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教師招聘英語真題

發布時間: 2021-01-18 09:47:52

❶ 浙江省2013年教師招聘考試小學英語真題

浙江省2013年教師招聘考試小學英語真題


❷ 求『中小學教師招聘考試試題』

回答 共 3 條
檢舉招聘復中制小學教師考試試題(卷)
初中語文

題 號 一 二 三 總 分
得 分

(本試題滿分100分,考試時間150分鍾)

得分 評卷人

一、課程標准(15分)

(一)選擇題(每小題1分,共5分)

❸ 江西教師招聘歷年小學英語考試試題

復習小學英語教師招聘考試筆試,先要復習好綜合公共知識,這是各個學科的教師招聘都要參加的考試;其次再把英語專業知識復習好。

❹ 小學英語教師招聘試題

小學英語教師招聘考試試題招考教師試題 2010-05-19 19:37:24 閱讀2567 評論0 字型大小:大中小 訂閱
今年的全縣業務考試採用了市優質課基本能力測試的部分試題,今提供試題及答案供大家參考。

公共部分(30分)

一、判斷對錯(下列說法,你認為正確的打對號;反之,打錯號。共10分)

( )1、「讀書、實踐、思考、總結、寫作」表達了名師成長的基本方式。

( )2、學生的學業成績等於教育質量,因為學生成績所反映的是學生發展的一部分。

( )3、要嚴格控制考試與考查的門類,對考查學科不能隨意進行書面閉卷考試。

( )4、閱讀經典,能給教師提供一條直抵自由的精神通道與破譯幸福的心靈密碼。

( )5,教師成長都一樣要進行反思,但不一樣的是,名師給反思以特有的深刻性,並形成習慣,努力成為「批判性繼承者」。

二、選擇題(把你認為正確的選項前面的序號寫在題後的括弧里。1-6為單項選擇,7-10為多項選擇,各2分,共20分。)

( )1、______是教師成長的主要場所。

①學校圖書室 ②辦公室

③課堂 ④家庭

( )2、_______是教師永遠的目標,也是提高學科教學質量的最主要途徑。

①追求課堂教學的最大效益 ②深厚的業務功底

③鮮明獨特的教學個性 ④精當的課堂教學評價

( )3、名師成長的方式實質上是________.

①( )個性的形成與發展 ②共性基礎上的獨特性

③ 心智的豐富與開放 ④追求崇高感

( )4、教師的任務就是要不斷的發展兒童從學習中得到滿足的良好情感,以便從這種情感中產生和形成一種情緒狀態——即。

①對幸福的追求 ②堅定的信念 ③強烈的自尊心 ④強烈的學習願望

( )5、「只有書籍,能把遼闊的時間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經天緯地,這種奇跡的產生,至少有一半要歸功於閱讀。」這句話出自_________之口。

①王老咪 ②易中天 ③陶繼新 ④余秋雨

( )6、教師形成專業成長意識,獲得專業成長的最佳途徑是______

①專業培訓 ②參加優質課評比

③校本教研 ④深化課改

( )7、激起學生學習熱情的動因是_________.

①教師的熱情 ②教師淵博的知識

③教師對學生的期望 ④教師對學生的信任

( )8、學校辦學過程中,每一個管理者、每位教師都要始終堅持「三個還給」的理念,即:_______

①把自信還給學生 ②把能力還給學生

③把健康還給學生 ④把時間還給學生

( )9、關於小學生的家庭作業,下列說法中正確的是_____。

①作業布置要緊扣教學要求,精選內容。

②一、二年級各學科絕不允許布置書面家庭作業。

③中高年級只有語文和數學兩科可以布置書面家庭作業。

④中高年級各學科都可以布置書面家庭作業,但總量不準超過一小時。

( )10、《臨沂市小學教學工作指導意見》中提出的小學教學工作要突出的三個重點是_____。

①培養學生健康的心理和強健的體魄。

②培養學生高尚的道德情感和樂觀向上的生活態度。

③培養學生良好的學習習慣。

④搞好知識的積累和儲備。

學科部分(70分)

三、「T」 or 「F」,將答案填在題前括弧內。(10分)

( )1.英語課程的出發點和歸宿是學生的發展。

( )2.語言技能包括聽、說、讀、寫四項語言基本技能。

( )3.終結性評價是檢測學生綜合語言運用能力發展的重要途徑。

( )4.歸納總結語言知識或語言規則,對小學生的英語學習沒有多大的幫助。

( )5.情感態度是提高學習效率、發展自主學習能力的保證。

( )6.英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開發等方面都突出以教師為主體的思想。

( )7.在英語起始學習階段應通過擴大學生接觸異國問過文化的范圍,拓展視野,提高文化敏感性和鑒別力,提高跨文化交流的能力。

( )8.在小學英語語法目標中學生要知道主要人稱代詞的區別。

( )9.小學階段英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性。

( )10.語言知識是綜合語言運用能力的基礎,文化意識是得體運用語言的保證。

四、選擇題,將答案填在題前括弧內。(10分)

( )1.新課程課堂教學三維目標指的是知識與技能、情感態度與價值觀及_____。

A.文本與課堂 B.教師與學生 C.過程與方法 D.課程與評價

( )2.課堂活動中話題類表演活動的目的是_______。

A.培養學生學習英語的興趣 B 培養學生的語感和語音 C培養學生的語用能力和合作能力 D培養學生在特定環境中領悟和使用語言的能力,獲得樂趣和成就感

( )3.有位教師在教「bus」與「car」這兩個單詞時,想到他的學生曾經問他「中巴」用英語怎麼說,於是他不僅准備了 「bus, car」 的錄像,而且准備了學生們天天看到的「mini-bus,truck」等的錄像,他的這一做法體現了以下哪種基本理念________。

A.突出學生主體,尊重個體差異 B.整體設計目標,體現靈活開放 C.面向全體學生,注重素質教育 D.採用活動途徑,倡導體驗參與

( )4.有位教師教「We can buy some ice-creams」時,結合前面所學的內容,讓每位學生准備了幾種文具、水果、衣服、玩具等。首先由教師和學生扮演「售貨員」和「顧客」進行購物示範,然後全班學生分成八組,分小組運用學過的語言進行「購物」游戲。他的這一做法主要體現了________。

A.突出學生主體,尊重個體差異B.整體設計目標,體現靈活開放 C.面向全體學生,注重素質教育D.採用活動途徑,倡導體驗參與

( )5.以下哪項不屬於二級基本學習策略

A.嘗試閱讀英語故事和其他英語課外讀物 B. 對所學內容能主動聯系和實踐 C.能觀察生活中的簡單英語 D.在學習中善於運用圖畫等非語言信息理解主題

五、選擇填空(20分)

動機 興趣,自信 意志,讀,合作精神,認知策略,語法,交際策略,調控策略,聽,國際視野,寫,詞彙,功能,語音,說,話題,文化知識,文化理解,跨文化交際,意識,能力。

綜合語言運用能力涵蓋

情感態度:__________________________________祖國意識____________

學習策略:____________________________________________資源策略_

語言技能:____________________________________________________

語言知識:_____________________________________________________

文化意識:_____________________________________________________

六、活動設計(30分)

同學們要學習PEP五下Unit3 A部分的詞彙12月份的名稱,請根據要求設計相應的課堂活動。

我 的 活 動 設 計

你打算如何呈現這12個單詞

月份單詞的發音較難,請設計一個幫助學生熟練說單詞的活動

設計一個活動幫助學生鞏固這些單詞的認讀和拼寫

此課要求四會的詞是哪些,四會時的難點是什麼

如果設計一個討論式教學活動,結合天氣和季節,培養學生的提問和口頭表達能力。你打算設計哪些問題或話題。

設計一個活動綜合運用和拓展本課所學語言

小學教師業務考試英語答案

公共部分。(30分)

一,判斷對錯(下列說法,你認為正確的打對號;反之,打錯號。共10分)

1、( √ )2、( × )3、( √ )4、( √ )5、( × )

二,選擇題(把你認為正確的選項前面的序號寫在題後的括弧里。1-6為單項選擇,7-10為多項選擇,各2分,共20分。)

1、( ③ )2、( ① )3、( ③ )4、( ④ )5、( ④ )

6、( ③ )7、(①③④ )8、(②③④ )9、(①②③ )。10、(①②④ )

學科部分(70分)

三、「T」 or 「F」 1T 2F 3T 4F 5 F 6F 7F8T9T 10F(10分)

四、選擇題:1C 2C 3A 4 D 5D(10分)

五、選擇填空 (20分)

情感態度:動機興趣,自信意志,合作精神,祖國意識,國際視野

學習策略:誰知策略,調控策略,交際策略,資源策略

語言技能:聽、說、讀、寫。

語言知識:語音,詞彙,語法,動能,話題。

文化意識:文化知識,文化理解,跨文化交際,意識和能力。

六、活動設計(30分)

我 的 活 動 設 計

你如何呈現這12個單詞
(5分-4分-3分)

月份單詞的發音較難,請設計一個幫助學生熟練說單詞的活動
(5分-4分-3分)

設計一個活動幫助學生鞏固這些單詞的認讀和拼寫
(5分-4分-3分)

此課要求四會的詞是哪些,四會時的難點是什麼
(5分-4分-3分)

月份詞縮寫。三個詞的縮寫於其他詞不同,一個詞是四個字母。

如果設計一個討論式教學活動,培養學生的提問和口頭表達能力。你打算設計哪些問題或話題。
(5分-4分-3分)

水果、食物、衣服、活動、天氣、喜好。。。

What』s the weather like in…?

Which sports can you do in this month?

Is spring/summer/fall/winter in …?

Which fruits can you eat in his month?

Which month do you like? Why?

設計一個活動綜合運用和拓展本課所學語言

❺ 請問小學英語教師招聘考試試題是什麼難度

一般都是高考難度的,不是簡單的小學哦。

❻ 2016年廣安小學英語教師招聘考試試題及答案

目前的話網上都還沒有公布,可以再等等

❼ 高分求 2009年和2010年 浙江省教師招聘統考 英語真題卷

你考上了沒?

❽ 求杭州市濱江區歷年公開招聘教師考試(中小學英語)模擬試題和歷屆真題及答案

一、浙江教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。
二、教師招聘考試全套在版線視頻課程(重點權)。
三、教師招聘考試所報科目基礎知識。
四、教師招聘考試所報科目試題與答案。
五、浙江教師招聘考試押題試卷10套。
六、浙江教招-教學技能知識及題庫。
七、浙江教招-教育心理學知識及題庫。
八、浙江教招-教育學知識及題庫。
九、浙江教招-新課程理念知識及題庫。

自己參考下這些資料,老 胖 子 網 裡面有下載。

❾ 重慶市公開英語教師招聘考試整套真題(綜合基礎知識,英語專業題,教育學 心理學)

教師招聘考試的公共基礎知識 應該是教育學 心理學或教育心理學 教育法規 新課改 等
搜索下
2012年教師回招聘考試教育綜合知識(教育學心理學教育法規新答課程)
還是很好的資料,不錯的 ,其他的話就不知道了因為這類考試沒有專門的指定參考書的,所以不會有指定的出版社
資料的選擇是一方面,自己的復習也是一方面,需要多花點時間准備。
如果不清楚,可以到『看看教師招聘網論壇』了解考試復習 詳細介紹

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