人才招聘系统的设计与实现

❶ 北大青鸟学费多少啊

北大青鸟APTECH成立于1999年。依托北京大学优质雄厚的教育资源和背景，秉承“教育改变生活”的发展理念，一直致力于培养中国IT技能型紧缺人才。北大青鸟以完善的标准化管理为依托实现了体系的规模化发展，200余家授权培训中心遍布全国60多个重要城市，全国合作院校超过600所，同10000余家知名企业建立了战略合作伙伴关系，累计培养和输送80余万IT职业化人才进入IT行业。
经营状态
开业
成立日期
1999年09月23日
注册资本
100万(美元)
法定代表人
许振东
公司类型
有限责任公司(中外合资)
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发展历程

职业教育研究院

教学师资

教学服务体系

就业服务体系

课程

证书
背景介绍
北大青鸟APTECH成立于1999年，依托北京大学 优质雄厚的教育资源和背景，秉承“教育改变生活”的发展理念，一直致力于培养中国IT技能型紧缺人才，通过特许加盟和院校合作两大经营模式以及先进的IT职业教育课程体系在教育领域广泛开展合作。

[1] 北大青鸟APTECH以完善的标准化管理为依托实现了体系的规模化发展，2014年，北大青鸟APTECH的200余家授权培训中心遍布全国60多个重要城市，全国合作院校超过600所，同10000余家知名企业建立了战略合作伙伴关系，累计培养和输送50余万IT职业化人才进入IT行业，得到了社会各界认可。
北大青鸟APTECH 将继续发扬北大“勤奋、严谨、求实、创新”的精神，不断扩充课程产品体系，扩大服务范围，向更广泛人群提供更为优质的培训服务，以期成为中国最大的职业教育机构，最大的职业教育产品提供商，培养职场精英！
发展历程
1999年，北大青鸟APTECH成立[2] 。

1999年，在北大青鸟集团创始人杨芙清院士主导下，北大青鸟集团与世界上最大的计算机教育公司——印度APTECH 公司达成合作，强强联合，创立了北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司。
2001年5月，推出国内首款软件工程师职业教育产品——ACCP9905版。
2002年1月，推出软件工程师职业教育产品——ACCP2002版。
2002年5月，与国家人力资源和社会保障部（原劳动部）职业技能鉴定中心合作，对ACCP软件工程师课程职业培 训和职业资格进行联合认证。
2003年7月，著名计算机基础教育专家谭浩强教授出任公司首席学术顾问。2003年12月，确立成为“中国IT职业教育第一品牌”、“中国最大的IT职业教育机构”和“中国最大的IT职业教育产品提供商”的企业目标定位。2004年10月，ACCP启蒙星系列课程入选国家《2004-2007年职业教育教材开发编写计划目录》，被国家教育部推荐为技能型紧缺人才培训教材。

2005年3月，推出我国首款系统化软件测试工程师培训产品——BTEST软件测试工程师培训课程，填补了国内市场空白。
2005年8月，组建业界首个TAG（技术专家顾问团）组织，实现培训课程全球同步研发机制。
2006年12月，合作伙伴超过200家。
2007年8月，教育部副部长吴启迪亲切会见北大青鸟APTECH CEO杨明，对北大青鸟APTECH 的职业技能人才培养模式给予充分肯定，并接受公司赠送的我国培训行业第一部培训标准化手册《计算机职业培训标准》。
2008年3月，全国两会期间，《经济日报》连续两天推出“青鸟模式”专题报道，对北大青鸟APTECH在职业教育领域的成功经验和重要贡献做了重点深度报道。

2008年12月，国际权威调研公司IDC发布的报告显示，北大青鸟APTECH市场份额达39.8%，连续8年稳居中国IT培训市场占有率第一。
2009年9月，与中央广播电视大学开展办学合作业务。
2010年1月，荣获搜狐网评选的“建国60周年最具影响力IT培训品牌”[3] 。
2010年10月，推出针对大学生的职业培训产品体系——北大青鸟学士后，并正式进军在线教育领域。北大青鸟学士后包括JAVA、.NET等培训课程体系。2010年11月，全国累计培训学员突破50万人，合作院校超过600所。2011年6月，推出首款移动教育产品——Android工程师培训课程。2011年11月，推出网络营销师培训课程。[5]

2011年12月，北大青鸟APTECH一举囊括了新浪、腾讯、网易、搜狐四大门户网站颁发的“最具品牌影响力教育集团”[4] 、 “中国十大知名教育品牌”[6] 、“最具影响力IT教育品牌”[6] 、“十大教育连锁品牌”[7] 、“中国十大品牌职业教育机构”[8] 五大奖项。
2012年5月 北大青鸟APTECH荣获京华时报颁发的 “最具公信力职业培训机构”称号。2012年8月 北大青鸟APTECH获得中国计算机报颁发的“2012年度中国最佳IT职业教育机构奖”[9]

2013年8月2013大学生就业季：CCTV-2《第一时间》报道北大青鸟APTECH[10]
2013年12月北大青鸟荣获“腾讯网十年最具价值职业教育品牌奖”[11]
2013年12月北大青鸟荣获“腾讯网十年最具竞争力教育品牌奖”[12]
2013年12月北大青鸟APTECH荣获新华网“2013年中国最具品牌影响力职业培训机构大奖”[13]

2014年9月北大青鸟APTECH荣获“2014年度中国IT职业教育最具影响力机构奖”[14]
2014年12月北大青鸟APTECH 2014年合作伙伴年会暨15周年庆典在北京隆重召开[15]
2015年1月北大青鸟APTECH再次被中国保护消费者基金会授予“质量放心用户满意双优品牌”。[16]
职业教育研究院
北大青鸟职业教育研究院是集职业教育理论和方法研究、传统及在线课程研发、学习平台支持为一体的国内规模最大的IT职业教育研究机构。拥有200余人的技术专家团队，其中博士占15%、本科占15%、硕士占70%。团队成员拥有3到8年企业技术工作经验，70%以上研究人员同时拥有职业教育行业多年从业经验，覆盖教育学、教育技术学、教育心理学、行业发展预测、人力资源-岗位职位分析、人力资源-职业素质培养、产品管理、项目管理、质量管理、软件开发、软件测试、网络运维、网络营销、网站开发、平面设计、客户服务等多个专业领域及技术方向。

教学师资
北大青鸟APTECH拥有近7000名标准化师资。负责提升青鸟学员的专业技术课及职业素质。他们均毕业于国家重点大学，本科以上学历，计算机相关专业或心理教育学专业，有3-5年的从业经验，并接受北大青鸟APTECH在技术、专业授课技能和职业素养等方面，统一的教学资格和教学方法培训，通过严格考试，持证上岗，实施标准化教学。

北大青鸟APTECH所有师资均是“双师型”教员。他们既是教师，又是专业工程师。他们不仅需要拥有丰富的专业知识，还需要具有良好的授课经验，用业内首创多样化的授课模式，让教学过程更加侧重学员项目能力的培养。
教学服务体系
多模式教学保障教学质量
北大青鸟APTECH授课模式多样化：理论课，实验课，项目课，在线指导学习课、在线培训课、情景课，就业课、竞赛课、毕业设计课。全方位监控，确保提升学员技术水平。授课采用“边讲边练”形式，让学员在课堂上即时消化所学知识，加强实际动手能力。课上教学、小班辅导、助教辅助相结合，保证即时解决学员问题，学习过程无盲点。

专职班主任提升综合素养
北大青鸟APTECH率先在国内IT职业培训领域设立班主任岗位，通过COT课程全面提升学员的就业竞争力。依照《带班手册》，以课程学习进度为时间关键点，系统化对学员进行指导，从入学到就业，过程控制科学化。体系内各中心每周可分享“一线经验总结”---《教学管理经验分享手册》，解决中心教学管理工作难点,确保教学质量。

青鸟学社打造“双优人才”
北大青鸟APTECH一直致力于践行“技能+素质”的培训理念，提出并组建“青鸟学社”，意在推动中心优良化运作。学社≠社团，通过这个平台，实现社员的自我管理，在实践中树立自信心和自豪感；同时社员们通过种种社会实践活动的历练，更好的认识自己、管理自己、发挥自己，从而在有限的时间和有限的条件下提升自身的综合素质，成为“技能+素质”双优的人才。

就业服务体系
北大青鸟APTECH人才合作平台
北大青鸟APTECH敏锐把握到了职业教育未来发展的契机，在业内率先提出了“终身职业教育”的核心理念，搭建人才合作平台，以建立“学员与企业最短招聘通道”为目标，汇集了上万家优秀企业的人才招聘信息和优秀青鸟学员的求职信息。

北大青鸟梦想职通车
北大青鸟APTECH开展了“梦想职通车”、“企业联合就业服务”等多项活动，针对学员的终身职业历程，提供贯穿整个职业生涯的职业规划、指导等服务，不仅使学员的职场竞争力、综合素质能力获得了提升，职场人脉关系也得到了扩展。

北大青鸟就业成果
北大青鸟APTECH经过十六年的发展，已经累计培养和输送了八十余万人进入IT行业，其中高中、中专学历者占45%，大专及大专以上学历者占55%；他们中30%是计算机相关专业，70%是非计算机相关专业，就业率达到95%以上。
课程
ACCP软件工程师（ACCP8.0）
[10] ACCP（Aptech Certified Computer Professional）APTECH认证的计算机专家，是北大青鸟公司成立后推出的第一个IT培训产品，也是最经典的一套课程。由专业团队针对企业和18周岁高中以上学历人群进行调研、北大青鸟职业教育研究院上百名教育专家和技术专家配合研发、历经6次版本升级、满足18周岁高中以上学历的人群学习特点以及学习需求、满足软件企业用人需求。

目前ACCP产品已经升级至最新的8.0版本，为国内唯一引入国际流行的E-Learning在线学习平台的IT教育产品，突破传统教学方式的束缚，顺应随时随地个性化的学习方式，在PC、平板、手机等各种终端展现学习内容和学习计划，为学员打造更加丰富、更强体验的综合学习平台。课程共分三个阶段，通过18个月的学习和最终的结业考试，学员可获得国际权威的北大青鸟APTECH认证和国内知名的OSTA双重认证，成为具有一年开发经验的软件开发工程师。
BENET网络工程师（BENET5.0)
[11] BENET（北大青鸟认证的网络工程师）课程始于2003年，由权威学术界人 士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团，并由150多名知名技术开发人员，分析、对比了1800个招聘岗位 需求。通过实地访谈的方式，深入了解了80家典型企业的用人需求，分析了120个专业技术人士的工作技能。跟踪和调查236个已就业学员。已经历时10 年，毕业学员已超过15万人。

适合人群：18岁以上，高中以上学历；适合作为学习进修，求职转行，在职提升等各类人群；适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。
培养目标：
1、具备一年以上软件开发经验；符合IT公司入职技术要求；
2、熟练windows和LINUX平台的网络管理；
3、熟悉网络管理中常见问题；具备解决岗位主要问题的能力；
4、具备扎实的网络知识和技能；
5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。
学士后JAVA软件工程师
[12] 学士后java软件工程师课程是北大青鸟专门针对大学生和在职、待业人群精心设计、打造的高端教育培训产品，由权 威学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团，并由来自北大青鸟职业教育研究院的专业技术开发团队开发 完成的。学士后java软件工程师课程也得到了国家劳动与人力资源社会保障部的认可，学员通过考试后可获得国家承认的java高级软件开发专家认证证书。 学士后java软件工程师课程历经3年的设计研发于2010年11月18日正式发布，两年以来，学士后java软件工程师课程共培养了2万余名学员进入 IT行业。

适合人群：年满20周岁，大专以上学历；适合大学生人群、在职提升人群、转行或待业人群等有志于进入IT软件行业发展的人群。
培养目标：
1、精通JavaEE平台开发的java软件工程师
能够胜任各种行业的企业级软件开发工作
2、具备一年以上软件开发经验
3、熟悉java软件开发流程
具备解决工作主要问题的能力
4、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识
学士后.NET软件工程师
学士后.NET软件工程师课程[13] 是北大青鸟专门针对大学生和在职、待业人群精心设计、打造的高端教育培训产品，由权威学术界人士、政府部门领导、知名软件企 业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团，并由来自北大青鸟职业教育研究院的专业技术开发团队开发完成的。学士后.NET软件工程师课程也 得到了国家劳动与人力资源社会保障部的认可，学员通过考试后可获得国家承认的.NET高级软件开发专家认证证书。学士后.NET软件工程师课程历经3年的 设计研发于2010年11月18日正式发布，两年以来，学士后.NET软件工程师课程共培养了1万余名学员进入IT行业。

适合人群：年满20周岁，大专及以上学历；适合大学生、在职提升、转行或待业人群等有志于进入IT软件行业发展的人群。
培养目标：
1、精通.NET Framework平台开发，
2、具备一年以上软件开发经验
3、熟悉.NET软件开发流程；
4、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识
学士后网络营销师
北大青鸟学士后网络营销师课程[15] 是北大青鸟专门针对大学生和在职、待业人群精心设计、打造的高端教育培训产品之一， 由来自北大青鸟职业教育研究院的专业技术开发团队开发完成，也是全国首套成体系、系统讲解网络营销的专业课程，课程共分4个模块，学习周期为4-6个月， 全程项目实战，累计多达40余个真实典型项目，帮助学生积累项目经验。学员通过考试后可获得北大青鸟颁发的网络营销师证书和国家劳动与人力资源社会保障部 颁发的高级网络营销专家认证证书。

适合人群：
1、对网络营销感兴趣，想从事网络营销职业
2、喜欢策划、喜欢创意
3、寻求高薪水、高福利、稳定工作的有志之士
培养目标：
1、精通搜索引擎优化（seo）；
2、精通竞价推广（sem）；
3、精通各类网络平台搭建和网络整合营销推广 ；
4、能够胜任各类网站（电子商务网站、中小企业公司网站、资讯类网站、个人网站等）的网络推广工作；
5、能独立开设淘宝网店并进行网店的运营、管理和推广 。
学士后Android软件工程师
Android软件工程师课程[14] 是北大青鸟为满足移动互联行业急速发展带来的巨大人员需 求，由权威学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团，并由150多名知名技术开发人员，在对中国IT 企业，培训中心经过一系列调研的基础上，研发完成的。

适合人群：年满21周岁，具有理工科、统招、本科（含本科）以上学历；适合作为学习进修，求职转行，在职提升等各类人群；适合有志于进入IT软件行业、移动互联行业发展的人群学习。
培养目标：
1、具备一年以上移动端软件开发及android软件开发经验；符合IT公司入职技术要求；
2、熟练掌握android软件开发相关能力；
3、熟悉软件项目开发流程；具备胜任各岗位基本技术条件；
4、有良好的程序编写能力和编程习惯；
5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。
启蒙星IT工程师
近年来，随着市场需求的变化，尤其是互联网经济的快速发展，越来越多的学生选择学习计算机知识。社会上越来越多具有强烈意愿学习北大青鸟ACCP及BENET培训课程的初中生人群，但初中生文化程度及年龄不符合北大青鸟的招生要求及产品定位。为了更好地解决初中生人群学习IT技能的需求，北大青鸟针对初中生学习过程中基础薄弱问题，决定面向社会独有的“启蒙星IT工程师基础课程”。

适应人群：对IT行业感兴趣，有志于从事IT工程师工作, 年龄15周岁以上。
培养目标：具备计算机应用和维护、网络使用和维护、平面设计、动画动作、网页制作、软件开发等其中一项或多项能力。
软件测试工程师
BTEST（阿博泰克认证的软件测试工程师）课程始于2005年，由权威学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组 成专家顾问团，并由150多名知名技术开发人员，在对中国IT企业，培训中心经过一系列调研的基础上，研发完成。已经历时8年，毕业学员已超过5万人。

适应人群：
大专以上学历，年满二十一周岁，具备基本的计算机操作能力；
适合作为学习进修，求职转行，在职提升等各类人群；
适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。
培养目标：
掌握软件测试需要的实用软件测试技能，，具备较强动手能力和学习能力，学员能具备一定的软件项目开发和测试经验，具备项目经验三大能力：
测试能力
日常的调试思路、调试技巧、经验总结
业务知识
在案例和项目中体现企业的真实需求、行业背景知识、行业术语等
测试工作流程
在阶段和毕业项目测试实训中，让学员切身体验一个软件测试团队进行项目测试的真实流程，并亲自扮演项目组中的角色,使学员成为满足软件测试岗位基本要求的实用型软件测试人员
良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识[16]
证书
软件开发工程师认证 ACCP证书
ACCP（）认证是专门为从事软件开发人士所进行的资格认证。[17]

软件工程师OSTA认证证书
OSTA是Occupational Skill Testing Authority的英文缩写，即职业技能鉴定中心（中国人力资源和社会保障部）.OSTA是我国劳动就业和职业资格证书的权威机构。

❷ 计算机专业的就业前景如何

总体来说，就业前景是满意的，现在对计算机人才需求比较大，计算机人才的缺口也比较大，各行各业都少不了计算机专业的懂技术的人，加上这几年比较火的人工智能、大数据、物联网、5G时代的到来，企业对毕业生的要求也越来越高，需要的高端人才也越来越多，不仅仅要学会还要学精。计算机专业是一门综合的学科，有关数据结构、网络、数学等学习上是有点难度，科目类别的实践性偏高，所以一定要好好珍惜在学校学习的时间，多提高动手实践能力，不断的提升自己。

❸ 人才招聘网站设计与实现论文提纲怎么写

别的要求呢？说全了.

❹ 想学服装设计，高考的时候一定要考美术吗

不一定，学服装设计与是不是学美术的和有没有美术基础都没有必然联系。

其实从某种意义上讲服装是做出来的，而并不单单是靠画画来实现的，追溯服装的发展历史，那些著名的出色的老一辈服装艺术家有很多并没有接触过正规的绘画培训，有的甚至是从别的行业半路转到服装设计上来的。

服装设计更多的是一种思想，即使不用绘图也会在服装设计师的脑海里形成，也可以通过立体剪裁的方式更直接的体现设计原图。服装设计并不是画画。

很多人会把设计和画画联系起来，大家有这个的想法多数是受到国内高等的服装艺术升学都需要经过美术考试的影响，而这也导致了高等艺术教育向“纯艺术化”方向发展，所以很多毕业生进入设计公司后难以适应企业的发展，从而找不到工作，出现很多毕业改行的现象。

服装设计师必须要把握流行的时尚资讯，有创意理念，对于服装结构有一个充分的了解，如果你不了解服装结构的话，那么设计出来的衣服有可能就是穿不了的展览品，所以学服装结构也很重要的，美术基础只是培养你对美好事物的眼光与审美观的。

当然懂一点美术更好这样能提高对艺术的鉴赏能力及更好的体现自己的创意思想。没有基础也是没有问题的，只要平时都去欣赏一些时尚，艺术元素，多动手去练习，能够更好的表达出自己脑海里的作品。

所以没有美术基础的同学不必给自己太多思想束缚，在学习过程中多花时间做练习，让自己的手绘能力能配得上自己的设计思路就好。

(4)人才招聘系统的设计与实现扩展阅读：

服装设计专业课程：

服装艺术设计培养目标：培养能在企事业部门、学校、科研单位从事服装、服饰设计工作以及教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。

服装艺术设计培养要求：学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉与中国服装纺织工业发展有关的方针、政策和法规；具有系统的服装和服饰设计的理论知识；了解服装眼用性能的测试方法，善于借鉴中国传统服饰文化、掌握和利用现代国内外服装信息；

有较高的设计水平和较强的工艺制作能力以及初步的科研能力，了解本学科的新成就、新发展；有较高的文化修养，并具备一定的企业管理能力；在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。

服装艺术设计主要专业课程：中外服装史、中国民族服装史、服装造型工艺学、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、服装概论、服装蜡染扎染、服装工艺学；

服装功能与检测、服装工艺与设备、服饰美学、摄影、服装CAD、服装工艺学（实践）、服装造型学、计算机应用、服装眼用性能测试、服装设计、服饰设计等。

❺ 理科女生学什么专业好

理科女生可以选择学通信工程专业、金融学专业、财经类专业、设计类专业、城市规划专业这几个专业。

1.通信工程专业是工科当中的热门专业，这个专业主要是培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识，能在通信领域中从事研发、设计、制造、运营的高级工程技术人才。

就业去向：适合邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。

2.财经类专业是指经济类和经济管理类专业，财经类专业比较走俏，是近几年来人才市场上的热门专业。很多高校都是文理兼招，相对来讲，理科生学财经类还更有优势，因为它对数学和计算机的要求都比较高。

3.设计类专业：像偏向理工科的城市规划设计、建筑设计、园林设计、动漫设计等等，就业前景都比较好。

比如艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

高等教育自学考试艺术设计专业（专科），要求考生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，较系统地掌握艺术设计的知识、技能，并具有艺术设计的能力，成为能较好承担艺术设计的相关专门人才。

4.金融学专业范围比较宽泛，可以细分为多个方向的专业，比如金融管理专业、金融工程专业、金融保险专业等等。

金融专业是从经济学中细分出来的，主要是研究如何去获取、支出以及管理资金和其他资产的学科。金融学细分的专业里，以金融工程专业最为热门，是金融学专业中的首选专业。

5.城市规划专业：毕业生可在政府管理部门、规划设计单位、建设与开发企业从事城乡规划设计、研究等专业技术工作；可在政府管理部门从事城乡规划与建设方面的管理工作；也可在教育、科研机构从事相关的教学及科研工作。

当今中国正处在城乡发展的转型期，新型城镇化建设、城乡统筹发展、乡村振兴等都离不开规划人才。随着国家机构改革的完成、自然资源部的组建以及相关政策的陆续出台，国家提出构建基于生态文明建设的国土空间规划体系。

该体系要求规划管制核心由耕地资源单要素保护向山、水、林、田、湖、草全要素保护转变，统筹配置城乡人居环境在内的各类要素的空间资源，实施“多规合一”实现全域全类型用途管控，规划行业在机构设置和工作体系等方面将经历重大变革和全新探索。

同时，随着信息科技的不断发展，“大数据”引入城乡规划领域建立城市时空大数据平台，构成为城市管理提供一张底板、一个平台、一套数据的重要基础，也体现了城乡规划和数学、统计和计算机等学科的交叉发展。

这些发展、转型、变革都为本专业的学子提供了广阔的发展空间。

(5)人才招聘系统的设计与实现扩展阅读：

中国：就业率总体靠前，个别较为落后。中国前十名的城市泉州、深圳、惠州、威海、北京、东莞、珠海、温州、潍坊和广州依次排在全球第5、9、10、11、14、17、22、26、28和29名。

中国大学共有13个学科，92个大学专业类，506种大学专业。13个学科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学,军事学。

网络-大学专业

❻ 薪酬设计的设计方法

薪酬设计制的设计方法有以下：

薪酬设计，无外乎于固定工资+浮动工资，而固定工资一般表现为基本工资，浮动工资一般表现为绩效工资，工资设计的基础主要是美世倡导的3P. 对于基本工资和绩效工资占多少比例的话，要根据每个公司业务和发展阶段及企业文化、人才类型的特点而定。

一般可以参照：

普通员工：基本工资和绩效奖金从比例为80%和20%;

中基层管理：基本工资和绩效奖金从比例为70%和30%~60%和40%;

高层管理：基本工资和绩效奖金从比例为60%和40%~40%和60%;

销售人员：基层比绩效工资(佣金、奖金等)占60%以上，中层和高层绩效工资的比例要低一些。

技术人员：基本工资+绩效工资+项目奖金的方式，一般前两者基本工资比例要大些，后者额度要大些。

❼ 人力资源八大模块和六大模块的区别

很多大小型企业都会有专门的人力资源部门，主要包括了公司企业员工的招聘以及负责专业培训和开发，同时也包括了企业员工的绩效管理和薪酬福利等。不管您去参加人力资源资格考试，还是从事人力资源相关的工作，您都要弄清楚人力资源配培训模块有哪些。

不少企业人力资源部门，负责的内容是比较多的，特别是对于人力资源的培训，这是整个企业发展的重要因素之一，主要包括了人力资源规划、招聘与配置，还有培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理六大块。其中，人力资源规划是企业稳定发展的核心因素，拥有先进的管理经验和实力雄厚的团队力量，从而使得人员需求量和人员拥有量之间相互匹配。

另外，在人力资源培训中，为企业不断培训优秀的人才是非常重要的。按照企业经营战略规划的要求，进行员工招聘与配置，还有企业的绩效考评，主要针对企业员工的工作状况进行评价。可以有目的、有组织的对工作进行观察、记录，从而进行分析和评价。

大家对于人力资源培训模块有哪些，应该了解清楚了吧？作为一名专业的人力资源培训师，我们应该多了解人力资源配培训模块，除了要负责企业员工的招聘配置之外，还有绩效考评，人力资源的培训和开发，薪酬福利管理和劳动关系等，通过学习和训导的手段，不断提高员工的工作能力，都是需要了解清楚的。

❽ 集成电路设计属于什么专业

华为被美国掐住了脖子，全国上下都意识到了芯片技术对国家的重要性。对于想要从事芯片行业的有志青年们，高考可以选什么专业呢？

做芯片设计，选微电子学

微电子学，是以集成电路设计、制造与应用为代表的学科，是现代发展最迅速的高科技应用性学科之一。主要是集成电路、微电子系统的设计、制造工艺和设计软件系统，能在微电子及相关领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的高级专门人才。

这个专业最好的大学是电子科技大学和西安电子科技大学，排名在清华北大之上。

想从事芯片行业，大学要选什么专业呢？
做芯片制造，选材料物理

微电子学，是以集成电路设计、制造与应用为代表的学科，是现代发展最迅速的高科技应用性学科之一。主要是集成电路、微电子系统的设计、制造工艺和设计软件系统，能在微电子及相关领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的高级专门人才。

这个专业最好的大学，除了清华，还有北京航空航天大学和武汉理工大学。

想从事芯片行业，大学要选什么专业呢？
做芯片上的软件开发，选计算机科学与技术

计算机科学与技术是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。主修大数据技术导论、数据采集与处理实践、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程，以及大数据方向系列实验，并完成程序设计、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用实践、专业实训和毕业设计等多种实践环节。

这个专业最好的大学，除了清华北大，还有浙江大学和国防科技大学

不知道大家有没有听过一个词“芯片人才”。美国商务部4月16日发布声明称，因中兴通讯公司违反与美国政府去年达成的和解协议，将对该公司执行为期7年的出口禁令。这则“禁令”，让国人感受到了一颗芯片的“分量”……

根据工业和信息化部软件与集成电路促进中心（CSIP）2017年5月发布的《中国集成电路产业人才白皮书（2016-2017）》（以下简称白皮书），目前我国集成电路从业人员总数不足30万人，但是按总产值计算，需要70万人，人才培养总量严重不足。

40万芯片人才缺口该怎么补上？问题的答案不只藏在教育环节。

芯片人才缺口40万

“头重脚轻”

北京交通大学副教授李浥东表示，他看到在对中兴事件与国家芯片的讨论中，关注技术差距的多，关注人才问题的少。而在他看来，国产芯片的研发和应用短缺，更为根本的问题在于我国计算机人才培养的“头重脚轻”。

白皮书指出，集成电路企业的研发岗专业人才年薪近30万元，生产制造专业人才近20万元。而本科学历的应届生在芯片设计中的平均年薪近15万元，博士学历近30万元。调查表明，80%的企业每年调薪一次，每次调薪比例大都在5%到10%之间。

但这一薪资水平与互联网企业的热门岗位，尤其是大数据、人工智能等岗位的薪资相比，明显逊色不少。拉勾网等互联网人才招聘网站的招聘信息显示，计算机专业本科毕业，且拥有4——5年工作经验的人工智能人才，月薪最高可以拿到4万元，考虑到许多互联网公司都会发12个月以上薪酬，最终年薪可能超过50万元。

明显的薪资差异导致一些在基础架构领域有深厚积累的芯片研发人才也开始向互联网应用领域转型。秦林（化名）就是其中之一。据他介绍，在北上深等一线城市的芯片研发机构或企业工作所获得的薪酬，往往比不上一线互联网公司所能提供的薪酬，而且阿里、网络等互联网巨头企业，也开始向更底层的核心技术研发加大投入。

除了薪酬原因，国内IT人才培养之所以存在“头重脚轻”的问题，还因为芯片等底层技术有较高门槛，只有“985”等顶尖院校才培养得出来；也因为国内人才培养体制机制仍存在一些问题。

IT领域的人才考核体系

该改一改了

大连东软信息学院副教授张永锋直言，IT领域的人才考核体系该改一改了。“不能把所有专业一刀切，尤其是国家职称评定、绩效考核。”他认为，在芯片领域，我国本就落后于欧美国家，短时间内不可能产生很多成绩、赚很多钱，如果此时对芯片人才的考核还像其他领域一样，只看学术论文，唯绩效论，那么可能会有很多人离开这一领域，选择待遇更好的工作。

他认为，我国高等教育应加强工程师文化的培养。“大家为了发论文，为了求新求异，不太重视工程，觉得工程是比较低档次的东西。而在芯片研发生产领域，工程师是决定芯片设计创新能否落地的关键因素。”张永锋建议，参考欧美的成熟经验，建立全国统一的以集成电路设计、制造为主题的学习实践平台，提供集成电路设计EDA工具、工艺库，甚至做实验的平台。全国集成电路相关专业的学生都可以申请使用这个平台上的资源。这样从基础上提高人才培养质量，并且减少各个高校之间的资源重复建设。像一些成熟的集成电路工艺，完全可以在平台上分享，让学生学习。”

与“芯片”相关的专业有哪些？

“芯片”泛指所有的电子元器件，是在硅板上集合多种电子元器件实现某种特定功能的电路模块。它是电子设备中最重要的部分，承担着运算和存储的功能。集成电路的应用范围覆盖了军工、民用的几乎所有的电子设备。

因此，想从事“芯片”事业相关工作的同学们，大家可以从以下几个专业方向考虑：

专业1：电子电气工程

“芯片”设计与制造的主要专业：电子/电气工程(EE)-主要研究方向(部分)

通信与网络：简单说就是实现人与人、人与计算机、计算机与计算进行信息交换的链路，从而达到信息共享。比如4G技术，因特网、WIFI等都属于此范畴。

微电子：研究半导体材料上构成的小型化电路、电力及系统的电子分支。这是在电子电路超小型化中逐渐发展起来的。

自动化：是指机器设备、系统或过程(生产、管理过程)在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标的过程。比如你设定空调按时关闭的控制板、制造汽车的机械臂、包装流水线等。

生物工程：医学领域运用比较多，比如说超声波、CT及生物传感器等。

电子学与集成电路：就是把一定数量的常用电子元件，如电阻、电容、晶体管等，以及这些元件之间的连线，通过半导体工艺集成在一起的具有特定功能的电路。简单说我们看见的电脑主板就是。

光电：以光电子学为基础，综合利用光学、精密机械、电子学和计算机技术解决各种工程应用课题的技术学科。我们看到的激光、全息摄影技术及太阳能光伏就是光电。

电力工程：与电能的生产、输送、分配有关的工程。我们看到的电线、变电站、火电厂、风力发电、水力发电及核电厂。

电磁学：研究电磁波，电磁场以及有关电荷，带电物体的动力学等等。比如扬声器、电磁开关、磁疗及电磁炉等。

材料与装置：研究的范围涵盖了半导体器件、微电子器件纳米材料等等。这个就比较好理解了吧。

每个方向对学生自身擅长学科要求不同，EE也是跨学科比较多的专业之一。需要大家擅长数学、物理、计算机等相关学科。由于是美国的高新行业，所以申请也是最为激烈的专业之一。

专业2：计算机科学与技术

计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才

❾ 人才招聘网站设计与实现 有谁的毕业设计题目跟这相似 给我发一份啊

正文共页，11154字
摘 要
随着网络信息技术的发展，网络在人们生活中的应用越来越广泛，网络求职招聘方式已经成为了求职招聘的一大重要手段。通过它应聘者和招聘企业可以通过Internet，突破时间和空间的限制，而实现应聘者的工作求职和企业的人才招聘。本文所开发的网络求职招聘系统主要包括个人求职管理、企业招聘管理和系统管理三个部分。个人用户可以在主页方便地浏览查询招聘企业信息、招聘职位并发送应聘简历；企业用户可以方便地查找人才信息及个人简历；管理员则通过后台来实现对所有用户信息、简历、公司信息、企业招聘职位的管理。
本文主要介绍了ASP，数据库等相关知识，同时较为详尽的阐述了网络求职招聘系统的实现。本系统是使用ASP编程技术开发，并以IIS为Web服务平台实现网络求职招聘系统的构建。后台数据库选用的是ACCESS，利用ASP 动态网页编程技术，通过ADO与ACCESS数据库建立连接，并且运用SQL语言实现对其数据库的操作。
关键词：网络求职招聘；ASP；ACCESS；数据库

目 录
论文总页数：23页
1 引言 1
1.1 课题背景 1
1.2 研究现状 2
1.3 课题研究意义 2
2 系统开发技术简介 3
2.1 ASP简介 3
2.2 ASP内置对象 3
2.3 JavaScript语言概述 4
2.4 数据库访问技术 4
2.5 数据库的连接 5
3 系统设计分析 6
3.1 功能需求分析 6
3.2 系统功能分析 6
3.2.1 用户功能 7
3.2.2 管理员功能 7
3.3 系统流程图 8
3.4 数据库设计 9
3.4.1 数据库的需求分析 9
3.4.2 数据库概念结构设计实体图 9
4 详细设计与实现 11
4.1 用户功能模块 11
4.1.1 用户注册 11
4.1.2 发布招聘信息 13
4.1.3 职位搜索 14
4.1.4 发送站内信息 15
4.2 管理员功能 16
5 开发难点与解决办法 20
结 论 21
参考文献 21
致 谢 22
声 明 23