是，教招面試的試講，區別於近年由於網路普及出現的「微課」，也叫微格教學。微課是圍繞一個知識點在講解，其實質是在原來的課堂教學中抽取的圍繞一個知識點的一段時間，而試講是對常規課堂的模擬。
說課稿流程：
一、說教材：說教材一般是先說教材的版本，哪個年級、哪個學期、第幾單元，第幾篇課文；教材在全冊，整個學制中的作用與地位；教材講述的是什麼內容，有什麼用意和意圖。
二、說教學目標；教學目標可以分為三個領域來講：知識與技能，過程和方法，情感、態度與價值觀。從每一個角度進行陳述，也可以根據自己的語言進行闡述。
三、說教學重難點；分析出該課的重點與難點，一定要抓准確，這個對於你下面的過程的呈現很關鍵。
四、說教師的教法、學生的學法；教師的教與學生的學如何有效的組織在一起，往往有「合作交流，獨立自主交流」等等。
五、說教學流程：這也是說課的一個重要部分，一般分為（1）、導入，（2）新授、（3）拓展、（4）小結。
在該過程中，不僅要說怎麼做，更重要的是要說為什麼要這么做，也就是既要說流程，又要說理論。
六、說板書設計；一篇好的設計，往往板書設計也能給一篇說課稿錦上添花。
說課、試講：主要考查考生對教材、學生、學情的整體把握，同時對所需掌握知識的講課流程考察，並能在教學中體現各自考生的教案設計創新點。
面試問答：綜合測查考生的專業知識掌握情況。具體可分一下四類：
1、對基礎專業知識的考察；
2、對試講、說課環節的補充提問；
3、對教育相關思想觀念及對教育事件的看法；
4、對與考生有關的個人基本信息的提問；
J. 江西教師招聘是考幾科
幼兒園幼兒教師崗位筆試科目為「幼兒教育綜合知識」一科，中小學教師崗位筆試專科目為「教育綜合知屬識」和相應學科「學科專業知識」兩科。
關於筆試
1.時間及地點。筆試時間為上午9:00-11:00綜合知識，下午14:00-16:00學科專業知識。考點設在11個設區市，考生報名時可根據實際情況選擇考試地點。
2.筆試內容。中小學教師崗位筆試科目為「教育綜合知識」和相應學科「學科專業知識」兩科，筆試和面試成績各佔50%。幼兒園教師崗位筆試科目為「幼兒教育綜合知識」一科，筆試和面試成績分別佔40%和60%。
3.試題類型和分值。單科試卷滿分為100分，客觀題和主觀題各佔50%，客觀題用2B鉛筆在專用答題卡上填塗作答，主觀題用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在專用答題紙上作答。