雄县事业单位招聘2020真题

① 雄县事业编什么时候考

雄县事业编什么时候考这个，得等雄县政府出公告才可以。

② 雄安新区招老师有编制吗

近日，河北雄县发布了集中招聘650名中小学（幼儿园）教师的公告。这是近期雄安新区区域内较为密集的一次大规模招聘活动。雄县教育局公告称，这次集中招聘，是为了补充中小学（幼儿园）教师缺口，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，全面提高教育教学质量，按照《雄县“千年大计，教育先行”三年提升计划（2018—2020）》要求举行的。 中小学教师共招聘580名，3年不得流动此次雄县共招聘教师650名。其中普通高中100名、职教中心30名、初中350名、小学130名、幼儿园40名。公告明确，应聘者必须具有相应学段及相应学科的教师资格证书（含已具备教师资格认定条件且参加2018年春季教师资格认定在聘用前可取得教师资格证书人员）。且年龄在30周岁及以下，高层次人才（博士）可放宽到35周岁。 这次招聘安排笔试、面试环节，公告明确笔试题型全部为客观题，内容主要包括教育法律法规、教育学、心理学、教材教法、教育教学改革知识等。笔试和面试分别占总成绩的40%和60%。公告规定，聘用单位与个人签订聘用合同，期限三年，聘期内不得流动。高中教师可获得“住房补贴”，连续发3年 此次雄县发布的教师招聘也对各类教师提出了要求。应聘高中（含职教中心）岗位需取得国家重点院校（原211范围院校）本科学历证书；或者是硕士研究生以上学历证书。应聘小学岗位需取得本科以上学历证书。应聘幼儿园岗位需取得大专以上学历证书。聘用后的高中教师，每人每月发放1500元住房补贴，原则上连续发放3年，如果新区政策改革待遇提高则不再发放。以上内容来自：新京报

③ 雄县事业单位考啥

事业单位面试内容分为三类：综合类，教育类，医疗卫生类。

综合类

①结构化

事业单位的结构化面试重点考核六大题型：

自我认知：

自我认知是事业单位的重点考核题型，侧重求职动机和能岗匹配的考核，往往是很多省市事业单位面试的第一题。

自我认知主要有两种考核题型，一种是求职动机，一种是能岗匹配。求职动机重点考核考生的考试动机，题目的设定主要为询问考生的优点、缺点、能力、经历、爱好、考试动机和自我评价等等，简而言之，求职动机题型侧重对于考生自身情况的考核;能岗匹配，顾名思义是指能力和岗位需求相匹配，正因如此，能岗匹配题型侧重考核考生工作层面的相关能力，比如执行力、敬业精神、职业道德、团队意识、组织文化等等，简而言之，能岗匹配题型侧重考核考生的能力是否与岗位相匹配。

综合分析：

综合分析题型是事业单位考试的必考题型，难度最大，选材最广。各个省市对于综合分析的考核偏重有所不同，所以，考生需要对所报省市的考情有所了解，才能有针对性的备考。

综合分析重点考核社会现象、公共政策、名言俗语、哲理故事、原理效应和漫画六大类题型，每种题型的特点与公务员相似，甚至事业单位经常出现公务员真题，难度总体比公务员低。个别地市出题比较偏，比较难，但是，总体水平要比公务员简单。

人际关系：

事业单位的人际关系往往涉及的是基层干群之间的关系，常见的是与领导，与同事和与群众的关系处理。社区工作者侧重于社区问题的解决，三支一扶更加侧重于村民关系的协调，其他单位在人际关系方面的考核与公务员考试类似。

目前公职考试的趋势是淡化题型，人际关系和情景应变的界限越来越模糊，需要考生明确这种变化趋势。二者的区别，主要体现在人际关系更加侧重于和谐的解决问题，情景应变更加侧重于圆满的解决问题。

组织管理：

事业单位的组织管理题目难度较低，考核的活动类型也是常见的几种，比如调查、宣传、接待等等，与公务员的区别在于考核的更加偏重于基层单位，更加注重活动的重点细节，看中考生组织协调和统筹管理的能力。

情景应变：

情景应变题型的考核比较简单，与人际关系题型紧密相连，二者的界限越来越模糊，常见的情景是工作突发事件的处理，群众利益的争端，网络信息的不恰当等问题，难度偏低。

言语表达：

言语表达题型在事业单位的考核中比例偏低，很多省市从未考过。目前考过的省份，重点侧重于串词、演讲，现场模拟近两年开始增加，总体而言，难度一般。

②无领导

无领导可以分为选择类、排序类和开放类三大类。选择类又分单项选择和多项选择两种类型，单项选择是指题目中列出多个选项，考生需从中选择一个选项并通过小组讨论，小组成员最终达成一致性意见;多项选择是指题目中列出多个选项，考生从中选出部分选项并通过小组讨论，小组成员最终达成一致性意见。

排序类是选择类题型的变形，排序类比选择类多了一个排序的过程，排序类分两种，一种是部分排序，一种是全部排序。部分排序是目前的考试重点题型，全部排序难度较高，目前考核相对较少。

开放类题目形式类似与材料题，很多细节考核也类似于结构化，但是，由于按照无领导的考核细节进行，所以，是目前无领导新型的考试方式。

教育类

①说课、试讲

笔试成绩排名之后，根据公告规定的比例筛选进入面试的人选。由于教师岗位的特殊性，所以教师岗位的面试一般和普通岗位的面试形式有很大的差异性，事业单位其他岗位一般用结构化的方式考核，而教师岗位的考核形式多数地区为试讲或者说课。

具体的考核形式试讲还是说课要依照公告为准。一般来说，各个省市地区均有不同，比如说，山东省多数地区都考核说课，但是2013年山东淄博高青考核形式为试讲。不同的年份考核形式也可能有变化，比如吉林市2012年以考核说课为主，2013年的公告当中突然变革为结构化考核。

3、医疗卫生类

从目前事业单位招录考试情况来看，面试工作根据岗位特点和专业要求，可采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲、答辩及实际操作等多种方式组织。而医疗卫生类事业单位面试主要采取结构化面试或实际操作(技能操作)的方式进行。