蘆溪教師招聘面試

1. 我參加了教師招聘，要參加面試了 ，誰知道面試的流程呢，急用，謝謝!

我今年剛剛考完，教師招聘的面試分兩種，一種是試講，一種是說課。不內管是哪一種，在面試容之前最好詢問教育局所講教材是哪一年級哪一版，一般會指定大范圍，這樣你就可以自己提前准備一下。面試開始的時候，會抽簽決定你將講哪一部分。一般會給你30到40分鍾左右的備課時間，然後有10分鍾的面試時間。一定要弄清楚是試講還是說課，如果自己不確定，還是聯系一下教育局的老師吧。說課很簡單，相關流程網上都有，你可以下一份模板看一下，試講呢，其實就是跟平常上課一樣，就是把說課擴展開，假設你的課堂存在學生，一定要注意互動，因為評委老師可能不會配合你，所以可能是你在單方面的在自言自語。還有一定要有板書。試講的流程網上也有模板。
其實教師招聘不是在選拔教學能手，面試這個環節只是考察考生的個人素質和人格魅力，看你是否能夠站在那個講台上，所以不要緊張，靈活處理就好。
對了，不知道你考的什麼，不過學前教育和小學老師，因為以後要面對的是小孩，有的地方招考時在面試環節會要求有一個個人表演。
最後，祝你成功............如果還有需要的話，再問我也行.........

2. 教師招聘面試一般是什麼形式

面試主要抄考核應聘人員的職業襲道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能，可通過說課、試講、答辯(同一崗位的答辯所提問題須保持一致)等方式開展。
面試由各市、縣(市、區)教育行政部門組織實施，各市、縣(市、區)應提前3個工作日通知相關應聘人員具體的面試時間和地點。面試成績由各市、縣(市、區)自行公布。
教招面試一般有說課、試講、答辯三種方式。

3. 江西教師招聘面試內容

今年南昌的貌似是說課，其他地區的可能是試講，具體的情況也不是很清楚，可以看下易（公)(公)眾(號）
說課和試講的區別
何為說課：
說課是一種特殊形式，是老師口頭語言來表述自己的教學設計思路，是在備課的基礎上向同行展示自己的教學想法，其和無生試講還有一定的區別，試講是真正的模擬課堂實際，而說課更多的是以交流的態度展開的，是與同行探討授課的思路和方法。
說課流程：
參考新課標的內容及有關教學設計的書籍，可以將說課劃分為說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學過程、說板書設計共7個環節，這也是現在比較普遍的說課形式，當然這也是不固定的，有人形象的把說課的環節比作古文中的詞牌，認為只需要在這幾個環節中增加內容即可，這種觀點可以說是最大的錯誤，這樣說課就成了背課，死板而缺乏溝通。所以只有充分理解各環節存在的意義才能真正的掌握說課，才能在面試中有所表現，
環節內涵：
說課中，教師主要是回答「教什麼」、「怎麼教」、「為什麼這樣教」等問題，對備課情況和教學做出整體的安排。現在就對說教材、說學情方面進行簡單的剖析：
說教材環節就是對學習內容的剖析，學習內容規定了學生要掌握的知識，也是教師設計教學活動的直接依據，通過教材的分析教師可以對知識建立聯系、把握教學目標、找出重難點的關鍵。當然，認清教材中的內容要點是說教材的關鍵，通過分析能夠明確老師應該教什麼，學生需要學會什麼，也能夠體現出教師對教材的理解。
其次是說學情，一切教學活動的展開都應該圍繞學生，要想促進學生的學習，真正讓學生主動參與其中，做到樂學，那麼就需要充分了解你要面對的學生，基於他們的特點制定合理的教學計劃，根據學生的情況才能設置適於他們的教學目標，才能選擇正確的教學方法，從而使教學更好的促進學生的發展。對於學情的分析一般集中於學生的認知和思維特點、生活經驗儲備、學習知識儲備以及興趣愛好等幾個方面，從中獲取信息，做出正確的判斷。
基於以上的分析也為後面的幾個環節打下了基礎，做好了理論的鋪墊。
雷區警示：
1.說課有其自身的形式和特點，不能單純的背，更不能講課。
2.說課語言要流暢自然，不要試圖去用一個模板套用所有的篇目，這樣會顯得死板，不合邏輯，更加暴露出了對說課的不理解。
3.說課時主要不要闡述過細，你要交流的對象是你的同行，並不是試講中的學生，所以不宜將內容展示過細，要重點突出你的設計思路，考官真正要聽的是你教知識的方法，同時也不要忘記你設計的理由。
4.最後要保證說課語言的流暢性，我們不是機器人，所以要讓自己的語言表現得連貫流暢，必要時要在每個環節間加入過渡語言，既保證了說課的流暢性，又讓整個說課內容融合成了一個整體。
試講：

「試講」是一種課堂行為。試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。
試講時間以10分鍾居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鍾教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。
當然以上是無生教學時的情況，有的地區採取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價；而有的用人單位則安排考生在學校課堂里進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。
但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。

說課和試講的區別是很多人的疑問，簡單來說，「說課」就是教學的設計及其分析，「試講」是教學的設計及其分析的實施。

4. 教師招聘面試要求有哪些

1.注意稱呼的使用
面試中恰當的稱呼會增強對方的好感，在面試中稱呼「各位考專官」比「各位老師」或者屬「各位領導」要合適很多。
2.提問要掌握技巧
在面試過程中，考生很有可能沒聽清題目或者其他原因需要向考官提問，這時一定要注意有禮貌的提問，在考官回答時不要打斷考官，虛心請教。
3.說明問題要恰當解釋
解釋是向有關方面或對象說明某事的含義、原因或理由等等。在對具體問題給出解釋時，要注意問題的針對性、恰當性和真實性。
4.提升語言的邏輯性
面試就是考官和考生進行交流的一個過程，考生在說話時語言要簡潔、精煉、流利和清晰。
5.加強語言的說服力
考生在讓考官信服你的過程中，可以適當採用舉例的方法來使自己的論據更為充分，更讓考官贊同。刷題、資料+資訊找Wechat：北京師大教師資格證
6.切勿使用禁忌語
在面試中，考生一定要切忌不可隨意使用平時說話的口頭語，或某些敏感詞彙。
此外，面試考核中很重要的另一個方面就是臨場的發揮，考生可通過日常模擬的形式來鍛煉自己，減少面試中的緊張情緒，沉靜自信的心態是戰勝一切的靈葯。

5. 教師招聘面試需要注意什麼

1.面試注意事項
(1)儀表儀態方面考生在答辯與試講(模擬課堂教學)過程中,其姿態要符合教師職業規范的要求,要符合課堂教學的要求。如:男生在面試中,上衣可以扎在腰帶之內,但切忌在腰帶上掛一串鑰匙或其他物品;女生在面試時的發型雖然不做統一要求,但切忌披頭散發。試想一名教師一邊講課,一邊走動,扭著腰肢,腰帶上的鑰匙叮當作響,這樣的形象實在不敢恭維。女生在進行答辯與試講時,切忌分腿站立,這樣的形象有失雅觀。一般情況下,考官對考生某一方面看得過重或有深刻印象,便會誤認為該人員其他方面的優劣也都與這一方面的優劣相似。這種由一點印象擴大到全面印象的現象,在心理學上稱為暈輪效應。不注重儀表儀態,很可能使得考官對考生的印象擴大化,即產生暈輪效應,從而影響考生的面試成績。
(2)板書方面板書要整潔、美觀、規范,並且要突出課堂教學的重點與難點。考生在進行說課或試講時一定要板書課題的名稱(居中),切忌在書寫完課題名稱後很瀟灑地打一個點。因為這一個點與教師職業失之交臂的情況很多,在招聘教師面試中多次遇見這種現象。教師是一種育人的職業,因而需要在教育教學中的任何情況下都要做到准確、規范,而這一打點的動作就表明了對於教育教學態度的不認真、不嚴謹。考生在板書時,粉筆字的筆順與筆畫一定要正確,切忌潦草。並且,考生在板書時,切忌背對考官講話;如果要講話,也要與黑板呈45度的夾角,用眼睛的餘光斜視黑板與考官方可。
(3)言語方面考生在進行答辯或試講時,語言一定要准確、流暢、規范,切忌使用太多的「啊、呢、啦、吧」等語氣詞。這樣會讓考官感覺很不舒服,甚至反感。准確,就是要注意科學性,不能講錯,也不能模稜兩可;流暢,就是要前後連貫,過渡自然;規范,就是要讓自己的語言符合教學的要求,讓學生都能聽得懂。理科重於邏輯推理,文科重在生動形象,這是由學科自身特點決定的,但也不是截然分開的。許多考生抄的是教案選集中的教案,卻還總是疙疙瘩瘩地講不通順的原因,就在於沒有把教案語言(書面語)轉換成教學語言(口頭語),而且沒有注意前後內容與環節的邏輯聯系。同時,考生也不要使用不文明、不禮貌的詞語,不要講社會上流行的網路語或其他艱澀難懂的語言。或許你認為這些語言很時尚,殊不知考官聽後是什麼心理反應。考生在整個面試過程中的語言表達要自然流暢,切忌吞吞吐吐和天馬行空。良好的言語表達是教師教育教學的重要砝碼,是作為一名職業教師必備的素養與能力。如果言語表達不過關的話,就很難成為一名優秀的職業教師,那麼教師招聘面試也就難以順利通過。
(4)情緒情感方面教師的教育對象是成長與發展中的學生,教師需要把學生培養成具有優秀的個性品質和健全性格的人。這就要求教師也必須具有優秀的個性品質與健全的性格,要求教師必須能夠在某些非正常情況下,控制自己的情緒情感,以免對學生的成長或性格的形成產生不良影響。在教育教學中,難免遇到學生犯錯或情緒沖動的情況。作為一名優秀的職業教師,切忌只顧自己的情感發泄,要考慮到整個事態的發展。在面試過程中,如果考官故意提及激怒你的話題,切忌掉進他們設計的陷阱中,要知道他們只是在測驗你對自己情緒情感的控制力。因為你對他們的態度就是你對學生的態度,要掌握好分寸。考生在面試過程中,不要以一個普通人的角色進行答辯或試講。因為,這時你已經不再是一個普通人,而是以一名准教師的身份進行答辯、說課或試講的,你的一切言語、行為都要符合教師的職業要求什麼情況都要果斷、堅定,不要含糊不清、拿捏不定。(5)留下良好的「第一印象」(6)近因效應、相似效應相似效應是指考官在評定考生時,往往特別體諒考生與自己相類似的某些行為或思想。例如,考官是個教學改革能手,他對善於革新的考生的成績就會給予較高評價。

6. 教師招聘的面試應該注意什麼

一、妝容，服飾

要知道您應聘的是教師這個行業，您以後要教書育人。所以一定要注意您的儀表。

1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發，染發。盡量做到清清爽爽。

2、服飾要符合職業特點。教術科，您就要穿正裝，男士別忘了打領帶。教體育您則要穿運動服。

3、妝容，服飾還要符合所教授學生的年齡層次。教授小學和教授高中，妝容和服飾不一樣。

總之，女教師要給人感覺即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。

二、進入試講地點

1、如果沒有人領您進入試講地點，那麼您進去要先敲門。等說請進時，再輕輕推門進入。

注意，從門口到講台這一段路也是在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應聘者進門時，臂彎里夾著課本，彎腰駝背，沒有一點老師的風度。給的第一印象就十分不好。

2、如果有人領您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。例如，各位好等。

三、自我介紹

即使招聘流程里沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓對你的優點和性格有一個初步的了解。

自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信並充分表現對自己所教授科目的熱愛之情。

四、試講

1、首先要表明你所要教授的科目、內容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標准語文第九冊，第二單元，第二課的新授課。

2、普通話

一定要用普通話。如果您一開口就是鄉土話，那麼您在這時已經被PASS了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標准，咬字清晰。(特別是對於語文科目)

3、音量

音量要大。不要認為自己對著的是幾名。要把他們想像成一個大班的孩子。況且，們聽了一天的課，已經昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。

4、音調

語調要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。

5、語速

語速不能太快。有些應聘者可能太緊張，一上台就開始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務一樣。結果一堂課下來，他自己都不知道在講些什麼，們也沒聽明白什麼。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。

6、儀態

抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講台上。腿不要亂抖動。目光要時而環視講台之下，與學生或又眼神的交流。

7、板書

粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要公整之外板書的布局也要掌握好。不要多擠在一邊，到左右的學生。

7. 2014江西教師招聘面試形式是什麼面試形式

您好，易公教育為您回答：
江西教師招聘面試的形式
江西省教師招聘面試形式主要有如下幾種形式：說課、試講、結構化答辯和技能測試。
目前採用較多的面試的形式一般為說課和試講，但是每年各地都可能不同，有的可能是「說課」，也可能是「試講」，兩種方式不會同時選擇，只會選擇一種方式。由於無法獲知具體的面試方式因此考生需要做好兩手准備，說課和試講都必須提前掌握，不至於撲空。
此外，報考音樂、體育、美術、信息技術和幼教的考生，除了參加說課或試講以外，可能還需要安排專業技能測試，如美術的素描或簡筆畫、音樂的試唱或彈奏樂器、幼教的舞蹈、信息技術的電腦故障診斷和修復等等。
需特別注意的是，有少部分地市的試講會安排在課堂上，就是真實的講課，課堂上有學生上課的，一般是安排一節課的時間（45分鍾）。

教師招聘的面試考查，一般在筆試成績公布之後的一個月之內完成，除南昌市各區縣統一安排以外，其他各地市時間不盡相同，通常成績公布之後一周陸續開始。

江西教師招聘面試形式
2013年江西教師招聘考試面試時間、面試形式考情回顧，供考生們參考：
---見表格：
易公教育教學研究中心根據2013年各地面試情況統計整理，2013年江西教師招聘面試各地時間、面試形式，列表如下：
地市 縣區 面試時間 面試形式/時長 面試流程
南昌 全市 8月2-4日 說課+答辯/20分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
贛州
（部分縣區為單招） 章貢區 8月6日 試講+技能/12分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
贛縣 7月29-30日 說課/6-8分鍾 報到→抽簽→備課→面試→離場
南康區 6月1日 說課/10分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
興國縣 說課+技能/10分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
上猶縣 4月20日 說課/8分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
定南縣 6月2日 說課/10分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
寧都縣 5月4日 說課/10分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
於都縣 7月31日 說課/10分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
瑞金市 5.20-6.1 說課+技能 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
九江 都昌縣 8月22日 說課/12分鍾 報到→候考→抽簽→備課→面試→離場
潯陽區 8月21-22日 說課/12分鍾 報道→候考→抽簽→按次序備課
瑞昌市 8月21-22日 說課/12分鍾 報道→候考→抽簽→按次序備課
星子縣 8月21-22日 說課/12分鍾 報道→候考→抽簽→按次序備課
武寧縣 8月22日 說課+答辯/15分鍾 報道→候考→抽簽→按次序備課
九江縣 8月21-22日 說課/12分鍾 報道→候考→抽簽→按次序備課
彭澤縣 8月14日 說課+答辯/15分鍾 報到→集中→抽簽→候考→面試
上饒 婺源縣 8月6日 說課+技能/10分鍾 報到→候考→抽簽→備課→面試→離場
弋陽縣 8月12日 說課/15分鍾 抽簽→候考→備課（30』）→面試→聽分→離場
廣豐縣 8月6日 說課/10分鍾 報到→候考→抽簽→備課→面試→聽分→離場
鄱陽縣 7月30日 說課/10分鍾 報到→候考→抽簽→備課→面試→離場
新余 新余市 8月8日 試講/10分鍾+技能 報到→候考→抽簽→備課→面試→離場
分宜縣 8月8日 說課/10分鍾+技能 報到→候考→抽簽→備課→面試→離場
鷹潭 鷹潭市 7月31日 說課/10分鍾 報到→候考→抽簽→備課→面試→離場
貴溪市 8月6日 說課/15分鍾 報到→候考→抽簽→備課→面試→離場
萍鄉 蘆溪縣 8月6日 說課/10分鍾+技能 參照其他地市流程（大同小異）
上栗縣 7月23日 說課/10分鍾 報到→抽簽→候考→說課→提交「說課稿」
景市 全市 8月6日 說課+答辯/15分鍾 參照其他地市流程（大同小異）
珠山區 8月7日 說課+答辯/15分鍾 參照其他地市流程（大同小異）
浮梁縣 8月13日 說課+答辯/15分鍾 參照其他地市流程（大同小異）
吉安 市區 8月-10日 試教/15分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
吉安縣 7月25-26 說課/20分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
吉水縣 8月5日 說課/15分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
泰和縣 8月8日 現場答問/12分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
撫州 市區 8月11日 說課+技能+教學基本功測試/12分鍾 領取准考證-面試預備會-抽簽與候試
崇仁縣 8月10日 說課/15分鍾 候考+面試證+備課+面試室+交面試試題+離場
南城縣 8月8日 說課/10分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
宜春 袁州區 8 月 3日 說課/10分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
高安市 8月8日 說課+技能/10分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
萬載縣 高中7.27
小學7.31 說課10分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
豐城市 8月1日-2日 說課/8分鍾 報到→抽簽→候考→面試→評分→確認→離場
註：以上信息是易公教育通過各地官方渠道獲取的信息，可供參加2014年教師招考的考生參考。

8. 教師招聘面試考試流程是什麼

你好，參加教師招聘考試時的面試流程可見以下，可供參考~

2020年諸暨市教師招聘面試公告

1.課堂教學技能測試內容和分值

幼兒園崗位、小學崗位均為對應學段對應學科教學內容;中學崗位歷史與社會、科學為初中學段對應學科教學內容，其餘學科為高中學段對應學科教學內容;中小學共用崗位為初中、高中階段對應學科教學內容。評分佔比為：教學設計25%、教學方法及效果25%、知識結構15%、儀表教態10%、語言表達10%、板書設計10%、時間掌控5%。學前教育和體育不作板書要求。

2.音樂、體育、美術專業技能測試內容和分值

(1)音樂

①即興彈唱(占專業技能測試50%)：現場隨機抽取一首歌曲，用鋼琴邊彈邊唱，一次完成。可以准備一定時間。

②特長展示(占專業技能測試50%)：聲樂、舞蹈和器樂自選一項，內容自定，樂器(除鋼琴外) 、舞蹈服裝和伴奏音樂(U盤拷貝) 自備。限時5分鍾以內。

以上2項測試時間(含准備時間)共10分鍾。

(2)體育

考生須著運動裝參加(運動裝自備，相關器具、器械由考場提供)。考生現場根據要求，進行以下技能測試 ：

①隊列隊形口令與示範(占專業技能測試25%);

②田徑示範(占專業技能測試25%);

③球類示範(占專業技能測試25%);

④體操(含技巧)示範(占專業技能測試25%)。

(3)美術

①速寫(占專業技能測試50%)：根據考題於30分鍾內現場完成，考場提供8開鉛畫紙、畫架、畫板，其餘器材自備;

②色彩 (命題畫)(占專業技能測試50%)：根據考題於120分鍾內現場創作，畫種不限，考場提供4尺3開宣紙或4開鉛畫紙、畫架、畫板，其餘器材自備。

測試程序：

1.考生通過證件審核後進入候考室，由工作人員組織考生抽簽決定測試序號。

2.考生在測試前要自報測試序號：我是**(學科名)第*號(測試序號)，如：我是小學語文第3號。然後開始測試。

3.測試結束後由工作人員陪同考生按指定線路離開考點。

以上可供參考，准備浙江省教師招聘的考生可以關注「浙江教師招聘網」公眾號，或者「浙江教師教育網」網站，都能順利考上心儀的崗位！

9. 教師招聘面試的流程是什麼樣的

在教師招聘中，面試這一環主要是考查申請人的職業認知、心理素質、儀回表儀態、言語表達、思答維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能

教師招聘面主要採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。

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