2015年教師招聘面試內容
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中公安徽教師網為您提供：2015年蕪湖教師招聘面試內容、面試形式。詳情如下：
2015年度安徽省中小學新任教師招聘崗位計劃共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小學6452名。筆試時間 6月28日，筆試成績查詢 7月15日；面試入圍資格復審名單 7月21日前；面試時間 7月底8月初。
(一)現場資格復審
現場資格復審對象為擬入圍專業測試人員，該名單於7月21日前由各市、縣(市、區)相關網站公布。資格復審工作由各市、縣(市、區)教育、人社部門具體負責。資格復審對象為擬參加專業測試人員，以縣(市、區)為單位，分學段、學科從高分到低分按崗位招聘計劃數確定進入專業測試人員，其中崗位招聘計劃數5人及以下的按3:1比例確定，崗位招聘計劃數5人以上的按2：1確定，最後一名如有多位報考人員成績相同，則一並進入。參加專業測試人員須在規定的時間內到指定地點接受現場資格復審，同時提供招聘公告中規定的報考資格條件要求的相關證書(證件)原件等材料進行審驗。對資格復審合格的應聘人員，發放專業測試通知書。經資格復審不合格或未按時參加現場資格復審的，取消其參加專業測試資格。由此出現人選缺額的，按筆試成績從高分到低分依次等額遞補(遞補人員最後一名如有多位報考人員成績相同，並列進入)。
具體資格復審時間、地點和相關要求等事宜由各市、縣(市、區)按照教師管理許可權在當地網站提前公告。
(二)面試內容
專業測試滿分為100分，採取上課、說課等方式進行，主要考察應聘人員的教育教學水平和綜合素質能力、儀表舉止等。設定專業測試最低分數線為60分，達不到最低分數線的，取消進入下一環節資格。
專業測試有關具體事項由各市、縣(市、區)屆時另行公告。
專業測試工作結束後，各市、縣(市、區)根據報考人員的總成績(總成績=筆試合成成績÷1.2×60%+專業測試成績×40%，在統計過程中均保留小數點後兩位，四捨五入)，按照與公布的崗位招聘計劃數1：1比例，從高分到低分依次等額確定擬參加體檢、考察人員名單(若出現總成績並列的情況，則依次以報考人員的筆試成績、筆試中「學科專業知識」成績為依據，從高分到低分確定)。
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② 2015年安慶教師招聘面試內容|形式是什麼
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2015年度安徽省中小學新任教師招聘崗位計劃共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小學6452名。筆試時間 6月28日，筆試成績查詢 7月15日；面試入圍資格復審名單 7月21日前；面試時間 7月底8月初。
(一)現場資格復審
現場資格復審對象為擬入圍專業測試人員，該名單於7月21日前由各市、縣(市、區)相關網站公布。資格復審工作由各市、縣(市、區)教育、人社部門具體負責。資格復審對象為擬參加專業測試人員，以縣(市、區)為單位，分學段、學科從高分到低分按崗位招聘計劃數確定進入專業測試人員，其中崗位招聘計劃數5人及以下的按3:1比例確定，崗位招聘計劃數5人以上的按2：1確定，最後一名如有多位報考人員成績相同，則一並進入。參加專業測試人員須在規定的時間內到指定地點接受現場資格復審，同時提供招聘公告中規定的報考資格條件要求的相關證書(證件)原件等材料進行審驗。對資格復審合格的應聘人員，發放專業測試通知書。經資格復審不合格或未按時參加現場資格復審的，取消其參加專業測試資格。由此出現人選缺額的，按筆試成績從高分到低分依次等額遞補(遞補人員最後一名如有多位報考人員成績相同，並列進入)。
具體資格復審時間、地點和相關要求等事宜由各市、縣(市、區)按照教師管理許可權在當地網站提前公告。
(二)面試內容
專業測試滿分為100分，採取上課、說課等方式進行，主要考察應聘人員的教育教學水平和綜合素質能力、儀表舉止等。設定專業測試最低分數線為60分，達不到最低分數線的，取消進入下一環節資格。
專業測試有關具體事項由各市、縣(市、區)屆時另行公告。
專業測試工作結束後，各市、縣(市、區)根據報考人員的總成績(總成績=筆試合成成績÷1.2×60%+專業測試成績×40%，在統計過程中均保留小數點後兩位，四捨五入)，按照與公布的崗位招聘計劃數1：1比例，從高分到低分依次等額確定擬參加體檢、考察人員名單(若出現總成績並列的情況，則依次以報考人員的筆試成績、筆試中「學科專業知識」成績為依據，從高分到低分確定)。
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③ 2015年呼和浩特教師招聘考試面試內容考什麼
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面試
（一）按照統籌規劃、分級負責的管理體制，市直屬學校（單位）教師崗位報考者的面試工作由市教育行政部門統一組織實施；市職業學院崗位報考者的面試工作由市職業學院組織實施；旗縣區所屬學校教師崗位報考者的面試工作由各旗縣區教育行政部門安排組織實施。
（二）面試成績滿分100分，面試成績必須當場向報考人員公布。
（三）報考定向招聘「蒙古語授課高校畢業生崗位」的人員，面試必須使用蒙古語。報考蒙漢語兼通崗位的人員，面試必須使用漢語。
報考其他崗位的人員，面試可以用蒙古語，也可以用漢語，但只能選用一種語言進行面試，不能混用。
面試語種一經選定，不予變更。面試時對不按規定語言回答的按零分處理。
（四）對於經批准降低比例進行面試的崗位以及面試時實際到場參加面試人數與招聘計劃數比例為1︰1及以下的崗位，該崗位報考人員的面試成績須達到本人參加面試時所在考場（同一試題、同一考官組）的面試成績平均值，方可進入體檢環節。無法計算平均成績的，需達到各用人單位主管部門事先設定的面試合格分數線。
（五）面試時間、地點：面試安排在2015年8月23日~2015年8月27日，具體面試安排及面試成績公布分別由各用人單位或主管部門負責通知。
查看本次考試詳細內容請點擊2015年赤峰市教育局直屬幼兒園公開招聘104名工作人員簡章查看，更多內蒙古教師考試相關資訊請隨時關注內蒙古教師考試網http://nm.zgjsks.com。最後，祝您考試順利！
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④ 朝陽龍城2015年教師招聘面試考什麼
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【朝陽龍城2015年教師招聘考試內容】
面試內容：
報考小學、初中崗位（學科）的，面試採取說課形式進行，組織評委現場評分。說課內容為隨機抽取所申報崗位相對應的教材內容。
報考幼兒教師崗位（學科）的，面試採取情景模擬方式，進行專業能力測試，內容包括：彈、唱、說、跳、畫五項，組織評委現場評分。
龍城區戶籍、小學蒙語崗位（學科）限定朝陽市所屬各縣（市）區戶籍（戶籍登記時間限定為2015年6月19日之前）；父母(含離退休）、配偶一方在龍城區機關事業單位工作（正式編制）的區域外戶籍畢業生；
2015年遼寧省朝陽市龍城區招聘40名編外教師公告
http://ln.zgjsks.com/html/2015/ggxx_0707/14069.html
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⑤ 2015年晉江教師招聘面試內容是怎麼樣的
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2015年晉江教師招聘面試形式是結內構化面試。
晉江教師招聘面試內容：容主要考察考生聽說讀寫的基本能力，包括話題論述和板書兩個環節。
晉江教師招聘面試辦法：面試設候考室、預備室和面試室。考生到候考室抽簽決定面試順序。面試開始後按順序進入預備室閱題，每人閱題時間為4分鍾，閱題結束後到面試室面試。每位考生面試時間為4分鍾。面試步驟一：考生圍繞某個給定的話題進行分析或論述，時間為3分鍾；面試步驟二：板書一小段文字（15-20個漢字），時間為1分鍾。
晉江教師招聘分值比例：面試總分為100分。其中考生儀容儀表10分，話題分析論述60分，板書30分。
更多關於晉江教師招聘信息，你可以登入泉州中公教育官網查詢。
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⑥ 2015西安教師招聘面試內容是什麼
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根據2015西安教師招聘面試的公告>>
面試方式
面試主要考察應聘人員的專業知識、業務素質。應聘人員按照指定的應聘學科崗位內容，准備20分鍾後，面向評委講課(教學環節基本完整)、展示專業技能。
(一)高中、初中、小學崗位的應聘人員，先簡要闡述教學目標，然後進行講課，時間共計12分鍾。
(二)幼兒園學前教育崗位的應聘人員，採取講課和專業技能展示的方式，時間10分鍾。其中：講課6分鍾，自彈自唱2分鍾，無伴奏舞蹈2分鍾。考場內備有鋼琴，自彈自唱和無伴奏舞蹈曲目自選。
(三)幼兒園音樂、美術、心理、信息技術崗位的應聘人員，先簡要闡述教學目標，然後進行講課，時間共計10分鍾。
面試教材
(一)高中使用以下教材
語文：《語文》(必修2)，普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社;
數學：《數學》(必修2)， 普通高中課程標准實驗教科書，北京師范大學出版社;
英語：《英語》(必修2)， 普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社;
物理：《物理》(必修2)， 普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社;
化學：《化學》(必修2)， 普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社;
政治：《思想政治-政治生活》(必修2)， 普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社;
歷史：《歷史-經濟成長歷程》(必修2)， 普通高中課程標准實驗教科書，嶽麓書社;
地理：《地理》(必修2)， 普通高中地理課程標准實驗教科書，湖南教育出版社;
生物：《生物-遺傳與進化》(必修2)，普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社;
體育：《體育與健康》(必修全一冊)，普通高中課程標准實驗教科書，人民教育出版社課程教材研究所體育課程教材研究開發中心編著;
心理：《心理健康教育》(高中二年級全一冊)，陝西省中小學教材審定委員會2003年3月審查通過，陝西師范大學出版總社有限公司。
(二)初中使用以下教材
語文：《語文》(七年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，人民教育出版社;
英語：《英語》(七年級下冊)，義務教育教科書(教育部審定2012)，人民教育出版社;
物理：《物理》(八年級下冊)，義務教育教科書(教育部審定2012)，江蘇科學技術出版社;
數學：《數學》(七年級下冊)，義務教育教科書(教育部審定2012)，北京師范大學出版社;
化學：《化學》(九年級上冊修訂版)，義務教育課程標准實驗教科書，科學出版社、廣東教育出版社;
地理：《地理》(七年級下冊)，義務教育教科書(教育部審定2012)，人民教育出版社;
歷史：《歷史》(七年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，北京師范大學出版社;
政治：《思想品德》(七年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，人民教育出版社;
體育：《體育與健康》(七年級、全一冊)，義務教育教科書(教育部審定2012)，人民教育出版社;
音樂：《音樂》(七年級下冊、五線譜)，義務教育教科書(教育部審定2012)，人民音樂出版社。
(三)小學使用以下教材
語文：《語文》(四年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，人民教育出版社;
數學：《數學》(四年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，北京師范大學出版社;
英語：《英語》(四年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，人民教育出版社;
信息技術：《信息技術》(四年級下冊)，九年制義務教育教材，西安交通大學出版社;
音樂：《音樂-8》(四年級)，義務教育課程標准實驗教科書，人民音樂出版社;
美術：《美術-8》(四年級)，義務教育課程標准實驗教科書，人民美術出版社;
科學：《科學》(四年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，鳳凰出版傳媒集團江蘇教育出版社;
特殊教育：《語文》(四年級下冊)，義務教育課程標准實驗教科書，人民教育出版社(參用小學教材)。
(四)幼兒園學前教育崗位和音樂、美術、心理、信息技術崗位
符合《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，健康、語言、社會、科學、藝術五大領域幼兒園中班教學內容。
祝您面試成功。
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⑦ 2015年福建泉州教師招聘面試內容是
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2015年福建泉州教師招聘面試形式具體的要等2015年福建泉州教師招聘面試公告出來才能確定，去年面試考核內容為備課+試講/說課+答辯，2015年福建泉州教師招考筆試成績於5月16日公布，預計在5月20日左右各地市陸續出相應的面試公告，您可以收藏下2015年福建泉州教師招聘面試公告匯總，我們會及時更新公告信息，同時您可以關注福建教師考試網，會第一時間更新這方面的資訊。
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⑧ 2015年阜陽教師招聘面試內容|形式是什麼
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2015年度安徽省中小學新任教師招聘崗位計劃共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小學6452名。筆試時間 6月28日，筆試成績查詢 7月15日；面試入圍資格復審名單 7月21日前；面試時間 7月底8月初。
(一)現場資格復審
現場資格復審對象為擬入圍專業測試人員，該名單於7月21日前由各市、縣(市、區)相關網站公布。資格復審工作由各市、縣(市、區)教育、人社部門具體負責。資格復審對象為擬參加專業測試人員，以縣(市、區)為單位，分學段、學科從高分到低分按崗位招聘計劃數確定進入專業測試人員，其中崗位招聘計劃數5人及以下的按3:1比例確定，崗位招聘計劃數5人以上的按2：1確定，最後一名如有多位報考人員成績相同，則一並進入。參加專業測試人員須在規定的時間內到指定地點接受現場資格復審，同時提供招聘公告中規定的報考資格條件要求的相關證書(證件)原件等材料進行審驗。對資格復審合格的應聘人員，發放專業測試通知書。經資格復審不合格或未按時參加現場資格復審的，取消其參加專業測試資格。由此出現人選缺額的，按筆試成績從高分到低分依次等額遞補(遞補人員最後一名如有多位報考人員成績相同，並列進入)。
具體資格復審時間、地點和相關要求等事宜由各市、縣(市、區)按照教師管理許可權在當地網站提前公告。
(二)面試內容
專業測試滿分為100分，採取上課、說課等方式進行，主要考察應聘人員的教育教學水平和綜合素質能力、儀表舉止等。設定專業測試最低分數線為60分，達不到最低分數線的，取消進入下一環節資格。
專業測試有關具體事項由各市、縣(市、區)屆時另行公告。
專業測試工作結束後，各市、縣(市、區)根據報考人員的總成績(總成績=筆試合成成績÷1.2×60%+專業測試成績×40%，在統計過程中均保留小數點後兩位，四捨五入)，按照與公布的崗位招聘計劃數1：1比例，從高分到低分依次等額確定擬參加體檢、考察人員名單(若出現總成績並列的情況，則依次以報考人員的筆試成績、筆試中「學科專業知識」成績為依據，從高分到低分確定)。
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⑨ 2015年山東教師招聘統考面試都考什麼內容
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山東事業單位統考面試在省事業單位內公開招聘主管機關的容指導下，由招聘單位或其主管部門按備案的面試方案組織實施。面試形式可採用專業測試、結構化測試、試講、答辯及實際操作等多種方式組織。一般為試講+答辯，或者說課+答辯，更多信息關注山東教師招聘考試網
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⑩ 教師招聘面試的具體內容是什麼
教師招聘的面試主要是為了考查應者的現場教學能力，所以面試內容的范圍版一般是試講、說課和答辯等權基本形式，可能是選擇其中的某一種，也可能是某兩種甚至三種。
式講
試講也稱是模擬課堂教學，要求考生在特定的教學場合中，依據教學大綱、新課程標准與具體的教材內容，模擬真實的課堂環境，創設教學情境，完成已定的教學任務，時間一般為15—20分鍾，這是最常見的面試形式。
說課
說課是教師在某種教學場合中，依據教育理論、教學大綱等，具體分析教學任務，陳述教學目標，闡釋教學重點與難點，講說教學過程以及所運用的教法和學法，然後與聽課者共同討論。研究其優點與不足，以達到共同提高教學效果的一種教學研究形式。
答辯
答辯是講師評委與准教師考生的直面交流過程，考生要在短時間內接受評委就教學進行的提問，並給出具體的回答。
結構化
類似於公務員面試，有固定的問題，很多關於學校工作會遇到的事情和教育問題的闡述。具體有五種題型，每種題型都要練到熟練。