汝城教師招聘真題

Ⅰ 在哪裡可以找到教師招考的歷年真題是教師招聘的真題匯總及答案

去專業的 2012年教師招聘網 看看去吧
有專門的教師招聘試題頻道 不用注冊 全免費的
給分吧

Ⅱ 教師招聘考試真題誰那有

>>>>>教師招聘考試真題

2015廣西中小學教師招聘考試歷年真題，海量備考資料盡版在：http://www.dwz.cn/DmVEC

筆試時間權為2014 年 7 月 12 日，具體安排為：

上午 09:00—11:00教育學與教學法基礎知識

下午 15:00—17:00教育心理學與德育工作基礎知識

面試(崗位適應性測評)，面試將由各市、縣(市、區)教育局組織實施。具體時間、地點，將提前 3 個工作日通知相關應聘人員。面試成績由各市、縣(市、區)公布。

免筆試的報考人員和參加筆試按 1:3 進入面試的報考人員共同參加面試。各市、縣(市、區)須提前公布參加面試人員名單。筆試成績不計入總成績，面試成績為總成績。

Ⅲ 有誰參加過汝城教師招聘考試的嗎

還沒有參加，報抄考了今年的教師招聘考試，6月25號筆試。
1.筆試科目。筆試科目為《教育基礎知識》，其中，小學、初中、高中教師招聘筆試共用一套試題;幼師招聘筆試共用一套試題。筆試採用閉卷考試形式。筆試成績按百分制計分。
2.筆試時間。2016年6月25日(星期六)上午9:00-11:00。
3.筆試地點。具體地點見准考證。報考人員應按照準考證上確定的時間、地點及要求參加筆試。
4.筆試成績公布。2016年7月上旬在汝城縣政府門戶網站和汝城教育信息網公布。
現在在准備考試。

Ⅳ 教師招聘考試歷年真題誰那有

>>>>>教師招聘考試歷年真題

2015廣西中小學教師招聘考試歷年真題，海量備考資料盡在：http://www.dwz.cn/DmVEC

筆試時間為2014 年 7 月 12 日，具體安排為：

上午 09:00—11:00教育學與教學法基礎知識

下午 15:00—17:00教育心理學與德育工作基礎知識

面試組織實施。市直屬、市屬事業單位面試工作由招聘單位的主管部門負責組織實施；各縣（區）、開發區事業單位由同級政府（開發區）人力資源和社會保障部門會同相關主管部門組織實施。各組織面試的單位應在報名資格審核工作結束後制定面試工作方案，並根據招聘崗位數按筆試總成績（含加分）從高分至低分以1：3的比例確定面試人選，送南寧市人力資源和社會保障局審核備案後組織實施。

Ⅳ 崇左市中小學教師招聘考試歷年真題及詳細解析

>>>>>崇左市中小學教師招聘考試歷年真題及詳細解析

2015年廣西中小學教師招聘考試高分備考：http://www.dwz.cn/E7wnS

筆試時間和科目。

筆試時間為2015年5月9日(星期六)，具體安排為：

上午09:00—11:00 教育學與教學法基礎知識

下午15:00—17:00 教育心理學與德育工作基礎知識

以上兩科考試分值各100 分，以閉卷方式進行。

真題

1. 在德育過程中，教師充分利用學生的閃光點來克服他們的消極因素，這種教育方式遵循了()。

A. 長善教失原則

B. 疏導性原則

C. 因材施教原則

D. 嚴格要求與尊重學生相結合原則

2. 採用座右銘鼓勵學生屬於()。

A. 自我教育

B. 榜樣示範法

C. 實際鍛煉法

D. 情感陶冶法

3. 美國課程理論家泰勒在《課程與教學的基本原理》中提出了關於課程編制的最重要的問題是()。

A. 課程內容

B. 教學方法

C. 課程目標

D. 教學評價

4. 皮亞傑的認知發展階段理論認為()的兒童是屬於形式運算階段。

A. 0-2歲

B. 2-7歲

C. 7-11歲

D. 11-15歲

5. 我國新課改不倡導的教學觀念是()。

A. 教學過程的課程創新與開發

B. 教學過程的封閉與專制

C. 教學過程的人文關懷

D. 教學過程的師生交往與互動

Ⅵ 2019年幼兒園教師招聘考試試題庫及答案(共20套)

選擇題:
「以僧為師」，「以吏為師」是古代什麼時期的教育特徵？
A．中國 B．埃及 C．希臘 D．羅馬 ( B)
以培養有文化修養和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代
A．斯巴達 B．埃及C．希臘 D．雅典 ( D)
以培養忠於統治階級的強悍的軍人為教育目的是古代
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 ( C )
以注重身心的和諧發展，教育內容比較豐富，教育方法比較靈活為特徵的是古代
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 ( D )
以強調軍事體育訓練和政治道德灌輸，教育內容單一，教育方法比較嚴厲為特徵是古代
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 ( C )
初等義務教育普遍實施於
A．古代 B．文藝復興後的歐洲C．近代 D．現代 ( C )
以「教育的終身化」為教育特徵的是
A．古代 B．文藝復興後的歐洲C．近代 D．現代 ( D )
以「教育的民主化」為教育特徵的是
A．古代 B．文藝復興後的歐洲C．近代 D．現代 ( D )
以「教育的多元化」是為教育特徵的是
A．古代 B．文藝復興後的歐洲C．近代 D．現代 ( D )
反映孔子教育思想的文獻是
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》( A )
在教育史上主張「有教無類」的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )
在教育史上提出「學而不思則惘，思而不學則殆」的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )
在教育史上主張「不憤不啟，不悱不發」的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A )
下述屬於墨家主張的是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( b )
下述屬於孔子主張的是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( A )
下述屬於孔子主張的是
A．兼愛 B．「學而不思則惘，思而不學則殆」C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( B )
下述屬於孔子主張的是
A．復歸人的自然本性 B．兼愛C．「不憤不啟，不悱不發」 D．化民成俗，其必由學 ( C )
下述屬於道家的主張是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( C )
由《學記》提出的教育主張是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( D )
「道而弗牽，強而弗抑，開而弗達」出自
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》 ( A )
「學不躐等(xué bù liè děng ：學習不能超越次第，應循序漸進)」出自
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》( A )
「建國君民，教學為先」這句話反映了
A．教育與政治的關系 B．教育與經濟的關系C．教育與文化的關系 D．教育與科技的關系 ( A )
西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是
A．蘇格拉底 B．柏拉圖C．亞里士多德 D．德莫克里特 ( A )
下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是
A．《理想國》 B．《政治學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( A )
反映古希臘網路全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是
A．《理想國》 B．《政治學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( B )
以教育現象為研究對象，探索教育規律的科學是
A．教育 B．教育學C．教育論 D．德育論 ( B)
1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的獨立，其作者是
A．誇美紐斯 B．赫爾巴特C．盧梭 D．裴斯泰洛齊 ( A )
近代啟蒙主義教育的代表人物是
A．誇美紐斯 B．康德 C．盧梭 D．裴斯泰洛齊 ( C )
近代教育史中主張「紳士教育」的教育家是
A．裴斯泰洛齊 B．盧梭 C．康德 D．洛克 ( D )
近代教育史中提出著名的「白板說」的教育家是
A．洛克 B．盧梭 C．康德 D．裴斯泰洛齊 ( A )
教育學作為一門學科的建立始於誇美紐斯的研究，他的代表作是
A．《大教學論》 B．《愛彌爾》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( A )
第一個提出要使教育學成為科學,並把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是
A．盧梭 B．誇美紐斯C．康德 D．赫爾巴特 ( D )
以下哪一項不是赫爾巴特強調的中心
A．教師中心 B．學生中心C．教材中心 D．課堂中心 ( B )
美國實用主義教育家杜威關於學生在教學中的地位的主張,稱為
A．白板說 B．做中學C．兒童中心主義 D．實質教育派 ( C )
美國的實用主義教育家杜威的代表作是
A．《大教學論》 B．《普通教育學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( D )
以下哪一種觀點是杜威的主張
A．教師中心 B．兒童中心 C．課堂中心 D．教材中心 ( B )
1939年，首位以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是
A．凱洛夫 B．贊可夫 C．布魯納 D．維果斯基 ( A )
我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始於
A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代 ( B )
1.依法治校：是指學校以國家法律,法規,規章和文件規定為依據,完善內部各項管理制度和紀律,使學校管理的各個方面都做到有章可循,有法可依。
2. 《教育法》規定,國家建立以財政撥款為主,其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。
3.《義務教育法》規定,國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童,少年接受義務教育的權利.
4.公民,法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的,可以自知道該具體行政行為之日起60 日內提出行政復議申請.
5.根據《預防未成年人犯罪法》的規定,營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所,應當設置未成年人禁止進入的標志.
6.《刑法》是規范有關 犯罪和刑罰的法律規范的總稱.
7.《學校衛生工作條例》規定,學生每天學習時間(包括自習),中學不超過 8 小時,小學不超過 6 小時.
8.實施教育行政處罰的機關,除法律,法規另有規定的外,必須是縣級以上人民政府的教育行政部門.
9.參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢, 3 年內不得再次參加教師資格考試.
10.學校對校舍,體育設施,消防設施,各種儀器設備安全狀況,應當每月檢查一次.
11.參加繼續教育是中小學教師的權利和義務
12.預防未成年人犯罪,應立足於教育和保護,從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治
13.學校應當尊重未成年學生的 受教育權 ,不得隨意開除學生.
14.《民法》是調整平等主體的自然人,法人以及其他組織之間的財產關系和人身關系的法律規范的總稱.
15.行政復議,行政訴訟期間,行政處罰不停止執行.
16.《學校體育工作條例》第十四條規定,學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會.
17.對違法犯罪的未成年人,實行教育,感化,挽救的方針,堅持教育為主 , 懲罰為輔的原則.
18.《中華人民共和國行政許可法》於 2004 年 7 月 1 日正式施行.
19.根據我國《民法通則》的規定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人
20.權利是以法律形式規定並加以保障的人們所應當或可以享有的一種利益.
更多教師招聘考試題庫聯系方式 136 9155
0064