麻城幼兒園招聘信息

㈠ 麻城市幼兒園怎麼樣

簡介：麻城市幼兒園創辦於1954年，是麻城市唯一一所公辦園，也是麻城市唯一的一所「版黃岡市權示範性幼兒園」。現有教學班21個，幼兒850人。該園在各級領導的關懷和社會各界的支持下，堅持「多元化，個性化」的辦園理念，以「一切為了孩子的發展」為宗旨，「依法辦園，從嚴治園，科研興園」，圍繞「科學、規范、優質」的常規工作目標，大膽開拓，勇於創新，辦園水平鰲居麻城之首。
注冊資本：133萬人民幣

㈡ 2016麻城各幼兒園所需幼師人員名額表

麻城市幼兒園2016春季學期教學工作計劃 一、 指導思想 以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童發展指南》為指導，緊緊圍繞幼兒園「十三五﹒五大發展願景和2016年春季六條工作思路」的工作要求與目標，以幼兒全面和諧發展為基礎，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益。以教師專業化成長為核心，加強常規管理，加強課堂教學的研究，加強教科研、園本培訓力度，重視教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質量得到鞏固和提高。 二、 工作目標 1、加強有針對性的專業學習，進一步更新教師觀念，提升教師的業務水平。 2、加強常規教學管理，教師要養成良好的教育工作常規，把培養懂禮貌、愛交往、會表達、懂規則的幼兒作為日常基礎工作抓嚴、抓實、抓細。 3、實施「教師培養三年行動計劃」， 開展園本教研和培訓活動，加快青年教師專業成長。建立一支成熟型、研究型教師隊伍。 4、應用課題實驗成果，豐富幼兒一日活動。 5、 以節令為契機，開展主題活動，創新校園活動，建構園本課程。 6、 研究「互聯網+幼兒一日活動」課題， 推進幼兒園現代化教學水平。 7、 創新家長工作，深化家園共育。 8、 強化安全教育，確保師生平安。 三、工作宗旨 重常規、重細節、重質量、講創新、講特色、講發展 四、 工作要求 師德與專業兼兼俱，務實與靈活並舉，求真與創新統一。 五、主要工作及措施 （一）加強師資隊伍建設，促教師專業成長。 1、師德教育常抓不懈，爭做「我喜歡的好老師」。以師德教育、評選我喜歡的好老師為契機，爭做「五心」教師，即教師有愛心、細心、耐心、責任心、童心、熱心。 2、實施「讀書富腦工程」，夯實教師的理論基礎。「8個1」活動：一學期內，每個人選擇讀一本專業書籍，每個人交流領學一篇專業文章，蹲點領導一次理論領學，組長牽頭組織一次課題理論的梳理，組內進行一次關於《3-6歲兒童發展指南》目標的學習，每個人一份理論學習筆記，組內一份學習檔案，一學期評選一批熱愛學習的先進個人。 3、延續《教師培養三年行動計劃》，促進教師素質整體提升。根據「一期一主題，一期一考核，一期一進步，三年大提高」的教師培養目標，與幼兒園常規教研相結合，舉行課內比教學：?人人比教學：經驗型教師上示範課、觀摩課、實驗課，年輕教師上入門課、展示課、實驗課、拿手課；?捆綁比教學：師徒結對，師傅指導，徒弟主講，成績平分，師徒共獎。 （二）認真抓好常規管理，提高保教質量。 4、進一步加大幼兒一日生活流程和常規的監管力度。 要求教師嚴格執行幼兒園一日生活流程，建立科學、良好的一日生活常規，認真組織一日活動，按時開展活動區活動和戶外體育活動。本學期開展半日活動跟蹤評比，了解各班日常教學和常規，指導教師合理、規范地組織幼兒一日生活，充分發揮游戲在一日生活管理中的作用。 5、實行隨機查課，「推門聽課」的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課後及時與授課教師進行交流，並給予評價。蹲點領導、掛點領導、教科室、教務處、德育處深入班級隨堂聽課、檢查教案，了解執教情況（人人被抽查一次）。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準備。抽查聽課組進行面對面、一對一指導，引領教師轉變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學中的問題和困惑，提倡教師之間相互聽課，業務領導隨機聽課不少於20節，教研組長聽課數不少於本組教師人數。學期末進行聽課記錄匯展。 6、調整、完善教學常規考核制度。通過日常檢查、推門抽查、預約交流等形式加強對教師日常教學工作的管理、指導和交流。本學期期末考核方式改革為：最後一個月為考核月，考核方式為全程看半日活動，各班抽簽定時間，蹲點領導、掛點領導和級主任、班主任參與考核，看教師教育理念、組織策略、信息技術應用、保教配合，看幼兒行為習慣、規則意識、能力發展等。 7、加強日常活動管理，進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，並檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協助教師做好一日生活管理。 8、加強環境創設，發揮環境教育功能。環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。環境創設不僅能體現區域與主題活動的結合性，主題教育的延用性，而且能體現出教師利用廢舊材料製作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。 9、抓好班級管理，注重養成教育。加強對班級常規，教師常規的檢查工作，把培養幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經常性的工作，杜絕各種安全事故的發生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。 10、完善全國學前學籍系統幼兒信息採集，實現一人一號，號隨人走。 （三）以園本教研為載體，促進教科研工作。 1 1、組內教研：繼續落實周 一、周四備課教研製度。備課：組長選課，組內制教具、課件，分層備課，反思為主，間周檢查，日清月結。聽課：圍繞主題，組長排課，師徒授課，優課展示與錄制。 1 2、觀察交流：繼續開展區域課題研究，人人撰寫一篇區域活動觀察記錄，擇優進行全園交流，培養教師研究、觀察、反思能力。 1 3、觀摩交流：把在隨堂聽課、推門聽課、組內聽課、自薦優課中發現的優質課，在全園進行觀摩交流，達到觀摩借鑒的目的。 1 4、繼續採取走出去、請進來的方式使教師接受各種優質培訓。 1 5、開展教師信息技術能力的培訓與考試。 1 6、啟動名師工作室實施方案。 1 7、把「送教下鄉」當項目來做。 （四）、有效開展主題活動，促進師生能力發展。 1 8、各班結合主題需要合理創設區角活動環境，結合本班的實際，安排充足的時間和空間開展區域活動。並根據本次活動情況對下一次活動採取相應的調整措施，活動之後要及時記錄並反思。 1 9、開展節令活動，注重積極體驗。本學期接踵而至的節日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節、植樹節、遠足春遊、清明節、讀書周、杜鵑文化節、五一勞動、六一節等節日開展主題教育活動，善於利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。 20、豐富戶外體育游戲活動的開展，繼續開設體智能課程，開展戶外體育區域游戲，活動操，增加下午起床後的舒展運動操。 （五）、以課題研究為抓手，形成幼兒園品牌課程。 2 1、應用成果：把體驗閱讀、藝術課題、德育課題的課題成果應用到日常教育教學中。 2 2、准備結題：《幼兒的交往能力在區域活動中的發展研究》從2014年春季起開始實施，已取得很多實驗成果，根據省地安排，本期作好結題工作。 2 3、申報新課題：根據我園建數字化幼兒園的願景，依託省學前教育協會，申報新的課題《信息技術對幼兒園XX領域教學的影響》（或《幼兒園集體教學活動中信息技術與傳統教具有效結合研究》等） （六）、突出「互聯網+幼兒一日活動」，促進現代化教學水平。 2 4、與社團活動相結合，繼續信息技術的培訓。 2 5、圍繞「互聯網+幼兒一日活動」申報信息技術課題。 2 6、舉行「互聯網+幼兒一日活動」論壇活動：談談你對信息技術的認識和心得，列出你在信息技術薄弱清單，上一節關於信息技術在教學中的應用的集體活動，線上線下專遞授課。 (七)、加強家園聯系，實現家園共育。 2 7、開好學期初家長會，開學初各班根據各自不同的特點召開形式多樣的家長會或親子活動，讓家長了解本學期的教育目標及要求，做到家園共育。 2 8、舉行半日開放

㈢ 麻城最新招聘信息，在麻城那個人才招聘網可以看到剛從外地回來！想

去「麻城本地網」看看吧，我就是在哪裡找到的。祝生活愉快。

㈣ 麻城市晨輝幼兒園學校有校車嗎我孩子在融輝想讓孩子上晨輝，我們都在上班沒時間接送不知道有沒有校車

我還能幫到你，最大，最強的幼兒園，校車都是必備的，你說呢…好像有8台校車

㈤ 麻城市黃金橋中心幼兒園地址，電話和官方網站是多少

黃金橋中心幼兒園位於麻城鐵路生活區內，是一所民辦幼兒園，招收2-6歲孩子。本園環境優美，設施齊全，有專門的活動室。給孩子提供充分玩樂的場地。以「一切為了孩子」為宗旨，培養孩子基本的自理能力和良好的生活習慣，和同伴友好相處，適應集體環境，分工合作。用唱歌、舞蹈、繪畫、手工、表演、游戲等形式，讓幼兒體驗...美、感受美，激發想像力和創造力。

㈥ 麻城思源學校怎樣招聘教師

為貫徹落實人才強校戰略，建立人才引進機制，確保學校配備高素質的師資隊伍，不斷提高辦學質量，依據黃岡市教育局《全市思源實驗學校教職工配備工作指導意見》(黃教人[2011]6號文件）及黃教財[2012]3號文件精神，結合麻城實際，制定本方案。
一、招聘范圍及比例：從實驗中學、南湖中學、黃金橋中學在編教師中招聘76人；從全市其它學校在編初中教師中招聘33人。
二、基本條件：
1、擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，愛崗敬業，樂於奉獻，身體、心理健康，能勝任教育教學工作。
2、學歷：本科及以上學歷（黃岡市級及以上名師、湖北省級及以上骨幹教師，可放寬至職前大專）。
3、年齡： 面向實驗中學、南湖中學、黃金橋中學在編教師招聘的初中教師45周歲以下（1967年7月1日後出生），黃岡市級及以上名師、省級及以上骨幹教師，年齡可放寬至48周歲以下（1964年7月1日後出生）。面向全市其它學校招聘在編初中教師，男45周歲以下（1967年7月1日後出生）；女40周歲以下（1972年7月1日後出生）。
4、連續在初中任教3年以上且專業對口，並已取得相應層次教師資格證。
5、特級教師經本人申請，教育局審核後按程序報批，直接調入。
三、招聘學科和名額：

學科 語文 數學 英語 物理 化學 政治 歷史 地理 生物 體育 音樂 美術 計算機 合計數
需求總數 26 25 19 8 4 5 5 4 4 3 2 2 2 109
城區招聘數 16 14 14 7 3 4 4 3 3 2 2 2 2 76
全市招聘數 10（女不超過4人） 11（女不超過4人） 5（女不超過2人） 1 1 1 1 1 1 1 33

四、招聘程序：
（一）報名：
1、報名時間：7月7日—7月13日。
2、報名地點：麻城市思源實驗學校明德樓。
3、所需材料：身份證、學歷證書、教師資格證、各種榮譽證書和獲獎證書原件及復印件；任教證明（鄉鎮辦事處教師由所在中心學校出具、實驗中學教師由實驗中學出具）。
4、網上下載（麻城教育信息網）並填寫好《麻城市思源實驗學校應聘人員報名表》（見附表2，填寫一式二份，提供一寸彩色登記照片四張）。
經審核確認後領取准考證（7月16日）參加考試。
（二）考試：
1．考試形式：
（1）實驗中學、南湖中學、黃金橋中學教師：說課成績+獎勵加分（見附表1，其中體、音、美、信息技術教師考試形式：專業技能展示+獎勵加分）。
（2）全市其它學校應聘的教師：筆試+說課。依據筆試成績按崗位需求數的1:2的比例確定說課人選，然後抽簽定題，准備30分鍾，進行說課，說課時間不超過10分鍾，說課內容為報考崗位學科的課程。
（3）筆試內容：教育法規，教育學、心理學。
（4）計分辦法：總分=筆試成績×40%+說課成績×60%+獎勵得分
2、考試時間：見准考證。
3、考試地點：見准考證。
（三）公示：
考試成績和錄用名單將在麻城電視台、麻城教育信息網及報名地點及時公示。
（四）錄用：
根據編制和崗位需求數，按學科總分從高到低錄用，錄滿為止。錄用人員試用期一年。如果試用考核不合格，則退回原單位或重新安置。如發現應聘教師弄虛作假，徇私舞弊，違紀違法，經查證屬實，取消錄用資格。
五、待遇：按照學校的崗位需求進行聘用，可以高職低聘。根據聘用的崗位和職稱核發標准工資，享受本市公辦教師的同等待遇。
六、 本方案解釋權在麻城市教育「兩規范兩調整」工作領導小組辦公室。

麻城市教育「兩規范兩調整」工作領導小組辦公室
二○一二年七月七日

㈦ 小孩在麻城讀幼兒園，想問問麻城哪家幼兒園比較好

麻城幼兒園質量參差不齊，麻城被稱為小深圳，喜歡接受高端，先進的東西。麻城市花都幼兒園，杜鵑華府那你去看看。

㈧ 麻城市幼兒園花都幼兒園2018年招生計劃是什麼樣的呢！有寶寶家長們告知一下唄。

您好這是幼兒園發復的制通知:
麻城市花都幼兒園2018年春季招生開始了！11月份開始針對春季報名招生
（1）幼兒園本園的老生學費原價，另外享受6次興趣班的體驗課程，學位定金600元。（多退少補）老生帶新生有額外的優惠哦。
（2）新生學位定金1000元（多退少補）贈送精美書包一個（35元）、學習包一套（168元）！
幼兒園遠程監控到家，家長可在家觀看孩子在園活動情況。
托班（2.5-3歲）： 限額10人
小班（3-4歲）: 限額10人
中班（4-5歲）: 限額10人
大班（5-6歲）: 限額10人
學前班（6歲）: 限額 15人
報名地點：杜鵑華府小區內花都幼兒園（地稅局後）
報名時間：每天8:00-17:00，歡迎咨詢

㈨ 麻城師范學校在網上招幼師培訓嗎

幼師資格證是幼兒教育行業從業人員教師的許可證，在我國師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文月教育類專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取幼師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。

考試科目：
普通話：幼兒園要求是二乙等級以上，中小學英語、語文學科教師要求是二甲等級，其他都是二乙等級即可。可以在省市區縣的語言等級考試中心考取，普通話證書是終生有效的。

教育學、心理學：這兩科要注意的就是要把基礎知識牢記，很多考題都是理論性的。可以找一些歷年考題做，進行橫向對比分析，看哪些知識點出現最多。

說課：如果是非師范專業，還要考說課，又稱為試講。需要現場寫教案，現場說課。教案的編寫環節一個都不能少，可以在網上找教案模仿，說課時要注意，言語適當，表情適宜，肢體語言配合好，語氣音量要得當。
綜合面試：這一環節考核內容包括職業認知、心理素質、儀表儀態、交流溝通、思維品質、技能技巧等。是一個綜合性的面試過程。考官還會問一些問題，比如：你的學生不愛學習怎麼辦？你不喜歡什麼樣的學生

㈩ 麻城市天嬌實驗幼兒園還招生活老師嗎

不招