江門公辦學校教師招聘

A. 江門市蓬江區 教師招聘，心理學和教育學考什麼

2009-2010教師招聘考試教育學與心理學模擬試題及答案一、選擇題：本大題共13個小題；每小題2分；共26分。在每小題給出的四個選項中；只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題後的括弧內。1．中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）A．《論語》B．《大學》C．《學記》D．《中庸》2．教育科學體系中的基礎學科是（）A．教育經濟學B．教育學C．心理學D．學校管理學3．決定教育性質的根本因素是（）A．社會生產力B．政治經濟制度C．上層建築D．科學技術4．「近朱者赤；近墨者黑」；這句話反映了下列哪種因素對人的發展的影響？（）A．環境B．遺傳C．教育D．社會活動5．課的類型一般分為兩大類；即（）A．講授課和練習課B．講授課和復習課C．講授課和實驗課D．單一課和綜合課6．《學記》上說：「不陵節而施」；這句話體現了（）A．循序漸進的教學原則B．啟發性教學原則C．因材施教的教學原則D．鞏固性教學原則7．教師的表率作用主要體現在（）A．言行一致B．衣著整潔C．舉止端莊D．談吐文雅8．德育是指教育者培養受教育者（）A．政治立場和觀點的教育B．政治思想品質的教育C．共產主義道德品質教育D．品德的教育9．教師自覺利用環境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）A．指導自我教育法B．榜樣示範法C．實際鍛煉法D．陶冶教育法10．課外校外教育與課內教育的共同之處在於；它們都是（）A．受教學計劃和教學大綱規范的B．有目的、有計劃、有組織進行的C．師生共同參與的D．學生自願選擇的11．馬克思主義觀點認為；培養全面發展的人的唯一方法是（）A．腦力勞動與體力勞動相結合B．城市與農村相結合C．知識分子與工人農民相結合D．教育與生產勞動相結合12．學生年齡特徵中所指的兩個方面是（）A．認識和情感的特徵B．情感和意志的特徵C．氣質和性格的特徵D．生理和心理的特徵13．中國實行的第一個現代學制被稱為是（）A．壬寅學制B．癸卯學制C．壬子癸丑學制D．壬戌學制二、填空題：本大題共5個小題；共10個空；每空1分；共10分。把答案填在題中橫線上。14．最早建立在心理學和倫理學基礎上的教育專著是教育家撰寫的《》。15．歐洲封建社會里；曾出現過教育和教育兩種有代表性的教育體系。16．教師備課要求寫出三種計劃；這三種計劃是計劃、課題計劃和計劃。17．德育過程的基本矛盾是和之間的矛盾。18．課外校外教育的組織形式一般包括三大類；即群眾性活動、活動和活動。三、簡答題：本大題共3個小題；每小題8分；共24分。19．當前我國基礎教育課程改革中；課程任務和課程實施方面的改革目標是什麼？20．班主任應如何組織培養班集體？21．我國中小學德育應遵循哪些德育原則？22．試論掌握知識和發展智力相統一的規律。
心理學部分五、選擇題：本題共13個小題；每小題2分；共26分。在每小題給出的四個選項中；只有一項是符合題目要求的；把所有選項前的字母填在題後的括弧內。23．下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？A．心理過程及其規律B．情緒人格及其規律C．生理現象及其規律D．心理現象及其規律24．心理現象的產生方式是（）A．精神活動B．反射活動C．意識活動D．技能活動25．學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A．選擇性B．理解性C．整體性D．恆常性26．一個較長的學習內容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？A．消退和干擾抑制B．倒攝和干擾抑制C．前攝和消退抑制D．前攝和倒攝抑制27．高級神經活動類型中；「強——平衡——不靈活」型與下列哪種氣質類型相對應？（）A．多血質B．膽汁質C．粘液質D．抑鬱質28．下列哪種選項屬於一般能力的范疇？（）A．記憶能力B．創造能力C．運動能力D．社交能力29．注意的兩種最基本的特性是（）A．指向性與選擇性B．指向性與集中性C．指向性與分散性D．集中性與緊張性30．「人逢喜事精神爽」；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A．激情B．心境C．熱情D．應激31．教師在直觀教學時；應用「變式」方法的目的在於（）A．激發興趣B．引起注意C．豐富想像力D．分化概念32．個人的觀念與行為由於群體的引導或壓力；而向與大多數人相一致的方向變化的現象；稱為（）A．從眾B．依從C．服從D．遵從33．提出把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家是（）A．卡特爾B．奧爾波特C．霍蘭德D．斯坦伯格34．加德納提出的智力理論是（）A．智力二因素論B．智力結構論C．智力多元論D．智力三元論35．下列哪種方法屬於精神分析法？（）A．系統脫敏法B．支持療法C．宣洩療法D．認知作業法六、填空題：本大題共5個小題；共10個空；每空1分；共10分。把答案填在題中橫線上。36．思維的過程包括分析與綜合、、、系統化與具體化。37．人的情緒是以為中介的反映形式；情緒的最重要的外部指標是。38．平時人們所說的「一心二用」是指注意品質的特性。其基本條件是；同時進行的兩種活動中必須有一種是的。39．智力技能形成可分為三個階段：原型定向、、。40．根據馬斯洛的需要層次理論；人類由低到高的五種基本需要是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、的需要和的需要。七、簡答題：本大題共3個小題；每小題8分；共24分。41．能力與知識、技能的關系。42．簡述助人行為的促進策略。43．如何培養創造性思維？八、論述題：本題滿分15分。44．結合教育教學實際並運用有關動機理論；分析如何激發學生的學習動機？參考答案教育學部分一、選擇題1．C2．B3．B4．A5．D6．A7．A8．D9．D10．B11．D12．D13．B二、填空題14．赫爾巴特普通教育學15．教會騎士16．學期（或學年）教學進度課時17．社會要求的道德規范學生原有的品德水平（基礎）18．小組個人三、簡答題答案要點19．改變課程過於注重知識傳授的傾向；強調形成積極主動的學習態度；使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。改變課程實施過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀；倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手；培養學生搜集和處理信息的能力；獲取新知識的能力；分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。20．（1）確立班集體的奮斗目標；（2）選擇和培養班幹部；（3）培養正確的集體輿論和優良的班風；（4）組織多樣的教育活動。21．（1）社會主義方向性原則；（2）從學生實際出發的原則；（3）知行統一的原則；（4）集體教育和個別教育相結合的原則；（5）正面教育與紀律約束相結合的原則；（6）依*積極因素、克服消極因素的原則；（7）尊重、信任學生與嚴格要求學生相結合的原則；（8）教育影響的一致性和連貫性原則。四、論述題答案要點22．（1）掌握知識是發展智力的基礎；不能脫離知識的傳授和掌握憑空發展智力。（2）智力的發展是學生進一步掌握知識的條件和工具；智力發展水平的高低直接制約著學生掌握知識的深度、廣度和速度。（3）知識多少和智力水平高低不一定成正比。我們要求在教學過程中向學生傳授知識的同時；有計劃、有目的、自覺地發展學生智力。心理學部分五、選擇題23．D24．B25．A26．D27．C28．A29．B30．B31．D32．A33．B34．C35．C六、填空題36．比較抽象與概括 37．需要面部表情 38．分配自動化39．原型操作原型內化 40．尊重自我實現七、簡答題答案要點41．（1）能力與知識、技能的聯系：①知識、技能是能力形成的基礎；並推動能力的發展；②能力制約知識、技能的掌握水平；影響知識、技能的學習進度。（2）能力與知識、技能的區別：①知識是認知經驗的概括；技能是活動方式的概括；能力是心理水平的概括；②知識、技能的掌握並不必然導致能力的發展；知識、技能的掌握只有達到熟練程度；通過廣泛遷移；才能促進能力的發展。42．（1）增強責任明確性與人際相互作用；（2）提供親社會行為榜樣；（3）將助人行為歸因於利他動機；（4）運用社會影響策略；（5）進行助人行為的社會實踐。43．（1）激發好奇心和求知慾；培養創造性動機；（2）培養發散思維與集中思維相結合的能力；（3）培養與發展學生的直覺思維能力；（4）進行創造性的活動；培養創造性人格。八、論述題答案要點44．（具體內容參見第七章第三節）（1）闡述學習動機理論。可以詳細闡述一種學習動機理論；也可以簡述多種學習動機理論。（2）運用所闡述的理論提出激發學生學習動機的

B. 今年江門市恩平的教師編制考試還招人嗎預計時候考試

公告還沒發布，發布以後會第一時間發布在人社局官網上，請認真復習備考，耐心等待哦。

C. 請教下，江門開平教師招聘考試的問題！

小學數學的就是奧數題（中學數學最近幾年都是沒有招，情況不清楚），其他的東西不考，反正主課（語數英這些）據我了解沒有考教育理論，學前的有考教育理論

D. 2018江門市直事業編制教師招聘報名要求是什麼

報名要求
1.應聘者只能選擇一個崗位進行報名，不能用新、舊版兩個身份證專號同時報名，報名與屬考試時使用的身份證必須一致。應聘者必須憑准考證、居民身份證(或臨時居民身份證)參加考試及體檢。如居民身份證失效、遺失或更換中的，應當及時向公安機關申請辦理臨時居民身份證。
2.應聘者應如實、全面、准確地填寫報名登記表。「學習和工作經歷」欄目應從高中起按時間先後順序填寫起始年月、地點、單位及職務，大學期間的學習經歷須填寫清楚學校、院系、專業名稱。為方便用人單位審核是否構成迴避關系職位，「家庭成員及主要社會關系」欄不得漏填。如應聘者提供虛假材料，偽造、變造有關證件、材料、信息騙取應聘資格，或為「試考」虛假報名、惡意注冊報名信息擾亂報名秩序、浪費國家資源的，一經查實，取消應聘資格。涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。
3.筆試前不安排現場資格審查，應聘者須結合自身實際情況和招聘崗位要求，選擇與本人條件相符的崗位報考。如對所報崗位要求不清楚的，可在報名前向用人單位咨詢。因本人未認真閱讀公告或不清晰崗位報考要求，導致自身條件與招聘公告及所報崗位資格條件要求不符，成績無效的，一切後果由應聘者自負。

E. 2020年江門教師招聘需要考學科知識嗎

2020年江門教師招聘考試內容分地區，鶴山市筆試考察學科知識，其餘地區考察教育綜合知識。

F. 2020年江門市蓬江區教師招聘需要學位證嗎

江門市蓬江區教師招聘考試是需要學位證的，因為要求的是全日制本科學歷，這個時候都有學位證的

G. 2018年江門地區教師招聘和蓬江區教師招聘之間的筆試內容是一樣的嗎

根據歷年的考抄情來看，江門襲地區教師招聘和蓬江區教師招聘的考試內容是不一樣的。首先，先說下江門地區教師招聘考試的內容主要是教育綜合知識，教育綜合知識包括教育學、教育心理學、教育法律法規，試卷題型多數為客觀的選擇題，很少出現主觀題的論述題；其次，說下蓬江區教師招聘的考試內容是教育綜合知識+學科知識，也就說，你報考語文科目，那麼考試內容就是教育綜合知識+語文學科知識，學科知識的難度大概是在中考或高考的難度，有可能會出現主觀的論述題，出現的頻率以報考的科目有關，語文科目歷年是有主觀題的，數學科目是沒有出現。

H. 江門市直事業單位教師崗招聘的考試內容主要有哪些呢

您好，中公教育為您服務。

根據2014年江門市直事業單位教師崗招聘內91人公告

筆試內容容：根據各崗位所需基本能力素質的側重點的不同，招聘崗位將分為A、B、C、D類。

A類試卷適用於通用性公共管理崗位，考試內容為政治、法律、公文處理與寫作、職業能力測試等公共基礎知識;

B類試卷適用於教育專業技術崗位，考試內容為教育學、教育心理學、教育教學知識與應用等相關專業知識;

C類試卷適用於衛生專業技術類崗位，分為醫學綜合知識、參照國家執業醫師考試內容知識和護理知識三大類;

D類為特殊專業類崗位，考試內容為公共基礎知識及相關專業科目的考試。

教師崗位B類，考試內容為教育學、教育心理學、教育教學知識與應用等相關專業知識;

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I. 江門蓬江區招聘的教師會不會被分配到鎮上學校蓬江區初中教師的工資水平怎樣市區和鎮上差別大嗎

蓬江區初中教師的工資水平一般般過得去，市區和鎮上差別總是有的但是差別不大

J. 2018年的江門教師招聘考什麼內容

2018年的江門教師招聘
(1)筆試時間：2018年5月5日(星期六)上午9:30—11:30。

(2)筆試地點：具專體安排以准考屬證為准。
(3)筆試內容：筆試採取100分制，內容是公共知識(含教育學、心理學、時事政治等知識)，考試不指定參考用書。
(4)成績公布：筆試結束後10個工作日內在網上公布。