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江西特岗教师招聘真题

发布时间: 2020-12-29 18:13:56

A. 2014江西特岗教师招聘考试内容和教招的一样么

您好,中公教育为您服务。

江西特岗教师招聘考试公告已经发布,具体的版可在中公权江西教师网查看,特岗教师招聘考试的内容和教师招聘的是一样的,特岗教师招聘考试内容如下:

考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科,考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》(见附件3)。单科试卷满分为100分,客观题和主观题各占50%,客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答,主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。

3、考生应考注意事项。考生凭身份证和准考证进入考场,并携带黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮擦,不得携带计算器。遗失身份证者,必须在考前持贴有与准考证同底照片的公安机关户籍证明,到省人事考试中心办理准考手续。答题所用的草稿纸由考试部门统一发放、回收。

如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

B. 有谁知道江西特岗教师招聘能在线做题的网站,就是做完以后可以提交然后有正误答案对比的那种急需!!

  1. 一、2014年江西教师招牌来考试公共基础模拟源题10套及讲义。
    二、2014年江西教师招聘考试大纲与分析详细介绍。
    三、教师招聘考试全套在线视频课程(重点)。
    四、2014年江西教师招聘考试所报科目基础知识及习题。

    五、2014年江西教师招聘考试押题试卷10套。
    六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
    七、教师招聘考试(教育写作与面试资料)。
    八、2014年江西教综-教师职业道德修养讲义及10套习题。
    九、2014年江西教综-教学技能讲义及8套习题。

    十、2014年江西教综-教育法律法规讲义及10套习题。

    参考下这些资料啊。老 胖 子 网里面有下啊。


C. 哪里可以下载江西历年教师招聘考试教宗的真题呢

一、江西特岗教师招聘考试大纲与分析详细介绍。
二、教师招聘考试全套在线内视频课程(重点)。
三、江西容特岗教师招聘考试所报科目基础知识。
四、江西特岗教师招聘考试所报科目试题与答案。
五、江西特岗教综-教师职业道德修养讲义及10套习题。
六、江西特岗教综-教学技能讲义及8套习题。
七、江西特岗教综-教育法律法规讲义及10套习题。
八、江西特岗教综-教育心理学讲义及9套习题。

自己参考下这些资料,老 胖 子 网 里面有下载。

D. 哪里可以免费下载到江西省2013年中小学特岗教师招聘考试的历年真题,还有模拟题,求推荐

【江西华图官网】可以免费下载到江西省2013年中小学特岗教师招聘考试的历年真题和模拟题等备考资料。

2013年江西省教师招聘考试大概是2013年6月份出公告,7月份考试,考试内容为教育综合知识和学科专业知识。

【江西华图】在全省11个地级市(【【抚州】】、赣州、宜春、九江、上饶、【吉安】、景德镇、鹰潭、新余、萍乡、南昌)同步开设2013教师招聘考试辅导课程。

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【抚州华图】地址:抚州市马家山广场(长途汽车站斜对面)2号楼305室,如图所示:

E. 江西省特岗教师招聘考试内容主要考什么

您好,中公教育为您服务。

2014年江西省特岗教师招聘公告已经发布,具体可在中公版江权西教师网查看,笔试时间为5月18日(上午9:00-11:00教育综合知识,下午14:00-16:00学科专业知识),考试地点在设岗县(市)所在的设区市。

考试内容:

考试科目为“教育综合知识”和 “学科专业知识”两科,考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》(见附件3)。单科试卷满分为100分,客观题和主观题各占50%,客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答,主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。

考生应考注意事项。考生凭身份证和准考证进入考场,并携带黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮擦,不得携带计算器。遗失身份证者,必须在考前持贴有与准考证同底照片的公安机关户籍证明,到省人事考试中心办理准考手续。答题所用的草稿纸考试部门统一发放、回收。

如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

F. 请问江西特岗教师招聘的试题是和江西中小学教师招聘的试题一样吗急!

好像是。。如果不是的话也差不多。。你可以拿那个复习。。。。

G. 江西特岗教师招聘考试内容

您好,中公教育为您服务。

2014年江西省特岗教师招聘公告已经发布,具体可在专中公江西教师网查看,笔属试时间为5月18日(上午9:00-11:00教育综合知识,下午14:00-16:00学科专业知识),考试地点在设岗县(市)所在的设区市。

考试内容:

考试科目为“教育综合知识”和 “学科专业知识”两科,考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》(见附件3)。单科试卷满分为100分,客观题和主观题各占50%,客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答,主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。

考生应考注意事项。考生凭身份证和准考证进入考场,并携带黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮擦,不得携带计算器。遗失身份证者,必须在考前持贴有与准考证同底照片的公安机关户籍证明,到省人事考试中心办理准考手续。答题所用的草稿纸考试部门统一发放、回收。

如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

H. 2015江西特岗教师招聘考试模拟试题有吗

您好,中公教育为您服务。

2015江西特岗教师招聘考试模拟试题可在江西特岗教师网查看。2015江西特岗教师招聘考试公告预计4月初左右公布。

6.孔子说:“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调:( )

A.启发式教学

B.学习与思考相结合

C.困材施教

D.学习与行动相结合

答案:B。中公专家解析:本题考查的是教育学萌芽阶段的教育家及其代表思想。其中孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专著《论语》中。即孔子有教无类的思想主张,因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法,学而不厌、诲人不倦的教学态度等,都有重要体现。题干中描述的是学思结合的思想。故此题选择B。

7.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿

D.说理教育模式

答案:B。中公专家解析:本题考查的是德育模式中的体谅模式。体谅模式指把道德情感的培养置于中心地位。假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的职责。道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识,引导学生学会关心,学会体谅。代表人物是彼得·麦克费尔。故此题选择D。

8.以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心( )

A.教师中心

B.学生中心

C.教材中心

D.课堂中心

答案:B。中公专家解析:本题考查的是教育学创立阶段的主要的教育家及其代表思想。其中赫尔巴特被称为传统教育的代表人,科学教育学之父。其主要代表思想有1.将伦理学和心理学作为教育学的理论基础;2.强调教师的权威作用,强调教师的中心地位,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点;3.提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。4.教育性教学原则;5.教育的目的:培养良好的社会公民。故此题选择B。

9.美国的实用主义教育家杜威的代表作是 ( )

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《论演说家的教育》

D.《民本主义与教育》

答案:D。中公专家解析:本题考查的是教育学创立阶段的主要的教育家及其代表作品。其中杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物。其代表作为《民主主义教育》。杜威的主要思想有三中心论:“儿童中心(学生中心)”、“经验中心”、“活动中心”;

学校即社会;从做中学;五步教学法:创设疑难情景;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。故此题选择D。

10.人的身心发展具有( )

A.系统性

B.能动性

C.客观性

D.主观性

答案:B。

11.中国古代“内发论”的代表人物是 ( )

A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.墨子

答案:C。

12.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是 ( )

A.幼儿期

B.儿童期

C.少年期即高中阶段

D.青年期

答案:C。中公专家解析:我国的心理学家将个体的发展划分为八个阶段:即乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期、老年期。在每一个人生阶段都会形成一般的、典型的、本质的特征。少年期的年龄特征:少年期又称为“危险期”或“心理断乳期”。故选C。

13.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的 ( )

A.认识

B.设计

C.设想

D.安排

答案:D。题干中“学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境”,教师的有意安排是满足学生发展的需要的有效途径。

14.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是 ( )

A.隐私权

B.人身权

C.名誉权

D.荣誉权

答案:B。中公专家解析:人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。为保障学生的人身权,学校教师应尽到特殊的保护责任。故选B。

15.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的 ( )

A.自由发展

B.自主发展

C.自愿发展

D.自动发展

答案:B。中公专家解析:从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是接受者。学生主体的形成既是教育的目的,也是教育成功的条件,.对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。故选B。

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I. 2016年江西省特岗教师招聘考试语文专业试卷答案

(一)简答题
1、【答案】一、创造良好的读书氛围。孩子们每人交一本书写上名字整整齐齐得放在图书角上,每班选2名图书管理员,做好借书记录。二、科学落实阅读时间。建立“晨读”和“午读”的制度。三、度身推荐阅读材料,针对每个学生的不同情况,教师为学生推荐图书。四、阅读指导课。主要是指导学生阅读的方法。
2、【答案】学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念,注重吸收新知识,不断提高自身的综合素养。应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材;积极开发、合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下新的教学方式;精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量。
(二)论述题
3、【答案】一、故事性是儿童文学文本的主要特征。文学作品中完整和生动的故事情节所
形成的叙事特质。例如卡罗尔的《爱丽丝梦游奇境记》,主要就讲述了主人公睡着了之后跟着一只穿背带裤的兔子,掉进兔子洞,经历了一场梦幻旅游的故事,故事情节生动,引人入胜。二、传奇性是儿童文学的又一特征,通过夸张,将生活特异化、漫画化或理想化,因而能够引人入胜。传奇性是指在故事发展过程中通过偶然、巧合、夸张乃至超常的形式来促成情节变化,从而使故事情节的发展既在情理之中,又出意料之外,产生强烈的艺术效果。例:《奇异的巧克力工厂》以大胆的想像、高度的夸张、营构离奇曲折的故事和奇特的人物、事件,创造富有传奇色彩的童话世界。三、儿童文学中会着力塑造人物形象,形象性也是儿童文学的主要特征。徐光耀的《小兵张嘎》讲述的是战争时期的故事,它塑造了张嘎这样一个既机智勇敢而又顽皮不驯、满身“嘎”气的少年英雄形象。张嘎身上这样或那样的缺点反倒拉近了作品和读者之间的距离,起到了很好的教化作用。
(三)案例分析题
4、【答案】一、教师引导学生说出春天里看到的变化,学生畅所欲言,尊重了学生不同的意见,以学生为主体。二、案例中教师引导学生观察回忆生活中的现象,叫语文教学和生活相联系,体现了大语文的观念,构建了开放的语文课程。三、课堂中学生仿写句子,锻炼学生的想象能力和语言表达能力,全面提高了学生的语文素养。
(四)教学设计题
5、(1)【答案】略
(2)【答案】既老实又贪玩,既贪玩又尽职;高兴时温柔可亲,不高兴时一声不出;既胆小又勇猛。
(3)【答案】
一、默读1——3段,体会“喜爱”。
1、默读文章1--3自然段,标出能体现老舍喜欢的句子。
明确:出示“说它贪玩吧”一句指读。
二、分析词句,体会“喜爱”之情。
1、小组讨论,“这句话中一连用了三个语气词,我们把这三个语气词去掉,看看是什么感觉?”
明确:语气词中传递出的老舍对猫的喜爱之情以及老舍语言口语化的特点。
2、设置情景对话,进一步体会“喜爱”。
明确:出走一天一夜的猫终于回来了,老舍把它抱起来,抚摸着它光滑的毛。家人看见了:“咱家的猫怎么刚回来?太贪玩了。”老舍说:“——”;邻居看见了:“你家的猫回来了,太贪玩了。”老舍说:“——”;帮忙呼唤猫的朋友也来了,老舍说:“——”
3、学生思考,如果把“踩印几朵小梅花”一句,将“小梅花”改成成“脏脚印”,可不可以?
明确:两词在感情色彩上的不同,小梅花更加说明了老舍先生对小猫的喜爱之情。
4、指导学生有感情朗读第二段。
三、读第四段,进一步体会“喜爱”。
1、过渡:性格古怪的大猫老舍都这样喜欢,猫小的时候老舍就更喜欢了。请大家自己读读第四自然段,读出喜爱之情。
(4)板书
老实 贪玩 尽职
大猫古怪 温柔可亲 一声也不吭
胆小 勇猛
小猫可爱 淘气 不哭

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