永康教師招聘面試形式
教師公開招聘面試形式主要有四種，一般包括說課、試講、教案設計和答辯等幾種，不同地區、不同用人單位組織面試的形式可能有所不同，或者選擇其中一種，或者選擇其中幾種，有的地方甚至對不同學科選擇的面試形式也有區別。
說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，講述自 己的教學設計，它是備課之後授課之前進行的一種相對獨立的教學組織形式。說課是對課堂教學方案設計的說明，不但要說出教什麼，怎麼教，還要說出為什麼這么 教。由於說課相對上課來說，形式較為簡便，所用時間也較短，而且說課也能展示考生的課堂教學藝術，反映考生語言表達、教態、專業功底等教學基本功，因此很 多面試會選擇說課這種形式對考生進行考查。
試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和 有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價;而有的用人單位則安排 考生在學校課堂里進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣 氛，組織課堂教學。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
教案設計也叫課時計劃，教案是教師備課的方案，是上課的重要依據，在實際教學活動中，教 案起著十分重要的作用。通過一份教案可以看出設計者的教育思想、對教材的熟悉程度、教學經驗、教學能力等，因此一些地方在教師公開招聘面試時會要求考生同 時提交一份教案，以評價考生的教案設計能力。
答辯的形式一般是評委提問，考生回答，問題可以是考前已經設計好的，也可以是在考生說課 或試講的過程中即興提出的。問題涉及的范圍非常廣泛，既有涉及學科知識或者教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的。由於答辯可以在短時間內考查考生 的綜合素質和反應能力，因此一般的教師公開招聘面試中都會有答辯這一環節，以全面地考查考生的能力和素質。
總之，教師公開招聘面試不論是採取哪種形式，都會考查考生的儀表儀態、行為舉止，考查考 生的思維能力，口頭表達能力，知識水平和運用教育學、心理學等理論解決教育教學和學生管理中實際問題的能力，實現教學目的、組織課程實施、掌握課程內容、 運用教學語言和教學資源等的能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧以及教案設計的邏輯思維等能力。
2. 教師招聘面試是什麼形式
面試來中的具體過程：
1、推門（自有時門沒有關）入場；
2、問候；
3、主考官宣讀引導語（報名者好！祝賀報名者通過筆試來參加今天的面試……），
4、考生審題（有集中審題後連續回答，也有問一個、想一下就答一個），一般3個問題，每個題目審題參考時間為1分鍾；
5、審題時間到時計時員會做出提示要求答題；
6、考生依次回答問題，每個題目回答後要說「本題回答完畢」，特殊情形下可以考慮調整答題順序（不提倡）；
7、主考官宣布面試結束，詢問考生是否要求旁聽，不願意旁聽的在考室外等候成績；
8、下一個考生答題期間，記分員統計成績，等下一個考生回答結束時宣布報名者的成績，一般要簽字確認；
9、要求考生離開考場，提示帶走隨身物品。
3. 義烏蘭溪教師招聘公告都出了，永康的什麼時候出呢
【省統考】2018年浙江省金華永康市教育局公開招聘教師簡章
永康已經在浙江教師網 公布了，你可以去看下
1.報名時間：2018年2月26日—2月27日(上午8:30—11:00，下午12:30—15:30)，逾期不予受理。
2.報名地點：永康市教師進修學校(高川花苑北側，乘K7、K15公交車可達)。
3.報名時所需材料：
(1)應屆畢業生：報名表(可事先下載列印好)、有效期內的第二代身份證、戶口簿(復印戶主及本人信息頁面)、畢業生就業推薦表、就業協議書等原件及復印件各一份，近期1寸免冠彩照1張，其中高校錄取後曾轉專業的畢業生需提供相關的文件材料。
(2)往屆畢業生：報名表(可事先下載列印好)、有效期內的第二代身份證、戶口簿(復印戶主及本人信息頁面)、畢業證書、學位證書、教師資格證等原件及復印件各一份，工作單位開具的同意報考證明1份，近期1寸免冠彩照1張。外地具有正式事業身份的考生，須提供單位及主管部門同意報考的書面證明。
(3)全日制普通高校第一批錄取的本科畢業生，報名時需提供當地縣(市、區)招生辦出具的本科第一批錄取的證明(永康生源由本市招生辦現場統一確認)。
(4)留學人員以留學的學歷、學位報考的，須提供教育部中國留學服務中心出具的境外學歷、學位認證書原件和復印件。
(二)考試
報考人員必須參加由永康市人力資源和社會保障局、教育局聯合組織的業務考試。業務考試形式分為筆試、面試，均採用百分制。筆試、面試分別占總成績的40%和60%。
1.筆試
筆試內容：《教育基礎知識》，滿分100分，按25%計入筆試成績;相應《學科專業知識》，滿分100分，按75%計入筆試成績。《教育基礎知識》《學科專業知識》考試說明詳見浙江省教育考試網(社會考試)浙江省中小學教師錄用考試說明。
筆試時間：初定2018年4月14日，上午9：00-11：30考《教育基礎知識》，下午14：30-17：00考《學科專業知識》，具體以准考證上的時間為准。
4. 教師招聘面試形式有哪些
教師招聘面試的形抄式主要是試講、說課以及答辯三種
教師招聘面試實行結構化面試的方法，主要是結合教育工作實際需要，考核考生的職業理解能力、語言表達能力、專業知識能力、綜合分析能力、組織管理協調能力等。考生有必要了解教師結構化面試的規律和特點，然後做相應的練習，才有可能在面試中從容應答，取得好的成績。
5. 教師招聘面試一般都是什麼形式啊
您好，中公教育為您服務。
山東事業單位統考面試在省事業單位公開招聘主管機關的指導下，由招聘單位或其主管部門按備案的面試方案組織實施。面試形式可採用專業測試、結構化測試、試講、答辯及實際操作等多種方式組織。一般為試講+答辯，或者說課+答辯，更多信息關注山東教師招聘考試網
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6. 教師招聘考試面試的形式是怎樣的呢
您好，中公教育為您服務。
一、教師公開招聘面試的形式教師公開招聘面試的形式一般包括說課、試講、教案設計和答辯等幾種，不同地區、不同用人單位組織面試的形式可能有所不同，或者選擇其中一種，或者選擇其中幾種，有的地方甚至對不同學科選擇的面試形式也有區別。
說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，講述自己的教學設計，它是備課之後授課之前進行的一種相對獨立的教 學組織形式。說課是對課堂教學方案設計的說明，不但要說出教什麼，怎麼教，還要說出為什麼這么教。由於說課相對上課來說，形式較為簡便，所用時間也較短， 而且說課也能展示考生的課堂教學藝術，反映考生語言表達、教態、專業功底等教學基本功，因此很多面試會選擇說課這種形式對考生進行考查。
試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。在教師公開招聘 面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價；而有的用人單位則安排考生在學校課堂里進行試講，不但有評委，有專業教師進行評 價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地 考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
教案設計也叫課時計劃，教案是教師備課的方案，是上課的重要依據，在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。通過一份教案可以看出設計者的教育思 想、對教材的熟悉程度、教學經驗、教學能力等，因此一些地方在教師公開招聘面試時會要求考生同時提交一份教案，以評價考生的教案設計能力。
答辯的形式一般是評委提問，考生回答，問題可以是考前已經設計好的，也可以是在考生說課或試講的過程中即興提出的。問題涉及的范圍非常廣泛，既有涉 及學科知識或者教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的。由於答辯可以在短時間內考查考生的綜合素質和反應能力，因此一般的教師公開招聘面試中都會有 答辯這一環節，以全面地考查考生的能力和素質。
總之，教師公開招聘面試不論是採取哪種形式，都會考查考生的儀表儀態、行為舉止，考查考生的思維能力，口頭表達能力，知識水平和運用教育學、心理學 等理論解決教育教學和學生管理中實際問題的能力，實現教學目的、組織課程實施、掌握課程內容、運用教學語言和教學資源等的能力，使用普通話提問、板書和講 解的技巧以及教案設計的邏輯思維等能力。
二、教師公開招聘面試的流程教師公開招聘面試的流程大體上是一致的，以下是某區教師公開招聘面試的流程，僅供大家參考。
1.考生報到，抽簽排序。參加面試的人員須持有效身份證、筆試准考證，於面試當天上午7:30之前到指定地點報到，抽簽確定參加面試的順序，上午面試的考生即進入封閉管理，下午面試的考生於當天下午2：00到面試地點接受封閉管理。
2.應試人員面試時由聯絡員帶入考場，開考前每人須向評委提交1節專業課教案5份、說課提綱5份，說課答辯完畢即離開考場。
3.面試由主評委主持，每位考生的面試時間為15分鍾，每位評委根據面試的說課內容、答辯得分，按照評分標准，獨立評定每一個測評要素的得分，並得出合計分數。面試的計分方法：將5位評委的分數去掉一個最高分，去掉一個最低分，求出平均分，即為考生的面試成績。
4.具體由工作人員按照規定的計分方法，計算出考生的面試成績，簽署姓名，再經現場監督人員簽字確認後，由主評委審核簽字，並當面公布面試成績，考生隨即離開考場、考點。面試全部結束後，及時向考生公布面試結果。
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7. 教師招聘面試一般是什麼形式
面試主要抄考核應聘人員的職業襲道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能，可通過說課、試講、答辯(同一崗位的答辯所提問題須保持一致)等方式開展。
面試由各市、縣(市、區)教育行政部門組織實施，各市、縣(市、區)應提前3個工作日通知相關應聘人員具體的面試時間和地點。面試成績由各市、縣(市、區)自行公布。
教招面試一般有說課、試講、答辯三種方式。
8. 教師招聘面試都有哪些形式呢
教師招聘面試的形式主要是試講、說課以及答辯三種
教師招聘面試實行結構化面試的方法，主要是結合教育工作實際需要，考核考生的職業理解能力、語言表達能力、專業知識能力、綜合分析能力、組織管理協調能力等。考生有必要了解教師結構化面試的規律和特點，然後做相應的練習，才有可能在面試中從容應答，取得好的成績。
試講又叫模擬課堂教學，是一種課堂行為，通過現場課堂教學實踐來體現教學設計、分析與教學技能。也就是說，試講和模擬課堂教學是教學的設計及其分析的實施。
參加面試者應認真閱讀相關教師招聘簡章，很多教師招聘簡章使用「試講」或「試教」一詞。試講在一定程度上屬於演示性講課，是由於考試時間的限制而確定的一種測查形式。由於試講兼具說課和講課兩方面的特點和要求，因此，考生要充分展示自己的教學基本功和全面素質。試講過程中，要說清「是什麼」和「為什麼」，並要示範怎樣做，邊說邊表演做法，如表演指導朗讀、教具操作、情境描述等。
說課
說課是指教師運用口頭語言向其他教師或教研人員述說在課堂教學中如何以教育教學理論為指導，依據課程標准和教材，根據學生的實際情況，進行教學設計的一種教研活動形式。說課是一種課前行為，指教學的設計及其分析，是教師在對一定的教學課題制訂教學方案後，向聽課的教師講述「教什麼」「怎樣教」「為什麼這樣教」，然後由說者和聽者共同討論和評議以達到相互交流、共同提高的目的。說課的主要目的是提高教師的課堂教學素質，理清教學思路，把握教學目標，用好教學手段。面試時的說課，主要考查考生教學素質的現狀以及未來的發展潛質。
9. 教師招聘面試一般採用什麼形式了
一、說課
說課是給同行聽，把你這節課如何作用教育學心理學理論如何內結合大綱指定的教學內容容，課堂如何展開的向同行說明白。說教材說學情說學法重難點，教學過程，參數設計。
二、試講
試講又叫模擬授課，分有生和無生兩種。無生比較多而且也容易的多，一般是5分鍾到15分鍾不等，當然五分鍾的必然搭配答辯或者結構化。
三、結構化
類似於公務員面試但基本是關於學校工作會遇到的事情和教育問題的闡述。具體有五種題型，每種題型都要練到熟悉，說的假話特別真的地步。
四、答辯
類似結構化但是針對你試講的內容隨機提問。
五、專業技能測試
主要針對音體美。