湛江古箏教師招聘
① 請問工資多少多少一月呢，是專業古箏老師嗎，是外面興趣班的嗎，
我的老師少藝校的古箏老師，是1000元12節課。是老師上門教的。我認為比較合理的版價格了，因權為相當於差別不多是80元一節課。這個老師非常仔細也很認真，從來不遲到而且很有耐心，因為我是初學者比較笨而且年紀大了指頭也不像小朋友那麼靈活了。
② 一般琴行招聘古箏老師會有什麼要求要有考級證書還是什麼的嗎
追問： 我沒做過古箏老師，也沒考過級，但是我覺得我的水平應該可以版教學生的了。這樣琴行會收我嗎權？ 回答： 只要你相信自己能夠教學，懂得專業術語與技巧，能讓學員在你身上系統學到古箏知識並能考級，那麼琴行可以考慮招你，去應征老師你也要跟琴行老闆這樣說。 追問： 但是我沒考過級，有關的知識還有經驗都不懂，咋辦呢？ 回答： 那隻有先看看專業古箏老師怎樣教學的了，古箏教學考試還需要老師陪同學員進行復習和陪考，你要是不能勝任的話，那就去專業學校進修一段時間吧。
③ 湛江古箏培訓班哪裡好有誰能推薦嗎
在選擇湛江古箏藝考培訓班的時候要從師資/課程體系/光榮榜等幾方面來看，最好可以去去現場試聽來感受一下老師的水平。望採納，希望可以幫到您。
④ 想問一下業內人士 我古箏業餘9級 想當古箏老師 需要什麼資質
自己水平有限建議不要去教小朋友，業餘10和專業的，差距真的很大…有想法的就去考音樂學院吧…不要坑下一代！
⑤ 音樂學院古箏老師招聘需要什麼條件
要熟練掌握樂理知識和理論；
應具有較好的藝術修養；
要有古箏級別水平證書和實際的演奏能力；
要有較好的語言表達能力；
要有健康的體格。
⑥ 有哪裡招古箏兼職教師嗎本人古箏十級
是專業學古箏的嗎？不是的話很難，十級也不說明能教好學生
⑦ 有沒有學古箏的，招聘古箏老師一名
古箏學來的人太多了，我就是。自我的幾個同學都學了十一二年了，你可以學人少的，長笛就不錯，如果你堅持每天七八個小時，那你考上的希望就很大了，還有手風琴也是，班上有人都是從高一學的，拿了很多第一，而且她還不經常練，只要你肯練，考上也不是難事！真的！加油吧…選專業很重要哦
⑧ 如何成為一名古箏代課老師
努力把十級考出來吧，會挺有用的，8級沒有說服力。另外，剛開始教的時候一定要謙虛認真，獲得領導、家長、學生的任何和好評非常重要。有了教課經驗了，再往後就可以談資歷、談輔導的學生如何如何了。底氣就更足了，包括課酬、教課演出機會都會變得的很多了
⑨ 當古箏老師需要什麼條件
古箏老師要求：
第一，老師演奏。如果一首曲子老師都彈得磕磕巴巴，老師又怎麼教的出能把這曲子彈的好的學生呢。老師的職責是要指導學生如何改進自己的不足，如果老師都沒練好，又怎麼會知道這個曲子的難的部分如何改進如何克服。
第二，老師語言。即使老師的演奏很好，也不能說其是一個好老師。畢竟老師是用來教授的，而不是演奏欣賞的。
第三，老師課上的教學。負責任的老師應該是教的認真仔細。不能說一首曲子讓學生照譜子彈下來，彈的順溜了就算過關，開始學習下一個曲子，這樣的教法是害學生。學習樂器不能以會彈的曲子數量來評定水平的高低，而應該以技術實力。
第四，好的老師應該教之前先說明一下曲子的背景，內涵，曲子要表達的感情。老師前兩步是做的很好的，示範的時候邊示範邊說明這一段曲子說的是什麼要表達什麼。先說明哪到哪是一個段落，然後一句一句地教，學生彈順溜一句後，老師即講解這句表達怎樣的感情，顫幅多大，按到哪裡。講到一個段落結束，就讓學生反復復習這個段落，直到達到滿意的效果為止。有的慢是學生彈，彈到有問題的時候，或者是音符應該處理輕些，或者應該力度大些，顫弦重些，隨時指出，下一次彈的時候學生盡量避免錯誤而達到老師的要求，或者學生不知道怎樣處理的時候，老師應該傳授技巧性的東西。
第五，不用多說，兩種慢有本質上的不同。老師應該有師德。樂器是高雅的東西，但不能以這個標准來評定老師。老師也是凡人，需要生活。從另一個方面來講，教授樂器是一個很辛苦的工作，可不能因為老師只是坐在那裡動動嘴就賺那麼多錢而覺得不平衡。尤其初學者，彈奏出來的基本很難算做音樂。
第六，有的老師喜歡賣各種東西給學生，最突出最嚴重的是琴。劣質琴對人的影響，輕點是音樂沒學習好，重點對人的神經系統害處很大。尤其是管弦樂。有經驗的教師，是很注意循序漸進的，尤其是這兩方面。而不是上來就給弄個速度很快，左手配合又很多的曲子。搖指，最初是一下一下地先劈後拖，練好基本動作之後，再慢慢加快速度，這種加快不是可以加快，而是自然加快，就是先一秒鍾劈一秒鍾托，練習熟練了以後，自然會覺得這個速度很慢，手指自然就加快了些，快到適合手指實際功底的速度。這樣慢慢地跟著手指的能力加速，很快就能將搖指運用到樂曲里了。
⑩ 當古箏老師要考過多少級
要考過十級，因為需要考教師證。
一、老師演奏。
如果一首曲子老師都彈得磕磕巴巴，老師又怎麼教的出能把這曲子彈的好的學生呢。老師的職責是要指導學生如何改進自己的不足，如果老師都沒練好，又怎麼會知道這個曲子的難的部分如何改進如何克服。
二、老師語言。
即使老師的演奏很好，也不能說其是一個好老師。畢竟老師是用來教授的，而不是演奏欣賞的。
三、老師課上的教學。
負責任的老師應該是教的認真仔細。不能說一首曲子讓學生照譜子彈下來，彈的順溜了就算過關，開始學習下一個曲子，這樣的教法是害學生。學習樂器不能以會彈的曲子數量來評定水平的高低，而應該以技術實力。
四、交代曲子的背景，內涵，曲子要表達的感情。
老師前兩步是做的很好的，示範的時候邊示範邊說明這一段曲子說的是什麼要表達什麼。先說明哪到哪是一個段落，然後一句一句地教，學生彈順溜一句後，老師即講解這句表達怎樣的感情，顫幅多大，按到哪裡。講到一個段落結束，就讓學生反復復習這個段落，直到達到滿意的效果為止。
有的慢是學生彈，彈到有問題的時候，或者是音符應該處理輕些，或者應該力度大些，顫弦重些，隨時指出，下一次彈的時候學生盡量避免錯誤而達到老師的要求，或者學生不知道怎樣處理的時候，老師應該傳授技巧性的東西。
(10)湛江古箏教師招聘擴展閱讀：
古箏： 中國彈弦樂器，音域寬廣，音色清亮，表現力非常豐富。據《三國史記》記載：「伽倻國嘉實王制十二弦琴。以象十二月之律。乃命於勒制其曲。」 「伽倻琴亦法中國樂部箏而為之。......伽倻琴，雖與箏制度小異，而大概似之。」
古箏是一件古老的民族樂器，戰國時期盛行於「秦」地，司馬遷的《史記》所記載《李斯列轉．諫逐客書》中所引資料，頗有值得我們注意的地方。
李斯《諫逐客書中》述及秦國樂舞的一段說：「夫擊瓮，叩缶、彈箏、搏髀，而歌嗚嗚快耳者。真秦之聲也。鄭衛桑間，韶虞、武象者，異國之樂也。今棄叩缶、擊瓮而就症衛，退彈箏而取韶虞，若是者何也？快意當前，適觀而已矣。」