浙江杭州大學教師招聘

⑴ 浙江工業大學2015年教師招聘 是事業編制嗎

浙江工業大學2015年教師招聘 是事業編制。

只要是由當地人社部門組織，通過社會公開招考，且註明納入編制管理的，均屬於事業單位編制。相反，有些私立學校雖然也向社會招考，但其本身屬於私立，就不存在國家事業單位編制，僅屬於企業編制。

⑵ 在哪裡可以查看浙江杭州三本院校招聘老師的信息

各院校的招聘版

⑶ 浙江省杭州市蕭山區教師招聘考試的專業知識考什麼內容

文亮教師招聘網站上有好多真題，版你上去看看權http://www.wenliangjz.com/bbs/forumdisplay.php?fid=73http://www.wenliangjz.com/column/r-id-11.html

⑷ 杭州地區心理教師招聘

職位名稱 狀態 工作地點 發布日期 有效日期 招聘人數
心理輔導員 招聘中 浙江杭內州 2009-7-23 2009-10-23 5

[工作地點容]杭州市轄區 拱墅區
[崗位要求]大學本科 全職 月薪：2000-2999元
崗位職責：
主要工作:針對家長和學生的心理進行輔導
針對公司員工心理進行輔導
建立學生心理檔案
建立員工心理檔案
對學員進行回訪管理

任職要求：
有過心理的輔導經驗或教育心理學相關專業畢業
聯系方式：
地 址： 杭州市莫干山路18號藍天商務中心18樓

郵 編： 310000

⑸ 杭州教師招聘中，符合進杭條件，是指什麼 全國重點大學畢業（第一批錄取）表示第一批就符合了嗎

重點大學是指211的，浙江就浙江大學，還有中國美術學院；如果你是浙江戶口版的話，拿了校級優秀畢業生也可權以的，如果你不是浙江戶口的話，就要求省優秀畢業生，如果是研究生的話就不受戶口和專業限制，歡迎你來杭州！

⑹ 2011年杭州教師招聘，理論和面試總分第一，都過了，但體檢有色弱，對招聘體育教師有影響么四年大學看今

我來正解一下吧，因為本人也是剛剛考取了公務員，學校屬於事業單位，類似於參公。就是內和公務員的標準是一樣容的。要求有一隻眼的矯正視力要達到5.0以上就可以了，色弱沒有明確的要求，應該問題不大。你體檢的時候大夫和你說什麼了嗎？沒說什麼的話就應該沒問題

⑺ 杭州市西湖區教育局所屬事業單位招聘教職工具體什麼時間，我學的是市場營銷專業，能報嗎

您好，中公教育為您服務。
一、招聘單位情況 本次參加公開招聘的31家單位均為財政補助事業單位。招聘錄用的人員列入財政補助事業編制。 二、招聘崗位、范圍和條件 （一）招聘崗位、范圍和對象 詳見《杭州市西湖區教育局所屬事業單位2009年5月份公開招聘計劃》（附件1，以下簡稱《計劃》）。 《計劃》中"應屆畢業生"指全日制普通高校應屆畢業生（2009屆畢業生，含尚未就業的2008屆畢業生），具體包括下列五類畢業生：（1）畢業研究生；（2）全國重點大學畢業生；（3）普通高校省級優秀畢業生；（4）浙江省內普通高校校級優秀畢業生；（5）杭州市區（不含蕭山區、餘杭區）生源畢業生。 《計劃》中"在職教師"指：（1）在職在編公辦教師；（2）具有杭州城區戶口的在職教師（不在編教師經考試考核被錄用的將辦理合同工招工手續）。 （二）招聘條件 1、遵紀守法，熱愛教育事業，有良好的職業道德； 2、具備崗位所需的任職資格、職業（執業）資格及技能要求； 普通高校應屆師范類畢業生應聘教師崗位的，必須在報到前取得教師資格證，否則取消聘用資格。 畢業研究生和全國重點大學的應屆非師范類畢業生應聘教師崗位的，必須在被錄用後一年內取得教師資格證，否則不再繼續聘用。 非全國重點大學的應屆非師范類畢業生，應聘文化課教師崗位的，必須在報名時出具省級教師資格認定指導中心發給的教育學、心理學合格成績單，被錄用後必須在一年內取得教師資格證，否則不再繼續聘用；應聘職教專業課教師崗位的，被錄用後必須在一年內取得教師資格證，否則不再繼續聘用。 其他人員報考教師崗位必須具備適用的教師資格證。 3、具有崗位要求的學歷、專業技術職稱和資歷； 4、身體健康，中級及以下職稱年齡在35周歲以下（1974年1月1日後出生），高級職稱年齡在40周歲以下（1969年1月1日後出生）； 5、杭州城區以外在職教師應聘教師崗位必須符合以下條件之一：（1）優秀教師（一般為具有中級以上職稱並取得縣區級以上綜合性榮譽的教師）；（2）研究生學歷並具有碩士及以上學位；（3）夫妻分居（符合戶口進杭條件）；（4）隨軍調動。 6、具備招聘崗位要求的其他資格條件。 三、報名 本次公開招聘報名工作，採取現場報名的方式進行。 1．報名時間：2009年5月13日至14日（上午8:30-11:00，下午14:00-17:00）。 2．報名地點：各招聘單位（見附件1）。 3．報名方法：在規定的時間內持報名所需材料（見附件2《報名所需材料清單》）到招聘單位現場報名。 4．在職教師報名須事先徵得原單位蓋章同意。 5.每位應聘者限報一個崗位。 四、調整報名 2009年5月13日至14日報名結束後， 5月15日在杭州教育城域網（www.hze.net）公布各個崗位的報名情況，應聘者可據此在5月16日進行調整報名或補報名，調整報名的要先向原報考單位申請退還報名材料再到新單位報名。 經調整報名後，報考人數仍不足招聘計劃3倍的崗位，不開考或者酌情核減招考計劃。2009年5月18日，在杭州教育城域網公布最新報名情況和取消開考的崗位。取消開考崗位的已報名人員可於2009年5月20日改報其他已確定開考的崗位。 五、考試 考試包括筆試與面試，筆試和面試成績各占總成績的50%。 1．筆試 筆試科目一門，教師崗位的考試內容為應聘崗位相關學科的專業知識及教材教法，其他崗位的考試內容為應聘崗位相關的專業知識。筆試時間為2009年5月24日上午9:00－11:00。筆試地點：杭州保俶塔實驗學校（杭州市天目山路81號）。 本次考試不指定考試大綱和參考用書。 考生必須憑准考證和身份證（兩證缺一不可）參加筆試。 2、面試 筆試結束後，從高分到低分，按招聘崗位1:3的比例確定面試對象。面試由區教育局、區人事局和招聘單位共同組織實施，面試方式、時間和地點另行通知。 3、面試結束後，筆試和面試成績各按50%的比例摺合成總成績。在面試成績合格（面試成績滿分為100分，合格分為60分）人員中，按總成績從高分到低分，按1:1的比例確定體檢考核對象。 4、在本次公開招聘結束之後,2009年9月1日之前，如果區教育局所屬學校出現新的缺額人員（缺額崗位須與此次招聘的崗位一致）急需補員的，經批准，可從這次公開招聘同類專業考試人員中，根據"公開、公平、公正"原則和規范的程序，採用直接面試的方式擇優錄用。具體方案另行公告。 六、體檢與考核 體檢由區教育局統一組織實施。體檢按《浙江省教師資格認定體檢標准及操作規程》執行。 考核工作由招聘單位負責進行。 體檢或考核不合格的，經西湖區教育局同意，可依次遞補。 體檢、考核的時間和地點另行通知。 七、公示及聘用 招聘單位根據考試、體檢和考核結果擇優確定擬聘用人員，並在杭州教育城域網和招聘單位內部公示七天。公示期內無異議的，在公示結束後，按規定辦理聘用手續，簽訂聘用合同（含試用期）。如發現不符合報考資格條件的，取消聘用資格。 本公告由杭州市西湖區教育局負責解釋。 聯系人：鄭老師 聯系電話：87965070 附件：1、《杭州市西湖區教育局所屬事業單位2009年5月公開招聘計劃》2、《報名所需材料清單》杭州市西湖區人事局 杭州市西湖區教育局 二○○九年五月八日如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

⑻ 忍無可忍，杭州教師招聘提前批黑幕

我是浙師大研究生啊，希望大家不要對浙師大有不好的印象，我們浙江高考分數線比較高，能選好學校的餘地很少，只有浙大一所211、985，浙師大雖然不是211、985，但在省內已經是前三的高校了，要考上這所大學每年平均都是640+的孩子才敢報名，我的某數學研究生朋友她當年高考上來考了648，還有好多考得更好的同學，同時現在很多211、985高校連前100都沒有，卻有著這個好聽的前綴，我們浙師大全國91名，但是不是部直屬師范院校，導致我們也吃了很多虧。之前去面寧波的一個學校，校長很喜歡我，說我要是省直屬高校的學生就簽我了，可是我只是浙江省直屬學校的師范類研究生，導致我錯過這個機會。
你們被內幕的那幾天，本人也被內幕了，我難過了好幾天。我是本碩連讀的浙師大老阿姨，本科校優、研究生期間本專業綜合第二、績點第一名，每每報名去老師們都會說我的獎狀是他看過最多的幾個。來講一下我的故事吧，考蕭山教育局我通過了簡歷刪選以及筆試，一直到最後一輪，不敢相信作為教師的選拔居然不需要講課或是展現技能，他出的考題是特殊狀況的處理，我覺得自己在學校主持多年口才不錯、邏輯也不錯，應該分數不會差，順利又進入了最後一輪和4所學校的校長雙向選擇，此時進入最後一輪的還有6個學生（除了我還有1個浙師大研究生，還有3個浙師大本科生以及一個杭師大本科生，但這6個人里只有我和另一個研究生是浙江省其他市人，其他4個都是蕭山人）。最後結果可想而知，反而是我們兩個研究生沒有被選上，我倆研究生上來都還是保研的，省優校優都在手都比不過，你們省外來的可見更沒優勢了，經濟開發區的編制我倒是考上了，但是只有小學段我不想去就沒有簽約。其實在哪都會有地方保護，回家你也能成為人人愛護的獨苗苗，我前幾天去報考寧波編制（那裡要求本科是寧波戶口，研究生不限戶籍），我又走到了最後一輪，還是干不過4個本科的本地人。希望大家對自己還是要有信心，還是有很多學校並沒有那麼保護主義的，我考上過經濟開發區小學以及濱江區某小學，只是我想去初高中就放棄了，那是不是說明這幾個學校還是很看重我的呢？？
讓我們繼續一起加油努力吧，只要有能力，在哪都能發光發熱的！！！

⑼ 浙江省教師招聘考試，報名資格有什麼要求嗎非師范的，教師證還沒考出來的可以報名嗎

只要有教育學和心理學的合格成績，再讓學校開一張能順利畢業的證明就行了，當然你一定要是應屆的畢業生，如果是往屆的就沒有資格了，因為教師資格證是報考的第一條件。

⑽ 杭州市及其杭州市各區公開招聘教師，真的公平嗎

眾所周知，教師是二十一世紀競爭不亞於公務員的又一職業。曾經有網友說，男的找對象就要找女老師，空閑時間多；女的找對象就要找兵哥哥，正直有責任感。隨著人們對孩子教育的越來越重視，當然教師的「價值」也越來越高，家長願意花在孩子教育上的成本也越來越高。 曾經在長途車上聽到家長談到自己孩子的教育。我的家鄉新開了個中學，有小學和初中，寄宿制學校，每年學費不菲，當然是私立的。小學和初中現在是義務教育，可以說，基本上是不用怎麼花錢的。但是，車上的幾位家長紛紛表示已經把自己的孩子送進了這所學費不菲的私立學校，原因是各種各樣，有的說，原來學校是放羊式的教學，有的說，別人孩子去了，自己孩子不去，會落下很多，諸如此類。家裡的一位鄰居，家庭狀況並不是怎麼好，還欠下外債，也硬是把自己的雙胞胎女兒送進了這所私立學校。 另外，還有家裡建議我考市裡的老師的，說是某某中學只要成績，不要後門，家長們想送禮都送不進去。說我若是進去了，他家孩子到時候就不用愁了啊~老師雖然是工資不高，但其兩個大假期，確是另很多人羨慕不易的。總之，就是家長重視了孩子的教育，老師升值，孩子越來越少，老師的競爭也相應增大，更加激烈了。 很有幸，今年我參加了杭州市連續兩次的教師招聘，經歷了這場沒有硝煙的戰爭，一次是前幾天的直接招聘，一次是這次的統一考試錄用的。說實話，到現在為止，我覺得第一次招聘還是比較公平的，相對來說，至少我報上名了，至少我參加筆試了，雖然最終面試被刷掉了，雖然筆試面試成績都沒有公布。但是經歷了今天的報名現場，我才知道，什麼叫「公平」。 昨天還沒有想好到底要報哪個學校，自己根據條件選出來的符合條件的還是不少的，所以才會猶豫不決。今天轉車急匆匆趕到西湖區報名，現場一看，才知道自己多慮了，還是先來描繪一下自己的報名經過吧。 第一個（這里先不說是什麼學校了，各個學校其實都是差不多的）：過去問 ——老師，我想報語文。（把材料遞給老師。） ——你是師范生嗎？ ——不是。但是研究生不是不限制嗎？ ——你是研究生？ ——嗯，是的。 ——我不要研究生！！！ ——但是…… ——跟你說了，不要研究生，不要浪費我的時間。………………無語，招聘條件明明是「本科及以上」（大家去看看招聘簡章和條件吧，網上都有的），老師怎麼睜眼說瞎話呢。好吧，我換一個。 第二個：——那個，老師，您這里是招語文的吧？（看了看招聘簡章，心裡的確有些膽怯了啊） ——嗯，是的。你是師范生嗎？ ——呃，不是，但是我是研究生，我是xx學校的。 ——我看下你的材料。有教師資格證嗎？ ——有，這是我的教師資格證，這是我的普通話證，還有…… ——你等一下，我去看看。 （等……） ——這個崗位報的人很多啊，研究生也有呢，有能力的也不少呢。（老師您從哪裡看出來的？相面么？） ——老師，我可以報名嗎？ ——噢，報時可以報的。其他區你去過了嗎？可以去其他區看看，我不建議你報。師范生上過這方面的課，我們會優先考慮師范生。（你妹啊，怎麼不在招聘上寫明呢？欺騙大眾啊） ——老師，這個不是要經過統一筆試的么？ ——嗯，是的，所以我不建議你報。師范生上過課，有過實習，考試方面你們比不上人家的。（何以見得啊） ——老師，教育學心理學我們也復習過的，而且，我們也有在中學實習啊。 ——這樣啊，你可以報，但是我建議你考慮一下…… 好吧，好吧，我考慮考慮。我在想，老師是不是實在無話回答我了？還是不想理我了？還是轉場吧~~真想罵人。 第三個（下半場開始了）：——老師 ，我報語文。 ——我們不缺語文。 ——簡章上不是有么？ ——招滿了！ ——但是！@@#￥%%*&%￥#@！@ 任憑你說什麼，老師就是低下頭不理你。佩服佩服啊，更精彩的還在下面。 第四個：——老師，您這里語文要研究生吧？（不問你們招不招了） ——嗯，要的。（心中狂喜啊）你是哪個學校的？我們這個職位報了很多人了啊。 ——本科xx大學，研究生xx大學。沒關系，我知道您學校好，報的人肯定多，做好了競爭的心裡准備。 ——是這樣，我先給你說清楚，我們學校有個老師也要考，說是兩個名額，其實…… ——（我點點頭）其實只要一個是吧？ 這時候，來了個男老師，貌似和招聘的老師很熟啊。「語文報多少了？」「二十多個了，你要報嗎？」「不是，我妹妹要報。」…… ——嗯，看你也看到了，報的人挺多的。要是想報，你填張表吧，報是可以報的~哎，沒有信封了，你去台上拿個信封吧。 ——噢，好的。 （去講台上，左看右看，人家都是來確認蓋章，領准考證的，中間有個人掉了身份證，還提醒了她下，呵呵） ——老師，上面不是發信封的，是確認的。 ——噢，那你去別的學校借個吧！（這都行？！！！） ——老師，這不好吧？我不報人家學校，去跟人家要信封，這……（這不是你們的事情嗎？怎麼沒想到這么多人？） ——這……（老師思索）你連這點兒能力都沒有嗎？（好吧，姐 豁出去了） （去其他學校） ——老師，不好意思，能借個信封嗎？ ——這個，我們是報我們學校的才有信封。你報哪個學校？去跟她們要吧~ ——噢，老師，是這樣的，那邊沒有了，您能不能勻一個出來？ ——沒了我們是可以勻的，但是不是給你，你要我肯定不會給的。讓他們負責人來拿吧。 （回去） ——老師，那邊的老師說，要負責人去拿才會給，我們去拿不給啊。 ——誰說的？剛才我們好幾個老師都是從別的學校拿的。你去告訴他，我忙著，脫不開身。（老師，你撒謊！！！老師，您不是明擺著不讓我報嗎？是不是太明顯了點兒？差點兒說出來，不過還是忍住了，一肚子火） （再回去） ——讓負責任來要，我不會給你的。 ——老師…… （低下頭不理我了） 這是比較經典的四個，其他的就先不說了。第四個學校尤其過分！！！ 憤怒的沖出招聘廳，什麼公開招聘，都是瞎扯！！！公開招聘，有筆試，有面試，還有限制名額的嗎？要是筆試成績出來，我們心服口服。僅僅看一眼就知道別人沒有能力嗎？老師們都是相面大師嗎？以這種方式，各種威逼利誘，各種暗示、甚至設置各種障礙不讓你報名。怕了嗎？怕你們內定的人沒有足夠的競爭力嗎？怕我們的競爭力足夠大嗎？這種方法未免太明顯、也太卑鄙了點兒吧？ 本來以為只有我一個人碰到了這種現象，是因為我報名晚了才會限制，回來在微博碰到了一網友，也是如此待遇，原來是普遍的啊~國家公務員報多少人都不嫌多，這又算什麼？公務員已經比較公開透明了，國家什麼時候也來透明化日益競爭激烈的教師行業呢？