教师招聘考试系统

Ⅰ 教师招聘考试怎么考高分

对于教师招聘考生而言，应提前制定一套行之有效的备考策略。
一、定位阶段
在这一阶段，我们要做好三件事：1、了解考情，解读往年的一些考试公告，了解清楚应考地区的考试内容，作出相应的准备;
2、通过了解考试内容，准备好相应的教材、历年真题，根据备考时长，做好教材知识巩固的学习规划与做真题演战的计划。3、制定分阶段学习目标，逐渐实现分目标后，冲刺教招。
二、教材学习阶段
这一阶段是决定考试成败的基础期，也是关键期。在此阶段，我们可以分为三个小阶段：
第1阶段：约1-1.5个月
主要任务是初步学习课本。在看书的同时，结合章节习题进行基础知识点的把握和学习，主要是以基本理论基本知识为主。建议考生每天将学习时间分为学习课本、试做习题、习题分析并回顾课本这三个环节。在这个阶段，一定要将该背的知识点熟练背诵，该理解的知识点理解透彻。
第2阶段：约1个月
这期间各位考生应当以梳理知识体系为主，在学完教材的基础之上，要大量做教招练习题，建议大家在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识，半天学习，半天梳理知识体系。整理出高频重要知识点，如常考考点、易混点、重难点等。如果条件允许，可选报口碑较好的辅导班，帮助自己学习。在这快节奏时代，懂得借助外力并对自己做出精确投资的人，往往是最容易成功的人。
第3阶段：约半个月-20天
在对整个知识有了熟练的掌握基础上，构建自己的“知识树”，画出知识框架体系，有助于知识的识记。将厚厚的书变成一本有体系、包容程度更强的薄书。而这个过程可以先由纸上进行，进而需要内化到考生自己的头脑中去。
三、模拟演练阶段
教材学习阶段之后，考生可以找一些模拟题或历年真题进行实战演练。在这一阶段中，考生一定要建立自己的错题本。将做错的题目归类放置，时常拿出来做做。另外，建议考试最好能够尽可能逼真地模拟考试情境的各个方面，其中尤其要关注考试时间。进行考试模拟的好处是建立考感，从而做到临危不乱，同时，也能帮助考生在正式考试的时候把自身生物钟调整到最佳状态，也能帮助考生合理安排考场时间，避免因为时间不足或安排不当而遗憾地丢掉分数。
四、查缺补漏阶段
在完成上一阶段以后，考生对自己的知识掌握程度有了一个很清晰的了解。能够很好的定位自己在哪一快知识中存在疑问。接下来就是通过查缺补漏来夯实知识点，再一次巩固知识，做到无盲点、无疑问。同时，在此阶段中，还要在原有的基础上提高一定的等级，做题时不要再做一些基础题，而是选择有难度的题目。从这个角度讲，前期的错题本是一个很好的资源。考生们要针对自己错题本上的错题，进行反复练习及查看，做到知其然并知其所以然。
五、休整调节阶段
在考前最后一天，建议诸位考生停止复习，放松一下。因为心理学研究表明，在高焦虑任务面前如果能够适当放松一段时间，可以显著改善在任务中的表现。最后，考生要调整心情，放松心态;熟悉考试环境，提前到考场踩点。当然，考生在这一天也不要忘记整理考试文具及相关证件。

Ⅱ 教师编制考试在哪里报名

首先你要找到你想报考的编制教师考试公告，然后在公告里面当中就可以看到此考试报名的形式，以及报名的地点/地址。

Ⅲ 教师招聘考试和教师编制考试是一回事吗

教师招聘考试包括教师编制考试、备案制教师考试、编外教师考试、合同制、聘用制、员额制、年金制、政府购买劳务派遣等等形式。备案制等用人方式在南京、苏州、常州几个地区比较常见，员额制主要在常州经开区，苏州相城、吴中区等地的教师招聘多实行年金制。政府购买劳务派遣多见于连云港、徐州等地区的教师招聘。
教师编制考试与非编制考试区别：
1、报考条件的区别
相较于事业编制教师招聘，备案制等编外教师招聘的报考条件要宽松一些。比如南京江北新区的事业编制教师招聘通常会限制考生的毕业年届数等，但是备案制教师招聘没有该要求。
但是，也有特殊之处，比如苏州。苏州不是每个地方的教师招聘都有编制，比如相城区、吴中区，这些地区很少有事业编制教师招聘，用人方式多为年金制或备案制，但在报考条件上并没有那么宽松。
2、考试主办方的区别
比如，南京市教师编制考试笔试是全市统考。而非编制教师招聘考试有的是按区进行考试（江北备案制），有的是学校自主招聘考试（高淳备案制、校招等等）。
3、考试内容的区别
比如，南京市教师编制考试笔试考查的科目和内容：公共知识60分（新课改、教育学、心理学、人文网络）、学科专业知识100分（包括专业基础知识、教学设计），总分为160分。
南京市江北备案制笔试内容为：公共知识50分(新课改、教育学、心理学、人文网络)、学科专业知识50分，总分为100分。
各地区考试具体内容以公告为准。

Ⅳ 教师招聘考试APP有哪些

教师招聘考试APP有：文都教育、聚英学习、高途课堂、中公辅导、海文升学。相关介绍具体如下：

1、文都教育：文都教育教师招聘考试软件可以反复播放自由控制学习进度，全部课程按考试内容分节，每节课可听3次。关闭当前课程算一次。在不关闭当前课程，且进度条下载结束之后，可反复的暂停、前进、后退，重复听课，帮学生透彻理解课程内容。

2、聚英学习：聚英学习教师招聘考试软件按照一定的复习计划安排授课的，还会布置相应的练习，可以使复习更有计划。同时，聚英学习专升本软件的老师会根据考生的学习基础，单独制定学习计划，可以使考生的复习计划较合理。

3、高途课堂：高途课堂采用名师授课+双师辅导的在线直播双师模式，主讲老师采用连麦、抢红包、封超神等方式与学员互动，实现情景教学，为学员提供沉浸式教学体验；辅导老师对学员全程一对一跟进，及时在线答疑，反馈学员学习情况，追踪学员学习环节。

4、中公辅导：中公辅导教师招聘考试软件采用全视频课件制作，采用先进的视音频压缩技术，画面播放流畅，音质清晰，各种网络环境下，都能够享受到身临其境的教学效果。中公辅导专升本软件的老师生动有趣、系统精彩的讲授，帮助学生在轻松中获取知识。

5、海文升学：海文升学教师招聘考试软件具有一流的教学质量，课程内容由国内一流师资队全新研发。考研有着不同于其他考试的鲜明特征，海文升学教师招聘考试软件对考试大纲及出题规律、命题特点进行了深度研究。

Ⅳ 教师招聘考试与教师编制考试的区别到底是什么

一、教师编制考试和教师招聘考试不是一个概念。

教师编制考试考上后，即在编老师为事业单位工作人员。教师招聘考试，不一定是在编教师，也可能是非在编教师，即为临聘人员或者称作合同工。

二、教师编制考试和教师招聘考试是不同的。

1.教师编制考试：师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始全国统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

2.教师招聘考试：全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总。

有编教师的优势

第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

最后，希望各位考生能够努力学习、积极备考、持之以恒、克服困难，早日圆教师梦想!

Ⅵ 教师招聘考试：教育的功能

教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用，主要可以按照三个维度进行划分。分别为：按照教育作用的对象划分、按照教育作用的性质划分以及按照教育功能呈现的形式划分。
首先，按照教育功能作用的对象划分，将教育功能分为个体发展功能和社会发展功能。
1.教育的个体功能指的是教育对个体发展所产生的的影响和作用。也被称为教育的本体
性功能、首要功能。教育的个体功能主要表现为两方面。促进个体的个性化：指的是经过教育，使每个人都得到自身的最好发展，使其个性得以发展。促进个体的社会化：指的是每一个个体教育将促进个体的行为趋向社会化，赋予个体以社会化的性质。
2.教育的社会功能，指的是教育对整个社会所产生的的影响。又被称为教育的派生功能、工具性功能。教育的社会功能包括：人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。其中与教育共始终的是教育的文化功能。
其次，按照教育作用的性质划分，将教育功能分为正向功能和负向功能。所谓正向功能指的是教育对社会及个体的积极促进作用，如通过教育提升了整个国家的国民素质。而所谓负向功能指的是教育对社会及个人产生了消极的阻碍作用。
最后，按照教育功能呈现的形式划分，分为教育的显性功能和教育的隐性功能。
1.显性功能指的是在实际教育活动中出现的与之相吻合的结果和作用。如通过教育促进了社会和个人的发展、提高了国民素质等。其中，显性功能的主要标志是计划性。即教育计划之内所体现的功能。
2.隐形功能指的是伴随教育的显性功能而出现的非预期功能。如学校在某种程度上起到了照管儿童的作用，这就属于教育的非预期性功能即隐形功能。另外需要注意的是，显性功能与隐性功能的区分是相对的，其中最显著的标志就是计划性，且一旦隐性功能被有意识的开发利用，就可以转变为教育的显性功能。
1.按照教育作用的对象划分，教育功能分为( )
A.显性功能和隐性功能 B.正向功能和负向功能
C.本体功能和派生功能 D.科技功能和文化功能
【答案】C。解析：按照教育作用的对象划分，可将教育分为个体功能和社会功能，其中个体功能称为本体性功能，社会功能称为派生功能。故此题选C。
【解题思路】记忆类型考点，找到对应维度，回忆即可。
【核心考点】教育学——教育的产生和发展——教育概述——教育的功能
【难度系数】★
2.隐性功能可以经过有意识的开发利用转变为教育的显性功能( )
【答案】正确。解析：显性功能与隐性功能的区分是相对的，其中最显著的标志就是计划性，且一旦隐性功能被有意识的开发利用，就可以转变为教育的显性功能。故此题正确
【解题思路】明确题干意思，回忆有关显性功能和隐性功能之间的关系，即可作答。
【核心考点】教育学——教育的产生和发展——教育概述——教育的功能
【难度系数】★

Ⅶ 教师招聘的流程

教师招聘的流程

一般都是教育局发布招聘公告————网上报名或现场报回名——资格审查——领取准考证——笔答试考试——公布进入面试名单——面试考试——体检——上岗。

(7)教师招聘考试系统扩展阅读

提出申请：

1.申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料;

2.申请各类教师资格对应的认定机构分别为：

① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料;

② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地(市)教育行政部门提交材料;

③
申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料;部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。
三、初步审查：

教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。

Ⅷ 教师编制考试要开始了，什么软件有所帮助

我都是用民师题库，在考前的一周左右时间，就开始刷题，把各种题型都做一遍，不懂的题就收藏起来，反复练习。