琴行校園招聘

㈠ 銀行校園招聘和社會招聘有什麼區別

一、銀行校園招聘和社會招聘的區別：

1、兩者招聘時間不同

（1）銀行校園招聘主要分為兩個周期，一個是秋季招聘，一般是在每年9-12月份進行；

另一個是春季招聘，而春招也是秋招的補充招聘，只有在秋招達不到人員要求才會進行，時間多數安排在每年的3-6月份進行；

（2）社會招聘的時間不固定，只有在人才需求特別大的時候才會進行社招。

2、兩者招聘的對象不同

銀行校園招聘顧名思義，針對的就是學生進行招聘；而社會招聘是針對已經有一定工作經驗的人士進行招聘的。通過社會招聘進入銀行的，只有個人表現非常好，業績非常出色之後才有可能轉為正式員工。

3、兩者招聘的程序不同

銀行校園招聘需要通過網申、筆試、面試、體檢一系列過程的篩選，都通過後方可進入銀行；而社會招聘通常只需要面試和體檢，流程相對校園招聘較少。

(1)琴行校園招聘擴展閱讀：

一、銀行校園招聘的筆試內容：

1、專業知識：

幾乎所有銀行的筆試內容都包含銀行專業知識，題型基本以客觀題為主。主要考銀行相關知識。

銀行專業知識主要包括兩個方面：

（1）一部分是銀行、金融方面的基礎知識；西方經濟學，金融學，貨幣銀行學，管理學，市場營銷學，會計基礎等等。

（2）一部分是所報考銀行的相關知識(比如該銀行的發展歷史、主要產品、經營理念等等)。

2、英語

每個銀行的考試題型、題量及難度每個銀行都不太相同。

英語部分往往採用托業的題型，但是，沒有聽力部分。主要有單選，閱讀理解，完型。

3、行測

這部分主要有數量關系、圖形推理、言語理解、判斷推理、資料分析

幾乎所有的銀行筆試內容都包括行政職業能力測試，職業能力傾向測試是通過一組科學編排的測試題，對一個人的言語能力、數學能力、空間判斷能力、觀察細節能力、書寫能力、運動協調能力、動手能力和組織管理能力進行綜合測評。

4、性格測試

這部分都為單選題。

性格測試是一種迫選型、自我報告式的性格評估測試，用以衡量和描述人們在獲取信息、作出決策、對待生活等方面的心理活動規律和性格類型。

㈡ 銀行校園招聘和社會招聘的區別是什麼

校園招聘
顧名思義就是銀行在學校里，針對即將畢業的大學生進行招聘。應聘者版需要通過網申、筆試、面權試、體檢等一系列過程的篩選，才能入職銀行。
銀行校園招聘主要分為兩個周期，一個是秋季招聘，另一個是春季招聘，秋季招聘的人數比較多，也是每年各大銀行大量儲備人才的關鍵時期。
社會招聘
社招是銀行針對社會上有經驗的人士進行的招聘。一般通過社會招聘進入銀行工作的難度會比較大。
首先，需求少。因為各大銀行不可能每年都舉行社會招聘，只有在人才需求特別大的時候才會進行社招。
其次，社會招聘的門檻較高，一般都要求有3-5年的相關工作經驗，所以剛畢業的大學生基本無法通過社會招聘的渠道進入銀行。
最後，就是轉正比較難。通過社會招聘進入銀行的，只有個人表現非常好，業績非常出色之後才有可能轉為正式員工。

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㈣ 銀行校園招聘是怎麼回事

銀行校園招聘:銀行校園招聘一般是針對應 屆畢業生進行的招聘，每年分兩個批次進行 ,-般是9月回 份開始的秋季答招聘和新年過後2月:份開始的春季招聘(或稱為春季補招),銀行春 季招聘對於秋季招聘中失敗或錯失良機的考生來說無疑是一個好消息。 春季招聘的整體准備時間較秋季招聘會相對縮短,所以考生在公布招聘公告後要做好准備，合理安排復習進度，確保順利通過考試進入。

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㈥ 鋼琴培訓學校招生話術

讓家長高興的給孩子報名-----專業話術

拒絕一、孩子太小不想學，或太小了。
1、 小孩子不想吃飯，爸媽就真的聽從小孩子不用吃飯了，好了，讓他餓吧！小孩子不吃東西怎麼會快快長大，所以父母要強迫他吃，但得用方法疏通小孩子想辦法一定要他吃，絕對不能不吃飯的。
2、 小孩子生病了，不喜歡吃葯打針，因為葯太苦不好吃，打針會痛，所以聽從小孩子的話不吃葯，不打針讓他病情惡化，可能嗎？不可能，因為沒有這樣的父母。小孩子不喜歡上穿衣服，不喜歡上廁所，父母就真的聽孩子的話，由著孩子嗎？肯定不可能
3、 小孩子的教育是一種「強迫式教育」媽媽你給他什麼就吸收什麼，因為小孩還不會分辨什麼要或不要，媽媽就照單全收，就怕媽媽不教他，天底下沒有教不會的孩子，只有想不想教的媽媽。
4、 媽媽想「放任隨便他」。未來的社會競爭很殘酷，現在別的孩子都在學，孩子如果不學已經落下了，可以想一下，我們的孩子有沒有競爭力，如果您順著孩子遲早會後悔的，因為長大沒有競爭力就無法在社會立足。你說呢？
5、 我們這最小的孩子是三歲，你的孩子五歲已經慢了兩年，你不能在猶豫不決，你會錯失小孩的黃金時期，諾貝爾獎每次得獎的三個人中就有一個是猶太人，猶太人從孩子一歲半就開始學文字數字，所以孩子不但要學而且越早學越好。
6、 孩子未來成為什麼樣的人跟我們父母的教育意識有直接關系。知識分子的家庭培養的孩子成為優秀人才的可能性就非常大。比如：父母是老師，醫生，公務員。在我們學校老師家孩子好多都在這學。新橋小學的校長，雙胞胎兒子在我們這學。教育局的分管教學的楊敏科長孩子在這，呼倫南路的兩位老師家的孩子也在這學。孩子的競爭其實就是父母的競爭。父母的意識決定了孩子的未來。
7、 一個成功的媽媽是要有效的去運用自己的時間來教導小孩，讓他成為一個優秀的孩子，小孩子不學是不行的，要成功一定要付出。。在說小孩子的學習能力沒有什麼困難，容易的，媽媽你教他什麼他就照單全吸收下去，所以人們都說，小孩子就象一張白紙，媽媽給塗上彩色的，他的人生就是彩色的餓，你都不塗他的人生是黑白的，所以不能不學，不能在等了。
8、 家長你覺得孩子太小了，不需要學，那他在家做什麼？我想在家無所事事，什麼都學不會，為什麼要讓孩子上幼兒園，就是為了能養成好的習慣，同樣在這也會養成學英語的習慣。創造一個好的學習英語的環境。
9、家長別的孩子都在學，來我們這學習的最小的孩子是3歲，
現在和你孩子在一起的是同學，以後就是競爭者，他們班，他們學校好多孩子都在我們這學，舉例子。

拒絕二、孩子已經報了，不去你們那學了。
1、 家長您的教育意識真的很好，知道讓孩子這么小去學英語。孩子越早學英語效果越好。請問你孩子在哪學著呢？我想你這么重視教育，你的孩子一定學的非常不錯，你對英語也一定很了解吧。歡迎你帶孩子去我們學校多給我們提寶貴意見，看看我們的老師和現在教你孩子的老師孰勝孰劣。
2、 家長你孩子已經學英語，真是太好了。這次正好對孩子來說是一次檢驗英語程度的機會，看他到底學的好不好，我們在給他做一個免費的測試。
3、 家長這次請你和你孩子過來呢，並不是讓孩子來這學習，英語是用來說的，學了不說，不練相當與沒學。這次主要是給他一次鍛煉和展示的機會。孩子接觸不同的老師相當於視野的開闊嘛。聽聽不同老師的發音，感受不同的授課風格對孩子來說是好事啊。
拒絕三、沒時間
1、家長我知道你非常忙，一看就知道你是事業型的人，工作一定很出色。我今天給你發邀請函就是想讓你提前安排一下你的時間，一個小時是肯定能抽出來的。你參加這個活動，無論是對孩子還是你都會很有收獲的。
2、家長你想過沒有，我們忙來忙去不就是為了孩子嗎？我們確實很忙，我覺得有的時候應抽出時間多陪陪孩子，這次活動就是讓家長和孩子都參與的活動。給孩子一次鍛煉和展示的機會。給自己一次學習的機會，這樣的人生才會更精彩你說呢
3、今天很幸運，這張邀請函是送給你的，你已經成為我們的會員了，只要是華冠學校舉辦的演講會公開課，憑這張邀請函你都可以參加。這周沒時間你下周也可以參加。
4、家長你不覺得嗎時間是海綿里的水，一擠就會有。時間是需要管理的。只要我們合理安排時間，這一個小時總會有的。
拒絕四、不留電話
1、家長你放心，我是學校老師，你的時間很寶貴，我們都是忙事業的人，同樣我的時間也很寶貴，如果你不方便接電話，我可以給你發簡訊，有什麼變動以便隨時通知你。
2、家長，我能理解你的心情，現在打騷擾電話的太多了，我是學校老師，不用說你也應該知道老師的素質，我不會把時間浪費在沒有意義的事情上面，因為你很忙，有可能把時間忘了，我打電話就是通知你時間，如果不方便接電話，可以給你發簡訊的。
拒絕五、不想給孩子太大的負擔
1、 家長你是希望小孩子現在辛苦一點點，還是將來痛苦一輩子，人是先苦而後甘人生才甜蜜的，否則先甘後苦人生講師枯澀的，有的時候一點點的壓力反而是動力，要想讓孩子贏在起跑線上，這點負擔是要有的。
2、 家長你覺得讓孩子學習英語是給孩子增加負擔，但孩子不這樣認為，回想一下我們的童年，我們學了好多東西，是痛苦的記憶嗎？不是，相反我們在想那時候要多學一些知識就好了，好多人都很後悔沒有好好把握我們的上學時代，同樣的遺憾不要在孩子身上再次留下，讓孩子現在去學是為了增加以後更大的競爭力。我想不是給孩子增加負擔，應該是給孩子增加競爭的砝碼。
拒絕六、以前發過票，就不想去
家長我理解你的心情，現在英語學校特別多，正規的好的沒有幾家。你肯定是怕浪費時間是吧。你放心，我代表華冠學校的全體員工真誠的邀請你來我們學校。讓你看看最優質的教學是什麼樣。如果不好，我是不會邀請你的。家長我敢保證你參加完一定會感謝我的。很多事情，都需要嘗試，不嘗試怎麼知道會有好的結果你說呢。
拒絕七、想學同步教材
家長學習英語的目的是為了考出好成績，家長你想過沒有，孩子補同步會有什麼樣的結果，我們回想我們上學時有一些降級的學生，在學一遍同樣的課程他的成績同樣不好，因為夾生飯不好熟。給孩子補同步他在學校的課堂裡面，會想這課我已經學過了，我比你們強，不用聽了。小孩子好多都是這樣的心裡。補同步的效果不好。好多家長和你的想法一樣，在外面補，在學校還學看你能不能學好。但是事實證明好多孩子雖然補了同步，成績還是沒上來。英語學習是一種方法，掌握了方法就想當於掌握了能力，我們教會孩子一種學習的本領。我們選用的課程是比較科學，孩子容易接受的馬承英語，這套教材省時高效，在我們這學習英語我敢保證你的孩子英語成績肯定會提高很大一截。這點你放心。
拒絕八、孩子成績特別好，不需要補
家長你的孩子英語學的這么好，恭喜你！小學英語是很簡單的，孩子考95分以下反而是不正常的。你孩子英語基礎這么好，我想應該上一個更高的台階。家長我們應該給孩子灌輸一種他的英語學的還不夠好這樣一種思想。要不然他認為自己學的很好了，就不去努力了。這樣是很可怕的一件事，一定要讓孩子明白他的英語還差的很遠。家長孩子中考時，跟全呼市的孩子在競爭，高考時跟全內蒙的孩子在競爭。競爭是非常激烈和殘酷的。所以現在孩子學的好真的不夠。
拒絕九、問爸爸？再和先生商量
1、媽媽的一個小小決定就可能決定小孩子的一生，也就是說小孩子的一生幸福全掌握在媽媽受里。
2、爸爸是負責一家的生計，養家糊口，在外面奔波為了三餐已經夠辛苦，回到家裡還要處理這種瑣碎的事來煩他，讓他有如一根蠟燭兩頭燒，爸爸好可憐哦！
3、先生為什麼在外面這么辛苦打拚，還不是為了希望家人「生活更好」小孩子受更好的教育，所以爸爸沒有反對的理由。
4、媽媽想想看如果爸爸英語很好，今天工作會這么辛苦嗎？英語很好絕對可以改變我們家庭的一生。如在外企上班當司機。薪水一樣很高，唯一的條件是會說英語，就這么簡單。
5、請問爸爸有沒有幼教觀念
A、如果先生有幼教觀念，那還有什麼好問的，，因為你是為了孩子的將來好，先生高興都來不及，絕對是舉雙手贊成的。
B、先生如果沒有幼教觀念，難道就不用教了嗎？就讓孩子放棄這個學習能力，模仿能力，吸收能力，記憶能力最強的時候嗎？這是不可能的，要動作要快，想成功就要從現在開始。
6、男主外，女主內」全天下的媽媽，幾乎全是在家裡相夫教子，教育孩子，一個小孩子教養好不好，有沒有禮貌，就是媽媽的家庭教育是否成功這是很重要的課題，所以小孩子一定要教，愈早愈好。要成功就從現在開始。
7、媽媽其實你才是真正的一家之主，你掌管經濟大權「經濟部長」「教育部長」
「勞工部長」，教育就是由媽媽決定就可以了，更何況小孩是和媽媽最親的，你不去教育他，去投資他，那他去靠誰長智慧呢？
7、機會是媽媽給的，你不給他機會他肯定輸在起跑線上。所以媽媽的一個小小決定就決定孩子的一生。
8、還要和爸爸商量，難道先生不願意自己的小孩比別人強，比別人好，讓他贏在起跑點上，不會吧，應該沒有這樣的爸爸。天下沒有教不會的孩子，只有懶惰的媽媽不去教他。
拒絕十、問媽媽？再和媽媽商量。
1、先生有沒有抽煙？把煙戒了，對身體，對小孩，對家人都好，他們可以不用抽到二手煙，而一天只要5元錢而已。
2、先生有喝酒嗎？把酒戒了，對身體也很好啊！省下來的錢夠小孩學習了。
3、請問你請過同事吃飯嗎？有嘛！你有打電話問過孩子媽媽嗎？沒有吧，一家之主平均一天不到五元錢這點主還做不了。不要開玩笑了。
4、 家長你的應酬很多吧，少喝一次省下來的錢就夠了
5、你覺得怎麼樣？挺好的。都是為了孩子好。你給孩子報名是想讓孩子接受最好的教育，讓孩子成為優秀的人，這是您的心願，也是媽媽的心願。所以媽媽不會反對的。
6、不會吧300多塊錢還做不了主，平均下來一天也就是3元錢，還不到一盒煙錢，家長，不會吧，買煙還要跟老婆請示？
爸爸這邊的話術可以引用媽媽的話術。
拒絕十一、你們這學費有點貴，不打算去你們那學
1、平均下來孩子一天學習不到5元錢，但孩子學到的本領卻可以享用一輩子，哪怕我們少吃上一頓好的，但結果完全不一樣。
2、刺激家長：您看你穿的衣服，燙的頭都要花好多錢，現在給孩子投資大腦反而不捨得了。家長你知道未來靠什麼競爭嗎？靠的是脖子以上的部位在競爭啊，身體需要吃飯，腦袋也要吃飯啊，所以家長趕緊給孩子投資，未來的競爭很激烈，很殘酷，在說學習不應該用貴不貴來評價，而是值不值。你說呢？
3、學英語是一種知識，知識是一輩子的，別人想偷也偷不走，搶也搶不了，怎麼用價錢來衡量呢？
4、 先生有抽煙吧？叫他把煙戒掉省下來錢就夠了，戒煙對身體也好，先生有喝酒吧，把酒戒掉省下來的錢就夠了，何況喝酒還常常誤事，爸爸在外面交際應酬才貴的，少應酬一次學費就有了。媽媽少買一件衣服，少買個皮包，少買雙鞋子，學費就有了。學習是投資而不是消費。
5、小孩子的教育本來是就要投資的，現在要捨得花小錢，以後才不會花冤枉的大錢，小孩子小時候不把書念好，老大就會徒傷悲的。
6、其實媽媽我告訴你，教材我能用錢買到，吃的，穿的，用的，都能買到，但錯過小孩的黃金年齡，鑽石年代，錢能夠買得到嗎？古人雲：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。這就是最佳的寫照。
拒絕十二、要去其他學校看看，在做決定
1、人常說：「時間就是金錢」要找就找一個大家公認的好學校。我們學校在呼市成立時間不長但卻取得了另人矚目的成績，要選擇就選擇最有效果的學校，而不要去找沒人知道每人肯定的學校。浪費時間，浪費金錢，浪費生命。
2、 好的英語學校去聽一次就知道好壞，因為他的體系好，不好的英語學校左聽右聽也沒有效果。學習不是頭疼醫頭，腳疼醫腳，讀書一定要全方位有系統，由淺入深，按部就班，循序漸進的方式，才有效果。

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