广东科技学院教师招聘

⑴ 广州什么大专高职院校要招聘兼职教师的

选大学其实就是选专业帮你分析一下专业问题１．教师。据教育部近日公布的首份中国教育与人力资源问题报告《从人口大国迈向人力资源强国》指出，我国目前仍处于教育欠发达国家行列，我国的高中阶段毛入学率不到４３％，高等教育入学率只有１３％，而师资不足是教育发展的主要瓶颈之一。按照“十五”计划的发展要求，高中阶段教育要达到６０％的毛入学率，以学生老师比１８：１测算，教师队伍的缺口将达到１１６万人，以普通高校师生比１５：１测算，教师队伍缺口也将达到１１万人。总之全国高中阶段和高等教育的师资缺口达１２０多万人。

２．软件人才。全球ＩＴ业的低迷波及了一系列相关产业，但其中也有例外――ＩＴ培训市场就表现出旺盛的生命力。作为ＩＴ领域内一个极具潜力的市场，中国对ＩＴ专业人才的需求显得更为迫切。资料显示，我国目前软件人才的缺口是每年３５万人以上，而这部分人才如果靠传统教育模式培养，不仅数量上难以补缺，更远远满足不了我国软件业发展对人才结构的要求。

３．医药人才急缺。据北京市人才服务中心提供的数据来看，由于北京各郊区县医疗事业的发展，引得医药人才市场供需两旺。从１月１２日举办的医药人才招聘会来看，医药类用人单位提供了３７６５工作岗位，其中需求临床医学、生物制剂专业人才１７８０人。而北京医药专业毕业的６００多生源明显供不应求。

４．速记人才。随着北京日益成为国际化大都市，会展经济空前发展，对速记人才的需求越来越大。据北京速记协会培训中心的唐老师介绍，由该协会培训的学员没有失业的，北京几家有培养速记人才资格的机构，例如北京政法管理干部学院等，培养出来的速记人才也十分抢手。速记市场上肯定会吸纳越来越多的大学生。

５．特色突出、“人职匹配”的专科毕业生，如海运、高级护理等专业和有高级技工技能的毕业生也都供不应求。

６．随着北京申奥成功，市政和社区管理、维护的相关专业人才，将有较好的就业空间法律、会计
英语，报名榜第2，需求榜第8；

计算机类，报名榜第4，需求榜第2；

电子信息类，报名榜第6，需求榜第3；

电气工程与自动化，报名榜第10，需求榜第7；

财会类，报名榜第9，需求榜第10；

管理类，报名榜第3（指工商管理），需求榜第5（泛指管理类）。
至少在5年内，以下十大热门行业人才需求量较大。
1.电子信息类。相关专业：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学等。
2.生物技术类。相关专业：生物技术、生物工程、生物资源科学等。
3. 现代 医药类。相关专业：药物制剂、制药工程、生物医学工程、中药学等。
4.汽车类。相关专业：车辆工程专业、汽车服务工程、热能与动力工程、工业设计等。
5.物流类。相关专业：物流管理、现代物流等。
6.新材料类。相关专业：高分子材料与工程、复合材料与工程、再生资源科学与技术、 稀土 工程等。
7.环境 能源 类。相关专业：环境科学、环境工程、能源与环境系统工程、资源环境与科学等。
8.管理类。相关专业：工商管理类、人力资源管理、工程管理等。
9.法律类。相关专业：法学、国际法、国际经济商业法、国际商法等。
10.营销类。
十大热门专业
新一轮的毕业生即将汇入就业大军，市场对毕业生专业、技能的需求催生了许多热门职业，就业形势、就业趋势对即将毕业的大学生，甚至面临高考的学生都有一定的影响。连日来，记者走访了扬州市人才交流中心、扬州科技学院、技师学院等，为您搜集了扬城十大热门专业。

机械类：就业率100％

【发布】机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一，扬州毕业的该专业学生就业率达100％。

【分析】机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。所以，希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。

化学化工类： 5年内不愁找工作

【发布】化学及化工专业属于人才缺口比较大的专业之一，2007年扬州本地毕业的化学化工类专业毕业生供求比例达到1：3。

【分析】该行业对人才的技术性要求较强。需求职位中以技术类、销售类、管理类职位为主。从行业来看，该专业用人需求主要集中在化工业、能源业、医药、生物制药业以及环保业，附加值高的化工新型材料、精细化工制造业等也都需要大量专业人员，由于对专业技术要求高，毕业生2－3年内转行的较多，人才相对缺乏，所有市场对此专业人才需求量都大，可以说，有此专业经验的，5年内不愁找不到工作。
建筑工程： 大量吸纳应届毕业生


【发布】建筑工程专业属于人才需求缺口比较大的专业之一。

【分析】建筑企业对人才的硬性指标要求不严格，比如给排水、工民建、施工管理、概预算、市政基础设施建设等这些专业方向的学生，每年都被建筑施工公司大量吸收，但由于受工作环境的影响，人才流失相对较多。

市场营销： 专业销售人才受宠

【发布】营销类职位是目前招聘类别中热点之一，企业急需的是有技术类专业背景的营销类人才。

【分析】国内销售人员可分为高级营销人员（如销售经理）、一般销售人员，多为客户代表、推销人员，包括商场售货员和挖掘客户的推销人员和兼职销售人员。但，这些毕业生需要技术类专业背景支撑自己从庞大的营销队伍中脱颖而出。

电子装配： 每年毕业生不够分配

【发布】除了扬州本地大量需要此类人才外，苏州、上海等苏南地区也迫切需要具有理论和实际动手能力相结合的专业人员。

【分析】扬州技师学院宣传处陈处长介绍，随着近年来扬州光辐（伏）产业的发展和中科院在扬州建立车用电子产品研发基地，电子装配专业正逐渐升温，市场不光需要具有专业理论的人员，更需具备熟练应用、操作技术的相关人才。不仅扬州本地的企业对人才的需求增大，苏州、上海等地的企业也提前进入校园招揽人才。这些专业每年的毕业生都供不应求，绝大部分提前一年就进入用人单位见习，毕业后可与企业签订长期用工关系。


呼叫员、电话咨询师： 本地就有3—5万个培训任务


【发布】这是一个全新的专业，扬州很多单位已开始预订这类人才。


【分析】目前各企业对自身的形象越来越重视，并逐渐意识到，要加强企业与客户之间一对一的交流，因此专业的服务热线应运而生。陈处长介绍，一般的企业客服人员称为呼叫员，而具有相关专业知识的专家则被称为电话咨询师，仅扬州地区，该学院就已接到了3—5万个培训任务，同时上海、广州等地也陆续来预订毕业生。目前，扬州广陵产业园也正在建立呼叫基地。

物流管理： 操作型人才格外受青睐

【发布】不少高校都设有物流管理专业，但一般着重培养的是管理型人才，而市场每年对管理型人才的招聘很有限，更多的是需要在基层从事操作的人员。因此，物流操作员在每年的招聘中格外受宠。


【分析】目前比较先进的企业正逐步向零库存迈进，这不光对物流管理人员提出了很高的专业要求，也要求最直接的物流操作员有更高的能力。相对于物流管理人员，物流操作员的需求量更大。因此，受过专业物流操作培训的毕业生凭借上手快、胜任物流各个环节操作，而被相关的用人单位大量吸收。


高级技工（焊工）： 毕业生供不应求

【发布】扬州造船业发达，对焊工专业的人才需求量很大，再加上外地企业的定向招聘，毕业生几乎供不应求。

【分析】焊工不仅是普通概念中的焊接，还包括特种焊接。其专业性非常强，必须经过一段时间的专业培训才能胜任。根据往年的经验，因该专业工作环境比较艰苦，报名的人数也比较少，所以，该专业毕业生很抢手。

旅游、外事服务： 第三产业就业面宽

【发布】就业面较宽，机场、火车站、企业前台服务、接待等都为该类人才提供了就业的岗位。

【分析】扬州市旅游职业学校副校长王慧勤介绍，第三产业提供的岗位流动性大，人才缺口也很大。所以，毕业生自身有很大的选择性。除去专业比较对口的机场、火车站的岗位外，企业所需的一些接待服务工作也比较青睐于招聘这些受过专业训练的毕业生。但，这类毕业生走上工作岗位后，要不断提高自己，才能适应市场的不断变化。

导游、旅游管理： 需求量逐年递增

【发布】近年来，更多的人通过长假旅游调整和放松，因此各地的旅游人才奇缺，市场对该专业的需求也在逐年递增。

【分析】该专业的毕业生主要从事导游、旅行社和星级宾馆工作人员工作，这类岗位不光对就业者的知识面层次有要求，形象、语言和举止也都必须受过专业训练，所以，该专业是其他专业的应聘者不能取代的。

嘬嗳ф喃海 祝你好运！！

⑵ 学历提升机构哪家好

学历提升好的机构有奥鹏远程教育中心、升学教育、中国人民大学网络教育机构、知金教育、安博教育等。

1、奥鹏远程教育中心

奥鹏教育是教育部批准成立的现代远程教育公共服务体系,基于互联网平台,提供远程教育(网络教育)专升本、高起专、高起本的学历提升咨询、学历教育教学服务。2002年12月，教育部批准"中央电大远程教育公共服务体系建设试点"项目正式启动。

2、升学教育

升学教育全称是深圳市升学文化传播有限公司。升学教育先后与暨南大学、广东科技学院、广州南洋理工职业学院等签署招生协议，开设自学考试、成人高考、远程教育等学历再教育，有三十余个专业。

5、安博教育

安博教育是安博教育集团的简称，是一家“以学习者为中心”面向个人及机构提供学习和教育服务的机构，致力于通过领先技术方案、高品位教育服务和变革性创新资源，完善个体终生学习和学习型组织的发展进程。

安博教育集团基于每位学习者的个性特征，着眼于每个人的长远发展，通过线上、线下结合的手段，以学习引擎为驱动，提供值得一路托付和信赖的个性化服务。

⑶ 海珠区小学老师招聘！！！

海联路小学
海珠区海联路小学于2002年9月正式开办，是一所新课程理念指导下诞生的新型小学。学校座落在环境优美的海印南苑小区内，占地面积4000余平方。主建筑是一幢曲尺形的教学大楼，蓝、白相间的外墙透出校园特有的幽雅与宁静。学校现有教职工16人，其中专任教师10人，全体教师平均年龄不到30岁。海联路小学建校之初，就确立了走“德美育人“的教育之路。”“求真、尚美”成为全体师生努力的方向。学校校长来自区内一所省一级学校，本着先进的教育思想，明确的办学思路，“依法治校”、“以德治校”、“以情治校”，在短短的一年里，学校的教育、教学、管理等各方面均取得了长足的进步，形成了一支团结、合作、向上的教师队伍，为学校今后各方面的发展打下了坚实的基础。目前，“文明、友爱、勤奋、创新”的校风正日见雏形。学校十分重视教育科研，特别是在落实德育工作的实效性方面进行了积极的探索，学校正逐步形成“德育评价日常化、成长记录家庭化、家长学校桥梁化、晨会午会规范化、课间活动秩序化”等一系列德育工作的实践经验，取得了良好效果。并开展了“学生成长记录档案袋评价研究”和“学生日常学习评价研究”等教育评价类的研究，希望能利用学校班额小的优势，对新课程评价观念指导下的新型学生评价方式进行有益的尝试，为素质教育的扎实推进做出应有的贡献。

海珠区红棉小学是小区配套小学，坐落在江燕路保利红棉花园内，毗邻交通要道工业大道中。学校占地面积4465平方，建筑面积3268平方，生均占地面积5.95平方，生均建筑面积4.36 平方。学校于1972年始创，原址在燕子岗路56号，当时地处城乡结合部，学校原名沙溪小学，又名沙溪新村小学。学校现有教学班20个，教职工40人。
多年来，红棉小学在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持改革，锐意进取，在教育教学方面取得了一定的成绩。尤其是近三年来，学校坚持全面推行素质教育，外树形象，内强素质，鼓励创新，全面整改，取得了显著成效。我校在“让全体学生积极参与，自主发展”的教育理念指导下，逐步形成“注重素质，拓展个性，强化英语，深造棋艺”的办学特色。在历次区学科教学监控抽测中均取得较好的成绩，尤其是英语科保持在区的前五名内。在区青年教师课堂教学竞赛中英语、思品分别获二、三等奖，教育教学论文在区级以上获奖、发表共十篇，其中在市级以上刊物上发表的有五篇；体育、艺术成绩喜人，学校田径队悄然崛起，晋升到重点组，学校广播操、自编操荣获三等奖，校围棋队三年来共获省市大赛奖项54项，校舞蹈队节目获区三等奖。
近几年，红棉小学逐步形成一个教育思想端正，团结协作，有强烈事业心和科研意识，勇于开拓的领导班子，组建了一支素质优良、骨干力量较强的教师队伍，其中广州市优秀教师1人，区级记功嘉奖5人，系统优秀党员3人，系统优秀教师3人，系统优秀德育工作者2人，系统优秀辅导员3人。
海珠区实验小学
广东省广州市海珠区实验小学，原名叫花园新村小学、穗花新村小学，座落在广州市海珠区繁华路段一个环境优美的住宅小区内，与著名的广州美术学院紧紧相邻。学校成立于1988年，原是一所由开发商投资兴建的小区配套小学。1994年，海珠区政府投入巨资，改建校舍，配备先进的设备设施，改名为实验小学。学校占地11000平方米，建筑面积8223平方米,优雅宁静的校园内阳光充沛、鲜花朵朵、绿草茵茵，颇有气派的艺术长廊和校园各处草坪上的一座座现代雕塑，让人感受到学校的每一寸土地和空间都散发着浓郁的现代气息和艺术气息。学校现有24个教学班，学生1086人，教职工63人。专任教师中，小学高级教师23人，占教师总数的42.6%；小学一级教师26人，占教师总数的48.1%；未定级教师5人。教师学历达到较高的水平，大专以上学历的教师44人，占教师总数的81.4%，其中本科以上学历的教师有11人，占教师总数的20.4%。学校领导机构健全,校长室下设有教导处、科研室、现代教育技术中心等中层管理机构。学校配备了现代化的设备设施，设有多媒体电脑室、多媒体学习协作室、多媒体电教大厅、多功能自然实验室、美术室、电子阅览室、图书阅览室等25个专用场室，设有现代化程度较高的校园网以及网络学习环境，并有充足的运动场地：200米环形跑道、体育大厅、室内游泳池等。齐全的设备设施，为教育教学提供了坚实的物质基础。尽管学校办学历史不长，但充满了朝气与活力，这所年轻的学校正呈现出高速发展的势头。短短的12年里，学校规模不断扩大，教育质量不断提高，现已成为广东省内的名校，学校在1994年5月，成为全国中小学整体改革专业委员会的实验基地学校；1995年8月，被评为广州市一级学校；1996年7月，被评为广东省一级学校；2000年12月年被国家教育部命名为全国现代教育技术实验学校。
海珠区大江苑小学
广州市海珠区大江苑小学是一所国家开办的全日制小学，实行六年制教育，于1989年7月开办，位于海珠区新港西路大江冲南贤大街20号。学校由海珠区教育局领导，地域为大江苑学区，并为该学区的中心小学。学校以“培养学生个性特长，促进素质全面发展”为科研课题，注重培养学生的个性心理品质和创新精神。
学校发展规划与目标: 学校以邓小平教育理论为指导，以培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为目标，不断提高办学水平，使学校成为一所家长欢迎、学生喜欢的学校。
我校一直是区的足球网点学校，于1997年12月被区教育局评为区一级学校，成为区的中心小学，1998年9月申报区级科研课题＜＜培养学生个性特长，促进素质教育全面发展＞＞。2001年7月课题的第一阶段已结束，2001年9月进入第二阶段深化科研课题的工作。
海珠区江南新村第一小学
江南新村第一小学于一九八七年建校，是改革以来在海珠区委区政府关怀下成立的区内第一所小区配合学校，学校地处广州市样板路——江南西路。经过十多年的建设，学校已成为布局合理，设施、设备较为齐全配套学校。2003年9月江南新村第一小学又与江南新村第三小学合并，现学校占地面积8838平方米，建筑面积5422平方米，现学校分两个校区：紫龙校区（原江南新村第一小学），青凤校区（原江南新村第三小学）。学校共有32个教学班，教师76人，教师学历全达标，其中本科毕业27人，学校环境优雅，绿化覆盖率为100%，已被评为广州市绿色学校，并于一九九八年十一月正式评为区一级学校，现正为争创广州市一级学校努力奋进。
海珠区金碧第一小学

我校创建于2001年9月，占地面积7375.8平方米，现有教学班20个，学生923人。在编教职工共42人：专任教师40人，其中35岁以下教师30人，占在编职工的71.4%；大专学历24人，占在编职工的57.1%，本科学历17人,占在编职工的40.4%；高级教师16人，一级教师18人；中共党员有5人，共青团员有13人。学校2002学年被评为海珠区达标学校，2003学年被评为海珠区一级学校。2005学年被评为广州市一级学校。近四学年，师生获奖419人次，其中国家级64人次，省级16人次。
建校伊始就有明确的办学思想，以科技环保为特色，贯彻“科教兴国，科研兴校”的发展策略，深化教育改革。大力加强教育科研，旨在适应时代发展的要求，逐步建立起一支学习型、科研型的领导班子和教师队伍；注重学生的学习和创新能力的培养，关注学生全面和谐的发展。几年里，师生共同努力创设良好的育人环境，形成以科技环保为特色的校园文化氛围。

⑷ 番禺职业技术学院和广东科技学技术职业学院哪个好一点啊

番职

⑸ 广东科技学院怎么样

南博就是一个垃圾学校！！！大家最好别读。这个学校不讲信用，而且招聘人的时候带点欺骗性质。学校打着年薪8.5万的幌子招聘硕士研究生，其实基本工资只有4800, 而且还七扣八扣。虽说提供住宿，但是新来的老师只能和学生住一栋楼，几个老师公用两个卫生间，每天还要和学生挤电梯；说是提供住房，每个月还要交房租，一把都只是象征性收点就罢了，学校却不是象征性收，而且房间面积还要包括公共走廊和公用厕所的面积，如此之小气，第一次见到； 扣房租不算，还要扣水电费；其它小气还有呢，据说为了过三八妇女节出去玩，男女老师每个月都要上缴10块钱，请问这还叫公费旅游吗？还叫福利吗？小气得快要死过去了，听了肺都气炸！！！还有，招聘的时候说每个月10号发工资，可是一定会拖到15号左右发，你就说15号发就得了呗，干嘛要说十号？想充积极？ 更显示它的虚伪，不讲信用！！
这是个民办学校， 只顾着自己拉业务，把学生弄进来，老师就随便应付，连哄带骗招进来。没有老师的支撑，学校能支撑下去吗？太没良心，所以即便是被忽悠进来的，过不了几个月就闪人了，没有人愿意呆在如此小气的地方的。不用说，应聘的人来不来就知道做什么选择了吧！

⑹ 广东理工学院(原肇庆科技职业技术学院)2015年招聘教师的待遇如何

一般不会有老师来答这个问题的吧，我是那12届的学生，听说他们工资蛮高的。

⑺ 考教师资格证和考编制需要哪些条件

一、教师资格证报考条件

①学历条件：报考教师资格证需大专及以上学历（在校大三、大四、均可考试。大专需要最后一学期报考）

幼儿园教师资格：专科及以上学历

小学教师资格：专科及以上学历

中学教师资格：本科及以上学历

中等职业学校：本科及以上学历

②户籍条件：考生需在户口或人事档案所在地报考

二、教师资格证考试时间

笔试报名时间：2017年1月份

笔试考试时间：2017年3月份

面试报名时间：2016年12月13-16日

面试考试时间：2017年1月7-8日

三、教师资格证考试科目

①幼儿：

科目一：综合素质科目二：保教知识与能力面试

②小学：

科目一：综合素质科目二：教育教学知识与能力面试

③中学：

科目一：综合素质科目二：教育知识与能力 科目三：学科知识与能力面试

四、取证流程

①：得到普通话证书

②：参加笔试考试

③：参加面试考试

④：领取考试合格证明

⑤：网上申请认定

⑥：现场确认

⑦：通过认定

⑧：领取证书

其中：教师资格证书认定流程以及材料：

①在教师资格证认定中心申请认定打印教师资格认定申请表和思想品德鉴定表

②提交中小学教师资格考试合格证明纸质版（原件和复印件）

③学历证书

④体检证明原件和原件封面、个人信息页及结论页的复印件

⑤普通话证书原件和复印件

⑥身份证原件及复印件

⑦本人近期免冠正面一寸证件照一张（与网报上传照片同一底版）

等待认定一个月后领取教师资格证即可

⑻ 广东创新科技职业学院的院系专业

一、行业趋势
计算机行业在近20年来一直是就业的热点。从广东人才网发布的2010数据分析，广东省全年共有3910家计算机及网络设备企业发布招聘信息，接近全年招聘单位总数的20%，计算机应用技术人才将继续成为各大企业追逐的人才。
二、专业特色
计算机应用技术专业设置三个专业方向：多媒体制作，网络工程与管理，数据库开发与管理。本专业在第一学期采取大平台上课，学生通过初步的专业学习后，根据自己的特长和爱好选择专业方向，以充分发挥学生的学习积极性、主动性，有利于毕业后的就业。
与包括金河田公司在内各类东莞重点建设的电子信息、纺织服装、家具、食品饮料等行业合作发展、合作办学。课程体系突出高职教育的特点，坚持三年教学与实践不断线，按岗位任务对能力要求组织理论和实践教学，增加实践、应用型的课程。专业教学实行双证书制。学生毕业时，不但要取得本专业的毕业证书，还要取得相关的技术等级证书。
三、职业证书
多媒体设计与制作专业：多媒体作品制作员、多媒体应用设计师、网页设计师职业资格证书等。
网络工程与管理专业：网络高级管理员、网络工程师、综合布线工程师、Linux网络工程师、CCNA、CCNP等。
数据库开发与管理专业：数据库系统工程师、信息系统管理工程师、Oracle的OCP（Oracle Certified Professional）认证（Oracle数据库操作员、Oracle数据库管理员、Oracle数据库开发者）、微软的MCDBA认证等。
四、就业方向和就业岗位
多媒体设计与制作：毕业生可到企事业单位的广告宣传部门、出版印刷企业、广告设计公司、大型电子商务网站、动画公司、数字媒体技术培训机构以及数字媒体应用的行业工作；也可以在企事业单位从事经营管理、文秘等方面的工作。
网络工程与管理：本专业学生能到中小型企业、行政事业单位、计算机及网络公司担任网络工程的技术员或网络应用的管理员，从事计算机网络规划、网络设计、网络构建、网络应用、网络管理与维护、网络服务与销售、物联网工程与管理、移动互联网应用等工作。
数据库开发与管理：本专业学生能在各类企事业单位从事数据库应用系统的开发、管理、维护、技术支持、IT产品营销，企业信息系统运行管理和维护，工商企事业单位的信息系统开发和维护，企业数据库系统管理员，IT运营和服务管理人员，IT企业的营销人员，电子商务网站设计和管理维护等工作；也可以在企事业单位从事经营管理、文秘等方面的工作。 一、专业特色
计算机辅助设计与制造专业包括模具设计与制造、数控编程与加工技术和产品设计等三个专业方向，是为适应东莞市蓬勃发展的制造工业需求，适应广东省由“制造”大省转型为“创造”大省的战略思想而设置。依托金河田实业有限公司的企业资源优势，采用目标培养模式办学。
本专业是培养掌握机械设计与制造基础知识、掌握计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）技术，具有模具设计及制造能力、数控机床编程和操作能力、产品设计能力，在工业生产中从事产品制造和设计、生产管理等方面工作的德、智、体、美高技术技能型人才。其特色在于：
1、增加了3D教育内容，培养学生空间想象能力，增强学生的创新能力；
2、突出CAD/CAM高新技术培养，加强学生的平面设计，二维绘图、三维造型技能的实训教学；
3、面向金河田实业有限公司，面向东莞市家具、皮具、皮鞋、玩具等企业开展高等职业教育，我校学生具有良好的就业前景。
二、主干课程
工程制图CAD，机械制造基础，机械设计基础，结构速写，3D造型基础，造型材料与制作方法，人机工学，Pro/e与模具设计，数控编程工艺与加工技术，产品设计程序与方法，UG软件应用，逆向工程。
三、可获得技能技术证书
计算机绘图员、模具设计师、数控（CAM）程序员、数控设备操作工、工业设计师。
四、就业方向
1、我院毕业生，可优先选择金河田实业有限公司的相应技术岗位；
2、东莞市家具、皮具、皮鞋、玩具等企业中的模具设计制造、数控编程与操作和产品设计等高新技术岗位；
3、主要从事CAD/CAM设备的操作、保养、维护和设备管理岗位；计算机辅助设计及编程（含CAD/CAM软件应用）；CAD/CAM设备的安装、调试；数控机械及其它产品制造部门的生产、管理、销售等技术岗位。 一、专业特色
通信技术专业下设通信技术和通讯信息服务二个专业方向。
学生在校期间通过现代通信理论、信息通信技术等方面知识的学习，能够掌握电信网络、计算机网络、有线电视网络和三网融合以及NGN（下一代网络）相关的新技术，了解现代网络结构，熟悉网络设备，具备信息快速查询、信息统计分析以及信息综合运用的能力。通过质量管理体系、信息安全管理体系的学习培养学生良好的思维模式和安全意识；通过网络搜索引擎的灵活运用培养学生快速吸收信息和知识的能力；通过改变以课程为单元设置实验为综合实训和以项目为基础的校企合作提高学生的技能和迅速上岗能力；通过设置集合信息和通信的多学科复合型专业，培养“宽口径”复合型人才及迅速的岗位迁移能力。通过科学的学习和训练增强学生的自信心和责任感。在专业方向的设置上，从企业的实际需求出发，以就业为导向，兼顾科技发展，培养出受用人单位欢迎的、合格的人才。
二、专业主要课程
专业基础课：电工基础，工程制图，模拟电子技术，数字电子技术，ISO9001：2008质量管理体系等。专业基础知识结构合理、稳定。
专业课：通信原理，计算机通信技术，移动通信技术，接入网技术，ISO27001：2005信息安全管理体系。通信技术方向增加光通信技术，网络新技术等课程内容，综合布线，融合网络等网络工程方面的实训内容；通讯信息服务方向增加市场营销、推销与谈判、客户服务导论与呼叫中心实务、客户服务管理等方面的内容，拓宽专业口径。
三、毕业后的就业方向和就业岗位
1、通信类企业
通信技术方向：通信类企业的运行维护、网络建设部门，主要从事网络的规划、设计、运行维护、网络管理，技术管理等技术性较强的工作岗位。
通讯信息服务方向：呼叫中心、通信类企业经营管理、销售、行政、服务部门。主要从事通信设备、终端的经营、销售、管理，企业行政管理，服务管理，客户服务等岗位。
两个方向的培养目标基本涵盖通信企业大多数工作岗位，互补性、适应性强，发展空间大，具备迅速的岗位迁移能力。
2、政府机关、企事业单位
就业岗位几乎涵盖信息化、电子商务以及与信息通信服务相关的大多数岗位，两个方向各有侧重。
3、自主创业、SOHO一族
基于培养模式的创新思维，注重引入网络新技术，综合实训训练，能力的培养，将会有更多的成功机会。 一、专业特色
（1）校企合作，工学结合。以东莞强大的服装和鞋产业市场为依托，实施2+1工学模式，校企共建实训基地，企业顶岗实习与就业推荐一体化。
（2）以现代生产技术实施技术能力训练。我院已经引进一大批与企业对接的生产实训设备，已建成多个校内实训基地，凸显现代制造业的高新技术应用，设备10年不落伍，保证所培养的人才具有高技能、高素质，满足本专业的教学与实训需要。
（3）凸显应用性和高新技术教育。培养的人才具有服装设计的艺术底蕴和服装高新技术应用能力以及工程能力。造型设计突出立体技术能力，纸样设计突出工业生产应用能力，计算机技术突出专业软件和公共软件的应用能力。营销方向突出服装生产现场与营销实务的案例和实战训练，鞋类方向突出全电脑立体制楦、绘图、配色、绘底、开版、级放等，达到360度观看鞋图的立体开版效果。
（4）突出“五大”实践体系：一体化教学体系、专业实践活动体系、综合实训体系、考证实训体系、企业顶岗实习体系，并通过本专业的研发中心和校企合作项目的实践，培养学生的创新能力，使学生毕业后顺利上岗或自主创业。
二、主要课程
服装艺术设计方向：服装画绘画技法、服装平面设计、成衣设计、服饰图案、设计色彩、服装CAD技术应用、服装立体设计、Photoshop、Corel Draw、数字色彩应用、服装制作工艺、服装制图与工业样板设计、服装品质管理专业综合实训。
服装设计与营销方向：服装画绘画技法、服装平面设计、成衣设计、服饰图案、设计色彩、服装CAD技术应用、Photoshop、Corel Draw、服装工业样板设计、服装贸易理论与实务、服装品质管理、服装色彩与服装审美、服装市场营销、商品策划与品牌管理、服装店管理实务、电子商务原理与实务、专业综合实训。
鞋包设计与工艺方向：设计素描、三大构成、脚型与鞋楦、制鞋材料、鞋楦与鞋底设计、靴鞋效果图、鞋造型设计、皮鞋制版、皮鞋制作、运动鞋制版、运动鞋制作、制鞋CAD、Photoshop、Corel Draw、Shoemaster三维设计、鞋设计制作综合实训。
三、就业方向和岗位
服装艺术设计方向：可从事服装设计、新产品开发、服装制板、服装板房技术及电脑出样、服装生产跟单、服装工艺设计、服装生产管理、服装产品质量检测及管理等岗位的工作。
服装设计与营销方向：可从事服装设计、新产品开发、服装制板、服装板房技术及电脑出样、时装业中的营销顾问、营销管理、服装品牌管理（店长）、销售推广策划、服装服饰商品陈列、以及主流消费产品的营销推广工作。
鞋包设计与工艺方向：可从事鞋楦、鞋帮部、鞋底部造型和结构设计、开发新产品，试制新材料新工艺，引进新技术、计算机辅助设计和打板、生产过程控制与检测、鞋类产品生产管理和工艺管理，原辅材料的制定、检验、验收、计算机辅助设计等岗位工作。
四、相关证书
服装艺术设计方向：助理服装设计师职业资格证（中级）、服装CAD设计师职业资格证（中级）；
服装设计与营销方向：服装设计与营销方向：助理营销师职业资格证、营销师、助理服装设计师职业资格证。
鞋包设计与工艺方向：鞋类助理设计师职业资格证（国家职业资格三级）、鞋类设计师职业资格证（中级）（以上均为国家技能鉴定中心颁发）。 一、会计职业的特色
会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业、机关、事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督，提供会计信息并开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。
经济越发展，会计越重要。会计在社会主义市场经济中发挥着极其重要的作用，因此我国政府对会计工作一直给予高度重视。从某种意义上说：国家经济靠企业，企业发展靠理财。
随着我国经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一直处于一种上升的趋势，即使是大学生人数激增，毕业生就业困难的今天，会计类专业的就业形势也明显较好。因为会计类专业就业面比较广，各行各业都需要会计，而且市场需求数量较大也较稳定。
二、学院会计系的创建
会计系是我院首批创建的一个系，目前下设两个专业，即：会计专业与会计电算化专业，将来计划逐步增加财务管理和审计实务等专业。
会计系办学理念新颖，教学设备先进，师资力量较强，我们的目标是建成创新学院第一大系，在校学生将达到2400人以上。
会计系培养的是高等技能型会计人才，我们的培养目标符合社会对多数会计人才的需求。目前，新会计准则正逐步实施，会计核算也日益电子化、信息化、网络化，我院会计系各专业将努力培养适应生产、管理、服务第一线需要的高等技能型会计人才，以适应经济社会发展对会计的需求。我们希望会计系成为会计师、审计师、注册会计师的摇篮。
三、培养目标
【会计专业】 培养德智体美全面发展，具有良好的综合素质，掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法，具有企业财务会计核算、财务控制和审计查证的基本能力，并能运用计算机处理会计业务的高等技术应用型会计人才。
【会计电算化专业】 培养德智体美全面发展，具有良好的综合素质，掌握会计核算、财务管理、审计监督和现代IT技术基本理论和方法，具有财会基本能力以及会计电算化基本知识和技能的高等技术应用型会计人才。
四、课程设置
【会计专业】 除了综合素质课和实践课之外，本专业的主要专业课有：会计学基础、经济数学、经济学基础、经济法、统计学、管理学基础、财政与金融、会计职业道德、市场营销、财务会计、成本会计、财务报表分析、财务管理、审计学、会计电算化、税务会计、预算会计，此外还开设若干选修课。
【会计电算化专业】 除了综合素质课和实践课之外，本专业的主要专业课有：会计学基础、经济数学、经济学基础、经济法、统计学、管理学基础、财政与金融、市场营销、数据库原理与应用、财务会计、财务管理、成本会计、财务报表分析、审计学、会计信息系统、会计软件应用、计算机财务管理、计算机审计，此外还开设若干选修课。
五、技术证书
在校期间通过相关考试，会计系的学生可以获得以下技术证书。
（1）全国高等学校计算机水平考试证书或CEAC办公信息化应用专家证书。
（2）高等学校英语应用能力B级证书。
（3）会计从业资格证书。
（4）会计电算化中级证书。
六、会计毕业生的就业方向
会计系两个专业毕业生的主要就业方向是企事业单位、政府机关和社会其他团体及经济组织，主要从事会计核算、财务管理、审计监督以及会计电算化的应用、维护和管理工作。
主要就业岗位有：
（1）会计核算岗位。包括会计主管、出纳、会计、稽核、会计档案管理等工作岗位。
（2）财务管理岗位。从事各类企业、行政事业单位的财务管理、经济统计分析与成本核算、内部审计等管理性工作人员。从事各类企业、行政事业单位的投资与理财助理人员。
（3）审计岗位。从事社会审计或内部审计工作。
（4）其它岗位。例如各类企业、行政事业单位的税务助理员，各类金融机构的会计核算员、收银员、储蓄柜员、出纳员，资产运营、商务秘书和行政秘书等工作。
（5）会计电算化专业除上述会计岗位之外，还可以胜任会计信息系统的管理岗位，如担任电算主管、系统维护、数据分析等工作。 一、专业特色
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业素质，掌握工商企业管理专业相应岗位必备的基础理论知识和专业知识，具有较强的经营管理操作能力，具备能从工商企业第一线岗位起步的应用型人才。本专业毕业生可获得以下几方面的能力：
1、掌握工商企业经营管理工作所必需的基础知识、基本技能，具有较强的业务操作能力。
2、企业经营管理能力、市场营销能力、财务分析能力、市场调查与预测能力、文秘及公关能力。
3、成为懂经营、会管理，能正确地领会厂长和经理的意图，能胜任岗位工作。
4、了解企业管理理论的前沿和发展动态。
5、初步掌握文献检索、资料查询的基本方法，初步掌握企业管理创新的基本方法。
二、专业主要课程
工商企业管理方向：经济学基础、管理学基础、经济数学、经济法、市场营销学、人力资源管理、企业战略管理、成本会计、财务会计、管理信息系统、生产作业管理、工商企业经营管理、商品学、统计学、电子商务、企业诊断、创新学、应急管理等。
市场营销方向：经济学基础、管理学基础、经济数学、经济法、市场营销学、人力资源管理、成本会计、财务会计、商品学、广告学、物流管理、统计学、推销学、企业诊断、消费者行为分析、电子商务、管理信息系统、应急管理等。
三、可报考的证书
会计员、会计师、初级审计员、导游等资格证书。
四、毕业后就业方向及就业岗位
学生毕业后适合到各类工商企业部门就业。可从事生产管理、市场营销、市场调查与分析、财务会计、企业各职能部门管理人员及人事劳资、文秘、公关等方面的岗位工作。
五、我院工商企业管理专业的主要亮点
（一）教学内容丰富，开设多门符合企业发展需要的新课程。其中包括多门新课程，如：电子商务、企业诊断、创新学、应急管理等。
（二）社会需求量大，就业面广。坚持大专三年三个“不断线”：即教学实践不断线；电脑应用不断线；职业道德教育不断线。贯彻以专业技术应用能力和提高综合素质培养为目标，毕业生所学的专业知识与工商企业各职能部门基本对口与衔接。本专业人才培养与科学发展对培养创新型人才目标相符合。
（三）理论联系实际，实用性强。提倡“三兼职”：即聘请成功企业家到学院任兼职教师；鼓励教师定期到企业任兼职管理人员；组织学生定期到企业任兼职员工。
（四）教学方法创新。本专业将分别采用启发式、案例式、模拟式、讨论式进行课堂教学，最大限度地调动学生的学习积极性，以提高教学质量，开发学生智力，培养学生的能力。
（五）有比较强劲的师资队伍。工商管理专业教师队伍老中青相结合，结构较合理。学科带头人张永安教授在全国较早推行案例教学法，并曾在光明日报对其试行案例教学法作了专题报导。曾与团队获得广东省教育局授予的首先开出及推广《市场学》系列课程省级优秀教学成果二等奖；广州市颁发的《产学研联合新模式》论文二等奖。 一、专业特色
本专业设酒店管理和会展营销与管理两个方向。酒店管理专业实施校企合作开放性的办学理念、多元化、多层次的对外交流合作。突出技能培训，学生在校期间，将接受酒店、宾馆的餐饮、客房顶岗实习实训等多方面的技能训练。会展营销与管理学习会展的基础理论与基本技能，突出会展营销能力、会展项目管理能力，会展文案的撰写能力，注重外语口语能力的培养。
二、主要课程
酒店管理专业主要课程：酒店管理概论、酒店英语、前厅与客房管理、餐饮管理、酒店安全管理、酒店康乐部管理、商务礼仪、调酒与酒吧管理、酒店市场营销、酒店设备管理、宴会与餐厅管理、酒店顾客消费心理学、酒店人力资源管理、酒店软件管理
会展营销与管理专业主要课程：会展营销学、会展物流、会展服务与管理、会展文案、会展场馆管理、展览项目营销、赛事营销与服务管理、会议营销与服务管理、会展人力资源管理、节事活动策划与管理、会展数据库管理。
三、证书
酒店管理专业：人力资源管理师（中级）、前厅服务员（中、高级）、客房服务员（中、高级）、餐厅服务员（中、高级）、调酒师（中、高级），均为国家人力资源与社会保障部颁发。
会展营销与管理专业：会展策划师（国家人力资源与社会保障部，初、中级）、国际商务会展员（中国对外经济贸易合作企业协会，初级）。
四、就业方向和就业岗位
酒店管理专业就业方向：酒店、餐饮业、行业管理部门。就业岗位：领班岗位、前台部门经理、中餐厅、西餐厅服务与管理经理岗位、业务开发部经理岗位、英导接待翻译。
会展营销与管理专业就业方向：展览公司、物流公司、旅游公司、行业管理部门、展览场馆。就业岗位：客服（招展员）、业务代表（招商员）、办公司文秘、商务会展员、场馆营销员、物流管理员。 一、专业特色
本专业包含商务秘书和报关与报检两个专业方向，以职业性和创新性为特色，素质培养为核心，职业岗位技能训练为主干，实行校企培养相结合，教产研相结合，教学、实训、就业创业相结合。强调一条主线：即以职业能力培养为主线，三个加强：一是加强对学生创业和创新能力的培养，二是大力加强专业建设、师资队伍建设、实训基地建设，三是加强高职教学改革研究和实践。在专业能力培养上，我们注重综合能力+职业技能：
（1）综合能力：英语听力能力、英语会话能力、英语阅读能力、英语写作能力、英语翻译能力。
（2）职业技能：国际跟单业务技能（商务管理方向）、商务活动组织与协调能力、商务函电的草拟收发与翻译能力、商务谈判的组织安排与协调能力。
（3）进出口业务技能：国际商务英语方向，商务函电的草拟收发与翻译能力。
二、专业的主要课程
商务秘书专业：跨文化交际（英）、文秘英语、酒店英语、英语国家概况、经济学概论（双语）、英语精读、英语泛读、英语口语、英语听力、英语写作、英语应用文写作、商务英语、商务英语视听说、商务英汉口译、英汉商务笔译、商务函电英文写作、国际商务概论（双语）、国际贸易实务（双语）、国际商务合同（双语）、国际商法（双语）、国际商务秘书实务、秘书学概论、公共关系学、商务礼仪、高级会议管理技巧、档案学等以及实践实训课程。
报关与报检专业：经济学概论（双语）、跨文化交际（英）、外贸英语、文秘英语、英语国家概况、英语精读、英语泛读、英语口语、英语听力、英语写作、英语应用文写作、商务英语、商务英语视听说、商务英汉口译、英汉商务笔译、商务函电英文写作、国际商务概论（双语）、国际贸易实务（双语）、国际商务合同（双语）、国际商法（双语）、外贸单证制作、国际货代、报关实务、报检实务、商品归类、外贸函电、国际贸易实务实训、报关报检实训等。
三、考证
商务秘书专业：国家秘书职业资格证书（国家人力资源和社会保障部）5级、全国商务秘书资格证书（中国商业技师协会职业教育专业委员会）初级、全国翻译专业资格证书（国家人力资源和社会保障部）3级。
报关与报检专业：报关员资格证书初级、报检员资格证书初级，均为海关总署颁发。
四、毕业后的就业方向和就业岗位
据调查，目前我国外经贸企业各类高级管理人才缺口将近10万人，未来五年全国外贸管理人才缺口至少在100万以上；在未来10年里，商务英语专业的人才将是最受欢迎的10类热门的人才之一。
商务秘书专业：适应中小企业、民营企业、合资企业、商务公司、外贸企业、工商部门等企事业单位的需要，从事商务秘书或商务管理等工作。
报关与报检专业：适应各类商务机构、报关公司、进出口公司、外贸公司、保税区、出口加工企业、中小企业、民营企业、制造业企业、合资企业等企事业单位的需要，从事国际贸易报关报检工作。