校園招聘現場面試嗎
要看面試的是什麼了。那天我去做兼職，經理說了，老闆喜歡有思想的人，但經理喜歡能幹事的人。所以你就要看情況發揮啦。點到為止，你自己思量。
2. 校園招聘會的時候是穿便裝還是正裝是當場面試嗎
其實穿正裝顯示你對工作的態度，至於穿便裝也能理解。畢竟工作的范圍講究不同。只要自己舒適就好！ 來自職Q用戶：曾富
其實吧，簡歷好看，其他東西都可以忽略，只要不邋遢 來自職Q用戶：鄭先生
3. 校園招聘是現場面試么
校園招聘要先投簡歷，然後會有一個小小的初試，也就是當場問你一些問題，公司篩選簡歷之後再通知去面試，這次才是正式的面試
4. 大型校園招聘會一般都是什麼流程用不用現場面試啊還是只投個簡歷就行啊
校園招聘會先要買入場票，找到心儀的公司投簡歷，投簡歷的時候那裡的工作人員會內跟你聊聊天，容了解一下你的個性專業特長等方面的內容，這也就相當於面試了的，一般他們也是隨便問問而已，沒關系的 ，主要是真誠回答，找到自己需要的，同時也是對方需要的，這樣才能長久工作下去，工作才能變為事業，還有，到時候你可以多准備幾份簡歷，多多播種，好好收獲，祝您成功~
5. 格力校園招聘宣講會有現場面試嗎
有的，面試的流程如下：
1、第一次面試看你的專業，做過參加過的IT崗位經歷，團隊配專合等。
2、第二屬次面試就是看你個人背景，家庭背景，有無女朋友，是否願意去廣東等。
3、面試通過後簡訊通知進行體檢。
4、體檢通過符合標准，即通知入職，簽訂勞動合同。
面試過程中涉及的提問總結如下：
1.之前做過什麼產品的設計？
2.有沒有團隊配合的經歷？
3.自己概括下自己的性格？
4.你對IT類的崗位設計有什麼心得體會？
6. 介紹一下關於校園招聘會的現場流程
校園招聘會一般流程是：
1、現場收集簡歷，篩選
2、通知通過簡歷篩選的同學內參加第一輪，一般是無領導小容組面試，分組後，面試官給出一個話題，大家一起討論，成員分別擔當不同的角色，自己找準定位，精確而有力的拋出幾個觀點或者總結，過第一輪問題不大。
3、第二輪群面，一對多或者多對多，三到五個同學一起，一到兩個面試官，一個個詢問，大部分是簡歷上的內容拓展，也會談到職業規劃等方面，注意回答的深度和可拓展性，一旦兩個面試官都對你沒興趣了，你就PASS了
4、第三輪終面或者多對一，這是壓力最大的一輪，面試官最希望看到的是你在多人圍攻中能保持鎮定，這一輪考驗你的心理素質，正常表現就好，回答簡潔明了，讓他們趕緊讓你過。
5、第四輪（如果有）一對一，最終大BOSS出場，一般扮作和藹可親，平易近人的樣子，和你聊聊家常，在家常中會考驗你的綜合素質，這個就看平時積累了。
7. 銀行校園招聘常見問題：為什麼現場面試
銀行校園招聘採取現場面試的形式，是為了觀察、檢測考生的應變能力、現場發揮能力等內，畢竟銀行大部分崗位容都需要直接面向用戶，是一個對外型職業，良好的外形和表達是十分重要的。
銀行校園招聘面試形式：
商業銀行在秋招面試中採用的面試形式主要是半結構化面試和無領導小組討論面試兩種常規的形式，除此之外，極個別地區也會採用辯論賽、演講、角色扮演等新興形式。
半結構化面試是在結構化面試的基礎上，對面試的部分因素有統一要求，並對應試者的回答進一步追問的面試形式，提問問題的數量由面試總時間決定。
無領導小組討論面試要求一組應試者（一般8至10人）在不指定組長的情況下，形成一個工作小組，圍繞給定的問題展開討論，得出決策。
辯論賽：要求應試者根據給定的辯題和觀點分組進行對抗辯論。辯論包括"辯"和"論"兩個部分。"辯"：傾向於分辨、辨別，主要是指甄別觀點的正確或者錯誤，說明是非或爭論真假。"論"：注重表述、論述，是闡述本方觀點的重要表達方式。
角色扮演：要求應試者通過扮演一定的角色來模擬完成特定情景中的一些活動，通過觀察應試者表現來考察其心理素質和潛在勝任力。
8. 校園招聘會是現場筆試面試還是只是投個簡歷等面試通知
校園招聘比抄較簡單一點，不襲是特別嚴格，一般是帶上簡歷，面試管現場看簡歷和面試你，對你進行一個初步的了解，印象好的話會通知你進行復；
有的公司不需要你的簡歷，他們有自己的簡歷模板，你去了會給你一份他們公司的簡歷讓你現場填；
總之還比較簡單，不用太緊張！
9. 學校招聘會上 都得注意什麼問題是現場面試嗎
是，穿戴整潔，到現場准備好簡歷，面試時要有禮貌，不要緊張，要自信．希望對你有用．
10. 校園招聘面試需要做哪些准備
校園招聘不是一個技術含量很高的活，最重要的一點是「細節決定成敗」。要做好校園招聘，有幾個環節需要注意。
一、宣講前的宣傳
什麼叫「巧婦難為無米之炊」？就是當浩浩盪盪的校招工作小組躊躇滿志地殺到宣講現場，卻發現諾大的宣講課室來的同學還沒有工作人員的——是不是很尷尬、瞬間崩潰？之前精心准備的課件和誘人的待遇要說給誰聽？反之，當看到教室里人頭攢動，過道里門口窗外都擠滿了進不來的同學，甚至連前排地上都坐滿了同學，工作人員是不是變得士氣高昂手腳麻利，宣講嘉賓狀態也大受鼓舞，表達的內容因此也更有感染力？因此我們說，好的宣傳是校招成功的一大半！
宣講時間和地點確定後，比較常規的宣傳手段有在校園區（包括附近其他學校）張貼海報；與學校就業辦聯系，在學校網站上發布招聘信息；在學校BBS上發帖子並安排人每天頂帖子；在專業網站上發布信息；在宣講課室的附近和現場懸掛橫幅、大型噴繪背景……考慮到與時俱進，還可以開通招聘專用微博、製作校園招聘網頁、設置獨立郵箱收取簡歷等。
在這里，有幾個細節需要特別注意。一是最好在學校招募一到兩名校園大使協助完成上述工作，他們能讓張貼海報、頂帖子等工作內容更落地，尤其是部分學校的BBS還只對本校學生開放；二是宣傳要有一定的提前量，同時考慮到海報可能被覆蓋、撕毀等情況，要作第二輪、第三輪重復張貼的安排；如果宣講不止去一個城市，那麼最好能在每個城市安排一名介面人。介面人的任務包括提前考察宣講場地、面試場地，與學校確認是否能掛橫幅和噴繪背景，是否有電教化設備，以及是否需要為工作組借車、列印資料等資源協調的事宜。
二、課件和物料准備
一場成功的宣講會需要准備哪些課件和物料呢？我們倒著看。
首先是宣講過程需要一個精心製作的PPT，內容應包括企業想要傳遞的主要信息點，例如企業的基本情況、本次招聘的需求、招聘的流程等。宣講嘉賓的臨場發揮是很重要的，但應該在一個框架下進行，這樣才能避免遺漏重要的信息點和語音傳遞造成的信息扭曲，尤其是要在多個地點進行宣講的情況下，這點更為關鍵。
其次是一段精彩的企業宣傳片。有條件的企業最好能為校園招聘製作一段宣傳片，可以考慮在宣講會正式開始前播放給先到場的同學們看，也可以設計為宣講正式開始的第一個環節，其內容與PPT互為補充，重要信息則可用不同表現手法重復出現，以便於到場的同學們加深印象。宣傳片雖然不是必選項，但我們依然強烈推薦。不妨設想一下，如果我們自己是學生，面對兩個差不多的企業時，也會覺得製作了專題宣傳片的企業更重視這次校園招聘，更有實力，宣傳片讓人覺得企業相對更規范。綜合以上感覺，同學們是不是更容易在宣傳片的輔助下產生對企業的好感和放大加入該企業的願望？
再次是現場布置和前期宣傳所需要的物料，例如海報（室外張貼）、折頁（現場發放）、易拉寶（現場擺放）、橫幅（室外宣傳）、背景噴繪（會場布置）、工作證（工作人員佩戴）等。通常在企業里，HR部門可向市場部門（或宣傳部門）提出需求，由市場部門（或宣傳部門）負責製作。
至於宣傳片和物料該如何製作，我們建議交給專業公司即可。HR部門和市場（宣傳）部門應加強信息溝通，以確保招聘意圖和企業現有素材的選擇相吻合。
是不是做了這些就夠了呢？表面看，確實如此，但在實際操作中，其實還差得很多。例如，雖然我們確定了面試的題目，但如何通過這些題目的回答來判斷被面試者是否符合企業的需求能進入下一個環節呢？一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，同樣一百個面試官也有一百個判斷標准。
由於每個企業招生方向和招聘模式的區別，其宣傳手段和宣講及測試環節的設計也必然千差萬別，我們在這里所說的，很可能是掛一漏萬的。我們主要強調的是一致性：招聘需求與招聘環節設計的一致性、工作人員口徑和判斷標準的一致性。
三、宣講會現場控制
「萬事俱備，只欠東風。」宣講會本身無疑是「畢其功於一役」的關鍵時刻，但宣講會現場往往又是最不可控的一個環節。如何搞一場漂漂亮亮的宣講會，為企業吸引優秀的人才呢？
宣講會現場最大的風險點就是「門庭冷落」。因此，在宣講會的前夜，我們應當整理在線投遞的簡歷，並通知部分符合企業需求的同學來參加宣講會。如果收到的簡歷不多，則建議略過篩選簡歷，通知所有投遞了簡歷的同學。同時應准備好人手在宣講會開始前一個小時，去人流集中的教學樓、食堂等地方發放單頁，以增加現場人氣。
相應地，我們應該回顧之前的工作——在與學校確定宣講場地的時候，一定要正確估量企業的影響力、招聘時間段、學校未就業人數等因素，不可盲目追求課室的氣派。通常我們寧願選個100人的課室擠滿150人，也不願意300人的課室來了200人。氣場，對後期的面試簽約環節影響很大。筆者親歷過某國內名校同一天有十幾個企業來宣講、同一個時間段有4個企業宣講的慘烈PK場面，確實就有企業來的工作人員比聽宣講會的同學多的情況。試想一下，如果您遇到那種情況，這宣講會還開得下去嗎？
宣講會第二個較大的風險點是宣講課室的臨時調整，包括時間調整和地點調整。筆者有過這樣一次經歷：定於下午3點在西南某高校宣講，當天上午9點，學校工作人員通知由於線路檢修，該時間段將停電。經與學校工作人員確認晚上有電後，我們將宣講會改期到當天晚上7點。但是下午6點，也就是改動後的宣講開始時間一小時前，學校就業辦的老師通知我們，晚上宣講課室不能供電，理由是總務處不同意晚上加班發電，就業辦無法協調，所以只能「sorry」我們企業了，要求企業再次改期。我們提出希望另借一間有電的教室來宣講，回答是教室歸教務處管，現已下班無法協調；我們提出通過校園廣播告訴學生宣講變更的事宜，回答是廣播站歸團委管，同樣沒法協調……在這個學校的宣講會最後效果如何，大家應該想得到了。當然，這可能是個極端的例子，在這里告訴大家，主要是想告訴各位，不要太樂觀，校招時什麼情況都有可能發生。大家尤其不要用企業的思維去推測學校工作人員的行為和工作方式。（比較幸運的是，我們在之前其他學校宣講時，就在進行人員儲備，因此某一站的意外並沒影響到整體的招聘計劃。）
具體怎麼應對這樣的窘境，應該說沒有太多固定的模式，重在「變通」二字。和一位老總聊天的時候，我們也曾聊到這個問題。筆者問，如果你主持的宣講會現場只來了10個同學，那你怎麼辦？該老總回答也挺有意思，「直接收了簡歷，筆試面試先取消，找個能喝茶的地方，大家坐下來邊喝茶邊彼此了解」。其實這樣就挺好，迅速離開那個讓自己尷尬的環境，別傻乎乎還站在那讓空盪的教室中嘲諷自己。又回到開始說過的內容——氣場，很重要！
如果來的人太多呢？富人當然也有富人的煩惱，但總歸沒有挫敗感。這個時候，花一點點時間來讓現場的秩序穩定下來，不要讓同學們覺得場面亂哄哄的，以免產生「這幫人控制不住」、「他們沒見過什麼大場面」的負面判斷。當然工作人員也要做好加班的准備，因為接下來要處理的簡歷、要安排的面試筆試的工作量就會大很多。說到這里，又需要回顧下以前的工作安排：我們的時間安排是不是會太緊太理想化呢？在廣州進行的一場宣講會上，人數大大超出我們預期，僅僅通過筆測要通知進入群面的人數就有120人之多。當天晚上工作人員輸入電話、分組、分揀簡歷、列印資料等搞完就到了凌晨1點，次日9點緊接著就是群面單面等環節。如果下一場宣講會的時間安排得很緊的話，工作人員沒有喘息之機，那怎麼可能保證下一場宣講會的工作質量呢？
