教師招聘筆試高分特訓分享
首先我們要具備的就是自信，調整好自己的心態，有這樣一句話說到「我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽」，的確只有自己相信自己，才能夠讓考官為我們所動容。經常會碰到有考生說：「老師，我不會，我不敢說。」，我想說的是不要自己先否定自己，我們通過筆試進入面試環節，就說明我還是很不錯的，而我們需要做的就是調整好自己的心態，心無旁騖的投入到備考當中，不能夠為外在因素影響自己的心態，收拾好信心，從心出發。
其次就是自己的專業知識，一般面試考試都是試講、說課的方式開展，有些地區還會有結構化問答，無論是哪種形式，最終考察的都是我們的專業素養，所以必須具備的就是我們的專業知識。若以試講方式進行，我們從選題到制定目標以及活動過程都有適合幼兒的年齡發展特點。在試講的過程中需要注意以下方面：第一就是作為幼兒老師所具有的親和力，保持微笑，語言柔和，注意教姿教態，以幼兒為主體。第二就是重難點要突出，活動要圍繞著目標進行展開，同樣的就是要重難點突出，重點環節我多設置一兩個環節幫助我完成重點，難點部分利用合適的教法學法，適當的多展開環節，從而突破重點。第三就是語言的運用要兒童化，生動化，避免使用成人化的語言。最後就是表現力要充足，一篇好的教案有時呈現出來的效果並不好，最主要的就是表現力還不夠，所以要不斷提升自己的表現力。說課呢就是在寫完一篇教案的基礎上還要加進去理論基礎，為什麼設計本次教學活動，怎麼教，要達到什麼教學目標，怎麼去做，所以這就需要我們掌握相關的理論知識以及一些法律法規政策，尤其是《綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》。關於說課稿的撰寫我們需注意的就是理論依據不可生搬硬套，有理可依，銜接自然，不能夠純粹的是為了有理論依據就搬上來用。這些大致是關於說課試講中我們應注意的問題，過硬的專業知識素養對我們來說尤為重要，以上可作為備考的一些小建議。
最後，面對考試中突發意外小情況也要保持良好的面試狀態，比如說忘詞了這時我們應該怎麼辦，盡量不要停下來，要保證自己的試講說課能夠完整流暢的進行，同時也不要因為一個小失誤而影響整個面試的狀態，覺得前面有一個地方沒講好，今天就完蛋了，結果聲音越來越小，沒底氣了，不管過程如何要給考官呈現一個良好的狀態。另外，考試的時候也要注意禮貌禮儀，中國自古就是禮儀之邦，禮儀禮貌必不可少，進門給考官問好，結束了說一句謝謝考官，一個小細節更能顯示出作為老師的細心耐心。總而言之，面試就是面對面的交流，用心努力，最後祝願各位考生都能夠取得理想的成績。
② 教師招聘考試筆試怎麼才能考高分
看你寫的是進不了面試，是不是證明你的分數其實還是不錯的，只是差了一點內點。
首先，備考容的書要重頭看到尾，一定要看書；
其次，做題，不會的題可以做個錯題本，保證錯過的題下次不會再錯；
還有，自我測試，自己計時做卷子。
以上都做到了，你的分數不會低，當然山外有山，人外有人，你在努力，別人也許比你還努力。
③ 教師招聘考試怎麼考高分
對於教師招聘考生而言，應提前制定一套行之有效的備考策略。
一、定位階段
在這一階段，我們要做好三件事：1、了解考情，解讀往年的一些考試公告，了解清楚應考地區的考試內容，作出相應的准備;
2、通過了解考試內容，准備好相應的教材、歷年真題，根據備考時長，做好教材知識鞏固的學習規劃與做真題演戰的計劃。3、制定分階段學習目標，逐漸實現分目標後，沖刺教招。
二、教材學習階段
這一階段是決定考試成敗的基礎期，也是關鍵期。在此階段，我們可以分為三個小階段：
第1階段：約1-1.5個月
主要任務是初步學習課本。在看書的同時，結合章節習題進行基礎知識點的把握和學習，主要是以基本理論基本知識為主。建議考生每天將學習時間分為學習課本、試做習題、習題分析並回顧課本這三個環節。在這個階段，一定要將該背的知識點熟練背誦，該理解的知識點理解透徹。
第2階段：約1個月
這期間各位考生應當以梳理知識體系為主，在學完教材的基礎之上，要大量做教招練習題，建議大家在每天學習新知識之前復習前一天學過的知識，半天學習，半天梳理知識體系。整理出高頻重要知識點，如常考考點、易混點、重難點等。如果條件允許，可選報口碑較好的輔導班，幫助自己學習。在這快節奏時代，懂得藉助外力並對自己做出精確投資的人，往往是最容易成功的人。
第3階段：約半個月-20天
在對整個知識有了熟練的掌握基礎上，構建自己的「知識樹」，畫出知識框架體系，有助於知識的識記。將厚厚的書變成一本有體系、包容程度更強的薄書。而這個過程可以先由紙上進行，進而需要內化到考生自己的頭腦中去。
三、模擬演練階段
教材學習階段之後，考生可以找一些模擬題或歷年真題進行實戰演練。在這一階段中，考生一定要建立自己的錯題本。將做錯的題目歸類放置，時常拿出來做做。另外，建議考試最好能夠盡可能逼真地模擬考試情境的各個方面，其中尤其要關注考試時間。進行考試模擬的好處是建立考感，從而做到臨危不亂，同時，也能幫助考生在正式考試的時候把自身生物鍾調整到最佳狀態，也能幫助考生合理安排考場時間，避免因為時間不足或安排不當而遺憾地丟掉分數。
四、查缺補漏階段
在完成上一階段以後，考生對自己的知識掌握程度有了一個很清晰的了解。能夠很好的定位自己在哪一快知識中存在疑問。接下來就是通過查缺補漏來夯實知識點，再一次鞏固知識，做到無盲點、無疑問。同時，在此階段中，還要在原有的基礎上提高一定的等級，做題時不要再做一些基礎題，而是選擇有難度的題目。從這個角度講，前期的錯題本是一個很好的資源。考生們要針對自己錯題本上的錯題，進行反復練習及查看，做到知其然並知其所以然。
五、休整調節階段
在考前最後一天，建議諸位考生停止復習，放鬆一下。因為心理學研究表明，在高焦慮任務面前如果能夠適當放鬆一段時間，可以顯著改善在任務中的表現。最後，考生要調整心情，放鬆心態;熟悉考試環境，提前到考場踩點。當然，考生在這一天也不要忘記整理考試文具及相關證件。
④ 廈門教師招聘考試備考經驗分享
廈門教師招聘考試備考經驗分享：
考生信息：廈門市集美區，2019報考幼教。
報了30天魔鬼集訓營，第一年筆試排15名，但是面試成績不理想。於是，我又開始走上第二年的征途，依舊是全程加魔鬼。經過不懈努力，學科考了120.4，最終筆試排第二名。
我在考前半個月，早上背學科然後做題，下午背教綜再做題，晚上看錯題或者寫教案。並不用急於一天之內背完一本書，而是可以定個三天或者四天的計劃作為一輪。這樣，考試前可以保證自己最少過4、5輪書，對於知識點不會陌生。偶爾做不到，完成不了計劃也不能灰心，雖然時間很緊，但是心情還是要不緊不慢，對自己有信心。調整心態，適當休息會使效率更高，強壓著自己去勉強的效果總可能並不好。
備考時可能會覺得一分一秒都是煎熬，恨不得考試快些來臨以結束這種痛苦的日子。每天都煩躁不安，怕沒有發揮好。而當考試這一天真正來臨的時候，要靜下心來，睡個好覺比什麼都重要。
不要怕，因為念念不忘，必有回響！最後，祝大家教師招考順利上岸！
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⑤ 想要知道,教師招聘筆試技巧，知道的說下
半月講壇，技巧和常見題型都有，還得自己系統學習一下師資力量規模啥的
⑥ 如何高分通過教招考試筆試
教師招聘考試只要考復試成績及制格，是從高分到低分依次安排面試的。根據報考人員筆試成績由高到低，按照各學科招聘計劃聘用人數1：1.5的比例進行資格審查，比例內末位考生並列的一並參加資格審查。未按時提交有關信息材料的，視為自動放棄；資格審查不合格的，不得進入面試。面試人選出現缺額，從報考同學科人員中按成績依次遞補一次，如再出現缺額，不再遞補。
⑦ 教師公開招聘筆試加分一般怎麼計算
個別地區有招教筆試加分情況，以福建省招教加分條件為例：
加分方式:
按省、市有關規回定在折算成百分制後答的筆試成績中予以加分。
最終筆試成績=教育綜合（150分制）*40%+學科專業（150分制）*60%+加分分值
⑧ 教師招聘考試，只要考試成績及格，就從高分到低分依次安排面試嗎
教師招聘考試只要考試成績及格，是從高分到低分依次安排面試的。
根據報考人版員筆試成績由高到低，按照各學權科招聘計劃聘用人數1：1.5的比例進行資格審查，比例內末位考生並列的一並參加資格審查。未按時提交有關信息材料的，視為自動放棄；資格審查不合格的，不得進入面試。面試人選出現缺額，從報考同學科人員中按成績依次遞補一次，如再出現缺額，不再遞補。
⑨ 江西教師招聘考試有什麼高分技巧能分享下經驗嗎
分享下面試的一些經驗
面試通常是教師招聘考中最後一道關卡，而近期江西省的招聘中很多都是無筆試只面試的測試形式，可以看出面試是測試環節中尤為重要的一部分。
那麼面試的形式有哪些？如何備考？如何得高分呢？今天敏試-教師就來和同學們分享一下關於面試的相關問題
首先來說面試的內容，綜合來看有以下幾種形式：
1、試講+答辯+結構化2、說課+答辯+結構化3、試講/說課4、結構化5、試講+結構化
6、說課+結構化舉一個例子，在公告中的呈現方式如下圖所示：
由上圖我們可以看到，面試的程序是報道-候考-抽簽-面試。面試的環節是試講+答辯。
那麼對於面試，我們需要明白幾個問題，如下：
面試是什麼？
教師招聘面試是測查和評價應聘教師崗位能力素質的一種考試活動。面試是一種經過組織者精心設計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及裡測評考生的知識、能力、經驗等有關素質的一種考試活動。
試講是什麼？
試講也稱模擬課堂教學，在有限時間內，在無生的情況下，教師通過口語、形體語和各教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式.講課要求必須有效地向學生傳達知識以及學習的方法。講課的意義是增加學生的專業知識以及提高專業修養。時間根據各地市不同，8分鍾、10分鍾、15分鍾等。
說課是什麼？
說課的重點在實施教學過程、完成教學任務、反饋教學信息，從而提高教學效果；讓同行的老師、專家接受自己對某課題的理解、教學設想、方法、策略及組織教學理論依據等。意義主要是提高課堂教學的效率以及教研活動的時效。
答辯是什麼？
答辯是考官與准教師考生的直面交流過程,是在筆試基礎上,進一步考查考生的職業能力素養、工作態度、性格特徵、心理健康等方面的綜合情況,從而對考生有一個比較全面、客觀的評價,為教育單位選拔能夠發展成為優秀教師的人才提供充分的依據。
此外，還要避免以下的誤區：
試講三大誤區
（1）教學目標泛華：教學目標不能直接套用課時教學目標，更不能沒有明確的目標，其目標要具體確切。
（2）忽視師生雙邊互動：試講都是無聲試講，看似是由教師一個人唱「獨角戲」，但是教師決不能只「讀」或「背」教案，而應該努力創設一種虛擬的情境，來突出師生互動。飆演技的時刻到了！
（3）試講中要合理取捨教學內容，要十分注意導課語、環節間過渡語的設計，避免過於細致的導課及冗長的過渡語擠佔分析重難點的時間。時間超時極可能會被考官打斷，時間過短會被認為備課不充分，重難點講授不細致全面。
說課誤區
（1）說課是對人員的組織課程實施、實現教學目的、掌握課程內容、運用教學語言和教學資源等能力的一種考察，說課稿子並不等同於教案、講課。
（2）說課最重要的是要加入自己的特點，體現自己的教學特色，才能在眾多考生中出類拔萃！
好啦，說了這么多，同學們應該對面試有一定的了解和認識了，那麼就好好備考，特別是江西明年教招考試提前至3月底考試，要加油喲~
爭取早日上岸!
⑩ 教師招聘筆試最後一名能逆襲
如果筆試成績差距不是很大的面，筆面試成績5:5的話，面試如果你講課講比其他人得好，逆襲很容易，教師招聘考試中，後來者逆襲的例子太多，面試加油！