应聘中文老师

⑴ 日本留学,打工想去做中文老师,除了日语过关,还需要有什么条件么...

首先一定是需要普通话考试还有通过日语一级测试，然后还有教师资格，或者还有国际教师类的资格。
因为不太了解楼主自身的情况，我就说说对这个想法的意见吧。如果没有别的特长，仅仅是因为学了日语又会说汉语的话，不太建议你走这条路为主。 在日本教汉语的，除了精通汉语的日本人以外，还有往返于中日的华侨华人以及熟知日本的留学生。
去日本留学的条件？
2015年去日本留学的条件之——日本语言学校
日本语言学校不仅仅可以为学生提供语言学习，另外还能提供升学辅导，是留学生顺利进入日本大学的一个良好平台。申请日本语言学校需要满足如下要求：
1、留学目标：赴日留学学习目标明确；
2、日语能力：200日语学时证明；
3、学习经历：满足12年以上国内正规学习经历；
4、资金能力：20万存款保证金；
5、保证人：支付人需要有一定的经济能力。
2015年去日本留学的条件之——日本本科留学
选择日本本科留学的学生近年来也越来越多，通常需要满足以下要求：
1、日语能力达到相当于日语能力测试N2级以上水平；
2、对英语授课课程的留学生无日语能力要求，但可能需要提交TOEFL等英语能力证明；
3、高中(12年)以上学历，且年满18周岁；
4、有一定的经济能力可以支付日本留学费用。

⑵ 想应聘中文老师可以吗

可以的，你必须考取
教师资格证
，再报名参加当地教师招聘笔试，笔试通过后再参加面试，面试合格就等待上岗教课了。

⑶ 关于应聘语文老师一职，我应该怎么办

个人认为三个不同阶段的语文教师在准备教案时侧重点应该是不同的。不过不管怎么样，整个教案应该是分成三块写：教学目的、教学重点难点、教学过程，在写教学过程的时候要写上如何导入课文，如何一步步再深引下去。如果是小学、初中的话教学的重点应该是字词理解和段落大意、中心思想的理解，一堂课结束后，学生应该能做到会读、会写、会归纳。但高中的话重点就应该放在对深层次的词句以及作者意图的理解上，要引导学生去思考作者为什么这么写。所以你在面试时拿到一篇文章首先应该考虑的是我想教给学生什么，我想让学生在这堂课中获得什么，然后写下你的目的、难点重点，接着再考虑你如何一步步引导学生去理解、体会这些东西，自然你的教学过程就出来了。我自己当了十几年的高中语文老师，不过以前大学刚毕业时也曾去小学应聘过，写过教案什么的，也参加过市里组织的说课比赛。我觉得小学、初中的教案还是比较好设计的，因为文章内容相对比较简单，一堂课基本都能掌控得了。但是高中的课文内容比较深，如果是要你一课时内结束的话你就一定要有舍弃，不能面面俱到，所以必须考虑清楚自己要达到的目的是什么，还有一堂课必须要有亮点，要有突出的重点，这样才能给人留下深刻的印象。至于讲课，只要把你设计的目的、重难点，打算如何导入、提哪些问题，希望学生如何作答，你又如何应对，最后如何结束一堂课说出来就行了。
说课不难的，一定要对自己有信心哦，祝你一切顺利！^_^

⑷ 应聘外企的中文老师，对方不满意我的试讲。我想成为一名对外汉语老师，可以在哪学习我在成都

看看网上的视频，然后当轻松去讲，别搞得太僵化。

⑸ 急！我后天要参加面试，应聘多外汉语教师，请帮帮忙，希望你们能越快越好。。。感激不尽，尽量专业哦。。

网络输入szmandarin就能迅速找到深圳对外汉语IMCPI认证中心网址。
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IMCPI国际汉语推广协会International Mandarin Chinese Promotion Institute（IMCPI）
IMCPI是业内知名的国际汉语教材研发机构和推广机构，长期潜心致力于国际汉语教学方法研究和地区性汉语教材研发。
基于“全球师资、地方智慧”的理念，IMCPI与世界知名大学和媒体共同合作研发适合非汉语国家人群学习的中文教材，针对各个国家的文化与历史、学习习惯和特点编制教案和教学方法。经过多年努力，2007年IMCPI发布了基于理论、实例、游戏、多媒体的G.A.M.E四步教学法，2009年创新推出“所学即所用”教学法，2010年发布DSI动静间隔教学法，为全球汉语教师提供了先进而有效的教学指引。
今天，IMCPI与世界各国的汉语教师培养机构合作，结合当地优秀的师资人才和智慧，将汉语推广到世界各地。
汉语作为中国的各民族通用语言，承载着中国数千年的优秀文化，海内外以汉语为母语的总人数达13亿之多，居各语种之首。汉语还是联合国法定的6种工作语言之一。但是，由于种种原因，汉语在国际语言生活中不占优势，更无法与英语相匹敌。
目前全世界有85个国家的2100多所学校在教授中文，另有难以计数的中小学和社会办学机构也在开展汉语教学，学生的总数近8000万人。汉语已成为美国的第三大语言、澳大利亚和加拿大(魁北克省除外)的第二大语言。在日本有100万人学习汉语，95%以上的大学把汉语作为最主要的第二外语。韩国开设中文系的大学已达140余所，以各种方式学习汉语的人数也有几十万，到华留学的人数超过两万人，为各国之冠。与 “汉语热”升温的同时，中国吸纳外国留学生的规模以每年5000人的速度递增，仅2002年一年就吸纳6万多人，2003年的前10年累计吸纳41万人。这些人中有一半以上是来学汉语的。“对外汉语教学”目前已成为中国发展最快的学科专业之一。全国有300余所大学接受留学生。被称为“中国托福”的用于测查外国人汉语程度的“汉语水平考试”(HSK)已被国际认可，成为世界上影响力最大的国家级汉语标准化考试。可以预计，随着中国的国际声望和国际地位将进一步提高，汉语在国际上的地位和重要性也将进一步提升。
IMCPI的使命，就是在更多非汉语国家推广汉语，从而达到推进利用汉语作为沟通语言、商务谈判语言等等，我们的目标是——让世界五分之四的人

⑹ 之前有教过外国人学习中文，现在想应聘对外汉语教师可以吗

楼主我表哥跟你一样哦，之前是也是有教过外国人的，然后就直接去应聘了，结果面试官版需要他试讲一次权看看，我表哥就按以前教的方法来教，面试官看了之后就指出了很多不足之处，要我表哥再回去好好准备。我表哥一下子泄了气，感觉自己不能从事这个行业。
后来他又去找了一家应聘，发现这家是可以培养对外汉语教师的，我表哥立即就向他们咨询他这一情况该怎么办，面试官就建议我把表哥可以先再深入学习一下专业知识并且报考PAT对外汉语教师资格，这样有利于表哥的后面的发展。现在我表哥已经参加了今年6月的考试，就等着拿证书当老师了。

⑺ 如何成为一名对外汉语教师

可以报考ipa国际注册汉语教师证，但是要直接在授权的报考中心报名，可以自学也可以跟着课程学习

⑻ 如何成为对外汉语教师

你好，很高兴为你解答！
首先，非常简单的一点，既然是对外汉语教师，教的都是外国人，你当然要会外语。但是不是你想象中的那种一定要达到专业几级的级别，也不是非得是英文专业的学生才可以，没有那么夸张。只要你的外语水平比如英文达到三四级水平，你就具备了初步条件，而且这里的三四级就是大学英语四级的水平，换言之基本是个大学生就都具备这个条件。因为在平时教外国学生时，课时需要用到英文的也就是那些，其他时候都是中文教学。当然了，如果你要是想和学生深度沟通，也可以私下练一下嘛，教学生的同时你的外语水平多多少少都会增长一些的，所以做中文老师，还能跟学生一起练外语口语，这是双赢哦！
其次，也不能把教中文想的太简单了，大家可以想想上学的时候你的语文才能考多少分，一个中国人尚且不能对中文这么有把握，何况你教的是外国人。所以，不要以为只要掌握了教学生的那些中文知识点就万事大吉了，在课堂上帮学生讲延伸的知识也是很重要的。很多外国人学中文的目的并不功利，不是为了在中国工作什么的，而是发自内心的想要了解中国文化。所以你一定要丰富自己的中文知识，不能做到上知五千年下知五千年，也得做到什么诗词歌赋略知个皮毛，中国文化懂个大概吧，不然万一到时候学生请教你，你不知道多尴尬。还有，也不能轻敌，不要认为随便教教，学生在中文考试中就能通过。我们是中国人，中文是我们的母语，所以在有些时候会自然而然的认为中文试题不难。但是要跟你们的是，很多人刚开始做中文老师的时候，做汉语水平考试试题，虽然是专门针对外国人的，但这个很多中文老师都没及格，因为汉语水平考试的题型非常灵活，涉及的知识面也很广，可以说令很多中文老师都汗颜。所以，在教的时候一定要注意不能疏忽，一定要把学生的问题都给解决才行。
最后，以上所说是为了让大家更了解在在学完国际汉语教师培训之后教学实施时需要注意的点。国际汉语教师真的不难，所以不要担心自己不够资格，但是一定要你接受正规专业的培训，只有从专业的开始，才能更好地成为一名国际对外汉语教师！
如有疑问可评论留言，希望能帮到你，望采纳！

⑼ 我要应聘对外汉语教师，明天面试，应该怎样

汉语学校招聘老师一般就是两部分：
1、笔试，出一些现代汉语的知识题以及上课过程中与学生之间教育学的问题；
2、试讲，试讲回随机找一篇文章给你准备时间，然后讲课。

⑽ 请您说一下为什么我们要应聘你在我们学校当中文老师

应聘到我们学校当中文老师的原因，首先是因为你们目前有这个招聘中文专老师的计划属，其次我应聘中文老师，我是这个中文专业毕业的，专业比较有优势，其次我对中文比较感兴趣，最后我想把自己所学的中文知识传授给学生。